文言文句式例课件.ppt

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1、文言句式文言句式100100例例-理解与现代汉语不同的理解与现代汉语不同的文言句式文言句式 2016年高考考试说明年高考考试说明vv三、文言文三、文言文阅读阅读vv 1、理解、理解Bvv理解常见实词在文中的含义理解常见实词在文中的含义vv理解常见文言虚词在文中的用法理解常见文言虚词在文中的用法vv理解与现代汉语不同的句式和用法理解与现代汉语不同的句式和用法vv理解并翻译文中的句子理解并翻译文中的句子 文言句式判断句倒装句被动句省略句宾语前置状语后置定语后置主谓倒置常见文言文句式:倒装句语法公式:（定语）主语状语谓语(补语)（定语）宾语(补语)定语后置状语后置定语后置宾语前置主谓倒置判断句判断句

2、翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点 1、廉颇、廉颇者者，赵之良将，赵之良将也也。2、项伯、项伯者者，项羽季父，项羽季父也也。3、师、师者者，所以传道受业解惑，所以传道受业解惑也也。句式特点：句式特点：者，者，也也翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、城北徐公，齐国之美丽、城北徐公，齐国之美丽者也者也。2、莲，花之君子、莲，花之君子者也者也。3、夫战，勇气、夫战，勇气也也。4、和氏璧，天下所共传宝、和氏璧，天下所共传宝也也。5、养生丧死无憾，王道之始、养生丧死无憾，王道之始也也。6、道之所存，师之所存、道之所存，师之所存也也。句式特点：句式特点：，者也者也 ，

3、也；也；者，者，1、公子姊、公子姊为为赵惠文王弟平原君夫人。赵惠文王弟平原君夫人。2、如今人方、如今人方为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉。鱼肉。3、不知木兰、不知木兰是是女郎。女郎。4、汝、汝是是大家子，仕宦于台阁。大家子，仕宦于台阁。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点句式特点：句式特点：用动词用动词“为为”“是是”表判断。表判断。1、当立者、当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。2、梁父，、梁父，即即楚将项燕。楚将项燕。3、且相如、且相如素素贱人。贱人。4、此此则则岳阳楼之大观也岳阳楼之大观也。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点句式特点：句式特点：通过副词通过副词“乃

4、乃”“即即”“素素”“则则”“皆皆”等表判断。译时将判断语意与副词语意一并译出。等表判断。译时将判断语意与副词语意一并译出。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、荀卿，赵人。、荀卿，赵人。2、秦，虎狼之国。、秦，虎狼之国。3、刘备天下枭雄。、刘备天下枭雄。4、此人力士。、此人力士。5、此子贤者。、此子贤者。句式特点：句式特点：没有词语标志，通过语意直接表判断。没有词语标志，通过语意直接表判断。可以转化为可以转化为“者，者，也也”句式。句式。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、予本、予本非非文人画士。文人画士。2、六国破灭，、六国破灭，非非兵不利，战不善。兵

5、不利，战不善。3、城、城非非不高也，池不高也，池非非不深也，兵革不深也，兵革非非不坚利也。不坚利也。4、此、此非非曹孟德之诗乎？曹孟德之诗乎？5、人死，则曰：、人死，则曰：“非非我也，岁也。我也，岁也。”句式特点：句式特点：用用“非非”等词语表示否定性判断。等词语表示否定性判断。一、一、用用“者者”或或“也也”句式句式表判断表判断。用用“者，者，也也”表判断表判断。句末用句末用“者也者也”表判断。表判断。前单用前单用“者者”或后单用或后单用“也也”表判断。表判断。四、用四、用“即即”“乃乃”“则则”“皆皆”等副词表判断。等副词表判断。三、用三、用动词动词“为为”“是是”表判断。表判断。六、用六

