教育专题：教育专题：第1课夏商、西周的政治制度.ppt

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1、第一单元第一单元 古代中国的政治制度古代中国的政治制度第第1课课 夏、商、西周的政治制度夏、商、西周的政治制度第第2课课 秦朝中央集权制度的形成秦朝中央集权制度的形成第第3课课 从汉至元政治制度的演变从汉至元政治制度的演变第第4课课 明清君主专制的加强明清君主专制的加强第第1 1课课 夏商西周的政治制度夏商西周的政治制度学习目标学习目标了解宗法制和分封制的基本内容，认识中了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点国早期政治制度的特点（公元前（公元前21世纪世纪公元前公元前221年）年）夏、商、西周时期都有哪些政治制度夏、商、西周时期都有哪些政治制度？（推行时间、内容、特点、影响等

2、）？（推行时间、内容、特点、影响等）一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭 约约公元前公元前20702070年，年，禹禹建立我国历史上第一个建立我国历史上第一个王朝王朝夏，中国出现早期国家政治制度。禹年夏，中国出现早期国家政治制度。禹年老时沿用禅让的惯例，选举继位人。禹死后，启老时沿用禅让的惯例，选举继位人。禹死后，启夺得王位，并传位给自己的夺得王位，并传位给自己的后代，后代，“传贤传贤”变成变成“传子传子”禅让禅让制被制被王位世袭制王位世袭制所所取代。取代。王位王位在一家一姓中在一家一姓中传承。传承。(世袭）世袭）有时有时父子相传父子相传；有时；有时兄终弟及兄终弟及。（1 1）历程：）历程

3、：（3 3）特点：）特点：（2 2）方式：）方式：（夏启开创、宣统终结）（夏启开创、宣统终结）（4 4）实质：）实质：“传贤传贤”（民主选举）变成（民主选举）变成“传子传子”（世袭），（世袭），“家天下家天下”取代了取代了“公天下公天下”，实质上形成了，实质上形成了奴隶制的奴隶制的王权专制王权专制制度。制度。（5 5）评价：）评价：是社会的进步：适应社会生产力的发是社会的进步：适应社会生产力的发展；有利于维护奴隶制的统治。展；有利于维护奴隶制的统治。帝帝启启积极：积极：消极：消极：易产生暴政易产生暴政:压制人权（民主、自由、平等）压制人权（民主、自由、平等）中央中央中央中央地方地方二二.夏商的

4、行政管理制度夏商的行政管理制度具有了神秘色彩。具有了神秘色彩。祝、卜、史祝、卜、史祝、卜、史祝、卜、史王王权权 大家是否看过大家是否看过封神榜封神榜？这部小说讲述的是周灭商的故这部小说讲述的是周灭商的故事。一个疆域辽阔的周王朝建事。一个疆域辽阔的周王朝建立起来以后，该如何进行治理立起来以后，该如何进行治理？它是否沿用了商王朝的统治？它是否沿用了商王朝的统治方式？方式？在当时尚无先进在当时尚无先进的通讯和交通工具的通讯和交通工具的情况下的情况下,它是如何它是如何进行管理的？进行管理的？周灭商后，为了进行有效的统治周灭商后，为了进行有效的统治武王、武王、周公分封周公分封秦朝废止秦朝废止3、内容内容

5、周王周王（王族、功臣、（王族、功臣、先代贵族）先代贵族）土地和人民（土地和人民（享有相当大的独立性，如设置享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役且职位世袭。）官员、建立武装、征派赋役且职位世袭。）服命、守土、作战、服命、守土、作战、纳贡、述职纳贡、述职诸侯诸侯三、三、等级森严的分封制等级森严的分封制卿大夫卿大夫士大夫士大夫（1 1）加强周天子对地方统治）加强周天子对地方统治（2 2）开发了边远地区，扩大统治区域）开发了边远地区，扩大统治区域（3 3）成为一个延续数百年强国）成为一个延续数百年强国6 6、瓦解、瓦解:.西周西周后期后期,王权衰弱王权衰弱,分封制遭到破坏。分封制遭到破坏

