软件工程七章以前复习与习题课.ppt

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1、第七章第七章 复习内容与习题要点复习内容与习题要点1 1、有关测试的重要概念要搞清楚，如单元测试、集成测试、验验、有关测试的重要概念要搞清楚，如单元测试、集成测试、验验测试、渐增式测试，非渐增式测试等概念要准确理解；测试、渐增式测试，非渐增式测试等概念要准确理解；2 2、白盒测试技术的逻辑覆盖方法必须一一掌握（如语句、判定、白盒测试技术的逻辑覆盖方法必须一一掌握（如语句、判定、条件、判定条件、判定/条件、条件组合、路径覆盖）；条件、条件组合、路径覆盖）；3 3、白盒测试技术的（控制结构测试）基本路径测试必须掌握；、白盒测试技术的（控制结构测试）基本路径测试必须掌握；4 4、黑盒测试中的等价分类

2、与边界值分析方法的综合使用要掌握；、黑盒测试中的等价分类与边界值分析方法的综合使用要掌握；5 5、软件可靠性的基本概念和计算要掌握，布置的习题要独立做；、软件可靠性的基本概念和计算要掌握，布置的习题要独立做；6 6、熟悉编码阶段的有关原则和风格。、熟悉编码阶段的有关原则和风格。7-4 7-4 回答下列问题：回答下列问题：（2 2）假设有一个由）假设有一个由10001000行行FORTRANFORTRAN语句构成的程序语句构成的程序(经编译后大约有经编译后大约有50005000条机条机器指令器指令)，估计对其进行测试期间将发现多少个错误？为什么？，估计对其进行测试期间将发现多少个错误？为什么？（

3、3 3）设计下列伪码程序的语句覆盖和路径覆盖测试用例：）设计下列伪码程序的语句覆盖和路径覆盖测试用例：STARTSTARTINPUT(A,B,C)INPUT(A,B,C)IF A5IF A5THEN X=10THEN X=10ELSE X=1ELSE X=1END IFEND IFIF B10IF B10THEN Y=20THEN Y=20ELSE Y=2ELSE Y=2END IFEND IFIF C15IF C15THEN Z=30THEN Z=30ELSE Z=3ELSE Z=3END IFEND IFPRINT(X,Y,Z)PRINT(X,Y,Z)STOPSTOP7-47-4（2 2）

4、答：经验表明，在类似的程序中，单位长度里的错误数）答：经验表明，在类似的程序中，单位长度里的错误数E ET T/I/IT T近似为近似为常数。美国的一些统计数字告诉我们，通常常数。美国的一些统计数字告诉我们，通常 0.5X100.5X10-2-2 E ET T/I/IT T 2X10 2X10-2-2也就是说，在测试之前每也就是说，在测试之前每10001000条指令中大约有条指令中大约有5 520个错误。个错误。假设在该程序的每假设在该程序的每10001000条指令中有条指令中有1010个错误，则估计在对它进行测试期间个错误，则估计在对它进行测试期间 将将发现的错误数为发现的错误数为5000X

5、10/1000=50 5000X10/1000=50 （个）（个）7-4（3）答：）答：语句覆盖的测试用例语句覆盖的测试用例因为每个判定表达式为真或为假时均有赋值语句，为了使每个语句都至少执行因为每个判定表达式为真或为假时均有赋值语句，为了使每个语句都至少执行一次，总共需要两组测试数据，以便使得每个判定表达式取值为真或为假各一一次，总共需要两组测试数据，以便使得每个判定表达式取值为真或为假各一次。下面是实现语句的典型测试用例：次。下面是实现语句的典型测试用例：使使3 3个判定表达式之值全为假个判定表达式之值全为假输入：输入：A=1A=1，B=1B=1，C=1C=1预期的输出：预期的输出：X=1

