2022年上学期南京玄武区名小三年级语文10月自我提优练习（有答案）.docx

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1、2022年上学期南京玄武区名小三年级语文10月自我提优练习时间:90分钟满分：100分第一部分基础积累、读拼音，写词语。（8分）huo chaihuo chaila zhuL. 一 hu ranwei qun1U xing zhun beiL. 一 bao yuL. 一 qiang biL. 一 zhl zhukan shti二、选择正确答案的序号填在括号里。（16分）.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A.答应(da) B.根茎(jing)C.牙齿(chi)D.稍息(shao) 几乎(ji)努力(lu) 禁令(jin)处罚(chu)干吗(ma)疯狂(feng)发愁(chou) 偶尔(

2、6u)2 .下列汉字中，与叫唤的动作有关的一组是（）A.啃嚼嘀 B.叫喊嚷 C.叼吞咽3 .下列词语中，不是一对近义词的一组是（）A.同情怜悯B.伤心难过 C.容易简单4 .下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. “我觉得很难J小狗对小公鸡说道。沾水（zhan）压根（yd） 射中（zhong）担心（ddn） D.啪嗡呜D.偶尔一一经常8. “哎呀！”狐狸说道：原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”C.小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。D.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。”下列童话故事中，作者不是安徒生的是（）A.丑小鸭 B.皇帝的新装C.海的女儿D.白

3、雪公主6.关于童话故事，下列说法有误的一项是（）A.阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。B.阅读童话时，我们可以把自己想象成童话中的主人公。C.童话的语言往往通俗、生动，故事情节平淡无奇。D.在童话的世界里，任何事情都有可能发生。7 .关于“预测”，以下说法中不正确的是哪一项？（）A.有时从标题可以猜测书的大致内容。8 .预测就是去猜想，所以读的时候不用太仔细。C.文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。D. 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。8.关于本单元的课文，下列说法正确的一项是（）A.卖火柴的小女孩中，小女孩一共三次擦燃火柴

4、，她在亮光中看到的幻象其实是她 的愿望。B.在牛肚子里旅行一文告诉我们：牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的, 第四个胃才是管消化的。C.一块奶酪一文中的小蚂蚁们既团结又遵守纪律，可那位蚂蚁队长却很自私。D.那一定会很好一文中种子的生命历程是：种子一大树一椅子一手推车一木地板。 三、按要求完成句子练习。（10分）L满意地 身子 木地板 舒展着（连词成句，并加上标点）（2分）.要是我能躺下，那一定会很好。（用加点的部分写句子）（2分） 2 .用修改符号修改下列病句。（6分）（1）她吓得躲到草丛中，只闭上两只眼睛偷偷观察周围的环境。（2）在草原上，我们和牧民们一起唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。

5、（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、西瓜、黄瓜和西红柿。四、积累展示。（H分）1.,其利断金。2.,泰山移。1 .,万古胜负在于理。4.俗话说：“有理走遍天下，J5 .和“真理越辩越明，道理越讲越清”意思相近的谚语是“灯不拨不亮，6 .哥哥在做作业时遇到了难题，自己冥思苦想也没有解决。最后和同学一商量，难题便 解答出来了。事后，哥哥感叹道：三个桩，三个帮。 还是人多力量大啊！”7 .第三单元的四篇课文都是童话故事，从这四篇童话中我们认识了 的卖火柴的小女孩，的种子，的蟋蟀青头，以及 的蚂蚁队长。五、看图完成练习。（5分）1 .图片中花朵里的这位小姑娘出自一篇童话故事，她是 o这篇童话故事的作者是

6、。（2分）.这个故事让我明白了（）（3分）A.世界上居然有拇指般大小的人儿。B.要做一个像拇指姑娘那样勇敢、坚强、善良的人，追求属于自己的幸福。C.做人不能太骄傲，要脚踏实地地努力学习。第二部分阅读理解六、阅读短文，完成练习。（一）丑小鸭（10分）美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵（f U ）化自己的孩子。“蟀！咻！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。最后剩下一个 特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。“这个蛋费的时间真久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。鸭妈妈 盼望他会慢慢长得

7、漂亮些。新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。小鸭 们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走 了。他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍，结果还是一样受歧视。 丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上快冻僵（jiGng） 了。幸亏一位农 夫看见了，把他带回家。一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着 他们飞向天空，又惊奇又羡慕。又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞 去。忽然，他看见镜子似的湖面上，

