2022关于活动计划锦集10篇.docx
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1、2022关于活动计划锦集10篇活动计划时光在流逝,从不停歇,很快就要开展新的工作了,是时候开始制定计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是我帮大家整理的活动计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。活动计划 篇1一、活动的生成:为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。二、活动内
2、容:1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。5、手工:制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。 五一节前幼儿园安全教育计划五一劳动节假日将至,在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成
3、长,特定计划如下:一培养幼儿的交通安全意识。1教育幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。2教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。二培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。3防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。三加强自我保护能力,增强安全意识如独自在家,要求孩子不要独自出门,不轻信陌生人的话,不玩火,不玩电,不爬窗户、不玩弄小刀、剪子,不胡乱吃药?等等。四其它安全
4、方面。1幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体。2让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。总之,孩子的健康成长,就是老师最大的心愿。活动计划 篇2春游主题:春游主办单位:长春工业大学工商管理学院博源会计协会春游时间:4月春游地点:南湖公园春游目的:时值春天,无论是气候情况还是从同学们身心角度考虑都是很适合户外春游的,因此我们组织了这次出游春游,一来是为了宣传环保,并且增加同学的环保意识。二是丰富大家的课余生活,增进同学之间的友谊。三是享受生活的乐趣,为以后更好的学习生活提供有利条件。为了能让大家的
5、友情进一步的延续,让友谊变得更加深固-我们选择了欢聚。春游时间流程:1、上午8:00乘公车出发,到达稍作休整后,有组织的进行自主游玩。2、中午12:00吃过午饭后,进行宣传春游。条幅由两个学生拿着,其他同学拿着自己的垃圾袋,清理沿途的垃圾,并向游人宣传环保的重要性。让更多的人有环保意识。3、下午4:00后在目的地稍做休整后开始游戏。4、返校。装备要求:1、多带套保暖的衣服,天气变化比较快。2、饮用水足量,还有午饭自带。3、垃圾袋。可用其他塑料袋,必须带走自己产生的垃圾,尽可能的带走别人的垃圾。4、宣传的条幅。5、相应药品。创可贴、止痛剂、以备突发情况。6、记得带伞,以防天气有变。春游注意事项:
6、本次春游以娱乐为主,并且沿途宣传环保意识。但必须以安全作为首要前提。由于第一阶段春游为自主游玩,尤其注意好安全,组织人员应在春游之前对参与同学进行必要的宣传教育;组织人员必须有相应应对措施;另外天凉需注意保暖。具体春游内容:1、环保宣传 从我做起春游细则:让两个同学拿着横幅,带领同学们沿途清理路上的垃圾,并且对游人宣传环保意识,保护环境从自身做起,从小事做起。并且做好对班上的宣传。2、K歌大比拼春游细则:自愿上场,可以在两班中挑搭档,由同学选出唱的最好的。春游目的:希望各位同学通过此项春游向大家展示自己的魅力,重新认识自己。结果并不重要,要让同学们在春游过程中享受春游的乐趣,增进同学之间的友谊
7、。3、小娱乐在大家都累了的情况下,可以开展一些小春游。具体内容大家提议,增进同学之间的友谊,使协会成员更团结。以上项目为预定项目,到时候可以根据情况临时调整春游内容。活动计划 篇3一、指导思想结合我校留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥少先队组织的实践育人功能,更好地开展关爱留守儿童工作,关注留守儿童的健康成长,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。二、工作目标通过对我校留守儿童基本情况及存在的普遍问题的调查、分析与研究,建立健全留守儿童工作档案,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时,要加
8、强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。力求做到:1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100;2、留守儿童入学率、巩固率均达100;3、关爱留守儿童,各班鼓励开展结对帮扶活动,从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童,促进留守儿童生理和心理健康成长,乐于学习。三、主要措施(一)、健全机制,加强关爱工作的领导首先成长关爱留守儿童工作领导小组,明确工作职责,制订具体工作计划,并努力实施“关爱留守儿童”工作计划,逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。1、成立领导小组,明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管
9、理,保证各项工作要求全面认真落实到位。组长:王校长 副组长:张小雨 组员:各班班主任2、建立留守儿童档案和联系卡制度。要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。3、真情关爱,“三个优先”。(1)学习上优先
10、辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。4、开展人文关爱活动。通过定期举行主题班会、主题队会活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的
11、氛围中,找到家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。5、注重对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,班级要着重开设心理教育课,大力开展心理咨询、心理矫正活动,定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观,让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。(二)、明确职责,努力营造良好育人环境。1、加强寄宿制的建设与管理学校克服困难,办好寄宿制。通过广泛宣传,在学生自愿的基础上,尽最大努力动员留守儿童寄宿
12、,抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作,让寄宿生能够安心、舒心,让家长放心。让农村留守儿童得到较好的教育、管理、照顾与关爱。同时,结合农村留守儿童日益增多的现状,转变办学理念,提高学生的综合素质。2、加强对贫困留守儿童的资助工作学校、班级要对留守儿童在生活、学习等方面,给予特别的照顾,要将家庭困难的留守儿童按政策纳入“两免一补”计划,免收杂费、书本费。学校积极与社会各届联系,争取社会资助,以结对帮扶、捐助等形式,为更多的贫困留守儿童提供帮助,确保他们完成九年义务教育。(三)、不断总结,促进“关爱”工作深入高效开展。学校要不断对关爱留守儿童工作情况进行总结,积累经验,以利于今后更深入、更高效
13、地开展“关爱”工作。活动计划 篇4一、幼儿情况分析小班幼儿由于年龄小、他们对一些简单的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解能力差。对数与数之间的落差关系理解能力差,对于身边自然环境中常见的事物不能够理解,由于这些意识还没有养成,还有待进一步培养。二、科学领域的教育目标和内容(一)科学领域的教育目标、知识方面()在生活中观察和摆弄各种物体、探索各种现象,获得对事物特征及其联系的粗浅理解。()在生活,游戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。、能力方面()运用多种感官、动手动脑、探究问题,并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。()借助具体的事物和形像进行初步的逻辑思考,运用以有
14、的科学知识和数学知识解决生活中的简单问题。、情感方面()对周围的事物、现象感兴趣、喜欢探究和思考,有好奇心和求知欲。()关心和爱护周围环境中的事物,亲近自然,珍惜自然资源(二)科学领域的内容、科学、(自然、科技)部分认识身边自然环境中常见事物,包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳光、空气等),通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。、数学部分学习分类、排序和对应、包括:按物体的外部特征及多种特征进行分类,按物体内在的包含关系,按物体量的差异及按某种规律进行排序;将相关物体进行一一匹配,用一一对应的逻辑方法比较两组物体的数量等。学习以内自然数及其加减运算,包括;
15、感知物体的数量理解数的实际意义,理解数与数的数差关系,认识数的组成,体验部分和整体的关系、认识数字理解数字的含义、理解加减法的意义,掌握以内整数加减运算的计算技能。认识几何图形,辨认常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简单关系认识立体图形,应分平面图形和立体图形。认识量、区别和比较物体和各种量的差异,感受量的守恒,在比较量时初步理解量的相对性。学习生活中常见饿数学知识,如认识人民币、认识空间、认识时间和时钟等。三、科学领域教育活动的实施、内容的广泛性科学教育的内容涉及很多自然科学的学科内容十分广泛,同时决大多数的科学内容 的各种形式呈现在幼儿的常生活中,吸引着幼儿去注意、去探索。、
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- 2022 关于 活动 计划 10
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