部编版二年级语文上册语文园地一.ppt

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1、绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网语文园地一语文园地一绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网第一课时 一、识字加油站一、识字加油站1 1、学生自由读生字。、学生自由读生字。2 2、教师范读，学生跟读。、教师范读，学生跟读。利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。登山鞋：登山鞋：望远镜：望远镜：指南针：指南针：是专门为爬山和旅行而设计制造的鞋子，非常适是专门为爬山和旅行而设计制造的鞋子，非常适合户外运动。合户外运动。望远镜是一种用于观察远距离物体的目视光学仪望远镜是一种用于观察远距离物体的目视光学仪器，能把远物很小的张角按一定倍率放大。器，能把远物很小

2、的张角按一定倍率放大。利用磁针指着南北两方的性能制成的指示方向的利用磁针指着南北两方的性能制成的指示方向的仪器。仪器。我 会 认toto momohh zhn zhnt t套套 帽帽鞋鞋登登xixi壶壶图图裤裤dngdngkk指指 zh zh 针针绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网3 3、去野外观察大自然，你会、去野外观察大自然，你会准备什么？准备什么？手套、帽子、登山鞋、运动裤手套、帽子、登山鞋、运动裤可以方便我们在野外行走，有利于保护可以方便我们在野外行走，有利于保护自已身体不会轻易受到伤害！自已身体不会轻易受到伤害！水壶水壶可以用来带水，解决野外的水源问题！可以用来带水，解

3、决野外的水源问题！手电筒手电筒可以照明，去探索一些光线不足的地方！可以照明，去探索一些光线不足的地方！地图、指南针地图、指南针方便野外辨别方向，避免在野外迷路！方便野外辨别方向，避免在野外迷路！点拨：点拨：这是描写观察大自然必需品的词语。这是描写观察大自然必需品的词语。第一组词语描写去野外观察大自然时，需要穿的衣着。第一组词语描写去野外观察大自然时，需要穿的衣着。第二组词语描写的是去野外观察大自然所必需的用品。第二组词语描写的是去野外观察大自然所必需的用品。识 字 加 油 站 to mo dng xi k 手套手套 帽子帽子 登山鞋登山鞋 运动裤运动裤 t h zh zhn 地图地图 水壶水壶

4、 望远镜望远镜 指南针指南针 二、字词句运用二、字词句运用学生自由读词语。学生自由读词语。在小组内演一演。在小组内演一演。迎上去迎上去 穿衣裳穿衣裳 甩甩头甩甩头 追上去追上去 披红袍披红袍 摇摇头摇摇头 每一组词请一个小组的同学上台演示。每一组词请一个小组的同学上台演示。体会每组加横线词语的不同意思，选一组演一演。体会每组加横线词语的不同意思，选一组演一演。字 词 句 运 用迎迎上去上去 穿穿衣裳衣裳 甩甩甩甩头头 追追上去上去 披披红袍红袍 摇摇摇摇头头点拨：点拨：先读一读词语，借助字典理解字的的意思，对比不同，先读一读词语，借助字典理解字的的意思，对比不同，再按照意思演一演，加深理解。第

5、一组中再按照意思演一演，加深理解。第一组中“迎迎”是是“对着，冲着对着，冲着”，是面对面的动作。，是面对面的动作。“追追”是是“赶，紧跟着赶，紧跟着”，是同一方向的动作。，是同一方向的动作。第二组中第二组中“穿穿”的意思是的意思是“把衣服、鞋袜等套在身上把衣服、鞋袜等套在身上”；“披披”是是“覆盖在肩背上覆盖在肩背上”，“穿穿”的动作比的动作比“披披”复杂。复杂。“甩甩”的意思是的意思是“抡、扔抡、扔”；“摇摇”的意思是的意思是“摆动摆动”，“甩甩”比比“摇摇”的动作快，的动作快，用的力气大。用的力气大。迎迎 追追 穿穿 披披 甩甩 摇摇 下雨了，妈妈（）上雨披就去（）只（）着一件单衣的妹妹，

6、（）面碰见了邻居王阿姨，妈妈问她看没看见妹妹，王阿姨（）（）头。妈妈只好（）动着胳膊回来了。迎迎披披追追穿穿摇摇摇摇甩甩 1 1、学生自由读一读书上的两个句子。、学生自由读一读书上的两个句子。2 2、同桌互相用同桌互相用“有时候有时候有时候有时候、在在在在在在在在”来说一来说一句话。句话。3 3、请同学在全班交流练习说句子。请同学在全班交流练习说句子。读一读，用加横线的词语说说你的日常生活。读一读，用加横线的词语说说你的日常生活。我的脾（我的脾（p p）气可怪了，）气可怪了，有时候有时候我很温和，我很温和，有时候有时候我却很暴我却很暴躁（躁（bo zobo zo）。）。平常我在池子例睡觉，平常

7、我在池子例睡觉，在在小溪里散步，小溪里散步，在在江河里奔跑，江河里奔跑，在在海海洋里跳舞（洋里跳舞（ww）、唱歌、开大会。）、唱歌、开大会。参考答案：参考答案：我的生活可丰富了，有时候我很忙碌，有时候我的生活可丰富了，有时候我很忙碌，有时候又很悠闲。又很悠闲。平常我都是在学校写作业，在家里读书，在培训班练舞蹈，平常我都是在学校写作业，在家里读书，在培训班练舞蹈，在公园里和爸爸、妈妈散步或者看爷爷下棋。在公园里和爸爸、妈妈散步或者看爷爷下棋。三、书写提示三、书写提示1、先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。2请学生描红，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。3、学生书写，老师巡视指导

8、。书 写 提 示点拨：点拨：左右结构的字有三种类型：左窄右宽、左右等左右结构的字有三种类型：左窄右宽、左右等宽、左宽右窄，宽、左宽右窄，“作、法作、法”这两个字是左窄右宽。这两个字是左窄右宽。“都、都、别别”两个字是左宽右窄。在书写左右结构的字时，左右部两个字是左宽右窄。在书写左右结构的字时，左右部分均匀分布在竖中线的两侧。分均匀分布在竖中线的两侧。zuzu作作dudu都都ff法法bibi别别四、课堂总结同学们，这节课你有什么收获？同学们，这节课你有什么收获？第二课时一、日积月累。1 1、学生自由读古诗。、学生自由读古诗。2 2、简介作者王安石。、简介作者王安石。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学

9、教育网http:/ 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网王安石简介王安石简介王安石（王安石（10211021年年1212月月1818日日10861086年年5 5月月2121日），字日），字介甫，号半山，汉族，临介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名思想家、政人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。治家、文学家、改革家。梅花梅花 宋宋 王安石王安石墙角数枝梅，墙角数枝梅，凌寒凌寒独自开。独自开。遥知遥知不是雪，不是雪，为为有有暗香暗香来。来。凌寒：冒着严寒。遥：远远地。知

10、：知道。暗香：指梅花的幽香。为：因为。诗意：诗意：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。阵的香气。赏析：赏析：诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。布置作业 回家背诵王安石的梅花给爸爸妈妈听。绿色圃中小学教育网四、课堂总结学了这一课，你懂得了什么？新人教部编版二年级上册语文全册课件下载页面：同学们，同学们，再见！再见！