教育精品：解决问题（加法）教学课件.ppt

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1、解决问题（加法）解决问题（加法）大峪沟矿小 张玉彩小朋友们，让我们先来看一下我们第小朋友们，让我们先来看一下我们第3 3单元的单元的习题，你还记得吗？习题，你还记得吗？看图说说图看图说说图的意思。的意思。2 23 35 5把岸上的把岸上的2 2只螃蟹和河里只螃蟹和河里的的3 3只螃蟹合并在一起。只螃蟹合并在一起。（只）（只）把左边的把左边的3 3个苹果和右边的个苹果和右边的4 4个苹果合并在一起。个苹果合并在一起。3 34 47 7（个）（个）这道题呢？这道题呢？把左边的把左边的4 4只兔子只兔子和右边的和右边的2 2只兔子只兔子合并在一起。合并在一起。左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。

2、只。4 42 2？只？只一共有几只？一共有几只？表示共表示共有几只。有几只。4 42 26 6（只）（只）4 4、2 2、6 6分别分别表示什么意思表示什么意思？为什么用加法解答为什么用加法解答？如果如果“？”在在“”的下面，求的是总数，表示把的下面，求的是总数，表示把“”“”中的两部分和中的两部分和在一起，用加法计算。在一起，用加法计算。？只？只一共有几只？一共有几只？左边有左边有 只，只，右边有右边有 只。只。2 25 52 25 57 7（只）（只）左边有左边有2 2只企鹅，右边有只企鹅，右边有5 5只企鹅，一共有只企鹅，一共有7 7只企鹅。只企鹅。？条？条3 33 36 6（条）（条）一共有几条鱼？一共有几条鱼？左边有左边有 条鱼，条鱼，右边有右边有 条鱼。条鱼。3 33 3两个两个3 3表示的表示的意思一样吗？意思一样吗？朵？朵2 25 57 7（朵）两个同学互相说说图两个同学互相说说图的意思。再进行解答。的意思。再进行解答。我从左右两我从左右两部分看的。部分看的。我从物体颜色看的。我从物体颜色看的。我从物体形状看的。我从物体形状看的。？个？个6 61 17 74 43 37 75 52 27 7