部编本二年级上册语文园地五77538.ppt

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1、商 量口语交际口语交际 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小李调换值日的时间，该怎样跟他商量呢？口语交际口语交际 小丽，我想跟你商量一件事情。没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点回家。你看能行吗？商量技巧：商量技巧：要有礼貌地说，要耐听听取别人意见。要有礼貌地说，要耐听听取别人意见。要说清楚理由，不能吞吞吐吐。要说清楚理由，不能吞吞吐吐。被拒绝要表示理解，不要勉强别人。被拒绝要表示理解，不要勉强别人。（用恰当的语气、有礼貌地沟通，清楚（用恰当的语气、有礼貌地沟通，清楚地表达自己的想法，意见不同时不勉强地表达自己的想法

2、，意见不同时不勉强别人。）别人。）遇到下面的情况，你会跟人商量吗？和同学说一说。u最爱看的电视节目就要开始了但爸爸正在看足球比赛。u向同学借的书没有看完，想再多借几天。l要用商量的语气。l要把自己的想法说清楚。语文园地五部编教材二年级上册第五单元部编教材二年级上册第五单元 一、识字加油站 你会读吗？你会读吗？你能根据字形特点将这些你能根据字形特点将这些生字宝宝送回家吗？生字宝宝送回家吗？有虫是（蜜蜂），有虫是（蜜蜂），有山是（有山是（），），有金是（有金是（）。）。勤劳的昆虫是（勤劳的昆虫是（），），高高的山顶是（高高的山顶是（），），金属磨尖才有（金属磨尖才有（）。）。将儿歌补充完整将儿歌补

3、充完整读一读读一读吵架要用口，吵架要用口，抄写要动手，抄写要动手，炒菜少了火，炒菜少了火，永远不会熟。永远不会熟。二、字词句运用读一读，你会有什么发现吗读一读，你会有什么发现吗？不言不语不言不语 只言片语只言片语三言两语三言两语 千言万语千言万语豪言壮语豪言壮语 少言寡语少言寡语自言自语自言自语 甜言蜜语甜言蜜语找朋友找朋友你能给下列词语找到意思相近的好朋友你能给下列词语找到意思相近的好朋友吗？吗？三言两语三言两语（）找朋友找朋友你能给下列词语找到意思相近的好朋友你能给下列词语找到意思相近的好朋友吗？吗？三言两语三言两语（只言片语只言片语）我演你来猜我演你来猜 你能根据老师表演，猜出相应的成语

4、吗？你能根据老师表演，猜出相应的成语吗？准备着，为共产主义事业而奋斗！时准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！刻准备着！亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！选词入境选词入境1.1.看到久别的同学，我心中有（看到久别的同学，我心中有（），却一句），却一句话也说不出来。话也说不出来。2.2.他这是黄鼠狼给鸡拜年，你千万不要被他的他这是黄鼠狼给鸡拜年，你千万不要被他的（）哄骗了。）哄骗了。3.3.期末考试快到了，我（期末考试快到了，我（）

5、道：）道：“做题的时做题的时候，一定要细心呀！候，一定要细心呀！”4.4.这件事说来话长，并非（这件事说来话长，并非（）可以说得清楚。）可以说得清楚。5.5.他从来就是这样（他从来就是这样（）的，不爱和人说话。）的，不爱和人说话。观察图片，将事物说具体观察图片，将事物说具体（）云朵）云朵 （）花朵）花朵 （）大雁）大雁每组句子中，你更喜欢哪一句，为什么每组句子中，你更喜欢哪一句，为什么？细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。白的小花。葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个茂密

6、的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。绿色的凉棚。枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。仿照例子，试着把下面的句子说具体。仿照例子，试着把下面的句子说具体。u细长的细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白雪白的的小花。小花。u茂密的茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿绿色的色的凉棚。凉棚。字词句运用字词句运用（）池）池塘开塘开满（满（）荷）荷花。花。（）天）天空飘空飘着（着（）气）气球。球。读一读，记一记读一读，记一记（一碧如洗的、蔚蓝的、广阔的、一望（一碧如洗的、蔚蓝的、广阔的、一

7、望无边的、一望无际的无边的、一望无际的）天空）天空（五颜六色的、五彩缤纷的、五彩斑斓（五颜六色的、五彩缤纷的、五彩斑斓的、鲜艳夺目的的、鲜艳夺目的）气球）气球（清澈见底的、清清的、碧绿的（清澈见底的、清清的、碧绿的）池塘池塘（亭亭玉立的、纯洁高雅的、粉红的、（亭亭玉立的、纯洁高雅的、粉红的、洁白的洁白的）荷花）荷花 三、书写提示火眼金睛火眼金睛 请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。观观 呼呼 忙忙 如如火眼金睛火眼金睛 请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现请同学们仔细观察下面的字，看你有什么发现。观观 呼呼左边短，左边短，右边长。右边长。忙忙

8、如如左边长，左边长，右边短。右边短。四、日积月累借助拼音读正确江雪江雪柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。独钓寒江雪。读出诗歌的节奏、韵律、押韵江雪江雪柳宗元柳宗元千山千山/鸟飞鸟飞绝绝，万径万径/人踪人踪灭灭。孤舟孤舟/蓑笠翁，蓑笠翁，独钓独钓/寒江寒江雪雪。熟读成诵，体悟情感江雪江雪柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。独钓寒江雪。五、我爱阅读读通故事 下面这些词语你会读吗？刻舟求剑刻舟求剑、宝剑宝剑、船舷不船舷不慌不忙慌不忙、记号记号、靠岸靠岸捞捞这篇文章讲了一件什么事？

9、你能根据文题说一说吗？刻舟刻舟求求剑剑 （寻找，寻求）（寻找，寻求）分角色朗读课文旁边人的着急旁边人的着急地地催催，谁，谁来演一演？来演一演？分角色朗读课文你能你能“不慌不忙不慌不忙”地地读读一读一读他的话吗他的话吗？我会说我会说 旁边的人听他这样讲，忍不住笑出声来，说到：（）。我会猜我会猜 同学们来猜测一下，这个人同学们来猜测一下，这个人从所刻的记号处跳下去，能找到从所刻的记号处跳下去，能找到他的剑吗？为什么？他的剑吗？为什么？学习了这篇寓言故事，你明白学习了这篇寓言故事，你明白了什么？了什么？办事不能只凭主观愿望，不能办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观的变化而想当然，要根据客观的变化而灵活变通。灵活变通。我会讲我会讲 除除了了这这个个故故事事你你还还知知道道哪哪些些中中国国古古代代寓寓言言故故事事？讲讲给给身身边边的的同学听。同学听。