6、。4、特点：、特点：等级森严等级森严1 1、目的、目的;2 2、过程：、过程：5 5、评价：、评价：积极：积极：消极：消极：制度本身的局限性（诸侯权力过大，导制度本身的局限性（诸侯权力过大，导致割据势力强大。致割据势力强大。(1)(1)原因原因:周王室的衰落周王室的衰落;制度本身局限制度本身局限(诸诸侯权利大侯权利大)。根本原因根本原因生产力的发展。生产力的发展。(井田制瓦解井田制瓦解)(2)(2)表现表现:楚王问鼎楚王问鼎诸侯对分封制公开诸侯对分封制公开 挑战挑战;春秋战国时战争春秋战国时战争。洛阳市区去老城区的路中央立洛阳市区去老城区的路中央立有一座九龙石柱，名曰：九龙有一座九龙石柱，名曰

7、：九龙鼎。鼎是王者权力的象征。鼎。鼎是王者权力的象征。楚强盛后，庄王曾率军至楚强盛后，庄王曾率军至楚强盛后，庄王曾率军至楚强盛后，庄王曾率军至周都洛邑郊外示威，向周王周都洛邑郊外示威，向周王周都洛邑郊外示威，向周王周都洛邑郊外示威，向周王的代表询问鼎之大小轻重，的代表询问鼎之大小轻重，的代表询问鼎之大小轻重，的代表询问鼎之大小轻重，史称史称史称史称“楚王问鼎楚王问鼎楚王问鼎楚王问鼎”。鼎是王位。鼎是王位。鼎是王位。鼎是王位的象征，说明楚庄王有替代的象征，说明楚庄王有替代的象征，说明楚庄王有替代的象征，说明楚庄王有替代周王号令天下的野心。周王号令天下的野心。周王号令天下的野心。周王号令天下的野心

8、。成语成语“问鼎之心问鼎之心”(也作也作“问鼎中原问鼎中原”)的典故：的典故：西周社会结构示意图西周社会结构示意图天子诸侯卿大夫士庶人四、血缘关系维系的宗法四、血缘关系维系的宗法制制1 1、目的：、目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产、和土地继承上的矛盾，之间在权力、财产、和土地继承上的矛盾，来来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终保证王权的稳定保证王权的稳定4 4、特点：特点：嫡长子继承制嫡长子继承制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团

9、内部的稳定和团结也有利于统治集团内部的稳定和团结2 2、过程：、过程：西周推行西周推行随着分封制的衰落而衰落随着分封制的衰落而衰落3 3、内容：、内容：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，确立严用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，确立严格的大宗、小宗体系，大宗和小宗是相对的，大格的大宗、小宗体系，大宗和小宗是相对的，大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。周宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。5 5、评价：、评价：积极：积极：消极：消极：宗法观念和宗法习惯的弊端宗法观念和宗法习惯的弊端重血缘、重亲情、重家族等观

10、念使中华民重血缘、重亲情、重家族等观念使中华民族有很强的凝聚力。族有很强的凝聚力。周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子大儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女大夫人所生，三女儿儿大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生。大夫人所生。王位应该由谁来继承呢？你王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？的依据是什么呢？答：二儿子；嫡长子继承制。答：二儿子；嫡长子继承制。“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”春秋公羊传春秋公羊传 隐公元年隐公元年 大宗大宗与小宗与小宗分封制和宗法制的关

11、系：分封制和宗法制的关系：1、二者是、二者是互为表里互为表里、相辅相成的关系；、相辅相成的关系；2、分封制是权利的分配，宗法制是分配的原则；分封制是权利的分配，宗法制是分配的原则；分封制是宗法制在政治制度方面的体现；分封制是宗法制在政治制度方面的体现；3、共同起到维护贵族统治阶级内部的稳定与、共同起到维护贵族统治阶级内部的稳定与团结的作用。团结的作用。（1 1）以血缘关系为纽带分配国家政治权力）以血缘关系为纽带分配国家政治权力,带有浓厚的部族色彩。带有浓厚的部族色彩。（2 2）神权与王权的密切结合。）神权与王权的密切结合。（4 4）尚未实现中央集权。）尚未实现中央集权。中国早期政治制度的特点中

12、国早期政治制度的特点（3 3）等级森严）等级森严宗法制宗法制核心核心表现表现政治、社会政治、社会生活生活礼乐制度礼乐制度表现表现政治政治分封制分封制前提前提王位世袭制王位世袭制基础基础井田制井田制率土之滨，率土之滨，莫非王臣莫非王臣”“普天之下，普天之下，莫非王土；莫非王土；1 1、（、（20102010课标全国，课标全国，2424，4 4分）西周分）西周分封制在中国历史上影响深远。下列分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是国名的是A.A.河南、河北河南、河北 B.B.湖南、湖北湖南、湖北 C.C.山东、山西山东、山西 D.D.

