2022关爱残疾人大班教案.docx

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1、2022关爱残疾人大班教案关爱残疾人大班教案作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的关爱残疾人大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。关爱残疾人大班教案1活动目标：1、认识残疾人，了解并体验残疾人生活的不容易。2、培养幼儿关爱残疾人的情感，并愿意帮助他们。活动重点：培养关爱残疾人的情感并愿意帮助他们。活动难点：体验残疾人生活的不容易。活动准备：1、课件2、蒙眼睛的布条、玩具熊、玉米糖等。活动过程：一、游戏导入：老师和小朋友一起跳幸福拍手歌师：小朋友玩的开心吗？可是你们知道吗？在我们身边有些人却享受

2、不到这样的快乐。他们有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声与欢笑，有的无法开口说话，有的行走不方便让我们一起来看看，他们都是些什么人。二、观看课件，了解什么是残疾人。提问：他们是些什么人？他们和我们有什么不一样？小结：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人，我们叫他残疾人。三、观看课件，了解残疾人的生活。提问：这些残疾人在生活中都遇到了哪些困难？小结：这些残疾人，有的靠卖艺为生，有的生活需要别人照顾，还有的外出、过马路、坐公交车都需要别人帮助。四、体验残疾人生活的不容易。1、请一位幼儿扮盲人上来拿玩具。请小朋友说说盲孩子走路和拿玩具的样子。小结：是啊！拿玩具这么容易的事，盲人

3、做起来却那么难，那么的不容易。2、单手剥糖。师：失去光明的盲人生活这么不容易，如果失去了手会怎么样呢？现在我们大家都来当一回断了手臂的残疾人，请将一只手背到身后，用另一只手来剥糖。师：今天有些小朋友为什麽剥不下糖纸呢（原来一只手不好剪）小结：拿玩具、剥糖这么简单的事，对于盲人、和失去手的残疾人来说却是非常的困难，非常的不容易。五、讨论怎样帮助残疾人。提问：残疾人这么可怜，他们的生活中会遇到很多的困难，我们可以帮助他们做点什么呢？师：小朋友们想了这么多的办法帮助他们，现在全社会的都在关心帮助残疾人，设计师也为他们设计了许多方便他们生活的用具，让我们大家一起来看看。观看课件，了解残疾人用具。六、延

4、伸活动：小朋友你们想不想也来为残疾人设计一件生活用具，幼儿进区角尝试利用各种材料为残疾人设计用具，在爱的奉献歌声中结束活动。关爱残疾人大班教案2活动目标：1、认识残疾人，体谅他们生活中的种种不便。2、激发幼儿帮助残疾人的情感。3、引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、 糖若干，眼罩若干。2、课件、幼儿画册活动过程：一、观看课件，了解什么是残疾人。提问：他们是些什么人？他们和我们有什么不一样？小结：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人，我们叫他残疾人。二 、通过实践体验残疾人的不便。1、请

5、一位幼儿带眼罩上来拿玩具，体验盲人的不方便，并让幼儿谈感受。2、幼儿用一条腿走到老师身边，体验一条腿走路的不方便，并让幼儿谈感受。3、幼儿用一只手来剥糖，体验一只手做事情的不方便，并让幼儿谈感受。三、幼儿看画册学习怎样帮助残疾人1、我们来看画册中的图片，你们看看图片中都有什么？图中的小朋友是怎么做的？ 如果是你你怎么做？2、在我们身边不光有盲人、聋哑人，还有智力残疾人、肢体残疾人，他们在生活中会遇到什么困难？我们应该怎么办？四、看画册图片学习残疾人坚强，勇敢身残志坚的精神。1、孩子们你们看到了什么？他们在干什么？2、教师讲述残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。教师小结：他们在生活上都有

6、很多的不方便，我们应该关心帮助他们不能讥笑他们。这一些残疾人身残志坚，通过自己的艰苦的努力和锻炼，取得了很多惊人的成绩，小朋友要学习他们坚强的意志，也要乐观地面对生活。活动反思：幼儿园的安全工作以及对幼儿进行安全教育，责任重于泰山。组织幼儿参观福利院是一次很有意义的社会活动，也是十分有效的教育活动，并且把认知、情感、意志、品质、行为等教育融为一体，孩子们感触深，记得牢。通过活动使孩子知道，应该正确对待残疾人，同情、照顾、关心、帮助残疾人，从身边做起，从点点滴滴做起。使幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关心的重要性，感受到帮助他人，奉献爱心所获得的快乐。同时，要学习残疾人自强不息，奋发进取的

7、可贵精神。关爱残疾人大班教案3活动目标：知道尊重残疾人，并乐意帮助残疾人。活动准备：舞蹈视频片段、图片。活动过程：一、观看视频片段，引出话题。1、谈话引发幼儿关注。2、出示课件，认识残疾人。二、体验残疾人生活的困难，激发幼儿同情心。1、活动一：体验盲人。请幼儿蒙上眼睛，教师组织活动，幼儿参加后说说自己的感受。2、活动二：体验断臂残疾人。请幼儿单手操作叠手绢，幼儿参加后说说有什么困难的地方。3、体验聋哑人。请幼儿不说话表达，幼儿参加后说说自己的感受。三、讨论如何关爱残疾人，鼓励幼儿献爱心。1、幼儿自由讨论帮助残疾人的办法。2、出示课件，引导幼儿发言。（1）盲人过马路。（2）肢残人乘坐公共汽车。（3）用手语关爱聋哑人。小结：孩子们，你们真是有爱心的好孩子，想了那么多的办法帮助残疾人，有了你们的帮助，他们就不会感到孤独和无助了。延伸活动：鼓励幼儿在生活中关爱帮助残疾人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页