人教版八年级透镜及其应用重点知识归纳.docx

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1、（每日一练）人教版八年级透镜及其应用重点知识归纳What a beautiful day.单选题K下列关于凸透镜成像的说法，正确的是（）A .在照相机中成缩小、正立的实像B.在校园监控摄像头中成缩小、正立的实像C .用放大镜观察蚂蚁时，成放大、正立的实像D.在投影仪中成放大、倒立的实像答案：D解析：A.在照相机中是成缩小、倒立的实像，不是正立，A错误；B .在校园监控摄像头中成缩小、倒立的实像，不是正立，B错误；C .用放大镜观察蚂蚁时，成放大、正立的虚像，不是实像，c错误；D.在投影仪中成放大、倒立的实像，D正确。故选Do2、对四幅图阐述正确的是（）3 ma甲乙丙物镜丁A.甲图：近视眼成像在

2、视网膜前，用凸透镜矫正B.乙图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正C.丙图：显微镜的目镜和物镜都是凸透镜都成实像D.丁图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机答案：D解析：AB .甲图是近视眼的成因，晶状体太厚对光的会聚能力太强看远处物体时，像成在视网膜前，用发散透镜即凹 透镜矫正。乙图是远视眼的形成原因，晶状体对光的会聚能力过弱，成像在视网膜后，用会聚透镜即凸透镜矫 正，故AB错误；C .显微镜的目镜成正立放大的虚像，物镜成倒立放大的实像，故c错误；D .天文望远镜的目镜成正立放大的虚像，相当于放大镜，物体距离物镜，远大于二倍焦距，成倒立缩小的实 像，相当于照相机，故D正确。故选D

3、o3、在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏 上成清晰的像。下列说法中（）图中凸透镜的焦距可能是14cm图中成像特点与投影仪成像特点相同把蜡烛适当左移，透镜保持不动，向左适当移动光屏，会再次在光屏上得到清晰的像把蜡烛移至45cm处，透镜保持不动，右适当移动光屏，会再次在光屏上得到清晰的像A.只有正确B .只有正确C .只有正确D .只有（3）正确答案：B解析：物距为30cm,则有30cm 2ff 15cm相距为20cm,则有f 20cm 2/10cm f 20cm综上可知10cm f 2f 2f vf成倒立、缩小的实像，是照相机的成像原理，

4、故AB错误；C.凸透镜成实像时有物近像远像变大的特点，保持凸透镜不动，向右移动蜡烛并调整光屏到适当的位置，当 光屏上再次得到清晰的像时，像将变大，故C错误；D .保持透镜的位置不动，向左移动蜡烛，物距增大，像距减小，像变小，需要将光屏也向左移动才能得到清 晰的像，故D正确。故选D。6、2021年12月9日王亚平在天宫课堂上展示了一个中间充有气泡的水球，该水球的示意图如图所示。透过这个水球我们可以看到“一正一倒”两个缩小的像，关于这两个像的成因，下列说法正确的是（）A.正立的像是通过水球上、下两部分形成的B.倒立的像是通过水球中间部分形成的C.无论正立的像还是倒立的像，都是通过中间部分形成的D.

5、无论正立的像还是倒立的像，都是由于光的折射形成的答案：D 解析：中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜，中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。依据凸透镜成像规律，当物体在2倍焦距以外，凸透镜成缩小、倒立的实像时；凹透镜只能成正立、缩小的虚像。ABC .水球上、下两部分形成凸透镜，物距大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像；水球中间部分形成凹透镜, 凹透镜只能成正立、缩小的虚像，故ABC错误。D .本题中，无论凸透镜成倒立、缩小、实像，还是凹透镜成正立、缩小、虚像都是由于光的折射形成的，故D正确。故选Do7、如图所示，烛焰在光屏上刚好成清晰的像。若凸透镜不动，将蜡烛移至20cm刻度处，移动光屏，在光屏 上能观察到()

6、2 1夕16cmi0 20 30 40 50 加 70 80 / 1()6 限A .正立放大的虚像B ,倒立等大的实像C.倒立放大的实像D .倒立缩小的实像答案：D解析：读图可知，此时物距为15cm,成的是倒立放大的实像，则物距与焦距的关系是f 15cm 2/从中可得，透镜的焦距小于15cm。当将透镜放在20cm刻度线处时，物距为30cm,则此时物距大于2倍焦距。根据凸透镜成像规律可知：当物距大于2倍焦距时，通过凸透镜成的是倒立的缩小的实像。故A、B、C不符合题意，D符合题意。故选D。8、小明在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验。当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示时，恰能在光屏6上得到一个清晰的像。由此判断，他所用凸透镜的焦距（）I /A .一定大于32厘米B .一定小于12厘米C .一定在12厘米到16厘米之间D .一定在16厘米到24厘米之间答案：C解析：由图可知，物距二32cm，相距昨24cm,物距大于相距，因此物体在二倍焦距以外，像在一倍焦距和二倍焦距之间，即u = 32cm 2/f v = 24cm 2f联立以上两式解得12cm f 16cm由此可知：C符合题意，ABD不符合题意。故选C。