2022年上海市中考语文试题【含答案】.docx

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1、2022年上海市中考语文试题学校:姓名：班级：考号：一、句子默写.默写与运用（1）山不在高，O （刘禹锡陋室铭）（2）而今识尽愁滋味，o （辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（3） ,在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（4）傍晚时分，小华漫步山间，看到鸟儿结伴归巢，不由地用陶渊明饮酒（其五） 中的诗句来形容所见之景：，o 二、对比阅读阅读下面选文，完成各题【甲】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿日：“我以日初出远，而日 中时近也。”一儿日：“日初出大如车盖，及出日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热

2、而远者凉乎？“孔子不 能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎？”【乙】王丹麓病起畏寒，每当雪夕，闭户谨风。时幼子小能五岁，坐著膝上，日：“大人 寒，故畏风，抑知风亦畏寒。王问故，答日：“风不畏寒，何由喜扑人怀？”王丹麓座客常满。有客谓孔子无须，众诘其说。客日：“本孔丛子，子思告齐 君日：先君生无须眉，天下王侯不以此损其敬。故知今像多须，误也。”时丹麓子 鼎六岁，在侧应声日：“然则孔子亦无眉耶？ ”客语塞。【注】抑：贝IJ,就。本：根据。子思：孔子的孙子。1 .【甲】【乙】两文提到的孔子是 学派的创始者。2 .解释下列句中加点词。（1）及其日中如探汤（ ）（2）孔子不能决也（） 4.对【乙】文画线句

3、意思的理解，最恰当的一项是A.所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是不对的。B.所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是不对的。C.所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是受人误导。D.所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是受人误导。5 .【甲】文中孔子因“”而问其故；【乙】文中王丹麓因幼子小能说“”而“问故” o6 .【甲】文中两小儿辩论的话题是 (用自己的话概括)；【乙】文中王丹麓的儿子鼎说“然则孔子亦无眉耶”的H的是 o7 .【甲X乙】两文中的孩子都给了我们这样的启示:；(2)o三、现代文阅读阅读下文，完成各题人一出生手脚就会自然“动”起来，慢慢长大就会参加一些劳作，有时还会感到一 丝劳

4、累，有“劳”有“动”，劳动就这样伴随着人的一生。然而在当下，一些青少年对劳动的意义重视不足，甚至认识偏颇。有人不会做基 本的家务，认为只要学习成绩好，其它体力劳动不值一提；有人觉得如今的社会分工越 来越细，只要花钱就能买到服务；还有人将“免于动手”视为一种优越感，对提供服务的 劳动者缺乏真正的理解和尊重。针对这些不会劳动、不想劳动、甚至不尊重劳动的现象，重新认识劳动和劳动教 育就显得十分必要。劳动是人生命存在的基础。众所周知，劳动创造了人，是劳动使人和动物区别开 来。民生在勤，勤则不匮。我们的先民把野草驯化培育成农作物，修建水利工程，才有 了稳定的粮食来源；生长在土地上的棉花，只有经过人们的采

5、摘，才能被捻成细线，织 成棉布，裁成衣裳，为人们遮身蔽体；遍布在田野中的泥土，只有经历双手的劳作，才 能被夯实成墙壁，支撑起遮风挡雨的屋顶。因此，辞海中“劳动”一词被定义为“人们 改变劳动对象，使之适合自己需要的有目的的活动劳动更是推动人类向前发展的车轮。社会的进步依赖于一代又一代劳动者的辛勤 付出。四大发明闪烁着古人在日常劳作中的创造光芒，杂交水稻见证了袁隆平在田间地 头的日夜求索，神舟飞天凝结着众多科研团队的劳动汗水。没有劳动，人类也 许会一直停滞在蒙昧原始的状态，难以获得文明的进步和发展。在认识了劳动的意义和价值的基础上，还有必要重新认识学校劳动教育的特点和 功能。学校中的劳动教育具有实

