部编本小学二年级下册《小毛虫》课件.ppt

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1、小毛虫小毛虫课文导入课文导入课文导入课文导入 除了丑小鸭变天鹅的故事，除了丑小鸭变天鹅的故事，我们今天还有一个小毛虫变蝴蝶我们今天还有一个小毛虫变蝴蝶的故事。你们想知道这个故事吗的故事。你们想知道这个故事吗？快打开课本吧！？快打开课本吧！抛弃抛弃 释义：丢弃；扔掉。释义：丢弃；扔掉。例句：我们要例句：我们要抛弃抛弃旧的思想观念，与时旧的思想观念，与时 俱进。俱进。词语学习词语学习新奇新奇 释义：新鲜奇特，不常遇到。释义：新鲜奇特，不常遇到。例句：我要告诉你们一件例句：我要告诉你们一件新奇新奇的事儿。的事儿。词语学习词语学习牢固牢固 释义：结实；坚固。释义：结实；坚固。例句：例句：牢固牢固的大坝

2、挡住了洪水，下游的的大坝挡住了洪水，下游的 村庄安全了。村庄安全了。词语学习词语学习与世隔绝与世隔绝 释义：与社会上的人们隔离，断绝来往。释义：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。例句：这个小山村太偏僻了，村民们几乎过例句：这个小山村太偏僻了，村民们几乎过 着着与世隔绝与世隔绝的生活。的生活。词语学习词语学习朗读课文二，理解课文内容。朗读课文二，理解课文内容。边读边思考下面的问题：边读边思考下面的问题：小毛虫跟其他昆虫一样吗？小毛虫跟其他昆虫一样吗？小毛虫羡慕别人吗？它又是怎样做的？小毛虫羡慕别人吗？它又是怎样做的？小毛虫最后变成了什么

3、？小毛虫最后变成了什么？课文学习课文学习完成填空：完成填空：（）的小毛虫（）的小毛虫（）地为）地为自己编织着茧房，最终它变成了（自己编织着茧房，最终它变成了（）的蝴蝶。的蝴蝶。笨笨拙拙尽心尽心竭竭力力灵巧灵巧 各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳跑，又是唱，又是跳到处生机勃到处生机勃勃。勃。只有它，可怜的小毛虫被只有它，可怜的小毛虫被抛弃抛弃在一旁，既不会跑，也不在一旁，既不会跑，也不会飞。会飞。轻歌曼舞轻歌曼舞 小毛虫费了九牛二虎之力小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点才挪动了一点点。当它笨拙地从当它笨拙地从 一片叶子一片叶子 爬到另一片叶子上时，

4、爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。觉得自己就像是周游了整个世界。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕它们。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕它们。它懂得：它懂得：它，一条小小的毛虫，应它，一条小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。每个人都有各自该做的事情。每个人都有各自该做的事情。小毛虫一刻也没有迟疑，小毛虫一刻也没有迟疑，地做着工作。织啊，织啊，最后它把自地做着工作。织啊，织啊，最后它把自己从头到脚裹进温暖的茧子里。己从头到脚裹进温暖的茧子里。尽心竭力尽心竭力蜻蜓蜻蜓嘲笑说：嘲笑说：“别忙了，瞧你那笨拙的样子，

5、别忙了，瞧你那笨拙的样子，能干成什么事？能干成什么事？”小毛虫说：小毛虫说：“。”七星瓢虫七星瓢虫说：说：“我亲爱的朋友，歇会儿吧！我亲爱的朋友，歇会儿吧！和我们一起捉迷藏吧！和我们一起捉迷藏吧！”小毛虫说：小毛虫说：“。”当昆虫们轻歌曼舞的时候，小毛虫当昆虫们轻歌曼舞的时候，小毛虫_，它，它织啊织啊,织啊织啊 当大雨哗哗的时候，当大雨哗哗的时候，小毛虫小毛虫_，它，它织啊织啊,织啊织啊 当当_，小毛虫小毛虫_，它，它织啊织啊,织啊织啊 说一说：说一说：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条笨手笨脚的小毛虫。以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出

6、来，惊奇地它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀 ,上面布满色彩斑斓的花纹。上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起。它飞呀飞团绒毛，从叶子上飘然而起。它飞呀飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。当这只美丽的蝴蝶飞到你的当这只美丽的蝴蝶飞到你的身边，你会对它说什么呢？身边，你会对它说什么呢？当自己不如别人时，不要悲观失当自己不如别人时，不要悲观失望，而应该做好自己的事情。望，而应该做好自己的事情。小毛虫的发展变化：小毛虫的发展变化：课文梳理课文梳理

7、第一阶段第一阶段（1 1-2 2自然段）自然段）笨拙的小毛虫，既不会跑，笨拙的小毛虫，既不会跑，也不会飞。也不会飞。第二阶段第二阶段（3 3-6 6自然段）自然段）小毛虫不失望，也不羡慕别小毛虫不失望，也不羡慕别人，按自己的计划努力地吐人，按自己的计划努力地吐丝。丝。第三阶段第三阶段（第（第7 7自然段）自然段）小毛虫终于破茧成蝶。小毛虫终于破茧成蝶。小毛虫懂得：每个人都有自己该做的事小毛虫懂得：每个人都有自己该做的事情。你是怎样理解这句话的呢？情。你是怎样理解这句话的呢？人与人之间是存在差异的，我们不人与人之间是存在差异的，我们不能一味地与别人攀比，而是要做好自己能一味地与别人攀比，而是要做

8、好自己的事情。只要做好自己该做的事，就是的事情。只要做好自己该做的事，就是成功。成功。课文梳理课文梳理 分小组表演小毛虫的故事，分小组表演小毛虫的故事，并说说这个故事告诉我们什么道并说说这个故事告诉我们什么道理。理。角色扮演角色扮演照样子，扩写句子：照样子，扩写句子：例如：它是小毛虫。例如：它是小毛虫。它以前是一只笨拙的小毛虫。它以前是一只笨拙的小毛虫。1.小毛虫编织茧子。小毛虫编织茧子。2.小毛虫长出翅膀。小毛虫长出翅膀。课后练习课后练习小毛虫惊奇地发现自己身上长出了一双轻巧小毛虫惊奇地发现自己身上长出了一双轻巧的翅膀。的翅膀。小毛虫学会吐丝，为自己编织一个牢固的茧子。小毛虫学会吐丝，为自己编织一个牢固的茧子。布置作业布置作业抄写生字词；抄写生字词；完成课后练习；完成课后练习；把小毛虫的故事说给爸爸妈妈听。把小毛虫的故事说给爸爸妈妈听。