2019-2020学年八年级物理全册《2.1-动与静》学案(新版)沪科版.doc

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1、2019-20202019-2020 学年八年级物理全册学年八年级物理全册2.12.1 动与静动与静学案学案（新版新版）沪科版沪科版学习目标1.知道我们生活在一个运动的世界里，能举例说明生活中的一些常见的自然现象与运动的关系。2.了解人们以多种方式描述运动的世界(如诗歌、绘画、音乐、词汇等)，能说出一些常用的描述运动诗句和词语。3.知道如何科学描述物体的运动与静止；知道运动与静止的相对性。课前准备1 1 收集信息收集信息请你收集一些日常生活中运动和静止的例子（各个方面）并记录下来，准备课上与同学交流。2 2预习记录预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：合作探究一、运动

2、的世界活动活动 1 1：请看教材图 2-1图 2-3，日出日落、月盈月亏、星移斗转，冬去春来、风起云涌、潮涨潮落，说明了什么？_请举出一些你认为运动的例子。_二、运动的描述活动活动 2 2：阅读课本 19 页内容，思考：（1）诗人画家音乐家如何赞美运动的？（2）科学家是用什么来描述运动呢？（也就是物理学中如何描述运动呢？）阅读课本上的“交流与讨论”思考：说说 明明本环节意在激发学生的学习兴趣，感受世界的美好，若在课堂上播放有关音像资料效果更好本环节意在从“生活”走向“物理”通过让学生分析生活实例，为“参照物”做下铺垫为什么小明没有看见花花跑动却说花花跑得真快呢活动活动 3 3：探究“什么是运动

3、和静止？”讨论：李明背着书包向学校走去。李明是运动的还是静止的？书包呢？小王骑自行车上街。自行车是运动的还是静止的？小王是运动的还是静止的？正在行驶的汽车是运动的还是静止的？汽车上的坐椅是运动的还是静止的？总结：通过对以上问题的讨论，你对运动和静止的描述有什么看法？你能总结一下什么是静止什么是运动了吗？分析：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这两名歌词中包含了什么科学道理呢？以树木做参照物，你看到的哪些物体是运动的？哪些是静止的？太阳从东方升起，是以什么为参照物的？三运动和静止是相对的:活动活动 4 4：阅读讨论，回答下面的问题：填一填1.机械运动：叫机械运动，称简称2.参照物:叫参照物3.静止：则称这个物体是静止的本环节采用设疑，提问讨论的方法，要完全交给学生，可采用小组互相置疑，在矛盾碰撞中理解“参照物”，从而明白分析运动静止是离不开参照物的这里可以引导学生举例说明选择不同(1)什么是运动和静止的相对性一？课本中举了哪些例子来说明这个问题？(2)参照物的选择原则是什么?填一填运动和静止是的，与有关。的参照物，分析的结果是不同的