《城市社会学》课程大纲.docx

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1、城市社会学课程大纲课程代码：00506053课程学分：2课程总学时：28适用专业：社会学、社会工作、文秘、行政管理等专业一、课程概述（-）课程的性质城市社会学是社会学专业的主干课程，是社会工作专业的必修课程。开设本课程的 目的，一是完善学生的社会学知识结构，进一步提高其运用社会学理论和方法分析解决问题 的能力；二是了解城市发展中的各种社会问题，为城市中的社会工作准备相关的知识，特别 是对社区工作、个案社会工作等有直接的知道或帮助作用；三是了解城市、认识城市，学会 用社会学的视角观察和认识城市，树立正确的城市观，全面看待我国的城市化进程和相关问 题，理性分析城市中的人和事。（二）设计理念与开发思

2、路1、本课程教学应遵循的指导思想和基本原则（1）理论联系实际（2）以人类社会的城市化浪潮为基本线索（3）重点介绍当代中国的城市化过程及其问题2、本课程设置的现实依据城市化是当代世界（不仅仅是中国）最突出的现象，也是中国社会最突出的社会变迁。 几乎一切社会科学，都无法回避城市化问题。3、内容结构本课程不同于一般的城市学科，也有别于城市管理，其主要特点是应用社会学的理论和 视角观察城市。（1）城市的基本知识（2）城市社会结构（3）城市文化（4）城市问题5、考核评价要求（1）课堂方面：达到课程目的，把掌握基础理论的严密性和系统性放在首位。要求学 生做课堂笔记。（2）教学辅助方面：以大量阅读为辅助手段

3、，继续执行读书笔记计划，每个学生要有 专门的读书笔记，每学期至少阅读1本社会学著作，读书笔记数量不得少于1.5万字。教师 要专门抽出时间讲解读书笔记的写法，也要及时向学生推荐阅读书目，阅读书目既要考虑学 术型也要考虑学生的兴趣和水平。教师要对读书笔记做出详尽而个性化的批阅。（3）作业方面：考虑到本科为核心课程，还考虑到学生的学习自觉性不高的问题，决 定加大作业量，每章结束后至少布置1道思考题，全学期作业量为15题左右，作业力求灵 活，要在培养学生独立分析问题和写作的能力。（4）考试要求:平时成绩占40%,其中，作业10%,讨论10%,读书笔记20% 期末考试 占 60%。总之，通过本课程的教学

4、，既要达到课程的基本要求，也要为培养学生良好的学风和读 书习惯打下基础。二、课程目标1、了解城市社会学的基本概念和理论：2、了解社会学不同于一般城市规划理论、城市管理学、城市经济学等学科观察分析各 类城市问题的独特视角和方法；3、学会从社会学的角度看待我国城市化过程中的各种问题，如环境问题、失业问题、 住宅问题、犯罪问题、社会心理问题等；4、学会运用社会学的研究方法到处和研究城市现象，比如选题、收集资料等；5、能够运用所学原理选择相关专题进行独立地研究。三、教学内容、要求和学时分配.内容：第一章绪论第一节城市社会学的研究对象一、城市社会学的研究对象二、城市社会学主要研究课题三、城市社会学与相关

5、学科的关系第二节城市社会学的产生与发展一、早期城市社会学的研究二、城市社会学的建立三、城市社会学理论发展四、城市社会学在我国的发展第三节城市社会学的研究方法一、城市社会学的研究方法论二、城市社会学的研究方式三、城市社会学具体研究与技术第四节城市社会学研究的意义一、城市社会学研究的理论意义二、城市社会学研究的实践意义教学要求：通过本章的讲解，使学生掌握城市社会学的研究对象、历史发展，研究方法，以及城市 社会学研究的理论意义和实践意义，使他们产生对城市社会学学科的初步认识。学时：2第二章城市社会学的基本概念与理论第一节基本概念一、城市二、城市化三、城市性状态四、城市社区第二节主要理论一、欧洲传统城

6、市学思想二、古典人类生态学三、新城市社会学教学要求：通过本章的讲解，使学生掌握城市社会学的基本概念和主要理论，了解城市社会学基本 概念和主要理论对分析城市社会现象的必要性。学时：2第三章城市的产生发展第一节早期城市一、城市的起源二、早期城市的发展三、我国早期城市的发展四、早期城市的特征第二节中世纪城市的发展一、欧洲中世纪城市的发展状况二、欧洲中世纪城市的发展的特点三、中国封建城市的发展状况与特点四、东西方中世纪城市发展比较第三节近代城市的兴起一、工业革命与城市发展二、近代城市发展的特点三、近代中国城市的类型与特点第四节现代城市的发展一、现代城市发展的特点二、现代城市发展的规律三、现代城市发展的