13、广东、广西广东、广西C2 2、（、（20092009北京文综，北京文综，1212，4 4分）下图是北分）下图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。京广安门桥北的蓟城纪念柱。礼记礼记载：载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。后于蓟。”与蓟建立相关的制度是与蓟建立相关的制度是A.A.禅让制禅让制 B.B.井田制井田制 C.C.分封制分封制 D.D.郡县制郡县制C3 3、（、（20092009山东文综，山东文综，9 9，4 4分）在红分）在红楼梦第九十回中，贾母说：楼梦第九十回中，贾母说：“自然自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家

14、。再没有先是外人，后是自己的家。再没有先是外人，后是自己的”。这反映出贾母。这反映出贾母A.A.具有男尊女卑的思想具有男尊女卑的思想 B.B.固守传统的家庭等级观念固守传统的家庭等级观念C.C.具有浓厚的宗法观念具有浓厚的宗法观念 D.D.遵循长幼有序的婚姻礼俗遵循长幼有序的婚姻礼俗C4 4、（、（20092009天津文综，天津文综，1 1，4 4分）下列史实分）下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是符合西周确立的宗法制继承原则的是A.A.唐太宗通过玄武门之变继位唐太宗通过玄武门之变继位 B.B.宋太宗继承兄长宋太祖之位宋太宗继承兄长宋太祖之位C.C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位明太祖因太子

15、亡指定嫡长孙继位 D.D.清康熙帝死后皇四子继位清康熙帝死后皇四子继位C5 5说文解字说文解字解释说：解释说：“宗，尊祖庙也。宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的也就是说，宗法的“宗宗”的本义是宗庙，这的本义是宗庙，这说明，宗法制以什么为说明，宗法制以什么为纽带的纽带的A.A.财产财产 B B地域地域 C C信仰信仰D D血缘血缘D D6 6王位世袭制取代禅让制的王位世袭制取代禅让制的主要因素是主要因素是 A.A.家天下局面的出现家天下局面的出现 B.B.国家机器的完善国家机器的完善C.C.社会生产力的发展社会生产力的发展 D.D.历史人物的决策历史人物的决策C7 7荀子荀子儒效篇儒效篇记载：记载

16、：“（周公）（周公）兼制天下，立七十有国，姬姓独五十兼制天下，立七十有国，姬姓独五十三人。三人。”可见同姓亲族是西周分封的可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会主体。这些同姓亲族受封时，周王会给他们（给他们（A.A.封号和耕牛封号和耕牛 B.B.土地和耕牛土地和耕牛 B.B.C.C.土地和人口土地和人口 D.D.人口和铁犁人口和铁犁C8 8史书中记载的史书中记载的“封建亲戚，以藩屏周封建亲戚，以藩屏周”所反映所反映的是的是A A封建制度的确立封建制度的确立B B实行分封制实行分封制 C C行省制度的确立行省制度的确立D D郡县制的郡县制的实行实行B B9 9分封制使西周贵族集团形成了（分封制使西周贵族集团形成了（）A A“周王周王卿卿诸侯诸侯士士”的等级序列的等级序列 B B“周王周王诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士”的等级序列的等级序列C C“周王周王卿卿士士诸侯诸侯”的等级序列的等级序列 D D“周王周王诸侯诸侯士士卿卿”等级序列等级序列B B10.10.（20092009年年广东历史）广东历史）“封建社会封建社会”的概念是近代引的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题的文章的主题可能是可能是A A分封制度分封制度B B王位继承制度王位继承制度C C郡县制度郡县制度D D三公九卿制度三公九卿制度A A