《货币银行学》教学大纲（本科）.docx

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1、货币银行学教学大纲课程英文名Economics of Money & Banking课程代码学分2.5总学时40理论学时40实验/实践学时0课程类别学科基础课课程性质必修课先修课程无适用专业经济类专业开课学院经济与管理学院执笔人审定人制定时间2018年4月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（一）课程地位货币银行学是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一，也是财经类各专业学生顺利进入专业课的基 础，同时也是金融专业的主干专业课之一。课程主要介绍货币、信用、银行、金融市场及金融宏观调控等领域 的基本概念和基本理论。对该课程内容的理解

2、和掌握是学习国际金融、商业银行经营与管理、金融经济学、金融 风险管理和金融衍生工具等其它专业课程的前提和基础。（-）课程目标本课程通过系统讲述货币金融方面的基本知识和一般原理，使学生对货币、信用、银行等方面基本范 畴、内在关系及其运动规律有比较系统地掌握，同时，结合对金融市场、货币政策和金融改革等内容的介 绍，培养学生观察、认识、辨析、思考和研究金融现象、金融问题的能力，并为进一步学习其他专业课程打下 必要的基础。具体而言，课程目标可分列如下：1 .通过讲述货币与货币制度、信用、利息与利息率以及金融市场与金融工具等基本概念及 其分类、功能等内容，帮助学生理解现代金融学得以展开和发展的前导性知识

3、。2 .通过讲述商业银行、中央银行甚至政策性银行等银行知识，帮助学生理解和掌握不同种 类银行在一国（经济体）金融组织体系中的性质、地位和功能，并据此更好的认识和理解我国金 融组织体系的演进、原因及其方向。3 .通过讲述金融抑制、深化和创新以及相关货币理论，帮助学生理解宏观经济运行中金融政策的重要作用，掌握货币政策的种类、特征、作用条件及其合理运用，并据此形成观察、分析、 理解或研究现实经济环境中货币政策安排、变化的能力。二、课程目标达成的途径与方法货币银行学是一门理论性较强的基础学科，教学过程中主要采取以下手段达成课程目标：1 .课堂 讲授着重于重点的归纳、难点的剖析，详细阐述本课程的基本原理

4、、基本方法。2.适当安排主题或案例 讨论，增强同学解决实际问题的能力。3.日常教学过程中安排必要的作业。4.使用PPT课件。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求5课程目标1H课程目标2H课程目标3H注：支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。四、课程主要内容与基本要求主要内容基本要求章次知识点第一章货币与货币制度货币的产生及本质L2、L3货币的职能L2、L3货币制度L2货币的形式L1货币层次的划分L2第二章信用、利息与利息率信用概述L2信用形式L2信用工具L2利息L2利率L2、L3我国的利率体制改革L1第

5、三章金融市场与金融工具金融市场概述L1货币市场L2资本市场L2金融衍生工具L2第四章商业银行商业银行的产生和发展L1商业银行的类型和组织L3商业银行的业务L3第五章中央银行中央银行的产生和发展L1中央银行的体制L2中央银行的性质和职能L3中央银行的资产负债业务L2中央银行的货币政策L3第六章金融抑制、深化和创新金融发展L2金融创新L2金融监管L2第七章货币理论（上）货币供给概述L1货币乘数L2货币供给理论L2中国的货币供给L1第八章货币理论（中）货币需求的概念L2西方货币需求理论L2马克思的货币需求理论L3我国的货币需求分析L2货币均衡L2第九章货币理论（下）通货膨胀概述L1通货膨胀的成因、影

6、响及其治理L3通货紧缩L2基本要求：L1-了解，L2-理解，L3-掌握五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生 任务对应课程目标第一章 货币与货币制度货币的产生及本质4课前预习+课堂听讲课程目标1货币的职能课前预习+课堂听讲货币制度课前预习+课堂听讲货币的形式课前预习+课堂听讲+讨论货币层次的划分课前预习+课堂听讲第二章信用、利息与利息率信用概述6课前预习+课堂听讲课程目标1信用形式课前预习+课堂听讲信用工具课前预习+课堂听讲利息课前预习+课堂听讲利率课前预习+课堂听讲我国的利率体制改革自学+讨论第三章金融市场与金融工具金融市场概述4课前预习+课堂听讲课程目标1货币市场课前预习+课堂听讲资本市

7、场课前预习+课堂听讲金融衍生工具课堂听讲第四章商业银行商业银行的产生和发展6课前预习+课堂听讲课程目标2商业银行的类型和组织课前预习+课堂听讲商业银行的业务课前预习+课堂听讲第五章中央银行中央银行的产生和发展6课前预习+课堂听讲课程目标2中央银行的体制课前预习+课堂听讲中央银行的性质和职能课前预习+课堂听讲中央银行的资产负债业务课前预习+课堂听讲中央银行的货币政策课前预习+课堂听讲第K章金融抑制、深化和创新金融发展3课前预习+课堂听讲课程目标3金融创新课前预习+课堂听讲+讨论金融监管课前预习+课堂听讲第七章货币理论（上）货币供给概述3课前预习+课堂听讲课程目标3货币乘数课前预习+课堂听讲货币供

8、给理论课前预习+课堂听讲中国的货币供给课前预习+课堂听讲第八章货币理论（中）货币需求的概念4课前预习+课堂听讲课程目标3西方货币需求理论课前预习+课堂听讲马克思的货币需求理论课前预习+课堂听讲我国的货币需求分析课前预习+课堂听讲货币均衡课前预习+课堂听讲第九章货币理论（下）通货膨胀概述4课前预习+课堂听讲课程目标3通货膨胀的成因、影响 及其治理课前预习+课堂听讲+讨论通货紧缩课前预习+课堂听讲六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核到课情况、课堂互动活跃度等考勤；课堂正向活跃次数等10%平时作业完成次数和质量20%期末考核书面闭卷试卷参考答案和评分标准70%考核类别考查成绩登记方式百分制七、推荐教材与主要参考书（-*）推荐教材：货币银行学，张华、戴瑞姣、刘林，清华大学出版社，2015年2月第一版（二）主要参考书：1 .货币银行学，王文利等，机械工业出版社，2010年1月第一版；2 .货币银行学，康书生、鲍静海等，高等教育出版社，2007年8月第一版。