电流和电路--两种电荷课件.ppt

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1、第十五章电流和电路两种电荷两种电荷1ppt课件2ppt课件电电 荷荷 与头与头发摩擦发摩擦过的塑过的塑料梳子料梳子吸引小吸引小纸片纸片3ppt课件电电 荷荷 摩擦摩擦过的塑过的塑料梳子料梳子吸引水吸引水流流4ppt课件电电 荷荷 能够吸引轻小物体的物体叫能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。做带电体，或带上电荷的物体。我们就说我们就说 体带了体带了“电电”，或者说，或者说带了带了电荷电荷。带电体的性质：带电体的性质：能吸引轻小物体能吸引轻小物体5ppt课件摩摩 擦擦 起起 电电摩擦过的物体具有吸引摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做轻小物体的现象，叫做摩摩擦起电擦起电现象。现

2、象。使物体带电的方法使物体带电的方法:1.1.摩擦起电摩擦起电 2.2.接触起电接触起电 3.3.感应起电感应起电6ppt课件练练 习习下列现象不属于摩擦起电的是下列现象不属于摩擦起电的是()A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声微的噼叭声B、用干净的塑料梳子梳头发时，头、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起发会随梳子飘起C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘灰尘D、擦黑板时粉笔灰四处飘落、擦黑板时粉笔灰四处飘落D7ppt课件想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？绸摩

3、擦过的玻璃棒带的电一样吗？两种电荷.swf8ppt课件大量的事实使人们认识到：大量的事实使人们认识到：自然界只有自然界只有两种两种电荷。（正电荷、负电荷）电荷。（正电荷、负电荷）被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正正电荷；电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负负电荷。电荷。9ppt课件两两 种种 电电 荷荷两种两种电荷电荷正电荷正电荷:负电荷负电荷:“+”“-”规定规定:跟丝绸摩擦过的玻璃棒带跟丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷正电荷;跟毛皮摩擦过的橡胶棒带跟毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷负电荷.同种电荷互相排斥，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

4、异种电荷互相吸引。10ppt课件优优化化P91用绝缘细线悬挂用绝缘细线悬挂ABC三个带电小球，三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负球带负电，则电，则B球、球、C球的带电情况是（球的带电情况是（）A、A球带负电、球带负电、C球带正电球带正电B、B球、球、C球都带正电球都带正电C、B球、球、C球都带负电球都带负电D、无法判断、无法判断cACB11ppt课件练练 习习如图所示，如图所示，A、B、C为三个用丝为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（所示，那么下列说法正确的是（）A A、如、如A

5、A球带正电，球带正电，C C球一定带正电球一定带正电 B B、如、如A A球带负电，球带负电，C C球一定带正电球一定带正电 C C、如、如B B球带正电，球带正电，A A球一定带正电球一定带正电 C C球一定都带负电球一定都带负电 D D、A A、B B一定带同种电荷一定带同种电荷 C C则可能不带电则可能不带电ACBD12ppt课件考考 考考 你你 如果一个带电体如果一个带电体排斥排斥一个轻小一个轻小物体物体,能否判断这个轻小物体也带能否判断这个轻小物体也带电电?为什么为什么?如果一个带电体如果一个带电体吸引吸引一个轻小一个轻小物体物体,能否判断这个轻小物体也带能否判断这个轻小物体也带电电

6、?为什么为什么?13ppt课件验验 电电 器器 验电器是利用电荷间相互验电器是利用电荷间相互作用的规律制成的，可用来检作用的规律制成的，可用来检验物体是否带电，粗略比较带验物体是否带电，粗略比较带电的多少。电的多少。14ppt课件构造构造:导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳原理原理：箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥作用作用：检验物体是否带电，检验物体是否带电，带电多少带电多少验验 电电 器器15ppt课件想一想：从验电器张角的想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？大小我们可以看出什么？答：可以判断答：可以判断所带电所带

7、电荷的多少荷的多少16ppt课件电电 荷荷 量量 电荷的多少叫电荷的多少叫电荷量电荷量，简称电荷。用简称电荷。用 Q Q表示。表示。单位：单位：库仑库仑，简称，简称库库，符号是符号是 C C17ppt课件原子原子原子核原子核电电子子1、原子的结构、原子的结构:二、原子结构二、原子结构元电元电荷荷（正电）（正电）（负电）（负电）18ppt课件原子核原子核“”原子原子电子电子“”质子质子 “”中子中子 （不带电）（不带电）电电 荷荷19ppt课件）原子核与原子相比，原子核体积更小。）原子核与原子相比，原子核体积更小。）原子核带正电，核外电子带负电。且原子核所）原子核带正电，核外电子带负电。且原子核