6、、用“非非”等表示否定的等表示否定的判断。判断。五、通过语意直接表示判断。五、通过语意直接表示判断。二、用二、用“此此(是是)”句式句式表判断。表判断。判断句主要形式：被动句被动句翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、不拘、不拘于于时，学于余。时，学于余。2、而君幸、而君幸于于赵王。赵王。3、此非孟德之困此非孟德之困于于周郎者乎？周郎者乎？4、故内惑、故内惑于于郑袖，外欺郑袖，外欺于于张仪。张仪。句式特点：句式特点：用介词用介词“于于”表被动。表被动。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、秦城恐不可得，徒、秦城恐不可得，徒见见欺。欺。2、信而、信而见见疑，忠

7、而疑，忠而被被谤。谤。3、然则将军之仇报，而燕国、然则将军之仇报，而燕国见见陵之耻除矣。陵之耻除矣。4、臣诚恐、臣诚恐见见欺欺于于王王而负赵。而负赵。5、吾长、吾长见见笑笑于于大方之家。大方之家。句式特点：句式特点：用用“见见”“”“见见于于”表被动。表被动。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、父母宗族皆、父母宗族皆为为戮没。戮没。2、身死人手，、身死人手，为为天下笑者，何也？天下笑者，何也？3、如姬父、如姬父为为人人所所杀。杀。4、为国者无使、为国者无使为为积威之积威之所所劫哉！劫哉！5、不者，若属皆且、不者，若属皆且为所为所虏！虏！句式特点：句式特点：用用“为为”“”“

8、为为所所”表示被表示被动。动。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、曲罢曾教善才服，妆成每、曲罢曾教善才服，妆成每被被秋娘妒秋娘妒2、信而见疑，忠而、信而见疑，忠而被被谤。谤。3、仍更、仍更被被驱遣，何言复来还？驱遣，何言复来还？4、舞榭歌台，风流总、舞榭歌台，风流总被被雨打风吹去。雨打风吹去。5、予犹记周公之、予犹记周公之被被逮，在三月丁卯之望。逮，在三月丁卯之望。句式特点：句式特点：用介词用介词“被被”表被动，与今相同。表被动，与今相同。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、洎牧以谗、洎牧以谗诛诛。2、城之、城之破破也。也。3、戍卒叫，函谷、戍卒叫，函谷

9、举举。4、忠不必、忠不必用用兮，贤不必兮，贤不必以以。5、王之、王之蔽蔽甚矣。甚矣。句式特点：句式特点：没有语言标志，动词从意念上表被动。没有语言标志，动词从意念上表被动。一、用介词一、用介词“于于”表被动。表被动。三、用三、用“为为”“”“为为所所”表被动。表被动。二、用二、用“见见”“”“见见于于”表被动。表被动。四、用介词四、用介词“被被”表被动。表被动。五、动词本身表被动。五、动词本身表被动。被动句主要形式：省略句省略句 文言文中成分省略的现象非常普遍，常文言文中成分省略的现象非常普遍，常见的有以下几种：见的有以下几种：1 1、省略主语；、省略主语；2 2、省略谓语；、省略谓语；3 3

10、、省略宾语；、省略宾语；4 4、省略介词。、省略介词。翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 1 1、永州之野产异、永州之野产异蛇蛇，(蛇蛇)黑质（质地，底子）而白章黑质（质地，底子）而白章（花纹）；（花纹）；(蛇蛇)触触草木草木，(草木草木)尽死；尽死；(蛇蛇)以啮以啮人人，(人人)无御之者。无御之者。2 2、沛公谓张良曰：、沛公谓张良曰：“(公公)度我至军中，度我至军中，公公乃入。乃入。”3 3、(梁惠王梁惠王)曰：曰：“不可，不可，(五十步五十步)直不百步耳，是亦走直不百步耳，是亦走也。也。”(孟子孟子)曰：曰：“王如知此，王如知此，(王王)则无望民之多于邻国则无望民之多于

