初中七年级美术上册第六单元历史不会忘记他们第12课群星灿烂ppt课件(3套)岭南版.pptx
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1、同学们,你们所了解的历史伟人同学们,你们所了解的历史伟人事迹有那些?事迹有那些?钱学森钱学森 伟大伟大 科学家科学家 中国中国“两弹一星两弹一星”工程奠工程奠基人基人 感动中国感动中国 民族英雄民族英雄 科学泰斗科学泰斗 爱国学者爱国学者原子弹试验图原子弹试验图氢弹试爆图氢弹试爆图人造卫星人造卫星艺术家是怎么创作的?他们不是机械的模仿,而是在表现现实生活他们不是机械的模仿,而是在表现现实生活的同时,融入了自身的思想观念和情感。的同时,融入了自身的思想观念和情感。群体人物画有什么艺术特征?1.构图构图?2.色彩?色彩?3.人物造型?人物造型?重点分析:A.布局上有聚有散,变化统一。B.体现人物性
2、格,精神面貌。欣赏雕塑作品:中国中国“两弹一星两弹一星”的功勋:的功勋:(多个向上的箭头形状象征两弹一星科学家群体团结协作、上进、勇于攀登的精神。)雅典学派(壁画)这幅这幅雅典学院雅典学院(15101511年作年作),是以,是以古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为题,古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为题,以古代七种自由艺术以古代七种自由艺术-即语法、修辞、逻辑、即语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文为基础,以表彰人数学、几何、音乐、天文为基础,以表彰人类对智慧和真理的追求。艺术家企图以回忆类对智慧和真理的追求。艺术家企图以回忆历史上黄金时代的形式,寄托他对美好未来历史上黄金时代的形式,寄托他
3、对美好未来的向往。它的主题思想,就是崇拜希腊精神,的向往。它的主题思想,就是崇拜希腊精神,追求最高的生活理想,这正是人文主义艺术追求最高的生活理想,这正是人文主义艺术家自己的宿愿。家自己的宿愿。作业:创作一幅历史人物速写画。欣赏与探索A艺术家是怎样创作的?不是机械的模仿,而是在表现现实生活的同时,融入了自身的思想观念和情感。B群体人物画有什么艺术特征?带着问题赏析油画请历史记住他们从构图水平式构图,色调暖色调为主,人物造型形态各异,高大各方面分析;特征:a布局上有聚有散,变化统一;b体现人物性格,精神面貌。油画请历史记住他们请历史记住他们长14.4米、宽2.4米,23位为“两弹一星”做出杰出贡
4、献的科学家的生命,浓缩在巨幅油画中。它不但创造了中国肖像油画之最,也使“两弹一星”精神得以艺术地再现,让那些随着光阴之箭远去的一切慢慢清晰起来,众多的科学家和艺术家称赞它是“科学与艺术的完美融合”。这幅油画由汪诚一、郑毓敏、胡申得和施绍辰历时半年创作而成。在秋日的阳光下,运载火箭升空、原子弹爆炸、氢弹爆炸构成画面中的时代背景,画面中写实通身人物肖像铺展出流动的艺术主题,科学家们或立、或坐、或凝神静思、或谈笑风生。1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。从参加会议的人员、人数,主席台的布置,会场上群众队伍的场面,分明感受到这个典礼的盛大
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