7、趋势教学要求：通过本章的讲解，使学生掌握早期城市、中世纪城市、近代城市、现代城市产生与发展, 以更好的推动现代城市的发展。学时：2第四章城市生态系统第一节城市生态系统概述一、城市生态思想的演进二、城市生态系统的涵义三、城市生态系统的要素 四、城市生态系统的特点 第二节城市生态系统结构与功能 一、城市生态系统的结构二、城市生态系统的功能 三、对城市生态系统的认识 四、城市可持续发展 第三节城市生态环境一、城市生态环境的涵义二、城市生态环境问题的表现三、城市生态环境问题产生的原因四、解决城市环境问题的方法第四节城市生态化和生态城市的建设一、城市生态化二、城市生态化的内涵三、城市生态化的特点 四、生

8、态城市的建设 教学要求：通过本章的讲解，使学生对城市生态系统、城市生态系统结构与功能、城市生态环境有 一定的认识，城市生态化和生态城市的建设是我国城市发展的必然选择。学时：2第五章城市社会结构 第i节城市社会结构 一、社会结构 二、城市人口结构 三、城市家庭结构 四、城市经济结构第二节城市社会组织一、社会组织二、城市社会组织的特点三、我国城市社会组织的变迁第三节城市社会分层一、社会分层的理论二、我国城市社会分层的特点三、我国城市社会分层的趋势 第四节城市社会流动 一、社会流动的类型二、城市社会流动的特点三、城市社会流动的影响教学要求：通过本章的讲解.，使学生对城市社会结构、社会组织、社会分层社

9、会流动等城市结构有一定的了解，为更好认识城市社会，建设和谐的城市社会服务。学时：4第六章城市化第一节城市化概述一、城市化二、城市化的类型三、城市化的指标第二节城市化的特点一、城市化的世界性二、城市化的不平衡性三、城市化的阶段性第三节城市化的动力一、工业化与城市化二、第三产业与城市化三、经济发展与城市化四、人口增长与城市化五、科学技术与城市化第四节中国的城市化一、中国的城市化进程二、中国的城市化的基本特征三、中国的城市化的原则三、中国的城市化的发展战略教学要求：通过本章的讲解，使学生对城市化、特点和动力有初步的认识，中国的城市化将对我国 社会、经济的发展城市重要的推动作用，如何更好推动我国城市化

10、的进程，影响到中国的未 来。学时：4第七章城市文化第一节城市文化概述一、城市文化二、城市文化的特征三、城市文化的结构四、城市文化的功能第二节城市文化系统的运行一、城市文化的传播二、城市文化的冲突三、城市文化的融合第三节城市文化的变迁一、城市文化的变迁的原因二、城市文化的变迁的类型第四节 城市文化建设一、城市文化建设的内容二、城市文化建设与城市发展教学要求：通过本章的讲解，使学生对城市文化、特点和动力有初步的认识，城市文化系统的运行 和变迁，要求我们加强城市文化的建设，才能有利于我国城市社会的发展。学时：4第八章城市社会问题第一节城市社会问题一、城市社会问题的含义二、城市社会问题的类型三、城市社

11、会问题产生的原因四、城市社会问题的解决第二节城市人口问题一、城市人口规模问题二、城市人口流动问题三、城市人口老年化问题第三节城市住宅问题一、住宅问题二、影响住宅问题的社会因素三、中国城市的住宅问题第四节城市就业问题一、城市就业问题形成的原因二、城市就业问题的类型三、城市就业问题的解决第五节城市贫困问题一、城市贫困问题二、城市贫困问题形成的原因三、城市贫困的特征四、城市贫困问题的解决教学要求：通过本章的讲解，使学生对城市社会问题有一个初步的认识,城市贫困问题产生的原因、 特征的认识将有利于我们更好的解决社会发展过程中出现的各种城市问题。学时：4第九章城市社会管理第一节城市管理一、城市管理的对象与

12、特点二、城市管理的基本原则三、城市管理的基本方法第二节城市行政管理一、城市行政体制二、城市行政管理的职能三、城市行政管理与公众参与第四节城市经济管理一、城市经济管理的目的二、城市经济管理的原则三、城市经济管理的手段第四节城市安全管理一、城市安全管理的必要性二、城市安全管理的主体三、城市安全管理的客体四、城市安全管理的制度保证教学要求：通过本章的讲解，使学生对城市管理的必要性有一个初步的认识。城市的经济、社会、 安全等各方面的管理对城市人的社会生活有直接的影响。学时：2第十章城市的规划与未来第一节城市规划一、城市规划的任务二、城市规划的特征三、城市规划的指导思想第二节城市规划理论一、古代城市规划理论二、近代城市规划理论三、现代城市规划理论第三节未来城市的类型一、城市规划与未来城市二、中国城市发展的未来教学要求：通过本章的讲解，使学生对城市规划和城市的未来之间的关系有深刻的认识。城市未来 发展的水平与我国今天对城市规划的认识、实施有最直接的影响。学时：22013年8月1日