6、X=1，Y=2Y=2，Z=3Z=3 使使3 3个判定表达式之值全为真个判定表达式之值全为真输入：输入：A=20A=20，B=40B=40，C=60C=60预期的输出：预期的输出：X=10X=10，Y=20Y=20，Z=30Z=30路径覆盖的测试用例路径覆盖的测试用例本程序共有本程序共有8 8条可能的执行通路，为做到路径覆盖总共需要条可能的执行通路，为做到路径覆盖总共需要8 8组测试数据。下面组测试数据。下面是实现路径覆盖的典型测试用例：是实现路径覆盖的典型测试用例：3个判定表达式之值全为假个判定表达式之值全为假输入：输入：A=1，B=1，C=1预期的输出：预期的输出：X=1，Y=2，Z=3 3

7、个判定表达式依次为假、假、真个判定表达式依次为假、假、真输入：输入：A=1，B=1，C=60预期的输出：预期的输出：X=1，Y=2，Z=30 3个判定表达式依次为假、真、假个判定表达式依次为假、真、假输入：输入：A=1，B=40，C=1预期的输出：预期的输出：X=1，Y=20，Z=3 3个判定表达式依次为假、真、真个判定表达式依次为假、真、真输入：输入：A=1，B=40，C=60预期的输出：预期的输出：X=1，Y=20，Z=30 3个判定表达式依次为真、假、假个判定表达式依次为真、假、假输入：输入：A=20，B=1，C=1预期的输出：预期的输出：X=10，Y=2，Z=3 3个判定表达式依次为真

8、、假、真个判定表达式依次为真、假、真输入：输入：A=20，B=1，C=60预期的输出：预期的输出：X=10，Y=2，Z=30 3个判定表达式依次为真、真、假个判定表达式依次为真、真、假输入：输入：A=20，B=40，C=1预期的输出：预期的输出：X=10，Y=20，Z=3 3个判定表达式全为真个判定表达式全为真输入：输入：A=20，B=40，C=60预期的输出：预期的输出：X=10，Y=20，Z=30补充习题：补充习题：使用基本路径测试方法，设计测试使用基本路径测试方法，设计测试下面伪代码程序的测试用例：下面伪代码程序的测试用例：START INPUT（A，B，C，D）IF（A0）AND（B0

9、）THEN X=A+B ELSE X=A-B END IF（CA）OR（D0）3：AND（B0）4：THEN X=A+B5：ELSE X=A-B6：END7：IF（CA）8：OR（D0）3：AND（B0）4：THEN X=A+B5：ELSE X=A-B6：END7：IF（CA）8：OR（D0）3：AND（B0）4：THEN X=A+B5：ELSE X=A-B6：END7：IF（CA）8：OR（D0）3：AND（B0）4：THEN X=A+B5：ELSE X=A-B6：END7：IF（CA）8：OR（DB）9：THEN Y=C-D10：ELSE Y=C+D11：END12：PRINT（X，Y）S

10、TOP7-5 7-5 某图书馆有一个使用某图书馆有一个使用CRTCRT终端的信息检索系统，该系统有下列终端的信息检索系统，该系统有下列4 4个基本检索命个基本检索命令（见书令（见书175175页）。页）。要求：要求：(1)(1)设计测试数据以全面测试系统的正常操作；设计测试数据以全面测试系统的正常操作；(2)(2)设计测试数据以测试系统的非正常操作。设计测试数据以测试系统的非正常操作。名称语法操 作BROWSE（浏览）b（关键字）7-57-5解：解：测试系统正常操作的测试数据测试系统正常操作的测试数据顺序执行下列顺序执行下列3 3个命令：个命令：b b（KEYWORDKEYWORD）s s（L

11、 L）d d（N N）其中，其中，KEYWORDKEYWORD是正确的关键字；是正确的关键字；L L是执行命令是执行命令b b后在屏幕上显示的约后在屏幕上显示的约2020个行个行号中的一个（至少应该使号中的一个（至少应该使L L分别为第一个、最后一个和中央一个行号）；分别为第一个、最后一个和中央一个行号）；N N是执是执行命令行命令s s后列出的索引号中的一个（至少应该使后列出的索引号中的一个（至少应该使N N分别为第一个、最后一个和中分别为第一个、最后一个和中央一个索引号）。央一个索引号）。针对若干个不同的针对若干个不同的KEYWORDKEYWORD重复执行上述命令序列。重复执行上述命令序列