11、邻国也。也。”1 1、承前省；、承前省；2 2、蒙后省；、蒙后省；3 3、对话省。、对话省。句式特点：句式特点：省略主语。省略主语。翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 1 1、夫战，勇气也。一鼓作气，再（第二次）、夫战，勇气也。一鼓作气，再（第二次）(鼓鼓)而衰，三而衰，三(鼓鼓)而竭。而竭。2 2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，(择择)其不善者而改之。其不善者而改之。3 3、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日(步步)三四里。三四里。句式特点：句式特点：省略谓语。省略谓语。1 1、屠惧，投屠惧，投(之之)

12、以骨。以骨。项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）（之）以事。以事。翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 2 2、竖子不足与竖子不足与(之之)谋。谋。相如闻，不肯与相如闻，不肯与(之之)会。会。句式特点：句式特点：省略宾语。省略宾语。1、省略动词宾语；、省略动词宾语；2、省略介词宾语。、省略介词宾语。翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 1 1、沛公军、沛公军(于于)霸上，未得与项羽相见。霸上，未得与项羽相见。2 2、大王见臣、大王见臣(于于)列观，礼节甚倨。列观，礼节甚倨。3 3、夫今樊将军，秦王购之、夫今樊将军，秦王购之(

13、以以)金千斤，金千斤，邑万家。邑万家。句式特点：句式特点：省略介词（主要是省略介词（主要是“于于”“以以”两词）。两词）。一、省略主语。一、省略主语。二、省略谓语二、省略谓语。三、省略宾语。三、省略宾语。1 1、省略动词宾语；、省略动词宾语；2 2、省略介词宾语。、省略介词宾语。四、省略介词四、省略介词（“于于”“”“以以”）。省略句主要形式：倒装句倒装句 汉语的句子成分的顺序，一般为汉语的句子成分的顺序，一般为（定）（定）主主状状谓谓（定）（定）宾宾在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒装句主要有这就是所谓倒装句（变

14、式句）。文言倒装句主要有以下几种形式：以下几种形式：一、宾语前置；一、宾语前置；二、定语后置；二、定语后置；三、状语后置；三、状语后置；四、主谓倒置。四、主谓倒置。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点大王来大王来何何操操？沛公沛公安安在在？客客何何为为者者?操何操何 在安在安为何为何句子的特点：句子的特点：1 1、都是疑问句，、都是疑问句，2 2、疑问代词分别是、疑问代词分别是“何何”“安安”“”“何何”，它们分别作，它们分别作“操操”“”“在在”“”“为为”的宾语。的宾语。结论一：疑问句中疑问代词作宾语结论一：疑问句中疑问代词作宾语 时，宾语前置。时，宾语前置。疑问代词：何、

15、谁、孰、胡、安、焉等。疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点忌忌不不自自信信。然而不王者，然而不王者，未未之之有有也。也。古之人古之人不不余余欺欺也！也！不信自不信自未有之未有之不欺余不欺余句子的特点：句子的特点：1 1、都是否定句，有否定词、都是否定句，有否定词2 2、都由代词、都由代词 (“自自”“”“之之”“”“余余”)充当宾语。充当宾语。结论二：否定句中代词作宾语时，结论二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。宾语前置。否定词：不、未、莫、无等否定词：不、未、莫、无等 结论三：用结论三：用“唯唯是是”或或“之之”把宾语提到把宾语提到动词前，

16、以突出强调宾语。这时的动词前，以突出强调宾语。这时的“是是”或或“之之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1 1、句读句读之之不知不知，惑惑之之不解不解2 2、夫晋，、夫晋，何厌何厌之之有有？3 3、唯命唯命是是从从4 4、唯利唯利是是图图不知句读、不解惑不知句读、不解惑有何厌有何厌唯从命唯从命唯图利唯图利1 1、何何以以战战？翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点 结论四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形结论四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。成介词的

