《核舟记》阅读练习及答案 （部编人教版八年级语文下册第11课）3.docx

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1、核舟记阅读练习阅读文段，回答问题。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一 手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。 东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类 弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其 左膝，左臂挂念殊倚之一一珠可历历数也。10 .解释下列加点字。(1)语如有所语此中人语云(2)绝佛印绝类弥勒夜久语声绝(3)居佛印居右居十日，扁鹊复见11 .下面句中加点的字与其两膝相比者中其的意思相同的一项是()A.其一贫，其一富 B.其如土石何C.吾视其辙乱 D.其真无马耶1

2、2 .翻译下面的句子。左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。13 .文段介绍了核舟的 部分，着力描述了人物的 o14 .对对子。(1)上联：赞雕刻者高超技艺下联：(2)上联：下联：奇巧人神技雕核舟类文阅读阅读文章，回答问题。虞山王叔远有绝巧，能于桃核上雕镌种种，细如毫发，无不明了。贻余 核舟一，长仅八分。中作篷板，两面共窗四扇，各有枢可开阖。开则内有栏楣。 船首一老，皤腹匡坐，左右各一方几，左几一书卷，右几一炉，手中仍挟一 册。船尾一人侧坐，一橹置篷上，其一旁有茶炉，下仍一孔。炉上安茶壶一，仍 有味有柄。所作人眉目衣褶皆具。四窗上每扇二字，日： 山高月小，水落石 出。船底有款。王叔远三字。仍具小印章

3、如半粟，文云王毅EL(明朝李日华六砚斋笔记)【注】阖（h岳）：关闭。皤（p6）：大肚子的样子。匡：端正。味（zh6u）： 鸟兽的嘴，这里指像鸟嘴的茶壶嘴。款：题名。15 .解释下列句中加点词的意思。（1）能于桃核上雕镌种种：（2）所作人眉目衣褶皆具：16 .用现代汉语翻译文中画线句子。细如毫发，无不明了。17 .选文与核舟记所记载的同是民间艺人王叔远的核舟，雕刻的内 容不一样，但其技艺却同样精湛、高超。请从选文中找出与下面语句意思一致的 句子。明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木 石，罔不因势象形，各具情态。18 .请从语言特点和写作特色等角度，比较本文与核舟记的

4、异同。参考答案及点拨10 . （1）说告诉（2）极停止，消失（3）处于，位于过了11 . C点拨其两膝相比者中其的意思是:代词，指他们的。A项中 其是其中之意。B项中其在如何前面加强反问语气。D项中其表 反问语气。只有C项中的其也是代词，指他们的。12 .左臂挂着一串念珠靠着左膝一一念珠可以清清楚楚地数出来。13 .船头 情态 点拨： 船头坐三人点明描写的是船头部分。14 .示例：（1）摹泛舟人悠闲神情（2）美髯公怡情泛赤壁四、15.（1）各种各样的事物（2）具备，完备16 .细得像头发和毫毛一样，没有不雕刻得明白清晰的。点拨： 明了此处的意思是明白清晰。17 .虞山王叔远有绝巧，能于桃核上雕镌种种，细如毫发，无不明了。 点 拨：课文中的以径寸之木小各具情态，与选文中的细如毫发，无不明了都表 现了王叔远技艺的高超。18 .示例；语言特点：相同点一一朴实，简练；不同点一一核舟记 的语言较之本文更加生动、形象。写作特色：相同点一一都是说明性文章；不 同点一一核舟记对舟上人、物的描述比本文更加生动细致，并融入了作者的 抒情语言。