12、。顺序执行下列顺序执行下列2 2个命令：个命令：f f（NAMENAME）d d（N N）其中，其中，NAMENAME是已知的作者姓名；是已知的作者姓名；N N是执行命令是执行命令f f后列出的索引号中的一个（至后列出的索引号中的一个（至少应该使少应该使N N分别为第一个、最后一个和中央一个索引号）。分别为第一个、最后一个和中央一个索引号）。针对若干个不同的针对若干个不同的NAMENAME重复执行上述命令序列。重复执行上述命令序列。测试系统非正常操作的测试数据测试系统非正常操作的测试数据用过长的关键字作为命令用过长的关键字作为命令b的参数的参数：例如，：例如，b（reliability sof

13、tware and hardware combined）预期的输出：系统截短过长的关键字，例如，上列命令中的关键字可能性被截预期的输出：系统截短过长的关键字，例如，上列命令中的关键字可能性被截短为短为reliability software用不正确的关键字作为命令用不正确的关键字作为命令b的参数：的参数：例如，例如，b（AARDVARK）预期的输出：显示出最接近的匹配结果，例如，执行上列命令后可能显示预期的输出：显示出最接近的匹配结果，例如，执行上列命令后可能显示1AARON，JULES（book）用比执行命令用比执行命令b后列出的最大行号大后列出的最大行号大1的数作为命令的数作为命令s的参数

14、的参数预期的输出：预期的输出：“命令命令s的参数不在行号列表中的参数不在行号列表中”用数字和标点符号作为命令用数字和标点符号作为命令b和命令和命令f的参数的参数预期的输出：预期的输出：“参数类型错参数类型错”用字母字符作为命令用字母字符作为命令s和命令和命令d的参数的参数预期的输出：预期的输出：“参数类型错参数类型错”用用0和负数作为命令和负数作为命令s和命令和命令d的参数的参数预期的输出：预期的输出：“参数数值错参数数值错”命令顺序错：命令顺序错：例如，没执行命令例如，没执行命令b就执行命令就执行命令s，或没执行命令，或没执行命令s就执行命令就执行命令d预期的输出：预期的输出：“命令顺序错命

15、令顺序错”命令语法错：命令语法错：例如，遗漏命令名例如，遗漏命令名b、s、d或或f；或命令参数没用圆括号括起来；或命令参数没用圆括号括起来预期的输出：预期的输出：“命令语法错命令语法错”命令参数空：命令参数空：例如，例如，b（）、（）、s（）、（）、d或或f（）（）预期的输出：系统提供默认参数或给出出错信息预期的输出：系统提供默认参数或给出出错信息使用拼错了的作者姓名作为使用拼错了的作者姓名作为f的参数的参数预期的输出：预期的输出：“找不到这们作者的著作找不到这们作者的著作”7-8 7-8 对一个包含对一个包含1000010000条机器指令的程序进行一个月集成测试后，总共改条机器指令的程序进行

16、一个月集成测试后，总共改正了正了1515个错误，此时个错误，此时MTTF=10hMTTF=10h；经过两个月测试后，总共改正了；经过两个月测试后，总共改正了2525个个错误错误(第二个月改正了第二个月改正了1010个错误个错误)，MTTF=15hMTTF=15h。要求：要求：(1)(1)根据上述数据确定根据上述数据确定MTTFMTTF与测试时间之间的函数关系，画出与测试时间之间的函数关系，画出MTTFMTTF与测试与测试时间时间t t的关系曲线。在画这条曲线时做了什么假设？的关系曲线。在画这条曲线时做了什么假设？(2)(2)为做到为做到MTTF=100hMTTF=100h，必须进行多长时间的集

17、成测试？当集成测试结束，必须进行多长时间的集成测试？当集成测试结束时总共改正了多少个错误，还有多少个错误潜伏在程序中？时总共改正了多少个错误，还有多少个错误潜伏在程序中？7-8解解：因为：因为MTTF与测试时间成正比，不妨假设在程序的平均无故障时间与测试时间成正比，不妨假设在程序的平均无故障时间MTTF和和测试时间测试时间t之间存在线性关系，即之间存在线性关系，即 MTTF=MTTF=a+bta+bt根据题意可知，当根据题意可知，当t=1t=1时时MTTF=10MTTF=10，当，当t=2t=2时时MTTF=15MTTF=15，把这些已知的数据代入上列方程，把这些已知的数据代入上列方程后行到下

