(完整版)人教版初中化学《酸碱盐》单元测试.doc

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1、第十单元 酸和碱一、选择题（40分）1.绿色荧光蛋白分子中含有氨基(NH2，具有碱的性质)和羧基(COOH，具有酸的性质)。则绿色荧光蛋白具有的性质是A既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应 B只能与氢氧化钠反应，不能与盐酸反应C只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应D既不能与盐酸反应，又不能与氢氧化钠反应2.下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是A长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B久置在潮湿空气中的铁钉质量增加C久置在空气中的生石灰质量增加D长期敞口放置的浓硫酸质量增加 3.推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是A碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素B分子是构

2、成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的 C中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧 4.（海南）以下是一些食物的近似pH，对于胃酸过多的人比较适宜的食物是：物质橘子泡菜葡萄玉米粥pH29353040354568-80选项ABCD5.（烟台）稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是 A它们都是溶液 B它们都含有酸根离子 C它们都含有氢元素 D它们都电离出了氢离子6. 胃酸能帮助消化，但过多的胃酸会危害健康。可用于治疗胃酸过多的物质是ANaCl BAl(OH)3 CCaO DNaOH7. 有一食品包装说明书中注明防腐剂

3、是苯甲酸（C6H5COOH），张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是A. 苯甲酸溶液的pH小于7 B. 相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D. 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色8.（湛江）张伟同学学习了溶液酸碱度的表示方法pH值之后，对家中的一些食品及生活用品，进行了pH值测定，结果如下：参照上图，下列说法正确的是A煮骨头汤时加点醋，有利于增加汤中钙的含量 B牙膏是中性物质C酱油显碱性，可使酚酞变红色 D胃酸过多的人宜多吃葡9.（襄樊）某学校化学课外活动小组的同学，取刚降到地面的雨水的水样，用PH

4、计（测PH的仪器）每隔10分钟测一次PH，其数据如下表所示，其中雨水酸性最强的时刻 是：测定时间9：009：109：209：30PH4.95 4.944.864.85A.9：00 B.9：10 C.9：20 D.9：30氢氧化钠稀溶液稀盐酸滴有酚酞的蒸馏水10.（南京）U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是 A开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色 B开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色C充分反应后U形管中溶液可能呈红色 D充分反应后U形管中溶液一定呈无色11.（鞍山）蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下

5、列最不容易被 蚁酸腐蚀的是 A镀锌水管 B铜制塑像 C大理石栏杆 D铝合金门窗12.（滨州）近段时间，我国某些地区猪肉价格上涨幅度较大，因而有些不法分子常售出不新鲜的猪肉来坑害消费者。猪肉的新鲜度可以通地测试PH来判断。有资料显示，PH与猪肉的新鲜度的关系为：名称新鲜肉次鲜肉变质肉PH5.86.26.36.66.7猪肉在变质过程中酸性强弱的变化为A逐渐变强 B逐渐变弱 C保持不变 D无法确定13.下列物质间的转化，不能一步实现的是 ( )Na2CO3NaOH CuOCu(OH)2 Fe(OH)3Fe2(SO4)3 KClKNO3COH2CO3A、 B、 C、 D、14. 下列各组物质在溶液中能

6、共存的是 ( ) A、HCl、Ba(NO3)2、KNO3 B、AgNO3、NaNO3、CuCl2 C、NaOH、K2CO3、Fe2(SO4)3 D、Na2CO3、MgCl2、H2SO415. 不用其它试剂鉴别：Mg(NO3)2CuSO4KClNaOH四种溶液，下列依次鉴别 出的顺序中正确的是 ( )A、 B、 C、 D、16.一澄清透明溶液，可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl-、OH-、SO42-离子的一种或者几种，为确定溶液中可能存在的离子，进行下面实验：经测定，溶液的pH=1；取部分样品溶液滴加NaOH溶液，有沉淀生成，继续滴加NaOH溶液至不再产生沉淀为止，过滤；向实验得到的

7、溶液中滴加Na2CO3溶液，又观察到沉淀生成。分析实验得到的以下结论中，正确的是（ ）A.溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl-，一定不含有Na+、Fe3+、OH-、SO42-B.溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有Na+、OH-和SO42-C.溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有Na+、SO42-，可能含有Na+D.溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+，一定不含有OH-、SO42-，可能含有Cl-17.有四瓶无色溶液，它们分别是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液，仅利用下面试剂就能将它们区别开的是（ ）A. HCl、N

8、a2SO4 B. NaCl、HNO3C. HNO3、Ba(NO3)2 D. NaCl、NaOH18.为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀。过滤去除沉淀后，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。实验操作过程如下图所示：下列说法错误的是（ ）A实验操作步骤也可以是B操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH 调为7C在实验操作过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序可以颠倒D操作得到的沉淀中共有四种物质19.下列依据实验目的所设计的实验过程，不合理的是（） 选项实验目的实验设计A鉴别碳粉和氧化铜粉末取样后，分别

