教育专题：高三一轮复习经济生活第一课3课时.ppt

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1、1时间题题型型经济生活经济生活 政治生活政治生活 文化生活文化生活 哲学生活哲学生活2011年客观题1612020主观题14121412合计302414322012年客观题1612416主观题14121214合计302416302013年客观题1612416主观题14121016合计302414322012014年客观题208416主观题14121412合计34201828高考文综政治部分分值解析2货币价格消货币价格消费理论费理论（生活与消费）（生活与消费）生产理论生产理论（生产劳动和经营）（生产劳动和经营）分配理论分配理论（收入与分配）（收入与分配）交换理论交换理论（发展市场经济）（发展市场

2、经济）经济生活经济生活模块知识结构模块知识结构经济经济生活生活3基基本本经经济济理理论论第一单元第一单元 生活与消费生活与消费 商品理论商品理论货币理论货币理论价格理论价格理论消费理论消费理论4考点概览考情分析1、货币（共7个考点）（1）货币的本质商品的基本属性货币的产生和本质货币的基本职能纸币及其发行量树立正确的金钱观（2）信用工具和外汇信用工具外汇和汇率1.从内容来看，主要集中在商品的基本属性、货币的本质和职能、纸币与通货膨胀、外汇和汇率等知识点2.从试题类型上看：以体现类和措施类选择题为主。货币的基本职能、汇率变动主要立足信息的解读。纸币与信用卡多结合经济形势，以措施类考查为主。5考点一

3、、商品的基本属性考点一、商品的基本属性1 1、商品的含义：、商品的含义：用于交换用于交换的的劳动产品劳动产品（1 1）理解：构成）理解：构成商品的商品的两个基本条件两个基本条件必须必须用于交换；用于交换；不用于不用于交换交换的的劳动产品劳动产品不是不是商品，商品，交换交换是商品的是商品的基本特征。基本特征。必须必须是劳动产品；是劳动产品；不是不是劳动产品的劳动产品的一定不是一定不是商品。商品。“用于交换用于交换”表示表示一种目的一种目的，强调的是一种买卖过程，强调的是一种买卖过程，包括包括交换前和交换中交换前和交换中，交交换完成之后，则不是商品换完成之后，则不是商品，而是，而是消费品或待消费品

4、。消费品或待消费品。6 （2 2）商品就其）商品就其表现形式表现形式来看：来看：分为分为有形商有形商品品和和无形商品；无形商品；服务、技术、发明专利等属于服务、技术、发明专利等属于无形商无形商品品。注意：注意：有些东西不是商品，有些东西不是商品，但以商品的形式但以商品的形式出现，如土地、股票等。出现，如土地、股票等。.商品、劳动产品、物品的关系商品、劳动产品、物品的关系物品物品劳动产品劳动产品商品商品考点一、商品的基本属性考点一、商品的基本属性7商店里出售的商品；商店里出售的商品；自己生产供自己使用和消费的产品；自己生产供自己使用和消费的产品；捐赠、赠送给灾区的赠品捐赠、赠送给灾区的赠品服务部

5、门（第三产业）提供的有偿服务（如理发按摸服务、服务部门（第三产业）提供的有偿服务（如理发按摸服务、文艺演出活动、医疗服务、信息咨询服务、中介服务、金融文艺演出活动、医疗服务、信息咨询服务、中介服务、金融服务等）；服务等）；工厂准备销售的产品工厂准备销售的产品缴纳给政府、地主地租；缴纳给政府、地主地租；古时候进贡的贡品；古时候进贡的贡品；送给他人的礼品；送给他人的礼品；供人们免费观赏的展品等供人们免费观赏的展品等下面的物品或活动哪些是商品？为什么？下面的物品或活动哪些是商品？为什么？是商品的：是商品的：因为它们因为它们都用于都用于交换交换不是商品的：不是商品的：因为它们因为它们都不用于都不用于交

6、换交换【拓展升华拓展升华】商品离开流通商品离开流通领域进入消费领域就不再是领域进入消费领域就不再是商品了。就只有使用价值而商品了。就只有使用价值而没有价值。商品经过交换实没有价值。商品经过交换实现了使用价值和价值的相互现了使用价值和价值的相互转化，实现了交换的目的。转化，实现了交换的目的。8 第一，第一，废品相对于其原有性能废品相对于其原有性能，已不再具有使，已不再具有使用价值。从这种意义上看，用价值。从这种意义上看，废品不是商品。废品不是商品。第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交换，这是因为换，这是因为废品还具有其他方面的使用价废品还具有其他方面的

