辅导员培训-高校班级目标管理.ppt

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1、班级目标管理班级目标管理第二十七期辅导员骨干培训专题讲座之一第二十七期辅导员骨干培训专题讲座之一主讲人：陈廷根主讲人：陈廷根 博士教授博士教授 （广东商学院学生工作处处长）（广东商学院学生工作处处长）讲授内容讲授内容v一、班级目标管理的重要性一、班级目标管理的重要性v二、班级目标管理的主要内容二、班级目标管理的主要内容v三、如何开展班级目标管理三、如何开展班级目标管理一、班级目标管理的重要性一、班级目标管理的重要性1.大学生学习、生活和各项活动最基层的组织大学生学习、生活和各项活动最基层的组织形式形式2.充分发挥育人功能的有效阵地充分发挥育人功能的有效阵地3.大学生健康成长顺利成才的大家庭大学

2、生健康成长顺利成才的大家庭4.辅导员工作的最主要最基本场所辅导员工作的最主要最基本场所二、班级目标管理的主要内容二、班级目标管理的主要内容v1、思想政治教育、思想政治教育v2、行为规范与学风建设、行为规范与学风建设v3、安全稳定与合法权益保障、安全稳定与合法权益保障v4、学习、职业生涯规划与创业、就业指导、学习、职业生涯规划与创业、就业指导v5、心理健康教育与辅导、咨询、心理健康教育与辅导、咨询v6、帮助家庭经济困难学生完成学业、帮助家庭经济困难学生完成学业v7、其它事务性工作、其它事务性工作二、班级目标管理的主要内容二、班级目标管理的主要内容（一）思想政治教育工作（一）思想政治教育工作v1.

3、世界观、人生观和价值观教育世界观、人生观和价值观教育v2.弘扬和培育民族精神教育弘扬和培育民族精神教育v3.公民道德教育公民道德教育v4.素质教育素质教育1.世界观、人生观和价值观教育世界观、人生观和价值观教育v用政治理论武装学生头脑用政治理论武装学生头脑v用党的路线方针政策教育学生用党的路线方针政策教育学生v开展国情社情和形势政策教育开展国情社情和形势政策教育v通过这些教育，让学生认识三大发展规律、通过这些教育，让学生认识三大发展规律、国家前途命运和自己的社会责任，引导学生国家前途命运和自己的社会责任，引导学生树立远大理想，确立马克思主义坚定信念。树立远大理想，确立马克思主义坚定信念。（核心

4、是理想信念教育核心是理想信念教育）2.弘扬和培育民族精神教育弘扬和培育民族精神教育v主要是中华民族优良传统和中国革命传统教主要是中华民族优良传统和中国革命传统教育；民族平等教育；民族精神和改革创新教育；民族平等教育；民族精神和改革创新教育。育。v通过教育，培养学生团结统一、爱好和平、通过教育，培养学生团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息精神，树立民族自尊心、勤劳勇敢、自强不息精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感；培养学生爱国情怀、改革自信心和自豪感；培养学生爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。和昂扬向上的精神状态。v

5、（重点是爱国主义教育重点是爱国主义教育）3.公民道德教育公民道德教育v包括社会公德、职业道德和家庭美德教育；包括社会公德、职业道德和家庭美德教育；大学生行为准则教育。大学生行为准则教育。v依据是依据是公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要和和大学大学生行为准则生行为准则。v通过教育，引导学生自觉遵守爱国守法、明通过教育，引导学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的道德规范和良好的道德品质及文明行为。道德规范和良好的道德品质及文明行为。v（基础是基本道德规范教育基础是基本道德规范教育）4.素质教育素质教育v包括民主法制教育；人文素质和

6、科学精神教包括民主法制教育；人文素质和科学精神教育；集体主义和团结协作精神教育。育；集体主义和团结协作精神教育。v通过教育，增强学生遵纪守法观念，促进大通过教育，增强学生遵纪守法观念，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。让学生勤于学习，善于创造，质协调发展。让学生勤于学习，善于创造，甘于奉献，成为四有新人。甘于奉献，成为四有新人。v（目标是促进大学生全面发展目标是促进大学生全面发展）（二）行为规范与学风建设（二）行为规范与学风建设1.当前高校学生学风存在的主要问题当前高校学生学风存在的主要问题v纪律松散、迟到旷课、作业抄袭、考前突击、纪