6、践性和综合性。当我们在劳动实践中形成正确的价值观 时，劳动教育中有德育；当我们“动动手，出出汗力以强健体魄时，劳动教育中有体育； 当我们运用所学知识解决劳动中遇到的问题时，劳动教育中有智育；当我们动手设计并 创造美的作品时，劳动教育中还有美育。可见这种注重实践性和综合性的劳动教育，不 仅有利于改变青少年学生中轻视劳动的现象，而且有利于培养他们真正成为全面发展的 人。学校中的劳动教育还具有长效功能。一个人在学生时代经历劳动教育，为人生打 下尊重劳动、热爱劳动的底色，那么，今后踏上社会，就能敬业乐业，享受到劳动带来 的幸福和快乐。劳动创造幸福。为了让青少年都能尊重劳动，热爱劳动，从今天起，“处处是

7、劳 动之地，天天是劳动之时，人人是劳动之人“，就理应成为当代青少年的劳动宣言。 8.根据上下文，填入第段的词语正确的一项是（）A.即使B.尽管C.如果D.既然9 .根据文章思路，完成下面的填空。列举吉少年轻视劳动的现象提出观点：（1）币:新认识劳动教育 的特点和功能.第段和第段的顺序不能颠倒，请分析原因。阅读下文，完成各题写给儿子再过不到一个月，你就要出远门了。懵懂的小孩子如今长大成人，要走向外面的 世界，走向更广阔的天地。依然忘不了当年的场景，而且越是回不到过去，越是让人留恋。还记得我们那次去山西大草原吗？在马仑草原上，你走向远方的时候，特别有一 种象征意义。无边的翠绿在眼前铺展开来，坡上草

8、深没足，微风里摇曳着的无数雏菊、 独活、桔梗花，自由地醉舞，如梦如幻；忽然一匹奔马、又一匹奔马，从天边渐渐由小 而大，又由近而远，巨大的白云如仙山降临。那一群无人放牧的牛或卧或立，在一个低 凹无草的平地集合，安静地等待着雨水的到来，它们知道每天都会有礼物。而我的礼物 是听到了心中如达达的马蹄声的幸福叩响：有一个少年，口中衔着一支蓝色的小花，正 在往远方走去，那么胸有成竹，好像可以一直那么走下去。那天晚上，我们在草原上看星星。我们仰头久久地凝视无限遥远的星空，感受到 宇宙的庄严浩瀚。那夜的星空，有一种纯净的美，也有一种高贵的神秘，正如人类的知 识世界，未知世界，等待着你去探索其中无穷无尽的奥秘。

9、我眼前又浮现了一个画面。冬天的北海道滑雪场，我跟你妈妈都很担心：天黑， 山高，林深，雪厚，你才第一次拿起雪橇呵！好久好久你都没有在滑道上出现，但是后 来你终于来了，居然像一只轻快的小鸟一样从山上飞下来，我们终于都放心下来。除了 庆幸，更为你感到骄傲。你是很有潜力的，学东西也厉害，我们的担心可能都是多余的。 没有人能确保每件事都成功，在自我尝试中学习是年轻人根本的成长方式。现在你真的 成了一个男人，勇敢，自信！相信你将来一定会走得更好，走得更稳，会从更大的天地 得到更多的能量，变得更强大，更自信，同时也更开心地生活在未来的世界上。还记得你去“乡村教师夏令营”当小老师的情景吗？你从来没有给大人上过

10、课，尤 其是面对来自云南的七十多位乡村教师，用英语讲课。你紧张得不行。然而你终于以流 畅的表达，饱满的情感，内容丰富的PPT,从印度讲到西班牙，又从欧洲讲回云南。那 回做小志愿者，你付出了很多，也听到了很多农村的故事，初步体味了帮助别人与自我 成长的快乐。希望你永远不要丢掉恻隐之心、赤子之心、诚正之心，永远不要做一个冷 漠精致的利己主义者。过去的终将过去，迎接你的是一个新的未来。该变的，总是会变。不变的，是那 些场景所告诉我们的：譬如，坚定地探索未知，, ,始终是不会变 的。（有删改）.文中作者依次回忆了三个场景，请概括。场景一：在大草原上仰望星空；场景二：:场景三：O.下列对第段的理解分析不