7、使用价值。值。从此意义上看，从此意义上看，它还是商品，但已不是它还是商品，但已不是原有性能的商品。原有性能的商品。废品废品是否是商品须是否是商品须具体分析具体分析。92、使用价值使用价值和和价值价值是商品的两个是商品的两个基本属性基本属性（1）使用价值和价值的）使用价值和价值的含义：含义：P5教材教材、使用价值：、使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。使用价值是商品的使用价值是商品的自然属性自然属性，反映的是人与物的关系。反映的是人与物的关系。凝结在商品中的无差别的人类劳动，就是商品的价值。凝结在商品中的无差别的人类劳

8、动，就是商品的价值。、价值：、价值：价值是商品的价值是商品的社会属性、本质属性、特有的社会属性、本质属性、特有的属性，属性，反映的是反映的是人与人的关系。人与人的关系。考点一、商品的基本属性考点一、商品的基本属性10 统一统一：商品是使用价值与价值的统一体商品是使用价值与价值的统一体 二者二者二者二者统一统一统一统一 相互依存相互依存相互依存相互依存 缺一不可缺一不可缺一不可缺一不可作为商品，使用价值与价值是商品作为商品，使用价值与价值是商品作为商品，使用价值与价值是商品作为商品，使用价值与价值是商品的两个基本属性，二者缺一不可。的两个基本属性，二者缺一不可。的两个基本属性，二者缺一不可。的两

9、个基本属性，二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者使用价值是价值的物质承担者使用价值是价值的物质承担者使用价值是价值的物质承担者。（2 2）、商品的使用价值和价值的关系（）、商品的使用价值和价值的关系（对立统一对立统一）联系实际联系实际商品的商品的质量、品牌质量、品牌等等商品的商品的使用价值使用价值优质优价、优质优价、货真价实、物美价廉，说明了货真价实、物美价廉，说明了商品是商品是使用价值和价值的统一体。使用价值和价值的统一体。在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考察，要追求察，要追求“物美价廉物美价廉”。树立质量意识、根据市场需要生产树立质

10、量意识、根据市场需要生产树立质量意识、根据市场需要生产树立质量意识、根据市场需要生产对消费者对消费者对消费者对消费者-对生产者对生产者对生产者对生产者-启示：启示：表现为作为商品生产者和消费者，谁也不能同表现为作为商品生产者和消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值。时占有使用价值和价值。拥有使用价值必须支付拥有使用价值必须支付价值，获得价值必须让渡使用价值。价值，获得价值必须让渡使用价值。对立：对立：11 判断下列各题判断下列各题1 1、商品必须是劳动产品，劳动产品必然是商品。、商品必须是劳动产品，劳动产品必然是商品。2 2、凡是有用的东西都有价值。、凡是有用的东西都有价值。3 3、有使用价值

11、必然有价值；有价值必然有使用价值。、有使用价值必然有价值；有价值必然有使用价值。4 4、没有使用价值必然没有价值；没有价值必然没有使用、没有使用价值必然没有价值；没有价值必然没有使用价值。价值。5 5、经久耐用、经济实惠、经久耐用、经济实惠、物美价廉物美价廉都体现了商品是使用都体现了商品是使用价值和价格的统一体。价值和价格的统一体。6 6、购买者付出了货币，就可以同时获得商品的使用价值、购买者付出了货币，就可以同时获得商品的使用价值和价值。和价值。123、使用价值使用价值和价值的关和价值的关系系2、基本属性、基本属性:使用价值使用价值价价值值相互依存相互依存不可兼得不可兼得用于交换用于交换的劳

12、动产品。的劳动产品。必须是劳动产品必须是劳动产品必须用于交换必须用于交换小结小结：商品的含义和基本属商品的含义和基本属性性1、含义：、含义：能满足人们某种需要的属性能满足人们某种需要的属性 ；价值的物质承担者；价值的物质承担者；商品的自然属性，并且是多方面商品的自然属性，并且是多方面凝结在商品中的无差别的人类劳动；凝结在商品中的无差别的人类劳动；体现人们之间相互交换劳动的关系；体现人们之间相互交换劳动的关系；商品特有的本质属性；商品特有的本质属性；不同使用价值进行交换的基础。不同使用价值进行交换的基础。生产者获得商品的价值；生产者获得商品的价值；购买者获得商品的使用价值购买者获得商品的使用价值

