教育专题：认识键盘课件 (2).ppt

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1、重庆市垫江县新民小学校 李大志猜谜语猜谜语有户人家真奇怪，房子区域分几块。有户人家真奇怪，房子区域分几块。有的面积大，有的面积小。有的面积大，有的面积小。有的成员多，有的成员少。有的成员多，有的成员少。别看他们不起眼，少了他们真麻烦。别看他们不起眼，少了他们真麻烦。（打一电脑组件）键键 盘盘欣欣 赏赏奇特的奇特的键键 盘盘认识键盘教学目的与要求：掌握计算机键盘操作的姿势与指法教学重点与难点：操作姿势、指位、击键要领教学形式：边教边练引言：写字的基本功是练习基本笔画，计算机操作的基本功是键盘指法。从这节课开始我们学习键盘。学习步骤：学习步骤：第一步：第一步：认识键盘认识键盘 第二步：第二步：正确

2、操作键盘正确操作键盘 第三步：第三步：输入输入英英文文整体感知整体感知1、认真观察键盘上有哪些键？你用过哪些键？、认真观察键盘上有哪些键？你用过哪些键？2、同学们知道键盘上有多少个键吗？数数看！、同学们知道键盘上有多少个键吗？数数看！（104个）个）键盘的分区键盘的分区功能区功能区 主键盘区主键盘区 光标控制区光标控制区 小键盘区小键盘区 键盘的分区一、字母键一、字母键二、双字符键二、双字符键三、空格键三、空格键主键盘区特殊功能特殊功能键说键说明明控制控制键键名名 称称功能功能说说明明Enter回回车键车键1、文字、文字输输入入时时按按该键换该键换行行2、如果、如果输输入的是完成某入的是完成某

3、项项工作的命令，按工作的命令，按该键计该键计算算机立即机立即执执行行这这个命令。个命令。Caps Lock大写大写锁锁定定键键按按该键时该键时，字母，字母键进键进入大写状入大写状态态；再按；再按该键该键，字母，字母键键又又进进入小写状入小写状态态Shift换换档档键键按住它不放，再按双字按住它不放，再按双字键键，就，就输输入入该键该键上面的字符；上面的字符；不按不按该键该键只按双字只按双字键时键时，输输入下面的字符入下面的字符Backspace退格退格键键按一次退格按一次退格键键，光，光标标左移一列，并左移一列，并删删去光去光标标左左边边的字的字符符Tab制表制表键键按一次按一次该键该键，光，

4、光标标就移就移过过几个字符位，此几个字符位，此键键适用于制适用于制表表Ctrl控制控制键键常与其他常与其他键键一起一起组组合使用，起到某种控制作用合使用，起到某种控制作用Alt转换键转换键常与字母常与字母键键及及F1,F2,F3等功能等功能键键配合使用配合使用Esc退出退出键键在大多数的在大多数的软软件系件系统统中用于取消当前的操作中用于取消当前的操作Space空格空格键键按一下，按一下，输输入一个空格入一个空格巩固练习1、在“记事本”窗口中输入：A E L M N Y各字母。2、在“记事本”窗口中输入：1 5 9 4 8；，。手指分工1 使用键盘前，左右手的拇指应放在空格键上，其他手指放在如

5、图所示的8个基准键位上。在F键和J键上各有一个凸起的横杆手指分工2 为了使手指击键方便、快捷，主键盘上的键又被分成几个击键区域。每一个手指有专门的击键区域，不允许越位击键。如图所示：键盘的操作姿势：1、上身要挺直，稍微的向前倾，身体正对空格键，与键盘一般保持20厘米左右的距离。2、肩部要放松，上臂和肘都要轻轻的靠近身体，手腕自然、平直，不要弓起。3、两脚平放于地。4、手指微曲，与键面垂直，轻轻地悬放在基本键上。（放松）（平放）（挺直）（垂直）击键要领：1、双手轻轻的放在键盘上，同时操作键盘，不能单手击键。2、用手指指肚击键，不要用指尖或手指伸直击键。击键动作要短促、准确，力度要适当。3、敲完键

6、后，手指要立即返回到基本键上去。轻轻快快 准准回回 基 本 键1、同桌的同学相互说说正确的打字姿势和键盘操 作的指法。2、按正确的指法在“记事本”中 输入下面的字符。（1）FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ（2）AAA ;SSS DDD LLL KKK（3）AFAF AFAF FJA;FJA;ASDF（4）DSJK SLKD ALKF DJFJ DKDK板书设计：板书设计：一、键盘分区：一、键盘分区：认认 识识 键键 盘盘功能区、主键盘区、光标控制区、小键盘区二、键盘操作姿势：二、键盘操作姿势：挺直、放松、平放、垂直三、击键的方法：三、击键的方法：轻、快、准、回四、键盘操作指法：四、键盘操作指法：八个基本键：A S D F J K L ；