2019年八年级音乐《唱脸谱》教案.doc

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1、20192019 年八年级音乐唱脸谱教案年八年级音乐唱脸谱教案一：教学目标1通过学唱 唱脸谱 使学生对我国京剧中的脸谱有所了解，从而培养学生对国粹京剧的兴趣和热爱祖国优秀文化传统的情感。2通过模仿和表演活动，让学生体验京剧脸谱在传统戏曲中的艺术魅力。二：教学重点及难点1难点：认识脸谱，学会唱脸谱2如何引导学生参与表演活动。最后一句拖腔的演唱。三：教学过程1情境导入（多媒体）播放苏三片段。师：同学们，刚才播放的录像片段是什么艺术表现形式？生：京戏师：对，这是我国的国粹艺术京剧。上节课我给同学们分组去调查关于京剧的有关资料，现在请各组的代表上来说一说。2个小组展示自己搜集的资料A京剧的表现形式教师

2、示范几个动作学生跟做B京剧的伴奏乐器C京剧的行当分类师：刚才同学介绍的时候说到了京剧行当中有“净”，也就是花脸，在京剧中有非常多的脸谱，为什么要有这么么多的脸谱呢？今天老师带来了一首歌曲，请大家认真听，听完了告诉我你认为京剧中“脸谱”的作用是什么？生：听完后回答。3 师：同学们说得好，脸谱的不同颜色代表不同的人物性格。脸谱的不同颜色代表不同的人物性格。那我们就来看看这些脸谱都是代表什么人物和性格的蓝色、绿色代表粗暴（如窦尔敦）红色代表忠勇义烈（如关公）黄色代表凶狠残暴（如典韦）白色代表奸巨、坏人（如曹操）黑色代表刚烈、正直、勇猛（如张飞、李逵）师：相信同学们也很喜欢这首歌曲，这节课我们一起来唱

3、一唱，演一演好不好？4学唱歌曲A完整听歌曲看歌曲歌词找问题。解释学生提出的问题：四击头：四击头：是京剧伴奏用的一种锣鼓经。一般用于亮相，主角出场或大将出场。音响节奏均强，由大锣在钹的配合下共击四下而得名。鸳鸯瓦：鸳鸯瓦：京剧脸谱的画法，以一种颜色做底色，用黑色勾画眉眼鼻三窝，形状像三块瓦一样。B 教师分段教唱歌曲重点处理：第一段的休止第二段的拖腔5 学生跟录音完整演唱歌曲。（根据歌曲内容分男女声部）6.拓展A 戏歌：介绍戏歌这种艺术形式。歌词是反映当代人的生活情感的内容，而曲调旋律用的歌词是反映当代人的生活情感的内容，而曲调旋律用的却是中国古老的戏曲形式。却是中国古老的戏曲形式。B 欣赏：与交响乐相融合的戏歌故乡是北京7、带领学生发现生活中的脸谱。8、带感情的去表现唱脸谱四：总结延伸从这节课上，我们体会到了中国民族音乐的博大精深，在音乐活动中体验到京剧这一古老剧种的的艺术魅力，京剧不仅是中国民族文化的瑰宝，也是人类文化宝库的精华，希望在当今流行音乐盛行的时代，我们作为炎黄子孙，不要忘了继承和发扬我们的民族音乐，做一个热爱民族音乐的人，并为我们能拥有这样宝贵的艺术财富而感到骄傲。