7、律松散、迟到旷课、作业抄袭、考前突击、考试作弊；考试作弊；v平时沉弱电脑游戏、缺少互帮互学氛围、敷平时沉弱电脑游戏、缺少互帮互学氛围、敷衍政治理论课学习。衍政治理论课学习。2.高校学风建设的主要任务高校学风建设的主要任务v明确学习目的明确学习目的v掌握学习方法掌握学习方法v提高学习兴趣提高学习兴趣v遵守学习纪律遵守学习纪律v浓厚学习氛围浓厚学习氛围v加强文明修养加强文明修养课堂课堂宿舍宿舍校内公校内公共场所共场所网络网络校外实校外实践基地践基地五个空间五个空间心理心理文体文体生活生活学习学习四个维度四个维度德育教育与德育教育与政策法规教育相结合政策法规教育相结合学风建设与学风建设与教风建设相结

8、合教风建设相结合人才培养与人才培养与校园文化建设相结合校园文化建设相结合三个结合三个结合校风学校风学风督导队风督导队国旗国旗护卫队护卫队学习明学习明显进步显进步考风明考风明显好转显好转纪律意识纪律意识明显增强明显增强学习氛围学习氛围明显改善明显改善综合素质综合素质明显提高明显提高一个目标一个目标二支队伍二支队伍附：附：广东商学院学风建设广东商学院学风建设“五四三二一五四三二一”工程工程（三）安全稳定与合法权益保障（三）安全稳定与合法权益保障v1.政治稳定政治稳定v2.思想稳定思想稳定v3.人身财产安全人身财产安全v4.处理突发性事件处理突发性事件v5.保障学生的合法权益保障学生的合法权益（四）

9、学习、职业生涯规划与就业创（四）学习、职业生涯规划与就业创业指导业指导v1.指导帮助学生规划好大学学习与生活指导帮助学生规划好大学学习与生活v2.指导帮助学生规划好人生职业与发展指导帮助学生规划好人生职业与发展v3.指导帮助学生如何就业与创业指导帮助学生如何就业与创业（五）心理健康教育与辅导（五）心理健康教育与辅导1.大学生主要心理问题表现及原因大学生主要心理问题表现及原因v五大表现：五大表现：生活适应、学习困难与挫折、人生活适应、学习困难与挫折、人际关系、性格情绪、恋爱与性心理、神经症际关系、性格情绪、恋爱与性心理、神经症等。其中神经症是大学生中最常见的一类心等。其中神经症是大学生中最常见的

10、一类心理疾病，其临床表现包括神经衰弱、焦虑不理疾病，其临床表现包括神经衰弱、焦虑不安、抑郁、强迫、疑病、恐怖等。安、抑郁、强迫、疑病、恐怖等。v四大原因：四大原因：个体、家庭、学校、社会个体、家庭、学校、社会2.心理健康教育与辅导工作的主要内容心理健康教育与辅导工作的主要内容v做好心理问题筛查工作，建立心理档案做好心理问题筛查工作，建立心理档案v开展教育宣传活动，营造健康氛围开展教育宣传活动，营造健康氛围v开展心理咨询，提供必要服务开展心理咨询，提供必要服务v进行危机干预，及时做好转介进行危机干预，及时做好转介（六）帮助家庭经济困难学生工作（六）帮助家庭经济困难学生工作v1.评审和发放国家奖助

11、学金评审和发放国家奖助学金v2.帮助申请国家助学贷款及贷后管理帮助申请国家助学贷款及贷后管理v3.组织和管理勤工助学组织和管理勤工助学v4.做好减免学杂费事务做好减免学杂费事务v5.适时申请临时困难补贴适时申请临时困难补贴（七）其它事务性工作（七）其它事务性工作v1.学校相关部门的工作学校相关部门的工作v2.教学院系领导安排的工作教学院系领导安排的工作v3.办公室同事需要帮忙的工作办公室同事需要帮忙的工作v4.工作中相关的事务性工作工作中相关的事务性工作 三、如何开展班级目标管理工作三、如何开展班级目标管理工作v（怎样把班级建成和谐向上的先进集体？怎样把班级建成和谐向上的先进集体？）v（一）抓

12、好党团组织和班委会建设（一）抓好党团组织和班委会建设v（二）抓学生骨干队伍建设（二）抓学生骨干队伍建设v（三）抓规章制度建设（三）抓规章制度建设v（四）抓好班级文化建设（四）抓好班级文化建设v（五）抓好阶段性中心工作（五）抓好阶段性中心工作v（六）注重提升自身素质和能力（六）注重提升自身素质和能力（一）抓好党团组织和班委会建设（一）抓好党团组织和班委会建设1、处理好班委会和党支部团支部工作的关系、处理好班委会和党支部团支部工作的关系v以党支部工作为核心，发挥领导作用以党支部工作为核心，发挥领导作用v以团支部工作为抓手，突出服务和育人功能以团支部工作为抓手，突出服务和育人功能v以班委会工作为基础