13、没有使用价值就没有价值；没有使用价值就没有价值；有价值必定有使用价值有价值必定有使用价值13 关于商品的原理（默写）：关于商品的原理（默写）：商品是用于交换的劳动产品。商品是用于交换的劳动产品。使用价值和价值是商品的两个基本属性使用价值和价值是商品的两个基本属性或两个基本因素。或两个基本因素。使用价值是价值的物质承担者；使用价值是价值的物质承担者；价值是商品的本质属性，是不同使用价价值是商品的本质属性，是不同使用价值的商品能够相互交换的基础。值的商品能够相互交换的基础。生产者和消费者都不能同时占有商品的生产者和消费者都不能同时占有商品的使用价值和价值。使用价值和价值。1411月月17日，民政部

14、从日，民政部从中央救灾物资中央救灾物资昆明和南宁昆明和南宁储储备库备库紧急紧急调运调运1万床棉被、万床棉被、1万件棉大衣和万件棉大衣和50吨彩条吨彩条布帮助云南省做好当前低温雨雪冰冻灾害受灾群众安布帮助云南省做好当前低温雨雪冰冻灾害受灾群众安置工作。这里的置工作。这里的“救灾物资救灾物资”A是商品，因为它是劳动产品是商品，因为它是劳动产品B是商品，因为它是供人们消费的是商品，因为它是供人们消费的C不是商品，因为它不具有使用价值和价值不是商品，因为它不具有使用价值和价值D不是商品，因为它没有用于交换不是商品，因为它没有用于交换解析解析：判断一物品是否是商品必须同时具备两个：判断一物品是否是商品必

15、须同时具备两个条件，一是劳动产品，二是用来交换。赈灾物品虽是条件，一是劳动产品，二是用来交换。赈灾物品虽是劳动产品但不是用来交换，故不是商品。劳动产品但不是用来交换，故不是商品。感悟高考，提高能力感悟高考，提高能力D152、废废品品收收购购站站收收购购的的各各种种废废旧旧书书刊刊报报纸纸、家家电、饮料瓶罐等废品电、饮料瓶罐等废品 A有使用价值，没有价值有使用价值，没有价值 B有价值，没有使用价值有价值，没有使用价值 C既没有使用价值也没有价值既没有使用价值也没有价值 D是价值和使用价值的统一是价值和使用价值的统一 解解析析做做这这类类题题，首首先先要要判判断断题题干干中中列列举举的的那那些些东

16、东西西是是不不是是商商品品，如如果果是是商商品品，就就必必须须同同时时具具有有使使用用价价值值和和价价值值，据据此此再再来来确确定定选选项项。此此题题ABC三三项项都不符合商品的属性，故只能选都不符合商品的属性，故只能选D。D163 3、“速生鸡速生鸡”:一只鸡吃一只鸡吃1818种抗生素种抗生素4040天长天长5 5斤，饲斤，饲料能毒死苍蝇。料能毒死苍蝇。1111月月2323日，有媒体报道称山西粟海集日，有媒体报道称山西粟海集团养殖团养殖4545天天“速成鸡速成鸡”，并提供给肯德基、麦当劳等，并提供给肯德基、麦当劳等知名快餐店。速生鸡事件再一次表明，诚信的缺失、知名快餐店。速生鸡事件再一次表明

17、，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。道德的滑坡已经到了何等严重的地步。材料中的材料中的“速生鸡速生鸡”A.A.不是商品，因为侵害了消费者的身体健康不是商品，因为侵害了消费者的身体健康 B.B.是商品，因为耗费了人类劳动是商品，因为耗费了人类劳动 C.C.不应成为商品，因为不具备原有的使用价值不应成为商品，因为不具备原有的使用价值 D.D.是商品，因为用于了交换，又耗费了人类劳动是商品，因为用于了交换，又耗费了人类劳动C【解析解析】诸如诸如“速生鸡速生鸡”、“地沟油地沟油”等问题食品、假酒、假等问题食品、假酒、假药等有毒、有害食品、药品等，它们都没有应有的使用价值，药等有毒、有害食品

18、、药品等，它们都没有应有的使用价值，不能满足消费者的正常需要，从而失去了成为商品的前提，故不能满足消费者的正常需要，从而失去了成为商品的前提，故它们都不是商品。它们都不是商品。174 4、某调查机构关于、某调查机构关于“哪些因素在购买空调时起决定作哪些因素在购买空调时起决定作用用”的调查结果显示：几年前价格是决定购买的主要因的调查结果显示：几年前价格是决定购买的主要因素，现在则是品质因素占素，现在则是品质因素占53.3%53.3%，品牌因素占，品牌因素占20.0%20.0%，而，而价格因素只占到了价格因素只占到了8.3%8.3%。上述情况对我国空调企业的启。上述情况对我国空调企业的启示是，示是