18、列的联立方程式后行到下列的联立方程式 解上列联立方程得出解上列联立方程得出a=5a=5，b=5b=5因此，因此，MTTFMTTF与与t t之间有下列关系之间有下列关系 MTTF=5+5tMTTF=5+5t根据上列方程式画出平均无故障时间根据上列方程式画出平均无故障时间MTTFMTTF与测试时间与测试时间t t的关系曲线，如下图所示：的关系曲线，如下图所示：202 2t tMTTFMTTF为使为使MTTF=100h需要的测试时间可由下面的方程式得出需要的测试时间可由下面的方程式得出 100=5+5t解上列方程式得解上列方程式得 t=19即，需要进行即，需要进行19个月的集成测试。个月的集成测试。

19、已知平均无故障时间与单位长度程序中剩余的错误数成反比，具体到本题程序即有已知平均无故障时间与单位长度程序中剩余的错误数成反比，具体到本题程序即有根据题意可知，改正了根据题意可知，改正了15个错误后个错误后MTTF=10，改正了，改正了25错误后错误后MTTF=15，把这此已知的数据代入上，把这此已知的数据代入上列方程之后，得到下列的联立方程式列方程之后，得到下列的联立方程式 MTTF=解上列联立方程式得到解上列联立方程式得到ET=45，K=33.33从而有：从而有：MTTF=已知当已知当19个月的集成测试结束时个月的集成测试结束时MTTF=100h，带入上式，带入上式 100=10000/33

20、.33（45-EC(19)所以所以 EC(19）=42也就是说，当集成测试结束时总共改正了也就是说，当集成测试结束时总共改正了42个错误，还有个错误，还有45-42=3个个错误潜伏在程序中。错误潜伏在程序中。7-10 7-10 在测试一个长度为在测试一个长度为2400024000条指令的程序时，第一个月由甲、乙两名条指令的程序时，第一个月由甲、乙两名测试员各自独立测试这个程序。经一个月测试后，甲发现并改正测试员各自独立测试这个程序。经一个月测试后，甲发现并改正2020个个错误，使错误，使MTTFMTTF达到达到10h10h。与此同时，乙发现。与此同时，乙发现2424个错误，其中个错误，其中6

21、6个甲也发个甲也发现了。以后由甲一个人继续测试这个程序。问：现了。以后由甲一个人继续测试这个程序。问：1 1）刚开始测试时程序中总共有多少个潜藏的错误？）刚开始测试时程序中总共有多少个潜藏的错误？2 2）为使）为使MTTFMTTF达到达到60h60h，必须再改正多少个错误？还需用多长测试时间？，必须再改正多少个错误？还需用多长测试时间？3 3）画出）画出MTTFMTTF与集成测试时间与集成测试时间t t之间的函数关系曲线。之间的函数关系曲线。7-10答：答：本题中采用了分别测试法，因此，可以估算出刚开始测试本题中采用了分别测试法，因此，可以估算出刚开始测试时程序中错误总数为时程序中错误总数为

22、ET=24/6X20=80因为因为 MTTF=IT/K(ET-Ec)及甲第一个月测试结果得：及甲第一个月测试结果得：10=24000/K（ET-20）=24000/K（80-20）=24000/（60K）所以所以 K=40由此由此 MTTF=24000/40(80-EC)60=24000/40X(80-EC)所以所以 EC=70为了使平均无故障时间达到为了使平均无故障时间达到60h，总共需要改正，总共需要改正70个错误，测试员甲在与乙分个错误，测试员甲在与乙分别测试时已经改正了别测试时已经改正了20个错误，因此，还需再改正个错误，因此，还需再改正70-20=50个错误。个错误。由于分别测试强调