11、恰当的一项是（）A.描写了马仑草原上各种美丽的景物。B.营造了空旷悠远、清冷寂寥的氛围。C.烘托了少年坚定地走向远方的形象。D.流露出对儿子长大成人的欣慰之情。13 .分析第段画线句中加点词“飞”的语言表现力。14 .结合全文，在第段横线上填入合适的内容。15 .有人建议将下面场景加入文中，你是否同意，谈谈你的看法。我们来到一个陌生小镇，我跟你一块儿骑车。骑行这件事情本身充满了不确定性， 犹如探向未知的世界。我们会看见什么样的风景？这个小镇是否值得我们去付出这样的 体力？ 一路上磕磕碰碰，终于，我们拐入一条幽静小径，从丛林当中钻出来的时候，我 们的眼前一亮好大一片峡湾，真是令人兴奋的风景。四、

12、名著阅读阅读下面材料，完成各题读了初中语文规定的14本必读名著，同学们准备通过小组合作，编制一本阅读手册，便于查阅与分享。读手册，便于查阅与分享。3031517202401040710目录(2)16.【步骤一：目录分类】同学们计划将名著按一定的分类方式编排目录（见上图左）,第一章中国小说西游记骆驼祥子水浒传儒林外史童年第二章鲁滨逊漂流记海底两万里钢铁是怎样炼成的第三章现代诗歌又青诗选第四章红星照耀中国板块栏目A.阅读准备作者介绍c创作背景B.走进作品内容概要。思想主题艺术特色C.分享收获片段推荐创意表达请完成填空。（1）（2） .【步骤二：板块设计】手册现有三个板块七个项目（见上图右），如增设

13、“思考感悟” 栏目，应放入的“板块”是（）A.阅读准备B.走进作品C.分享收获.【步骤三：栏目编辑】（1）编写完“内容概要”栏目后，一同学发现其中有误，下列有误的一项是（）A.贫苦女子简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗。（简爱）B.唐僧师徒四人一路降妖伏魔，历经磨难，到西天取得真经。（西游记）C.阿龙纳斯等人乘坐尼摩船长的潜水艇，在大海中航行。（海底两万里）D.人力车夫祥子始终不愿与命运积极抗争，最终走向毁灭。（骆驼祥子）（2）你想把以下文字编入“片段推荐”栏目，请写出一条推荐理由。保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。直到这时保尔才体会到，寒冷给人造成的痛 苦是多么难以忍受。奥库涅夫给他的

14、那件旧上衣一点也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里 灌雪，并且好几次掉在了雪堆里。钢铁是怎样炼成的（3）编写水浒传“创意表达”栏目时，需要用一幅插图来表现小说主题。小组同学 找到了两幅图片（见图），请选择一幅，写一段60字左右的文字，阐述你的看法。五、作文19.傅聪在国际钢琴比赛获奖后，傅雷写信给他：“人生本是没穷尽，没终点的马 拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上，无论 精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落我们都可以对自己说，“这不过是个 开场请以“这不过是个开场”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关 信息。（2）不得抄袭。参考答案：1

15、 .有仙则名 欲说还休 醉翁之意不在酒 山气日夕佳 飞鸟相与还.儒家3. 热水判断4. A 5. 见两小儿辩斗抑知风亦畏寒6. 太阳 早晨和中午距离人的远近 驳斥客人仅凭书中语句就判断孔子没有胡须的观点7. 不 能一味听信权威，要自己亲身验证； 要多角度看待事物。8. C 9.重新认识劳动和劳动教育显得十分必要；认识劳动的意义和价值；学校的 劳动教育具有实践性和综合性；学校中的劳动教还具有长效功能。10.第段阐释了“劳 动是人生命存在的基础”，第段论述了“劳动更是推动人类向前发展的车轮”，前者是后者 的基础，层层递进，符合人们认知规律；第段的“更字明确了其更近一层的意思，与第 段相照应，同时又