8、所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整所以整个原子呈电中性。个原子呈电中性。原子结构示意图原子结构示意图:+11氢原子氢原子26+8氧原子氧原子）电子的电荷量最小，人们把最小电荷叫做元）电子的电荷量最小，人们把最小电荷叫做元电荷。一个电子的电荷量为：电荷。一个电子的电荷量为：e=e=1.610-19 C20ppt课件6得到电子，带负电失去电子，带正电+8+13282 83 原原子子本本身身不不显显电电性性 元元 电电 荷荷21ppt课件带电实质带电实质 摩擦起电实质：电子的转移摩擦起电实质：电子的转移 束缚能力强的得到电子：带负电荷束缚能力强的得到电

9、子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷束缚能力弱的失去电子：带正电荷脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动 自由电子自由电子22ppt课件一、电荷复习一、电荷复习1.自然界中存在两种电荷：自然界中存在两种电荷：p带电体的特性：带电体的特性：p电荷间的作用规律是：电荷间的作用规律是：2.让物体带电可以采用让物体带电可以采用的方法，的方法，摩擦起电不是创造了电荷，只是摩擦起电不是创造了电荷，只是。n玻璃棒跟丝绸摩擦玻璃棒跟丝绸摩擦玻璃棒（失去电子）带玻璃棒（失去电子）带正电正电，丝绸丝绸（得到电子）带（得到电子）带负电负电。n橡胶棒跟毛皮摩擦橡胶棒跟

10、毛皮摩擦橡胶棒橡胶棒（得到电子）（得到电子）带负带负电电，毛皮（失去电子）带，毛皮（失去电子）带正电正电。正电荷与负电荷正电荷与负电荷。是能够吸引轻小物体是能够吸引轻小物体。同种电荷相排斥异种电荷相吸引同种电荷相排斥异种电荷相吸引摩擦起电摩擦起电电荷的转移电荷的转移两种电荷的规定：两种电荷的规定：23ppt课件+金属球金属球金属杆金属杆金属箔金属箔n实验室用实验室用验电器验电器来检验物体是否来检验物体是否带电，其原理就是利用带电，其原理就是利用。由由验电器金属箔片是否张开来判断物体是否带验电器金属箔片是否张开来判断物体是否带电。电。同种电荷相排斥同种电荷相排斥24ppt课件3.电荷量电荷量:电

11、荷的多少电荷的多少(电荷电荷).用用Q表示表示单位单位:库仑库仑,简称简称库库,符号是符号是C.任何带电体所带电荷都是任何带电体所带电荷都是e的的整数倍整数倍。p元电荷元电荷:最小电荷最小电荷.符号符号e.e=1.6x10-19 C25ppt课件 15.115.1两种电荷两种电荷 （第二课时）（第二课时）26ppt课件 不同物质的不同物质的原子核束缚电子原子核束缚电子的本领不同。实验表明，以下几的本领不同。实验表明，以下几种物质的原子核束缚电子的本领种物质的原子核束缚电子的本领由弱到强由弱到强，依次是，依次是：兽皮羊皮石英玻璃兽皮羊皮石英玻璃丝绢木条胶木松香丝绢木条胶木松香硫磺硫磺带电实质带电

12、实质27ppt课件1 1、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引，用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引，那么小球带那么小球带 电或电或 ；若小球被排斥；若小球被排斥,那么小球带那么小球带 电。电。练习：练习：正正不带电不带电负负28ppt课件2.自然界中只存在_种电荷，电荷间的相互作用是同种电荷相互_，异种电荷相互_。两两排斥排斥吸引吸引3.物体有了_的性质，就说明物体带了电。吸引轻小物体吸引轻小物体29ppt课件导体和绝缘体导体和绝缘体电荷几乎都被束缚在原子范围内电荷几乎都被束缚在原子范围内几乎没有自由电荷几乎没有自由电荷导