23、甲、乙独立测试能力相同，则乙测试一个月发现了由于分别测试强调甲、乙独立测试能力相同，则乙测试一个月发现了24个错，个错，其中其中6个为甲发现的错误，这就相当于让甲继续测试一个月，即甲测试第二个个为甲发现的错误，这就相当于让甲继续测试一个月，即甲测试第二个月发现了月发现了20+24-6=38，则有，则有MTTF=24000/40（80-38）=600/42=100/7（h）假设：假设：MTTF=a+btMTTF=40/7+30/7t60=40/7+30/7t30t=420-4030t=380t=12.6（月）（月）13（月）（月）因为甲已经测试因为甲已经测试2个月了，则甲还需继续测试约个月了，则

24、甲还需继续测试约11个月个月202 2t tMTTF（3 3）MTTFMTTF与时间与时间t t的函数曲线关系如下图的函数曲线关系如下图第六章习题解答及学习要点：第六章习题解答及学习要点：1 1）什么结构化程序设计？）什么结构化程序设计？使用顺序、分支和循环三种基本使用顺序、分支和循环三种基本结构连接而成的单入口单出口程序，结构连接而成的单入口单出口程序，见书经典定义；见书经典定义；2 2）基本控制结构及扩展结构的含义和画法要准确理解；）基本控制结构及扩展结构的含义和画法要准确理解；3 3）过程设计工具：程序流程图，）过程设计工具：程序流程图，N-SN-S图，图，PADPAD图及过程设计图及过

25、程设计语言语言PDLPDL要熟练掌握；要熟练掌握；4 4）程序复杂程度的定量度量方法：）程序复杂程度的定量度量方法：McCabeMcCabe与与HalsteadHalstead方法方法5 5）了解界面设计原理）了解界面设计原理3 3种基本的控制结构种基本的控制结构其它常用的控制结构其它常用的控制结构图图6.4 6.4 盒图的基本符号盒图的基本符号习题习题6-1 6-1 假设只有假设只有SEQUENCESEQUENCE和和DO-WHILEDO-WHILE两种控制结构，怎样利用它们两种控制结构，怎样利用它们完成完成IF-THEN-ELSEIF-THEN-ELSE操作？操作？STARTFlag=TR

26、UEExp AND FlagAFlag=FALSE Flag=TRUEBFlag=FALSEENDTFTF6-2 6-2 假设只有假设只有SEQUENCESEQUENCE和和IF-THEN-ELSE IF-THEN-ELSE 两种控制结构，怎样利用两种控制结构，怎样利用它们完成它们完成DO-WHILEDO-WHILE操作？操作？ExpAExpSTARTENDTFTFP131P131，第，第3 3题题画出下列伪码程序的程序流程图和盒图。画出下列伪码程序的程序流程图和盒图。STARTSTARTIF P THENIF P THEN WHILE q DO WHILE q DO f f END DO E

27、ND DO ELSE ELSE BLOCK BLOCK g g n n END BLOCK END BLOCKEND IFEND IFSTOPSTOP答：答：从该伪码程序转变成的程序流程图，从该伪码程序转变成的程序流程图，注意注意DO WHILEDO WHILE与与DO UNTILDO UNTIL结结 构的严格区别构的严格区别由该伪码转变成的盒图。注意由该伪码转变成的盒图。注意DO WHILEDO WHILE与与DO UNTILDO UNTIL结构的严格区别结构的严格区别FTg gn nq qfP131P131，第四题：图，第四题：图6.186.18给出的程序流程图代表一个非结构化给出的程序流

28、程图代表一个非结构化的程序，请问：的程序，请问：1 1）为什么说它是非结构化的？）为什么说它是非结构化的？2 2）设计一个与它等价的结构化程序。）设计一个与它等价的结构化程序。3 3）在）在2 2）题的设计中你使用附加的标志变量）题的设计中你使用附加的标志变量flagflag了吗？若没了吗？若没用，请再设计一个使用用，请再设计一个使用flagflag的程序；若用了，请再设计的程序；若用了，请再设计一个不用一个不用flagflag的程序。的程序。图图6.18 6.18 一个非结构化程序一个非结构化程序答：答：通常所说的结构化程序，是按照狭义的结构程序的定义衡量，通常所说的结构化程序，是按照狭义的