19、，要顺利实现商品的价值主要应要顺利实现商品的价值主要应 A A重视商品的使用价值重视商品的使用价值 B B提高劳动生产率提高劳动生产率 C C增加商品的价值增加商品的价值 D D采用最先进的生产技术采用最先进的生产技术【解析解析】不管生产者采用什么手段，变换何种花样，其目的都不管生产者采用什么手段，变换何种花样，其目的都是为了更多、更快把商品卖出去，以便更好地实现商品的价值。是为了更多、更快把商品卖出去，以便更好地实现商品的价值。因为只有实现商品的价值，才能收回成本，才能盈利；才能有因为只有实现商品的价值，才能收回成本，才能盈利；才能有钱购买生产资料和劳动力，才能开始下一个生产过程。社会生钱购

20、买生产资料和劳动力，才能开始下一个生产过程。社会生产才能不断进行。产才能不断进行。A185 5（20112011江苏）某公司向计算机个人用户提供免费江苏）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（因为其提供的产品与服务（）A A属于公共物品属于公共物品 B B价值通过其他形式实现价值通过其他形式实现 C C使用价值不大使用价值不大 D D未用于交换而没有价值未用于交换而没有价值【解析解析】商品生产者生

21、产出售商品的目的是为了获得商品的价商品生产者生产出售商品的目的是为了获得商品的价值；公司经营的直接目标是获取利润，所以，它们提供的产品值；公司经营的直接目标是获取利润，所以，它们提供的产品和服务之所以免费，是因为这些产品和服务的和服务之所以免费，是因为这些产品和服务的价值可以通过其价值可以通过其他形式他形式来实现，也就是通过它的互补品来实现。公共物品是由来实现，也就是通过它的互补品来实现。公共物品是由政府或慈善机构提供的；这些东西是商品，具有使用价值和价政府或慈善机构提供的；这些东西是商品，具有使用价值和价值，因此值，因此A A、C C、D D三项错误。三项错误。B19马克思所著的马克思所著的

22、资本论资本论引了莎士比亚引了莎士比亚雅典的雅典的泰门泰门一剧的一段台词：一剧的一段台词：“金子，黄黄的，发光的，金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子！只这一点点儿，宝贵的金子！只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变为尊贵丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变为尊贵它它可以使受诅咒的人得福，使害着灰白色癞病的人为众可以使受诅咒的人得福，使害着灰白色癞病的人为众人所敬爱；它可以使窃贼得到高爵显位人所敬爱；它可以使窃贼得到高爵显位该死的土该死的土块，你这人尽可夫的娼妇！块，你这人尽可夫的娼妇！”中国古人也说过类似的话。晋代鲁褒在中国古人也说过类似的话。晋

23、代鲁褒在钱神论钱神论中说：金钱中说：金钱“字曰字曰孔方孔方，失之则贫弱，得之则，失之则贫弱，得之则富昌，官尊名显，皆钱所致，无德而尊，无势而热，富昌，官尊名显，皆钱所致，无德而尊，无势而热，危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀。是故忿危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀。是故忿争非钱不胜，幽滞非钱不拔，怨仇非钱不解，谚曰争非钱不胜，幽滞非钱不拔，怨仇非钱不解，谚曰“钱无耳，可使鬼钱无耳，可使鬼”“有钱可使鬼推磨有钱可使鬼推磨”！钱真的那么神吗？钱真的那么神吗？201 1、货币的产生、货币的产生考点二、货币的产生和本质考点二、货币的产生和本质货币是商品交换发展到货币是商品交换发展到一定阶段一

24、定阶段的产物。的产物。偶然的物物交换偶然的物物交换扩大的物物交换扩大的物物交换以一般等价物为以一般等价物为媒介的商品交换媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换。以货币为媒介的商品交换。金银固定充当一般等价物便成为货币。金银固定充当一般等价物便成为货币。金银最适宜固定充当一般等价物。金银最适宜固定充当一般等价物。这是由金这是由金银自身的特点银自身的特点优点优点决定的，决定的，教材教材P5P5：体积小体积小,价值大价值大,易于分割易于分割,不易磨损不易磨损,便于保便于保管和携带，久藏不坏。管和携带，久藏不坏。212 2、货币的本质、货币的本质含义含义:货币是货币是从商品中分离出来的、从商品中分离出来

25、的、固定固定地充地充当当一般等价物一般等价物的的商品商品.本质本质:一般等价物一般等价物 .货币是商品货币是商品,但又与其他商品不同但又与其他商品不同,是可以和其他是可以和其他一切一切商品交换的商品商品交换的商品.货币和一般等价物货币和一般等价物都是商品，都有使用价值和价值。都是商品，都有使用价值和价值。二者区别在于是否二者区别在于是否固定固定。.货币是金银货币是金银,但又和普通金银不同但又和普通金银不同,只有当一般等价只有当一般等价物固定在金银上物固定在金银上,这时的金银才成为货币这时的金银才成为货币.（金银天然不是货币，但货币天然是金银。金银天然不是货币，但货币天然是金银。-马马克思）克思

