教育精品：简单的路线图.ppt

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1、描述描述简单的路的路线图 苏村一中 许革敏学习目标：1、掌握描述简单路线图的方法。2、根据方向和距离绘制简单的路线图。一、复习铺垫30医院医院图书馆图书馆200 m北北（1）医院在图书馆医院在图书馆 偏偏 的方向上，距离是米的方向上，距离是米；东东北北30400（2）图书馆）图书馆在在医院医院 偏偏 的方向上，距离是米的方向上，距离是米；（3）从图书馆到医院怎么走？）从图书馆到医院怎么走？西西南南 30400二，情境引入二，情境引入 注意：注意：在说台风移动路线时，都要说明什么？（方向，距离）在说台风移动路线时，都要说明什么？（方向，距离）此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说此次台风

2、的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？台风的移动路线吗？三，探究新知三，探究新知问题问题1.经历了几个阶段？经历了几个阶段？2.分别从哪里到哪里？分别从哪里到哪里？3，D在生成地的什么方向？在生成地的什么方向？以谁为参照物？以谁为参照物？4，A市在市在D的什么方向？以的什么方向？以谁为参照物？谁为参照物？5，B市在啊市的什么方向，市在啊市的什么方向，以谁为参照物？以谁为参照物？6，到达，到达B市后台风是如何运动市后台风是如何运动的？的？描述路线描述路线D自学提示：自学提示：探究新知探究新知要求要求:小组成员根据示意图，分小组成员根据示意图，分段说说每一段的方向和距离？段说说每

3、一段的方向和距离？如如:第一段从第一段从（）向向（）方方向移动向移动（）千米？千米？第二段从第二段从（）向（）向（）方）方向移动（向移动（）千米？）千米？第三段呢？第三段呢？第四段呢第四段呢 描述路线描述路线D合作探究：合作探究：探究新知此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？台风的移动路线吗？台风生成以后，先是沿正西方向移动了台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km，然后改变方向，向西偏北然后改变方向，向西偏北30方向移动了方向移动了600 km，到达，到达A市，市，接着接着，台风，台风又改变方向，向北偏西又改变方向

4、，向北偏西30方向移动方向移动200 km，到达，到达B市，市，最后最后又改变方向了，向正西又改变方向了，向正西方向方向移动移动100 km。注意：注意：每移动一次，每移动一次，参照点参照点都发生改变都发生改变，要根据新的参照点，要根据新的参照点来描述来描述台风台风的移动方向和距离。的移动方向和距离。四，巩固练习四，巩固练习（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。方向和路程，并完成下表。方向方向路程路程时间时间家家商场商场15分分商场商场书店书店7分分书店书店商场商场8分分商场商场家家18分分全程

5、全程（2）小玲走完全程的平均速度是多少？）小玲走完全程的平均速度是多少？西偏北西偏北301000m南偏西南偏西45400m北偏东北偏东45东偏南东偏南30400m1000m2800m48分分根据同伴的描述，画出路线示意图。根据同伴的描述，画出路线示意图。北北公园公园50米米30我向正南方向走我向正南方向走 50 米到米到路口，再向南偏西约路口，再向南偏西约 30 走走 100 米到公园。米到公园。我先定下你出我先定下你出发时的位置。发时的位置。拓展提升拓展提升：五，回顾反思 1.这节课学习了什么？2.在描述路线图时，要特别注意什么？“1路公共汽车从起点站向西偏北路公共汽车从起点站向西偏北40行

6、驶行驶3km后向西行驶后向西行驶4km，最后向南偏西最后向南偏西30行驶行驶3km到达终点站。到达终点站。”（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。堂清检测堂清检测：.北北（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。1km40终点站终点站30(2)根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向 和路程。和路程。答答:1 路公共电车从终点站向北偏东路公共电车从终点站向北偏东 30 行驶行驶 3千米后向东行驶千米后向东行驶 4 千米，最后向东偏南千米，最后向东偏南 40 行行驶驶 3 千米回到起点站。千米回到起点站。布置作业布置作业作业：第作业：第27页练习五，第页练习五，第10题，第题，第11题。题。