16、和第段过渡句形成照应。11. 在北海道雪场学习滑雪 在乡村教师夏令营当志愿者小老师12. B 13.运用了 比喻的修辞手法，将儿子比作小鸟，“飞”字描写了动作，生动形象地写出儿子滑雪的轻快、 熟练，表现出儿子学习新事物之快，以及“我”看到儿子滑下 来时虽感意外，但又十分欣慰、 自豪。14.勇敢地尝试新事物 无私奉献关爱他人15.可以加入，这个材料是父子骑车 探索未知，虽然与看星星这个故事主题相似，但从事的是不同的活动，且在不同的地域，因 此加入后更能表达儿子成长过程中丰富的经历，以及“我”对儿子成长的陪伴和希冀。不可加入。这个材料是父子骑车探索未知，与看星星这个故事主题相似，因此略显重复。16

17、. 外国小说 纪实文学17.C 18.（1） D （2）选段是筑路情节的片段，写出了保 尔筑路时恶劣的自然环境。从中可以感受到保尔坚强的性格。（3）示例：雪夜上梁山，活现 了一个“非逼得走投无路，下不来决心”的林冲形象，拔刀而起，杀了仇敌，完成了思想性格 上的本质性转化，显出了挺身做人的英雄本色。19 .例文这不过是个开场15层楼高的攀岩墙，悬崖绝壁一般矗立在我面前，而作为“特警”，我必须争分夺秒“飞 越”过去，因为那一边在等我去“救援工我抬起头，望向似乎直达天际的攀岩墙，刚刚跑过来还发热的小腿肚子，突然就哆嗦了 一下，心头像打鼓：“不行！我爬不上去的，我肯定爬不上去的”教官叔叔严肃地看着我，

18、我心里明白：开场不利！“我们训练的每一次攀爬，都是一次生命和财产的救援，墙的那边是希望的呼唤，我们 必须为希望全力以赴，不可放弃。”教官叔叔深沉的声音在耳边响起，他再次帮我检查了保 护器、腰带、保险绳后，拍拍我的肩，鼓励我，“带着希望,启程！ ”我硬着头皮套上了护腕，戴上头盔，居然很顺利地攀到三分之一高处，看来并没有想象 的那么糟。正沾沾自喜呢！难关就来了。我的右脚蹬在一处岩点上，但左脚悬空，而下一处岩点却在右上方。怎么办？右脚支撑 太久，打颤了，抓着上方岩点的手也发麻了。呀！右脚又滑了一下，只觉得两眼直冒火星, 背心瞬间就浸出了冷汗，眼看就要从峭壁上摔下去。我的心脏在胸腔里咚咚地跳。扭头往下

19、一看，地上的人都变得只有巴掌那么大，原来我已经距离地面很远了，再往上 看，攀岩墙依旧还耸入云霄绳子开始剧烈摇晃起来，我撞到了旁边的岩石上“我听见有人在啜泣，正纳闷那是谁，结果发现原来是我自己。”呜咽声断断续续，我好 怕啊！模模糊糊中，我仿佛听到求救者的呼唤，感受到他们充满希冀的目光，如果我都放弃了， 他们还会有希望吗？“我能，我也可以！ 我冷静下来，给自己打气。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石, 而且踩到了它。我顿时信心大增。每登高一步，就离希望更近一步。汗水糊住眼睛，我用力 擦干；恐惧侵袭全身，我咬牙挺住。我抓好每个指点，踩好每个凸石，就像一只刚刚入道的 小壁虎，一步、二步、三步，艰难地向上行进着。近了，近了！每一步都承载着希望，每一 米都延伸在启程的路上领奖台上，我接受着总队领导颁授的“少年特警”的臂章，心里有着说不出的高兴。远处，教官叔叔在给我打着手势，我读懂了他的意思：这，不过是个开场。