26、）22【易混易错辨识】金银固定充当一般等价物后就不再是商品了。金银固定充当一般等价物后就不再是商品了。金银固定充当一般等价物，代表的是一种社会生金银固定充当一般等价物，代表的是一种社会生产关系。产关系。金银固定充当一般等价物同羊、贝壳、刀、布等金银固定充当一般等价物同羊、贝壳、刀、布等充当一般等价物没有本质区别。充当一般等价物没有本质区别。金银天生不是货币，但货币天生是金银。金银天生不是货币，但货币天生是金银。只有货币才能表现商品的价值，充当商品交换的只有货币才能表现商品的价值，充当商品交换的媒介。媒介。23 货货币币的的职职能能价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段

27、世界货币世界货币 基本职能基本职能货币（退出流通领域）作为货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）（应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等地租、利息、税款、工资等购买外国商品，支付国际收支购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富差额、在国家之间转移财富【特别提示特别提示】货币具有价值，一切商品的价值都可以用货币货币具有价值，一切商品的价值都可以用货币来衡量，但是来衡量，但是货币并非衡量商品价值的唯一货币并非衡量商品价值的唯一因素，因素，其他有价值的商品，也可以成为衡量其他有价值的

28、商品，也可以成为衡量商品价值量的因素。商品价值量的因素。考点三、货币的基本职能考点三、货币的基本职能 24职职能能作用作用特点特点关关键词语键词语基基本本职职能能价值价值尺度尺度把商品价把商品价值值表表现为现为价格价格观观念的念的货币货币“标标价价”、“价格价格”“”“价价值值多多少少”流通流通手段手段充当商品交充当商品交换换的媒介的媒介现实现实的的货币货币“购买购买”、“买卖买卖”、“钱货钱货两清两清”“”“首付首付”其其他他职职能能贮贮藏藏手段手段贮贮藏藏财财富富 现实现实的足的足值值的金的金银银“保保值值”、“保存保存”、“退出退出流通流通”“”“财财富代表富代表”支付支付手段手段清清偿

29、债务偿债务、赋赋税、利息、工税、利息、工资资、房租、国、房租、国际结际结算等算等现实现实的的货币货币“赊胀赊胀”、“还债还债”、“地租地租”、“利息利息”、“税款税款”、“工工资资”“”“按揭按揭”“”“转转移支付移支付”、“赔赔款款”世界世界货币货币在世界市在世界市场场充充当一般等价物当一般等价物黄金或白黄金或白银银“购买外国货购买外国货”、“国际收国际收支支”；某些国家；某些国家纸币纸币可充当可充当流通流通手段和手段和支付支付手段手段【规律方法规律方法】判断货币在执行哪一个职能判断货币在执行哪一个职能25李老师采用银行按揭贷款的方式买了李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格价格5555万元的

30、新房，首付现金万元的新房，首付现金2525万元，万元，然后在然后在1515年内付清银行贷款年内付清银行贷款3030万元及万元及利息利息8 8万元。其中万元。其中8 8万元利息、万元利息、5555万元万元房价、房价、2525万元首付分别体现的货币职万元首付分别体现的货币职能是（能是（）A A、贮藏手段、世界货币、流通手段、贮藏手段、世界货币、流通手段B B、支付手段、世界货币、流通手段、支付手段、世界货币、流通手段C C、支付手段、流通手段、贮藏手段、支付手段、流通手段、贮藏手段D D、支付手段、价值尺度、流通手段、支付手段、价值尺度、流通手段26货币产生前后货币产生前后商品的交换商品的交换有什

31、么不同？有什么不同？前前后后物物交换物物交换商品流通商品流通商品商品商品商品（WW）商品商品货币货币商品商品（WGW）买卖同时进行，在买卖同时进行，在时空上不能分开时空上不能分开买卖分为两个过程买卖分为两个过程在时空上都可分开在时空上都可分开27 考点四、纸币及其发行量考点四、纸币及其发行量281.1.纸币的产生纸币的产生(1)(1)(1)(1)产生过程：产生过程：产生过程：产生过程：纸币是在货币充当纸币是在货币充当流通手段流通手段职能的过程职能的过程中产生的。中产生的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。纸币代替金属货币是历史发展的必然。纸币代替金属货币是历史发展的必然。纸币代替金属货币是历史