13、，提升归属感和凝聚力以班委会工作为基础，提升归属感和凝聚力2、确立班级集体建设的总目标、确立班级集体建设的总目标v 班级是学生教育管理的基层单位，也是学班级是学生教育管理的基层单位，也是学生活动最基本的组织形式，需要协助学校和生活动最基本的组织形式，需要协助学校和所在院系完成相关任务。因此，要建设好一所在院系完成相关任务。因此，要建设好一个班集体，首先要确定总体目标，再在总体个班集体，首先要确定总体目标，再在总体目标前提下制定和实施具体的工作任务。目标前提下制定和实施具体的工作任务。v（目标管理目标管理）（1）班委会工作目标）班委会工作目标v加强学风建设、文明宿舍建设和安全稳定与加强学风建设、

14、文明宿舍建设和安全稳定与合法权益保障工作合法权益保障工作;v指导学习、职业生涯规划与创业、就业指导；指导学习、职业生涯规划与创业、就业指导；v开展课外文体活动，为同学们提供健康成长开展课外文体活动，为同学们提供健康成长成才的和谐环境；成才的和谐环境；v做好同学们的学习生活服务工作。做好同学们的学习生活服务工作。（2）党支部工作目标）党支部工作目标v要把党支部建成充满战斗力、凝聚力和吸引要把党支部建成充满战斗力、凝聚力和吸引力的党组织，成为班集体的核心组织。力的党组织，成为班集体的核心组织。v要认真抓好党员的培养、发展和管理工作，要认真抓好党员的培养、发展和管理工作，做好全班学生的思想引导，激发

15、学生树立远做好全班学生的思想引导，激发学生树立远大理想，坚定共产主义信念，提高学生的组大理想，坚定共产主义信念，提高学生的组织素养和理论水平，把握班级集体的大方向。织素养和理论水平，把握班级集体的大方向。（3）团支部工作目标）团支部工作目标v开展青年团员教育，进行骨干培养，为开展青年团员教育，进行骨干培养，为党组织输送人才；开展素质拓展、社会党组织输送人才；开展素质拓展、社会实践、志愿者服务和课外科技文化活动，实践、志愿者服务和课外科技文化活动，为同学们提供才艺展示平台。为同学们提供才艺展示平台。3、实施具体工作的目标管理、实施具体工作的目标管理v在确定总目标基础上，应根据具体情况分别在确定总

16、目标基础上，应根据具体情况分别对班委会、团支部和党支部工作进行目标管对班委会、团支部和党支部工作进行目标管理，制定切实可行的计划。理，制定切实可行的计划。v通过对工作目标的明确定位、工作流程的细通过对工作目标的明确定位、工作流程的细致规划来减少工作难度，达到预期的工作效致规划来减少工作难度，达到预期的工作效果，同时有利于效率控制，对班级工作起到果，同时有利于效率控制，对班级工作起到督促作用。督促作用。v班集体的有效管理、先进班集体的形成、班集体的有效管理、先进班集体的形成、思想政治工作的深入开展离不开一支综合思想政治工作的深入开展离不开一支综合素质好、团队协作好的学生骨干。素质好、团队协作好的

17、学生骨干。v学生骨干不仅是辅导员处理学生事务的得学生骨干不仅是辅导员处理学生事务的得力助手，更是学校和学生之间沟通的桥梁力助手，更是学校和学生之间沟通的桥梁和纽带，是发挥学生和纽带，是发挥学生“三自三自”作用的中坚作用的中坚力量。力量。（二）抓学生骨干队伍建设（二）抓学生骨干队伍建设（二）抓学生骨干队伍建设（二）抓学生骨干队伍建设1.学生干部的搭配学生干部的搭配v党支部、班委会和团支部成员岗位的确定党支部、班委会和团支部成员岗位的确定v学生干部应该定期调整（一般为一学年），学生干部应该定期调整（一般为一学年），以避免工作方式的单一化。以避免工作方式的单一化。v班级日常管理主要由党支部、班委会和

18、团支班级日常管理主要由党支部、班委会和团支部完成，活动项目管理可采取团队运作方式部完成，活动项目管理可采取团队运作方式进行，委任临时负责人进行运作。进行，委任临时负责人进行运作。v搭配学生干部时，要充分考虑性别、性格、搭配学生干部时，要充分考虑性别、性格、特长等因素。特长等因素。2.学生骨干的选拔与培养学生骨干的选拔与培养v工作原则：工作原则：慎重选拔、大胆任用、悉心培慎重选拔、大胆任用、悉心培养。养。v选拔标准与方式：选拔标准与方式：学习成绩、工作能力、学习成绩、工作能力、工作作风、群众基础、道德品行、团队精工作作风、群众基础、道德品行、团队精神、发展潜力；采用全体投票、指定、讨神、发展潜力