17、宾语前置。3 3、项王项伯、项王项伯东东向向坐坐以何以何与谁与谁2 2、微斯人，吾、微斯人，吾谁谁与与归归？向东向东 一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。三、用三、用“之之”或或“是是”把宾语提取到动词前，以把宾语提取到动词前，以 突出强调宾语。突出强调宾语。四、介词宾语，有时也放在介词的前面。四、介词宾语，有时也放在介词的前面。宾语前置有以下几种情况：宾语前置有以下几种情况：遂率遂率子孙荷担者子孙荷担者三夫三夫求求人人可使报秦者可使报秦者太子及太子及宾客知其事者宾客知其事者翻译

18、下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之一结论：定语后置形式之一 中心词后置定语者中心词后置定语者 荷担之子孙荷担之子孙可使报秦之人可使报秦之人知其事之宾客知其事之宾客马之千里者马之千里者石之铿然有声者石之铿然有声者翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之二结论：定语后置形式之二 中心词之后置定语者中心词之后置定语者 千里之马千里之马铿然有声之石铿然有声之石居居庙堂之高庙堂之高则忧其民，处则忧其民，处江湖之远江湖之远则忧其君则忧其君蚓无蚓无爪牙之利爪牙之利，筋骨之强筋骨之强带带长铗之陆离长铗之陆离兮，冠兮，冠切云之崔嵬切云之崔嵬翻译下

19、列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之三结论：定语后置形式之三 中心词中心词 之后置定语之后置定语高之庙堂、远之江湖高之庙堂、远之江湖利之爪牙、强之筋骨利之爪牙、强之筋骨陆离之长铗、崔嵬之切云陆离之长铗、崔嵬之切云（译文：腰间挂着长长的宝剑啊，头上戴着高高的切云帽。）军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。今闻购将军之首，金千金，邑万户，将奈何？。今闻购将军之首，金千金，邑万户，将奈何？。我有我有白璧一双白璧一双，欲献项王；，欲献项王；玉斗一双玉斗一双，欲与亚父。，欲与亚父。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之四结论：定语

20、后置形式之四 中心词中心词 数量词数量词十二十二（卷卷）军书军书千金金千金金 万户万户邑邑 一双白璧、一双玉斗一双白璧、一双玉斗青，青，取之于蓝取之于蓝，而，而青于蓝青于蓝。君子博学而日君子博学而日参省乎己参省乎己。申之以孝悌之义申之以孝悌之义。私见张良，私见张良，具告以事具告以事。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点于于（从）（从）蓝取之、蓝取之、于于（比）（比）蓝青蓝青乎乎（对）（对）己参省己参省以以（把）（把）孝悌之义申之孝悌之义申之以以（把）（把）事具告事具告文言文中的状语后置一般即指介词结构文言文中的状语后置一般即指介词结构后置。文言文中的介词结构大都会置于谓语后置。

21、文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由部分后面，其中尤以由“以以”“”“于于”构成的构成的介词结构居多。介词结构居多。将军将军战河北战河北，臣，臣战河南战河南。遂与秦王遂与秦王会渑池会渑池。得璧，得璧，传之美人传之美人。请请奉盆缶秦王奉盆缶秦王，以相娱乐。，以相娱乐。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点于于(在在)河北作战、于河北作战、于(在在)河南作战河南作战于于(在在)渑池会见渑池会见于于（给）（给）美人美人于于（给）（给）秦王秦王有时候，后置的介词结构中的介词有时候，后置的介词结构中的介词(主主要是要是“以以”“”“于于”这两个介词这两个介词)会省去，这会省

22、去，这种情况仍可视为介词结构后置。种情况仍可视为介词结构后置。甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠!美哉，我少年中国美哉，我少年中国!安在公子能安在公子能急人之困急人之困（为别人的困难而着急）也？（为别人的困难而着急）也？渺渺兮予怀，望美人兮天一方。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点汝之不惠甚矣汝之不惠甚矣!我少年中国美哉我少年中国美哉!公子能急人之困安在也？公子能急人之困安在也？予怀渺渺兮予怀渺渺兮主谓倒置即将谓语前置，大都是为了主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。主谓突出谓语部分，适应表达的需要。主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。倒置句以感叹句、疑问句居多。再见再见