32、发展的必然。金银条块金银条块金银条块金银条块 (足值）足值）足值）足值）足值的足值的足值的足值的铸币铸币铸币铸币不足值的不足值的不足值的不足值的铸币铸币铸币铸币纸币纸币（2 2 2 2）优点）优点）优点）优点 P7P7P7P7教材教材教材教材制造成本低；防止贵金属流失；容易保管、携带和运输。制造成本低；防止贵金属流失；容易保管、携带和运输。制造成本低；防止贵金属流失；容易保管、携带和运输。制造成本低；防止贵金属流失；容易保管、携带和运输。考点四、纸币及其发行量考点四、纸币及其发行量纸币的缺点：纸币的缺点：容易被滥发；容易被滥发；容易被假冒；容易被假冒；本身无价值；本身无价值；购买力变化大。购买

33、力变化大。292 2、纸币的含义（本质）和发行：、纸币的含义（本质）和发行：由国家（或地区）发行并强制使用的。由国家（或地区）发行并强制使用的。国家发行和强制使用是纸币的两个基本特征。国家发行和强制使用是纸币的两个基本特征。纸币纸币没有价值，不是商品，只有使用价值。没有价值，不是商品，只有使用价值。纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称为货币。人民币就是我国的法定货币。纸币的发行量必须以流通中的需要量为限度。纸币的发行量必须以流通中的需要量为限度。纸币的发行量多于或少于需要量，就可能引发通货膨纸币的发行量多于或少于需要量，就可能引发通货膨胀或通货紧缩。胀或通货紧缩。增加或减少纸币的发行

34、是国家货币政策的重要内容。增加或减少纸币的发行是国家货币政策的重要内容。国家有权决定纸币的发行量、规定纸币的面值、种类、式国家有权决定纸币的发行量、规定纸币的面值、种类、式样，但样，但国家不能决定纸币的购买力国家不能决定纸币的购买力，30流通中所需流通中所需流通中所需流通中所需要的货币量要的货币量要的货币量要的货币量=待售商品数量待售商品数量待售商品数量待售商品数量 商品价格水平商品价格水平商品价格水平商品价格水平货币流通次数货币流通次数货币流通次数货币流通次数 、流通中需要的货币量的决定因素和计算公式、流通中需要的货币量的决定因素和计算公式、流通中需要的货币量的决定因素和计算公式、流通中需要

35、的货币量的决定因素和计算公式决定流通中货币量的三个因素决定流通中货币量的三个因素：待售商品数量；待售商品数量；商品价格水平；商品价格水平；货币流通速度。货币流通速度。流通需要货币量的计算公式：流通需要货币量的计算公式：正比正比反比。反比。例例1 1、假设某国、假设某国去年去年待售商品待售商品3000030000亿件，每件价格亿件，每件价格1010元，一年内元，一年内每单位货币流通了每单位货币流通了6 6次。若次。若今年今年该国商品价格总额增长该国商品价格总额增长1010，其他，其他条件不变，今年流通中需要的货币量为条件不变，今年流通中需要的货币量为A.3A.3万亿元万亿元 B B5 5万亿元万

36、亿元 C.30C.30万亿元万亿元 D D5.55.5万亿元万亿元3000010（110）65.5万亿元万亿元31通通货货膨膨胀胀通通货紧缩货紧缩表表现现原因原因危害危害对对策策措施措施举举例例实质实质通货膨胀或通货紧缩。通货膨胀或通货紧缩。物价持续上涨，纸币贬值，物价持续上涨，纸币贬值，购买力下降购买力下降物价持续低迷，纸币升值，物价持续低迷，纸币升值，购买力提高购买力提高经济过热，经济过热，供不应求供不应求，纸币发，纸币发行过多，生产发展相对不足行过多，生产发展相对不足经济萎缩，经济萎缩，供过于求，供过于求，产业产业结构不合理，生产相对过剩结构不合理，生产相对过剩居民生活水平下降，经居民生

37、活水平下降，经济生活秩序混乱济生活秩序混乱投资减少，经济停滞，企投资减少，经济停滞，企业生存困难，失业率提高业生存困难，失业率提高根根本方法：发展生产，增加有效供给。本方法：发展生产，增加有效供给。宏观政策：实施适度宏观政策：实施适度从紧的从紧的财政、货币财政、货币政策，控制货币供应量和信贷规模政策，控制货币供应量和信贷规模根本方法：调整产业结构、扩大内根本方法：调整产业结构、扩大内需。宏观政策：实施需。宏观政策：实施积极的积极的财政和财政和货币政策，运用经济的、法律的、货币政策，运用经济的、法律的、行政的手段进行调控行政的手段进行调控上调上调银行存贷款利率和存款准备金银行存贷款利率和存款准备