9、在空气中灼烧B鉴别硝酸钾溶液和碳酸钾溶液取样滴加酚酞试液，观察溶液颜色变化C除去氯化钠固体中混有的泥沙溶解、过滤、蒸发D除去一氧化碳中少量二氧化碳气体将气体通过灼热的氧化铜粉末20.（双选题）（2017山东青岛）固体X可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成（提示：以上物质中， 只有氢氧化钠和碳酸钠的水溶液显碱性）。为确定其组成，进行如下实验：将固体X 加入水中充分溶解，得到无色溶液。测X溶液的pH值，pH=13。 向X的溶液中加入足量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤。向步骤所得沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀不溶解。向步骤所得的滤液中加入过量的稀硝酸，

10、再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀。根据以上实验信息，下列关于固体X组成的判断正确的是（ ）A不能确定是否有硝酸镁 B氯化钠一定存在C不能确定是否有氯化钠 D硫酸钠和氢氧化钠一定存在二、填空题（20分）21（1）硫化氢（H2S）是一种易溶于水的气体，测定它水溶液的酸碱度，可选用 。（2）硫化氢在空气中点燃可完全燃烧，生成二氧化硫和水。这一反应的化学方程式是 。22小政同学归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图4（图中“”表示相连的两种物质能发生反应）。 (1)若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是 。 (2)根据图4所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式： ； 。23某化学兴

11、趣小组经过查阅资料，发现常见的食品干燥剂主要有两种：一种 是以生石灰为主要成份的干燥剂(简称A类，下同)；另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂(简称B类，下同)。请问答下列问题： (1)将装有A类干燥剂的小纸袋打开露置于潮湿的空气中，发现纸袋发热，与出其发生反应的化学方程式_。 (2)B类干燥剂中硅胶的主要成分为SiO2nH2O。SiO2是_ (填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”)，其中Si的化合价为_。 (3)小组还发现了种新型的食品干燥剂：泡沫铁粉(铁粉包裹在泡沫塑料中)。当它露置于潮湿的空气中，很快变成铁锈(主要成分为Fe2O3nH2O)，并有发热现象，说明化学反应除了生成新物质外，还伴随

12、着_变化。24. 酸与碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时，反应过程溶液的pH的变化曲线如图所示：（1）要得到此变化曲线，所进行的操作是 （填序号）。将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中(2)该反应的化学方程式 。25. 甲酸（HCOOH）是一种有机酸，它的酸性比碳酸强，比盐酸弱，有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸。（1）人被蚊虫叮咬后会痒痛，可以涂抹下列物质中的（填序号） 消除。稀盐酸 食醋 肥皂水 食盐水（2）白蚂蚁除了会蛀蚀木头以外，它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料不容易

13、被蚁酸腐蚀的是（填字母） 。A.铜栏杆 B.钢筋 C.大理石 D.玻璃(3)使用浓硫酸作催化剂，在加热的条件下，甲酸分解得到一种常见的有毒气体和另一种氧化物，其化学方程式为 。三、实验探究题（30分）26某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。 【提出问题】这包干燥剂是否变质，成分是什么? 【猜想假设】猜想一：全部是CaO； 猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物； 猜想三：全部是Ca(OH)2； 猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。 【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含 。 (

14、2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有 。 (3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。 另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白： 写出方案二发生的化学反应方程式 。 【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想 成立。 【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意 。27AF是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如图所示（“”表示物质间的转化关系，“”表示两种物质能相互反应；部分反应物、生成物及反应条件未标出）。物质A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应

15、，D是厨房中常用的调味品，F的溶液呈黄色，反应和都有白色沉淀生成，请回答： （1）写出A、C、D的化学式：A_、C_、D_。（2）写出的基本反应类型是_。（3）反应的化学方程式为_。28甲、乙、丙是初中化学常见物质。这些物质之间的转化关系如下图所示。根据以上信息，请回答下列问题。 (1)写出甲的化学式_。 (2)写出反应的化学方程式_。 (3)写出反应的化学方程式_。该反应属于_反应(填基本反应类型)。 (4)反应在一定温度下进行，若乙为Fe2O3，则丙为Fe；若丙为Cu，则乙为_(填化学式)。 (5)请完成下列表格，证明Fe的金属活动性比Cu的强。实验方案实验现象将铁片浸入_(填化学式)溶液

16、中铁片表明析出_固体29根据要求写出相应的化学方程式(1)胃酸主要成分是盐酸，常用氢氧化铝胶丸治疗胃酸过多：_(2)稀硫酸除去铁件表面的铁锈_（3）可溶性钡盐有毒。医院里让患者口服硫酸钡作“钡餐”检查时，患者却不中毒，原因是_；若误服碳酸钡就会中毒，原因是(用化学方程式表示，下同)_；误服后可立即用泻盐(硫酸镁)解毒，原因是_。四、计算题（10分）30.向盛有193.8g硫酸铜溶液的烧杯中，逐滴加入质量分数为8%的氧氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氧氧化钠溶液的质量关系如图所示。（化学方程式为 CuSO4+ 2NaOH = Cu(OH)2+ Na2SO4）请计算：（1）恰好完全反应时生成沉淀的质量。（2）恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数。第3页