13、体中有大量的自由电荷导体中有大量的自由电荷30ppt课件导体和绝缘体导体和绝缘体导体：善于导电的物体。导体：善于导电的物体。常常见见的的导导体体31ppt课件导体和绝缘体导体和绝缘体绝缘体：绝缘体：不善于不善于导电的物体。导电的物体。常常见见的的绝绝缘缘体体32ppt课件注：1、金属是靠内部能自由移动的电子即自由电子导电。盐的水溶液是靠自由离子导电。2、绝缘体之所以不容易导电，是因为绝缘体内部没有自由电荷。3、导体与绝缘体的区别是容易与不容易导电的问题，而不是能够与不能够的问题。（例子：玻璃加热到一定程度会导电的）33ppt课件n半导体半导体:导电能力介于导体与绝缘体之导电能力介于导体与绝缘体

14、之间的物体间的物体.如如硅、锗硅、锗等，它们可以用来做二极管、等，它们可以用来做二极管、三极管，二极管具有三极管，二极管具有。不亮不亮思考思考：1.为了节能许多奥运馆采用为了节能许多奥运馆采用LED发光二极管照明，发光二极管照明，二极管的主要材料是：二极管的主要材料是：A.A.纳米材料纳米材料B.B.超导体超导体C.C.导体导体D.D.半导体半导体2.半导体材料有广泛的应用，下列物体中不需要应用半半导体材料有广泛的应用，下列物体中不需要应用半导体材料的是：导体材料的是：A.A.输电线输电线B.B.手机手机C.C.电脑电脑D.D.电视机电视机单向导电性单向导电性34ppt课件电荷在导体中的定向移

15、动电荷在导体中的定向移动导电：电荷能够在金属一类的物体 中从一端移动到另一端。这个物体就起到了定向移动电荷的作用。35ppt课件 练练 习习下列物体中一定带负电的是下列物体中一定带负电的是()A.与玻璃棒摩擦过的丝绸与玻璃棒摩擦过的丝绸B.与带正电的物体接触后的验电器与带正电的物体接触后的验电器C.失去电子的塑料棒失去电子的塑料棒D.与带正电的物体相吸的小物体与带正电的物体相吸的小物体A36ppt课件 为什么用摩擦的方法可以使拿在手中的玻璃为什么用摩擦的方法可以使拿在手中的玻璃棒和橡胶棒带电，却不能使拿在手中的金属棒带棒和橡胶棒带电，却不能使拿在手中的金属棒带电？怎样才能使拿在手中的金属棒带电

16、呢？电？怎样才能使拿在手中的金属棒带电呢？答：因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体，玻璃棒答：因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体，玻璃棒和橡胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走，所以玻璃棒和和橡胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走，所以玻璃棒和橡胶棒经摩擦能带电。而金属棒和手（人体）都是好的橡胶棒经摩擦能带电。而金属棒和手（人体）都是好的导体，金属棒摩擦后产生的电荷很容易经金属棒和手传导体，金属棒摩擦后产生的电荷很容易经金属棒和手传导到地上，使金属棒上没有多余的电荷而不带电。导到地上，使金属棒上没有多余的电荷而不带电。如果要使拿在手中的金属棒带电，只要切断电如果要使拿在手中的金属棒带电，只要切断电荷传导的路径即

17、可。简单的方法是将金属棒的一端用好荷传导的路径即可。简单的方法是将金属棒的一端用好的绝缘材料包起来拿在手中，即切断手与金属棒之间电的绝缘材料包起来拿在手中，即切断手与金属棒之间电荷传导的路径。荷传导的路径。练练 习习37ppt课件 正电荷正电荷 丝绸丝绸玻璃棒玻璃棒 1.1.电荷电荷 负电荷负电荷 毛皮毛皮橡胶棒橡胶棒 同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引异种电荷互相吸引 应用：应用：检验物体是否带电检验物体是否带电 2.2.验电器验电器 原理：原理：同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥 结构：结构：金属球、金属杆、金属箔金属球、金属杆、金属箔 电量电量:Q,:Q,单位单位:库仑库仑

18、 (符号符号C)C)原子核原子核 （带正电荷）（带正电荷）3.3.原子原子 电电 子子 （带负电荷）（带负电荷）电子是带有负电最小电荷的粒子电子是带有负电最小电荷的粒子 元电荷元电荷 e=1.6e=1.610 10 温温 故故 知知 新新 191938ppt课件课堂小结课堂小结一、电荷一、电荷摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用自然界只有两种电荷。自然界只有两种电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引三、验电器三、验电器作用：检验物体是否带电作用：检验物体是否带电原理：同种电荷互相排斥原理：同种电荷互相排斥四四、电荷量电荷量五、元电荷五、元电荷电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。表示。e=1.610-19C39ppt课件