38、金率；适度率；适度控制控制货币的发行；适当货币的发行；适当减减少国债少国债的发行；适度的发行；适度抑制抑制消费，消费，结结构性增税构性增税；增加增加进口，进口，减少减少出口等出口等下调下调银行存贷款利率和存款准备金银行存贷款利率和存款准备金率；适度率；适度增加增加货币的发行；适当货币的发行；适当增增加国债加国债的发行；适度扩大消费，的发行；适度扩大消费，结结构性减税；增加构性减税；增加出口，减少进口等出口，减少进口等社会总供给与社会总需求不平衡。社会总供给与社会总需求不平衡。32 下列有利于化解通货膨胀的措施是（下列有利于化解通货膨胀的措施是（）A A扩大货币供应量，提高税率扩大货币供应量，提

39、高税率B B提高存贷款利率，减少财政支出提高存贷款利率，减少财政支出 C C减少货币供应量，增加财政支出减少货币供应量，增加财政支出D D降低存贷款利率，降低税率降低存贷款利率，降低税率 化解通货膨胀的措施有：（需求过大，抑制化解通货膨胀的措施有：（需求过大，抑制需求）需求）（1 1）扩大生产，增加供给）扩大生产，增加供给 （2 2）减少货币供应量）减少货币供应量 （3 3）提高银行存贷利率）提高银行存贷利率 （4 4）提高税率，增加税收）提高税率，增加税收 （5 5）减少财政支出）减少财政支出财政政策财政政策货币政策货币政策【规律方法规律方法】判定财政政策与货币政策的具体方判定财政政策与货币

40、政策的具体方法法判定依判定依据据判定方法判定方法主体主体实施主体是国家就是财政政策，如果实实施主体是国家就是财政政策，如果实施主体是银行就是货币政策施主体是银行就是货币政策手段手段通过财政和税收调节通过财政和税收调节（如发行国债、税（如发行国债、税收变动）收变动）属于财政政策，如果通过利率属于财政政策，如果通过利率和存贷款准备金率调节，则属于货币政和存贷款准备金率调节，则属于货币政策策货币量货币量如果导致市场流通中的货币量增加，属如果导致市场流通中的货币量增加，属于于扩张性的财政政策和积极的货币政策扩张性的财政政策和积极的货币政策；如果导致市场流通中的货币量减少，属如果导致市场流通中的货币量减

41、少，属于于从紧的财政政策和从紧的货币政策从紧的财政政策和从紧的货币政策34（4 4）纸币的职能纸币的职能纸币作为现行的货币，纸币作为现行的货币，纸币作为现行的货币，纸币作为现行的货币，执行货币执行货币执行货币执行货币的价值尺度、流通手段、的价值尺度、流通手段、的价值尺度、流通手段、的价值尺度、流通手段、支付手段、世界货币职能。但通常支付手段、世界货币职能。但通常支付手段、世界货币职能。但通常支付手段、世界货币职能。但通常不能执行贮藏手段职能不能执行贮藏手段职能不能执行贮藏手段职能不能执行贮藏手段职能(5 5)国家发行的人民币包括国家发行的人民币包括纸币、硬币、金银铸币和各纸币、硬币、金银铸币和

42、各种纪念币、纪念钞。它们种纪念币、纪念钞。它们都是我国的法定货币，都能都是我国的法定货币，都能上市流通。上市流通。纪念币纪念币的价值是由其社会必要劳动时间决定的价值是由其社会必要劳动时间决定的，的，是货币。其本质是一般等价物是货币。其本质是一般等价物，纪念币的面值是由国，纪念币的面值是由国家规定的。纪念币的价格是变化的。家规定的。纪念币的价格是变化的。纪念钞是纸币，本身纪念钞是纸币，本身无价值。无价值。比比特币（虚拟货币）特币（虚拟货币）并非合法流通的货币。并非合法流通的货币。它它的流通会影响金融秩序。比特币的权益不受国家保护。比的流通会影响金融秩序。比特币的权益不受国家保护。比特币的未来存在

43、太多的不确定性。特币的未来存在太多的不确定性。35 （20122012全国新课标）全国新课标）货币最早以足值的金属货币形式货币最早以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为（纸币之所以能取代金属货币，是因为（）纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能使用纸币能够有效降低货币制作成本使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币的使用范围更广纸币的使用范围更广纸币