19、；采用全体投票、指定、讨论推优方式进行。论推优方式进行。v培养方式：培养方式：“发展为本，养用结合发展为本，养用结合”。3.学生骨干的考核与奖惩学生骨干的考核与奖惩v考核内容包括工作绩效、态度、能力和同学考核内容包括工作绩效、态度、能力和同学们的满意度等。们的满意度等。v奖励作为一种鼓励手段，包括物质奖励和精奖励作为一种鼓励手段，包括物质奖励和精神鼓励，在评优评先方面可适当优先考虑。神鼓励，在评优评先方面可适当优先考虑。v惩罚作为一种批评手段，要坚持恰到好处的惩罚作为一种批评手段，要坚持恰到好处的原则，更多的是要给学生鼓励，给学生信心。原则，更多的是要给学生鼓励，给学生信心。v要求辅导员要有心

20、理学知识和良好的沟通技要求辅导员要有心理学知识和良好的沟通技巧。巧。（三）抓规章制度建设（三）抓规章制度建设1.制度的制订制度的制订v制度类别：制度类别：v包括校院系和机关部门及班级制度。包括校院系和机关部门及班级制度。v注意事项：注意事项：v辅导员必须熟悉学校各项规章，避免班级制辅导员必须熟悉学校各项规章，避免班级制度与学校院系规章相冲突。度与学校院系规章相冲突。v要符合班实际，避免过于理想化。要符合班实际，避免过于理想化。v要把育人方向、目标管理融入制度建设中。要把育人方向、目标管理融入制度建设中。2.制度的执行制度的执行v树立制度的权威性树立制度的权威性v督促制度的顺利执行督促制度的顺利

21、执行v对制度进行合理评价和适度调整对制度进行合理评价和适度调整v在制度执行中做到在制度执行中做到“坚持原则，灵活有度坚持原则，灵活有度”（四）抓好班级文化建设（四）抓好班级文化建设v班级文化主要体现在班级的制度建设、各类班级文化主要体现在班级的制度建设、各类活动的开展、班级风气的形成、宿舍文明和活动的开展、班级风气的形成、宿舍文明和整体精神面貌等方面。整体精神面貌等方面。v要把班级文化建设好，可从营造氛围、创新要把班级文化建设好，可从营造氛围、创新活动、凝聚人心三方面着手。活动、凝聚人心三方面着手。（四）抓好班级文化建设（四）抓好班级文化建设1.努力营造良好的积极向上的班级氛围努力营造良好的积

22、极向上的班级氛围v物质文化建设物质文化建设v 文明宿舍建设与评比、班级宣传栏、班级网文明宿舍建设与评比、班级宣传栏、班级网页建设等等。页建设等等。v精神文化建设精神文化建设v班微、班旗，班风标准、同学们成长成才的班微、班旗，班风标准、同学们成长成才的目标等等。目标等等。2.创新各类班级活动创新各类班级活动v人文素质类活动人文素质类活动v科技知识类活动科技知识类活动v文体休闲类活动文体休闲类活动3.开展实实在在的凝聚人心工作开展实实在在的凝聚人心工作v班级形象设计班级形象设计v集体主义的养成集体主义的养成v关爱学生以生为本关爱学生以生为本（四）抓好阶段性中心工作（四）抓好阶段性中心工作v1.新生

23、入学教育工作新生入学教育工作v2.毕业前教育工作毕业前教育工作v3.社会实践工作社会实践工作v4.年度综合测评与评优评先工作年度综合测评与评优评先工作v5.配合开展学校的中心工作配合开展学校的中心工作v6.自主开展的中心工作自主开展的中心工作（五）注重提升自身素质和能力（五）注重提升自身素质和能力v1.辅导员职业发展前景展望辅导员职业发展前景展望v2.提升辅导员素质与能力的重要性和必要性提升辅导员素质与能力的重要性和必要性v3.提升辅导员自身素质、能力与工作艺术的提升辅导员自身素质、能力与工作艺术的途径途径（五）注重提升自身素质和能力（五）注重提升自身素质和能力1.辅导员职业发展前景展望辅导员

24、职业发展前景展望v党和国家的高度重视党和国家的高度重视v社会各界的普遍认同社会各界的普遍认同v辅导员自身素质的提高辅导员自身素质的提高2.提升辅导员素质、能力与工作艺术的重提升辅导员素质、能力与工作艺术的重要性和必要性要性和必要性v适应大学生思想政治教育环境变化的需要适应大学生思想政治教育环境变化的需要v促进学生全面发展的需要促进学生全面发展的需要v加强辅导员队伍专业化、职业化、专家化建加强辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设的需要设的需要3.提升辅导员自身素质、能力与工作艺术提升辅导员自身素质、能力与工作艺术的途径的途径v通过学习提升素质通过学习提升素质v通过实践提高能力通过实践提高能力v通过科研什华理念通过科研什华理念 谢谢各位 祝身体健康、工作顺利！