29、结构程序的定义衡量，符合定义规定的程序。图符合定义规定的程序。图6.186.18所示的程序的循环控制结构有两个所示的程序的循环控制结构有两个出口，显然不符合狭义的结构程序的定义，因此是非结构化的程出口，显然不符合狭义的结构程序的定义，因此是非结构化的程序。序。使用附加的标志变量使用附加的标志变量flagflag，至少有两种方法可以把该程序改造为，至少有两种方法可以把该程序改造为等价的结构化程序，图等价的结构化程序，图4-14-1所示盒图描述了所示盒图描述了P P条件的条件的DO WHILEDO WHILE循环，循环，图图4-24-2所示描绘了所示描绘了q q条件的条件的DO UNTILDO U

30、NTIL循环等价的结构化程序，请注循环等价的结构化程序，请注意两种循环的控制条件。意两种循环的控制条件。Flag=TRUEFlag=TRUEP AND flagP AND flagg gq qF FT TFlag=FALSEFlag=FALSEFlag=TRUEFlag=TRUEg gp pF FT TFlag=FALSEFlag=FALSE(NOTq)OR(NOTNOTq)OR(NOT flag)flag)图图4-14-1图图4-24-2不使用不使用flag把该程序改造为等价的结构化程序的方法如图把该程序改造为等价的结构化程序的方法如图4-34-3所示。所示。F FT TP Pg g（NOT

31、 PNOT P）OROR（NOT qNOT q）图图4-34-3P131P131，第六题，第六题用用Ashcroft-MannaAshcroft-Manna技术可以将非结构化的程序转换为结构化程序，下图是一个技术可以将非结构化的程序转换为结构化程序，下图是一个转换的例子。转换的例子。你能否从这个例子总结出你能否从这个例子总结出Ashcroft-MannaAshcroft-Manna技术的一些基本方法？技术的一些基本方法？进一步简化图进一步简化图6.196.19（b b）给出的结构化设计。）给出的结构化设计。答：答：从这个例子中看出，从这个例子中看出，Ashcroft-Manna技术的基本方法是

32、，当待改造的技术的基本方法是，当待改造的程序含有嵌套的非结构化的程序含有嵌套的非结构化的IF语句时，改造后的程序中增加语句时，改造后的程序中增加DO-CASE语句和语句和DO-UNTIL语句，并增加一个辅助变量语句，并增加一个辅助变量I，I的初始值为的初始值为1。最外层的。最外层的IF语句在语句在I=1时执行，执行完这个时执行，执行完这个IF语句后把语句后把I赋值为随后应该执行的内层赋值为随后应该执行的内层IF语句所对应的语句所对应的CASE标号值。标号值。DO-CASE语句的最大分支数（可执行的最大标号值）等于语句的最大分支数（可执行的最大标号值）等于IF语语句的个数。当执行完最内层的句的个

33、数。当执行完最内层的IF语句之后，把语句之后，把I赋值为可执行的最大标号值加赋值为可执行的最大标号值加1，而，而DO-UNTIL循环的结束条件就是循环的结束条件就是I等于这个值。等于这个值。与图与图6.19（b）等价的，进一步简化后的结构化后的结构化程序的流程图。）等价的，进一步简化后的结构化后的结构化程序的流程图。STARTAcBeDETFT dCDFTFEND5 5、研究下面伪代码程序：、研究下面伪代码程序：LOOP:Set I to(START+FINISH)/2If TABLE(I)=ITEM goto FOUNDIf TABLE(I)ITEM Set to FINISH to(I-1

34、)If(FINISH-START)1 goto LOOPIf TABLE(START)=ITEM goto FOUNDIf TABLE(FINISH)=ITEM goto FOUNDSet FLAG to 0Goto DONEFOUND:Set FLAG to 1DONE:EXIT解（解（1）：程序流程图）：程序流程图 （2）：非结构化程）：非结构化程序，因为循环结构序，因为循环结构有两个出口。有两个出口。（3 3）：结构化程序如图所示）：结构化程序如图所示（4 4）：二分查找算法，隐含的条）：二分查找算法，隐含的条件是升序排序件是升序排序第第5 5章章 总体设计总体设计概要设计的任务和过程；