8、映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美 丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。 太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候/我做梦也 没想到会有这么幸福！”.下列不属于丑小鸭从小遭受的挫折和磨难的一项是（）（3分）A.受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。B.被女佣人用脚踢。C.鸭妈妈不愿意把他孵出来。D.趴在结冰的湖面上快冻僵了。1 .把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后的样子的句子画上“二（2分）.在读文中画“”的句子时，我们要用的语气来读，读出丑小鸭

9、内心的 o （2分）.丑小鸭的经历和变化告诉我们（）（3分）A.出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。B.只要能坚持理想，努力奋斗，顽强抗争，成功和幸福就一定会来到。C.失败是成功之母，只要坚持不懈，不断总结经验、教训，就一定能取得成功。（二）想吃苹果的鼠小弟（10分）鼠小弟家门口有一棵（）的苹果树，秋天到了，麦子成熟了，鼠小弟家门口的苹果树也结出了（）的苹果。有一天，鼠小弟来到那（）的苹果树下，想：如果我能尝到那（） 的苹果，那该多好啊！就在这时，空中飞来一只小鸟，用嘴巴叼走了一个苹果。鼠小弟想: 如果我能飞就好了。于是，鼠小弟便学着小鸟的样子飞了起来，它用细小的胳膊飞舞着， 脚离开了

10、地面一点点。忽然，咚的一声，鼠小弟摔了下来。这时，来了一只犀（x T ）牛，只见它往树干上一撞，一个大苹果到手了。鼠小弟便 想：如果我有犀牛那么大的力气，那就好了。瞧，鼠小弟说干就干，它紧闭眼睛，使出了 吃奶的力气，用力往前一冲，只听见鼠小弟“哎哟”叫了一声，用手一摸，自己头上长出 了 一个大大的包。第一种结局鼠小弟正垂头丧气的时候，海洋杂技明星 J、海狮出现了，小海狮看见鼠小弟垂头 丧气的样子，便问：“鼠小弟，你怎么了？ “鼠小弟回答道：“我想吃树上的苹果，却拿不 到。”“我能帮你。”小海狮说。“你会爬树吗？ ”“不会。” “你会飞吗？ ”“不会。”“那你怎 么帮我呢？ ”鼠小弟说。“我有一

11、个好办法。”小海狮说完就把鼠小弟顶到树枝上，让它摘 到了苹果。第二种结局.选择恰当的词语填在第1、2自然段中的括号里。（3分）又大又红又高又大.根据故事内容填空。（3分）（1）为了能吃到苹果，鼠小弟先学，后来又学，可惜都没成功。（2）在第一种结局中，鼠小弟在 的帮助下摘到了苹果。3.鼠小弟的第二种结局会是怎样的呢？是在另一个小动物的帮助下摘到苹果，还是始终 都没有摘到苹果呢？请发挥想象，预测第二种结局，写在文中横线上。（4分）第三部分作文天地八、习作。（30分）在童话世界里，花、草、树木会跳舞，鸡、鸭、鹅会唱歌，甚至砖头、石头都会吵架, 真是有趣极了。请你选择一两个事物作为主人公，编一个童话故

12、事。题目自拟，不少于300字。参考答案一、火柴蜡烛忽然围裙旅行 准备暴雨墙壁蜘蛛砍树二、l.C 2.B3.D4.B5.D6. C 7. B 8. B三、1.木地板满意地舒展着身子。2 .示例：要是明天放假，那我一定要去图书馆看书。3 . (1)她吓得躲到草丛中，只时口两只眼睛偷偷观察周围的环境。呼着|(2)在草原上，我们和牧民们一起唱着动听的歌曲，zZ痴尿的舞蹈。(3)菜园里种了很多蔬菜，有土豆、;四现黄瓜和西红柿。四、1 .二人同心2.人心齐 3. 一时强弱在于力4.无理寸步难行5.理不辩不明6. 一个篱笆一个好汉7.悲惨、可怜坦然、乐观聪明、勇敢严于律己五、1 .拇指姑娘安徒生2.B 8、 16、 10、 11、 5 50(一)1.C2.这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。 雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。3 .感叹、惊讶高兴和激动4.B(二)1,又高又大又大又红又高又大又大又红2 . (1)小鸟飞犀牛撞树(2)小海狮3 .示例：一连两次的失败使鼠小弟沮丧极了，它拖着步子回家了。一打开门，它惊喜 地发现，桌子上竟放着几个又大又红的苹果。