44、同样能执行价值尺度和流通手段的职能纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析：纸币是代替金属货币执行流通手段职能的价值符号，在现：纸币是代替金属货币执行流通手段职能的价值符号，在现行货币制度即行货币制度即纸币本位制下，也可代替金属货币执行价值尺度的纸币本位制下，也可代替金属货币执行价值尺度的职能，职能，根据纸币的这一性质，我们可以轻松作出判断：根据纸币的这一性质，我们可以轻松作出判断：正确正确说明了纸币优于金属货币的特点。纸币比金属货币使用方便而不说明了纸币优于金属货币的特点。纸币比金属货币使用方便而不是范围广泛，因此是范围广泛，因此说法错误，说法错误，说

45、法错误，贮藏手段是金属货说法错误，贮藏手段是金属货币才具有的职能币才具有的职能。（1 1）金钱在现代经济生活中的意义：金钱在现代经济生活中的意义：在一定意义上，货在一定意义上，货币是财富的象征。币是财富的象征。（但（但不是不是财富的财富的唯一唯一象征）象征）从起源看，从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能它具有价值尺度、流通手段两个基本职能（2 2）对待金钱的）对待金钱的正确态度正确态度对待金钱对待金钱 ，要，要“取之有

46、道取之有道”。诚实劳动、合法经营诚实劳动、合法经营对待金钱对待金钱 ，要，要“用之有益，用之有度用之有益，用之有度”。要树立正确的金钱观，反对拜金主义。要树立正确的金钱观，反对拜金主义。考点五：树立正确的金钱观考点五：树立正确的金钱观-书书P25P25”综合探究综合探究”37“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币货币 A A从起源看，是和商品同时产生的从起源看，是和商品同时产生的 B B从作用看，是财富的唯一象征从作用看，是财富的唯一象征 C C从本质看，是固定充当一般等价物从本质看，是固定充当

47、一般等价物的商品的商品 D D从职能看，具有价值尺度、贮藏手从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能段两种基本职能C38货币需要量商品数量需要量商品数量商品价格商品价格货币流通次数；流通次数；纸币购买力需要量力需要量发行量行量 纸币贬值率超率超发量量发行量行量100100；物价上物价上涨率（通率（通胀率）超率）超发量量需要量需要量100100；商品商品现价原价价原价货币购买力，或原价力，或原价通通胀率。率。货币需要量、购买力、物价上涨率的计算货币需要量、购买力、物价上涨率的计算例例1 1、假设某国一定时期内待售商品为、假设某国一定时期内待售商品为100100万件，每件价格万件，每件价格10

48、10元，元，货币流通次数是货币流通次数是5 5次，请问：次，请问：该国流通中需要的货币量是多少？该发行多少纸币？该国流通中需要的货币量是多少？该发行多少纸币？若发行若发行400400万元纸币，万元纸币，1 1元纸币相当于多少元货币的购买力？元纸币相当于多少元货币的购买力？纸币贬值了多少？纸币贬值了多少？物价上涨率是多少？物价上涨率是多少？原价原价100100元的商品现价是多少？元的商品现价是多少？【计算题解题方法计算题解题方法】39 流通中需要的货币量流通中需要的货币量10010010105 5200200万元万元11元纸币的购买力元纸币的购买力2002004004000.50.5元元贬值率贬

49、值率2002004004001001005050物价上涨率物价上涨率2002002002001001001001001001000.50.5或或100100（1 1100100）200200元元例例1 1、假设某国一定时期内待售商品为、假设某国一定时期内待售商品为100100万件，每件价万件，每件价格格1010元，货币流通次数是元，货币流通次数是5 5次，请问：次，请问：该国流通中需要的货币量是多少？该发行多少纸币？该国流通中需要的货币量是多少？该发行多少纸币？若发行若发行400400万元纸币，万元纸币，1 1元纸币相当于多少元货币的购元纸币相当于多少元货币的购买力？买力？纸币贬值了多少？纸币

50、贬值了多少？物价上涨率是多少？物价上涨率是多少？原价原价100100元的商品现价是多少？元的商品现价是多少？流通中货币量的计算流通中货币量的计算变式题变式题甲国某一时期，流通中所需要的货币量为甲国某一时期，流通中所需要的货币量为5 5万亿万亿元，由于生产发展，货币需求量增加元，由于生产发展，货币需求量增加20%20%，但实际执行结果却，但实际执行结果却使流通中的货币量达到使流通中的货币量达到8 8万亿元，这时货币的贬值幅度为万亿元，这时货币的贬值幅度为_，原来标价，原来标价3030元的元的M M商品，现在的价格是商品，现在的价格是_。（。（）A A28%4428%44元元 B.25%40B.2