35、概要设计的任务和过程；设计原理和启发式准则：模块化、抽象、数据局部化与隐设计原理和启发式准则：模块化、抽象、数据局部化与隐藏、逐步求精、模块独立（耦合与内聚）、控制域、扇入藏、逐步求精、模块独立（耦合与内聚）、控制域、扇入扇出等；扇出等；软件结构图形工具：软件结构图形工具：H H图与图与HIPOHIPO图；图；面向数据流的软件结构设计方法：变换流和事物流。面向数据流的软件结构设计方法：变换流和事物流。三、图三、图3-13-1是某单位的工资管理系统数据流图。从图中描述可以看出：该系统首是某单位的工资管理系统数据流图。从图中描述可以看出：该系统首先收集教师、职工与月工资有关的数据（如姓名、工龄、工

36、资级别工作量、先收集教师、职工与月工资有关的数据（如姓名、工龄、工资级别工作量、加班时间、矿工请假时间等，有些数据由人事科提供），并审核数据为正确加班时间、矿工请假时间等，有些数据由人事科提供），并审核数据为正确数据；随后，系统取出审核过的正确数据，经过一系列与工资相关的计算和数据；随后，系统取出审核过的正确数据，经过一系列与工资相关的计算和处理而得到工资数据，以此更新年度工资数据；最后针对不同用户需要生成处理而得到工资数据，以此更新年度工资数据；最后针对不同用户需要生成各类工资报表，并将相关报表分发或送交给相应用户。请根据面向数据流图各类工资报表，并将相关报表分发或送交给相应用户。请根据面向

37、数据流图的结构化设计方法，在原数据流图上直接画出你所确定的输入流和输出流边的结构化设计方法，在原数据流图上直接画出你所确定的输入流和输出流边界，并给出该系统的最终设计结果界，并给出该系统的最终设计结果用层次图表示的软件结构。用层次图表示的软件结构。工资管理系统工资管理系统接收事务数据接收事务数据计算处理工资数据计算处理工资数据生成与分发工资报表生成与分发工资报表录存教录存教师事务师事务数据数据录存职录存职工事务工事务数据数据审核教审核教工事务工事务数据数据提取教提取教工事务工事务数据数据计算正计算正常工资常工资计算超计算超额课时额课时费费更新年更新年度数据度数据生成各生成各类工资类工资报表报表

38、分发工分发工资明细资明细报表报表送交银送交银行工资行工资报表报表图图3-2 3-2 工资管理系统软件结构图工资管理系统软件结构图银行事务处理系统银行事务处理系统输入事务子系统输入事务子系统输出凭证子系统输出凭证子系统处理事务子系统处理事务子系统柜柜员员终终端端输输入入事事务务ATMATM读读入入事事务务验验证证确确认认事事务务处处理理存存款款事事务务提提交交正正确确事事务务处处理理取取款款事事务务处处理理汇汇款款事事务务处处理理查查询询事事务务打打印印存存款款凭凭证证打打印印取取款款凭凭证证打打印印汇汇款款凭凭证证打打印印账账户户余余额额第第8 8章章 维护（自学）维护（自学）习题：习题：P2

39、01 1P201 1、2 2 例题选讲例题选讲在日常教学过程中，教师广泛使用多媒体教室授课。根在日常教学过程中，教师广泛使用多媒体教室授课。根据一般常识可知，一个多媒体教室必须具备：教室（房据一般常识可知，一个多媒体教室必须具备：教室（房间）、桌椅板凳、讲台、黑板、计算机、投影仪、屏幕、间）、桌椅板凳、讲台、黑板、计算机、投影仪、屏幕、功放、麦克风、喇叭等设备及工具，现拟开发的一个多功放、麦克风、喇叭等设备及工具，现拟开发的一个多媒体教室管理系统，请按照面向对象分析方法和多媒体媒体教室管理系统，请按照面向对象分析方法和多媒体教室各种设备、工具的配置及使用常识，建立一个多媒教室各种设备、工具的配置及使用常识，建立一个多媒体教室的对象模型（只画出对象模型图，不写分析过程）。体教室的对象模型（只画出对象模型图，不写分析过程）。