统编版道德与法治 七年级下册 101法律为我们护航 教案.docx
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1、课题:法律为我们护航总课时4:第3课时教学目标:情感态度与价值观:学生激发对法律知识的学习热情,增强法治意识和法律观念.养成遵纪守法的好习惯。过程与方法:通过对未成年人生理、心理现状的讨论,能够说出未成年人需要保护的原因:通过对法治的学习和思考,知道法律给予了未成年人哪些特 殊的关受与保护,学生提高对问题的理解思维能力和问胆归纳能力.知识与能力:知道未成年人需要保护的原因:了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护,体现了国家对于未成年人特殊 的保护和关爱.教学重点:未成年人需要特殊保护的原闪。教学难点:法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护”教
2、学过程:一、导入新课十八届四中全会以来,中国进入了全面依法治国的时代,现实生活中不尊重未成年人,侵侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍,从 而指出未成年人需要国家给予特殊的保护,未成年人也应该增强白我保护意识,学会运用法律手段保护白己的权益。这一节课就让我 们来探讨法律伴我们成长的话题。新课讲授自主先学阅读书本P95-100,自学以下三个问题1、未成年人为什么需要特殊保护?2、保护未成年人的法律和四道防线。3、未成年人如何看待自己的权利和义务?新课探究探究点一:我们需要特殊保护(未满十八周岁公民)活动一:开场书本P90探究与分享,填一填表格小城上初中了,觉得自己长大了,坚决要求自己上下学,不需要
3、父母接送。一天放学,小城遇到了 位网吧老板,老板喊他去网吧玩 一会儿,小城一开始不愿意去,但是网吧老板说可以买一送一,一个小时的钱可以上两个小时,小城心动了,便走了进去.讨论:网吧老板的行为是对是错?小城为什么会受不住诱惑?笔记区:知识点展示未成年人为什么需要特殊保护未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;社会环境还比较复杂,还存在侵犯未成年人合法权益的现象。未成年人代表祖国的希望,民族的希望,肩负着民族振兴的使命;未成年人的生存和发展事关人类的未来,是人类的共识,是人类 文明和社会进步的应有之义。探究点二:感受法的关爱活动
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