部编版语文三年级上册15、搭船的鸟.ppt

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1、搭船的鸟搭船的鸟语文 部编版 三年级上1.标出自然段。2.遇到不认识的字，可以借助拼音，也可以请教老师或同组同学。3.把课文读正确、流利。自学提示自学提示搭船搭船 船舱船舱 船夫船夫 鹦鹉鹦鹉 捕鱼捕鱼 冲浪冲浪我会读我会读我会写我会写d搭搭我会写我会写b捕捕多音字多音字难：难：冲冲：nn 困难、难题困难、难题nn 灾难、遇难灾难、遇难chng 冲澡、冲走冲澡、冲走chng 冲压、冲着冲压、冲着 1.1.我和母亲坐着小我和母亲坐着小船船，到乡下外祖，到乡下外祖父家里去。父家里去。2.2.我们坐在我们坐在船舱船舱里。里。3.3.天下着大雨，雨点打在船篷上，天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦沙

2、啦、沙啦地响。地响。4.4.它的羽毛是它的羽毛是翠绿翠绿的，翅膀带着一的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。些蓝色，比鹦鹉还漂亮。5.5.它还有一张红色的它还有一张红色的长嘴长嘴。6.6.它它静悄悄静悄悄地停在船头不知有多久地停在船头不知有多久了。了。7.7.它站在船头，一口把小鱼它站在船头，一口把小鱼吞吞了下了下去。去。课文主要内容课文主要内容 文章文章记录记录的是的是()()乘船去乘船去乡乡下下()()途中途中的一景，的一景，“我我”运运用善于观察的用善于观察的()()捕捉捕捉到一到一只充只充满灵性的满灵性的鸟儿鸟儿()()过程。过程。“我我”外祖父家外祖父家眼睛眼睛捕鱼的捕鱼的 你喜欢这样

3、的小鸟吗？为什么？从课文中找出相关的语句，说一说。要求：声音洪亮、正确流利、同学要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听，每人一段，轮流读。爱听，每人一段，轮流读。小组合作读课文小组合作读课文 “一下子一下子”、“没一会没一会”表现了表现了翠鸟飞行速度之快。翠鸟飞行速度之快。“一口把小鱼吞一口把小鱼吞了下去了下去”，抓住了瞬间的动作来描写，抓住了瞬间的动作来描写翠鸟捕鱼时的动态，翠鸟捕鱼时的动态，这样完全口语化这样完全口语化的表达，出自孩子的心，出自孩子的的表达，出自孩子的心，出自孩子的口，通俗易懂。口，通俗易懂。后来，雨停了。我看见一只彩色的后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小

4、鸟啊！它小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。从这句话中，你能体会到什么？你想怎么读这句话？如果你看到这样一只小如果你看到这样一只小鸟立在船头，你会产生什么鸟立在船头，你会产生什么想法？想法？它什么时候飞来的呢？悄悄地站在它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？船头有多久了？站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？里去吗？好奇好奇细节分析细节分析 我正想着，它一下子冲进水里不我正想着，它一下子冲进水里

5、不见了。可是，没一会儿，它又飞出来见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。站在船头，一口把小鱼吞了下去。认真阅读课文第四段，说一说文认真阅读课文第四段，说一说文章是怎样描写翠鸟捕鱼时的动态的？章是怎样描写翠鸟捕鱼时的动态的？好奇好奇 “一下子一下子”、“没一会没一会”表现了表现了翠鸟飞行速度之快。翠鸟飞行速度之快。“一口把小鱼吞一口把小鱼吞了下去了下去”，抓住了瞬间的动作来描写，抓住了瞬间的动作来描写翠鸟捕鱼时的动态，翠鸟捕鱼时的动态，这样完全口语化这样完全口语化的表达，出自孩子的心，出自孩子的的表达，出自孩

6、子的心，出自孩子的口，通俗易懂。口，通俗易懂。最后通过妈妈的介绍最后通过妈妈的介绍“我我”知道了知道了那只鸟叫那只鸟叫“翠鸟翠鸟”。由此可见，大自然。由此可见，大自然也是我们学习知识的途径之一，也是我们学习知识的途径之一，“我我”正是在大自然中认识了翠鸟。正是在大自然中认识了翠鸟。“这只翠这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”扣住扣住了课题，翠鸟的可爱、童心的可贵都跃了课题，翠鸟的可爱、童心的可贵都跃然纸上。然纸上。品读最后一段，说说你从这一段读品读最后一段，说说你从这一段读出了哪些信息？出了哪些信息？课文以课文以“搭船的鸟搭船的鸟”为题，为题，“搭搭”是是“乘、坐乘

7、、坐”的意思，的意思，“搭船搭船”即即“顺便乘坐船顺便乘坐船”。一个。一个“搭搭”字使鸟儿具有了灵性，体字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱间充满了一颗童心对自然的爱。总结提升总结提升 翠鸟属中型水鸟，自额至枕蓝黑翠鸟属中型水鸟，自额至枕蓝黑色；背部辉翠蓝色，腹部栗棕色；头色；背部辉翠蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均为赤红色。顶有浅色横斑；嘴和脚均为赤红色。从远处看很像啄木鸟。因背和面部的从远处看很像啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。食物羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。昆虫。拓展延伸拓展延伸 在大自然中，要有一双会观察的在大自然中，要有一双会观察的眼睛，要有一颗爱大自然的心灵。联眼睛，要有一颗爱大自然的心灵。联系自己的生活，想一想，你有没有在系自己的生活，想一想，你有没有在大自然中和小动物接触的经历？说一大自然中和小动物接触的经历？说一说，和大家分享一下。说，和大家分享一下。拓展表达拓展表达