2017年陕西省中考化学副题.doc

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1、2017年陕西省中考化学副题2017年陕西省初中毕业学业考试(副题）（本卷满分：50分考试时间：与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H1C12O16 Na23Cl35。5Ca40Fe56 第一部分（选择题共14分)一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分。每小题只有一个选项是符合题意的）注：18题为物理试题9。 学以致用既能加深对知识的理解，也能体现知识的价值。某同学结合所学知识，向家长提出下列建议，其中不合理的是（）A向硬水中加入明矾，可降低水的硬度B被蚊虫叮咬后，可涂抹肥皂液减轻痛痒C多吃水果蔬菜，可补充人体所需的维生素D用燃烧的方法,可区分羊毛纤维和合成纤维10. 具备基本的

2、实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列操作正确的是（)11。 下列对相关知识的分析不正确的是（)A。 用海水晒制粗盐，其过程发生了物理变化B。 用过滤的方法分离混合物,是利用物质的物理性质不同C. 用生石灰作干燥剂，其过程发生了化学变化D。 硫酸能与氯化钡溶液反应产生沉淀,是因为其具有酸性12。 硝酸铵可用作氮肥。其受热易分解，易溶于水，且水溶液显酸性.下列有关硝酸铵的说法不正确的是（)A。 应置于阴凉干燥处保存B. 和碱性物质混合使用会降低肥效C. 长期施用会导致土壤酸化板结D. 施用后可使植物根系发达13. 用不同的观念分析物质，可以更全面准确地认识物质.下列关于氢气（H2）、甲烷(CH

3、4)、酒精(C2H6O)的说法正确的是（)A。 从变化角度分析：都能燃烧生成H2O和CO2B。 从物质分类分析：都属于含氢化合物C。 从元素组成分析：都含氢元素D。 从构成微粒分析：都含氢分子14. 下列实验操作、现象和结论均正确的是()实验目的A. 检验溶液是否是碱溶液B。 探究可燃物的燃烧条件之一操作现象溶液变蓝白磷燃烧，红磷不燃烧结论该溶液是碱溶液可燃物燃烧需要与氧气接触实验目的C。 除去CO中的CO2D。 鉴别浓盐酸和浓硫酸操作现象两个洗气瓶中均无明显现象甲瓶口出现白烟，乙瓶口无明显现象结论集气瓶中收集到的是CO甲瓶中是浓盐酸，乙瓶中是浓硫酸15. 下列图像能够正确反映其对应实验过程中

4、相关量的变化关系的是（） 第15题图 A. 将CO通过盛有一定量炽热Fe2O3的硬质玻璃管B。 向盛有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中逐渐加入水C。 足量红磷在含有一定量空气的密闭容器中燃烧D. 高温煅烧一定质量的碳酸钙固体第二部分(非选择题共36分)二、填空及简答题（共5小题，计19分）16. （3分）中性笔是同学们经常使用的文具之一，由笔芯、笔杆等部分组成。（1）笔头处的“圆珠”要求具有硬度大、耐磨的特点，一般应选用_（填“纯金属”或“合金”)制造。(2)黑色中性笔的墨水中含有碳单质，书写后字迹经久不变色,原因是_。(3）据不完全统计,西安市中学生一年丢弃的塑料笔芯达20吨,会加剧“白色污染.下

5、列做法不利于减少“白色污染”的是_（填字母）。A。 尽量使用钢笔书写B. 大量使用一次性中性笔C。 将笔杆重复使用D. 将废弃笔芯、笔杆回收利用17. (3分）A、B、C、D分别为118号元素中的一种,且原子序数依次增大。A、B元素组成的化合物常温时为液态，且是最常用的溶剂；C元素原子核内有11个质子；D元素的原子易得到一个电子形成稳定结构.（1)B元素的原子最外层有_个电子。（2）C、D元素组成的化合物由_构成(填“分子”“原子或“离子”）.（3)A、B、C三种元素组成的化合物的俗称是_。18. （4分)图一是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，分析并回答问题。第18题图（1）P点的含义是_。(

6、2）t2 时,将甲、乙各30 g分别加入到盛有50 g水的两个烧杯中，充分溶解后，现象如图二所示。B烧杯中溶液的溶质是_(填“甲或“乙).将B烧杯中的溶液全部倒入A烧杯中(甲和乙不反应），充分搅拌后，A烧杯中的固体_(填“全部溶解”“部分溶解”或“不溶解”）。欲使混合溶液恰好形成甲的饱和溶液，应再加入甲_g.19。 (4分)铝是生产生活中常见的金属,某同学用打磨过的铝丝进行了如下实验。第19题图（1）打磨铝丝的目的是_.(2）A试管中反应的化学方程式是_。（3）为验证Ag、Fe、Al三种金属的活动性顺序,还应至少再做一个实验，该实验所需的试剂是_。20。 (5分)A、B、C、D、E为初中化学常

