人教部编版三年级下语文《语文园地 一》示范课课件.pptx
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1、语文园地语文园地 一一 本次交流平台展示的是一些优美本次交流平台展示的是一些优美生动的语句。读了这些语句,活泼的生动的语句。读了这些语句,活泼的小燕子、美丽的荷花、可爱的瓢虫似小燕子、美丽的荷花、可爱的瓢虫似乎就在我们眼前。乎就在我们眼前。交流指导交流指导 这些句子之所以优美生动,给人留这些句子之所以优美生动,给人留下深刻的印象,是因为作者对所描写的下深刻的印象,是因为作者对所描写的事物进行了细致的观察,不仅抓住它们事物进行了细致的观察,不仅抓住它们的特点进行了生动细致的描写,还融入的特点进行了生动细致的描写,还融入了自己的感受。了自己的感受。我们在积累这些优美生动的语句时,我们在积累这些优美
2、生动的语句时,也要学习作者认真观察并抓住事物特点也要学习作者认真观察并抓住事物特点进行描写的方法。进行描写的方法。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读一读,记一记。读一读,记一记。援(救援)援(救援)掷(投掷)掷(投掷)捞(打捞)捞(打捞)缚(束缚)缚(束缚)缭(缭乱)缭(缭乱)络(网络)络(网络)资(资产)资(资产)贡(贡献)贡(贡献)贷(贷款)贷(贷款)yunyunzhzhloloffliolioluluzznndiditutu 我发现:这三组生字都有相同的部首。第一组生字都是“扌”部,与手的动作有关;第
3、二组生字都是“纟”部,与纺织过程有关;第三组生字都是“贝”部,与钱财有关。读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。更合适。水面的小圆晕(水面的小圆晕(y ynn)一圈圈地(荡)一圈圈地(荡 漾飘荡)开去。漾飘荡)开去。他们走在回家的路上,唱起了一首他们走在回家的路上,唱起了一首 (轻巧轻快)的歌曲。(轻巧轻快)的歌曲。这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏),这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏),老远就闻到了食物的气味。老远就闻到了食物的气味。我发现:括号里的两个词语意思相近,但在用法上还是有细微的区别,我们要根据句子的意思来选择合适的词语。我会选:句一选“荡漾”,句二
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