2012株洲湘渌实验学校常态课课堂教学总评价表.doc
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2012株洲湘渌实验学校常态课课堂教学总评价表株洲湘渌实验学校常态高效课堂教学评价表授课教师 授课学科课 题授课班级授课时间 序号观 察 点等级评价评分1教师的教学准备是否充分（课件、教案、学案、含小预备铃侯课）53102教师的教学组织与有效调控课堂是否得力108643教师独自讲授时间是否超时（15-20分钟）108644教师是否营造了有利于学生自主学习、合作探究的学习氛围，学生参与学习是否有效(面、量、质）15131195教师是否关注了全体学生的学习,使不同的学生都能得到不同的发展15131196根据教学内容，教师是否恰当运用了有效的教学手段，课堂提问是否精当（含教师的过渡用语)15131197教师的教态是否亲切自然、语言是否清晰流畅,板书是否工整、有条理，演示、示范是否准确,课堂板书是否符合要求，有利于学生识记108648学生当堂独立作业是否落实，作业是否体现了分层(510分钟）53109课堂测练是否及时反馈与矫正531010教学任务是否完成，教学目标是否达成10864总分综合评价意见综合评价优秀（90100）较好（8089）一般（6079）较差(59以下)等级 评课人：
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