7、见的五种物质，它们之间有如下转化关系：(1）若A为黑色粉末，C的溶液呈蓝色，E的溶液呈浅绿色，则B的溶液中所含的阳离子是_(填离子符号）；反应的基本反应类型是_反应。(2）若A为红色粉末，E为红褐色沉淀,则反应的现象是_;反应的化学方程式是_.三、实验及探究题（共2小题，计12分)21。 （5分）现有以下实验仪器和火柴、棉花、玻璃片等必要的实验用品,回答下列问题.第21题图(1）若用高锰酸钾制取氧气，还需补充的仪器名称是_。（2)实验室若要制取二氧化碳气体，从仪器G中加入的药品名称是_。（3)若用二氧化锰和过氧化氢溶液制取并收集较多量氧气，应选择的仪器组合是_(填字母），反应的化学方程式是_。

8、22. （7分)某化学兴趣小组利用所学知识制取氢氧化钠溶液。他们向盛有一定量碳酸钠溶液的烧杯中加入一定量的澄清石灰水,充分反应后过滤。甲同学认为滤液就是氢氧化钠溶液，其余同学不同意他的说法，大家一起展开探究.【提出问题】滤液中的溶质成分是什么?【猜想假设】猜想一:氢氧化钠猜想二：氢氧化钠、氢氧化钙猜想三：氢氧化钠、碳酸钠猜想四：氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠【讨论交流】大家一致认为猜想四不成立，请用化学方程式说明理由：_。【实验探究】甲、乙、丙三位同学分别取少量滤液于试管中，进行了下列实验。实验操作现象结论甲同学加入足量稀盐酸无明显现象猜想一成立乙同学加入碳酸钠溶液无明显现象猜想一成立丙同学加入无

9、色酚酞溶液溶液变为红色猜想一成立【实验评价】甲同学的实验只能证明滤液中不含_；乙同学的实验只能证明猜想二不成立;丙同学的实验错误，原因是_.【得出结论】综合_两位同学的实验和现象，可证明猜想一成立。【反思迁移】同学们经过讨论，提出用两种盐溶液及相应的实验操作，也可确定所得滤液中溶质的成分，这两种盐溶液可以是_。在制取某物质时，除了根据反应原理设计实验，还需要注意_。四、计算与分析题(5分）23. （5分)为测定某盐酸的溶质质量分数,同学们进行了如下实验：将该盐酸逐滴加入到盛有20 g 4的氢氧化钠溶液的烧杯中,用玻璃棒不断搅拌，并测定溶液的pH。当pH7时，共用去该盐酸14。6 g。（1)实验

10、过程中，搅拌的目的是_.（2）计算该盐酸的溶质质量分数。注：2434题为物理试题2017年陕西省初中毕业学业考试（副题)9. A10. B11。 D12。 D13。 C14. C15. A16。 （3分）(1）合金(1分）（2）常温时，碳的化学性质稳定（1分)（3）B（1分）17。 (3分）(1)6（1分）（2)离子（1分)（3)烧碱(或火碱或苛性钠)(1分）18. （4分）（1)t1 时，甲、乙两种物质的溶解度相等（1分)（2)甲(1分）全部溶解（1分）55。5（1分)19. (4分)(1)除去表面的氧化物（1分)(2）Al3AgNO3= Al（NO3）33Ag（2分）(3）Fe和AgNO3

11、溶液或FeSO4溶液和Ag（合理即可)(1分）20. (5分)（1)H(1分)置换(1分)(2)红色粉末逐渐减少，溶液变为黄色(1分）FeCl33NaOH= Fe（OH)33NaCl(合理即可）(2分）21. (5分)（1）酒精灯(1分)（2)稀盐酸(1分）（3）BFGH(1分）2H2O2 2H2OO2(2分)22。 (7分）【讨论交流】Na2CO3Ca(OH)2= 2NaOHCaCO3(2分) 【实验评价】碳酸钠（或Na2CO3）(1分)氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液均会使无色酚酞溶液变红(1分）【得出结论】甲和乙（1分）【反思迁移】Na2CO3溶液和CaCl2溶液（合理即可)(1分)控制反应物的用量 (1分)23。 (5分)（1）使反应充分进行(2）解：设所用盐酸的溶质质量为xNaOHHCl= NaClH2O40 36。520 g4 xx0.73 g该盐酸的溶质质量分数1005%答：该盐酸的溶质质量分数为5%。9