张静中学中考语文精品专题复习之作文给安上凤头.ppt

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1、张静中学中考语文精品专题复习之作文给安上凤头张静中学中考语文精品专题复习之作文给安上凤头 开开头头是是文文章章结结构构的的一一个个重重要要组组成成部部分分。古古人人把把文文章章开开头头称称为为“凤凤头头”，就就是是说说文文章章的的开开头头要要小小巧巧、亮亮丽丽、引引人人注注目目，给给人人以以先先声声夺夺人人之之感感。好好的的开开头头要要有有利利于于围围绕绕主主题题拓拓展展作作者者的的思思想想，有有利利于于吸吸引引和和引引导导读读者者读读完完全全文文。一一篇篇文文章章不不管管如如何何开开头头，作作者者都都要要想想到到如如何何更更好好地地表表现现文文章章的的主主题题内内容容，为为正正文文作作自自然

2、然的的辅辅垫垫。在在写写作作实实践践中中一一般般不不孤孤立立考考虑虑开开头头，而而要要从从文文章章的的整整体体构构思思出出发发，全全局局考虑成熟，开头也就水到渠成了。考虑成熟，开头也就水到渠成了。开门见山开门见山 童话式童话式 自述式自述式比兴手法比兴手法 富含哲理富含哲理 古诗引入古诗引入 直入情节直入情节 抒发感情抒发感情 排比、反复排比、反复 对比对比 开头提示文章线索开头提示文章线索 开头提问开头提问题，设悬念题，设悬念 开门见山开门见山 这这种种开开头头简简单单明明快快，单单刀刀直直入入，一一下子就把读者引入到文章的中心。下子就把读者引入到文章的中心。例：例：苦与乐苦与乐 “我我们们

3、的的苦苦如如滔滔滔滔江江水水，倒倒也也倒倒不不完完，我我们们的的乐乐如如满满天天星星星星，数数也也数数不不清清，特特别别是是到到了了初初三三，更更是是苦苦中中有有乐乐，乐乐中中含含苦苦”内内容容一一正正一一反反地地进进行行对对比比，泾泾渭渭分分明明，既既使使行行条条理理清清楚楚，便便于于读读者者把把握握，又又可可巧巧妙妙地地运运用用欲欲扬扬先先抑抑手手法法，使使文文章章波澜迭起。波澜迭起。例：例：生活给我勇气生活给我勇气 “在在生生活活中中难难免免遇遇到到这这样样那那样样的的坎坎坷坷和和挫挫折折，有有人人怯怯懦懦地地倒倒下下了了，永永远远起起不不来来了了；有有人人勇勇敢敢地地站站起起来来，成成

4、为为强强者者，说说实实话话，我我也也曾曾像像前前者者一一样样，一一碰碰到到困困难、失败就灰心、就退缩，记得难、失败就灰心、就退缩，记得”对对 比比 排排比比、反反复复式式开开头头，富富有有文文采采，语语势势不凡，可以先声夺人。不凡，可以先声夺人。例：例：我说我说“减负减负”“书书本本，一一叠叠堆堆起起来来；书书包包，一一天天天天重重起起来来；眼眼镜镜，一一天天天天厚厚起起来来。沉沉重重，沉沉重重，沉重沉重”排比、反复排比、反复 这这种种开开头头可可以以直直接接抒抒发发作作者者浓浓烈烈的的感感情情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。以情动人，让读者情不自禁地融入其中。例：例：母爱，让心中阳光永

5、驻母爱，让心中阳光永驻 “如如果果我我是是一一艘艘小小船船，妈妈妈妈就就是是温温馨馨的的港港湾湾，让让我我幸幸福福停停靠靠；如如果果我我是是一一棵棵种种子子，妈妈妈妈就就是是那那一一方方热热土土，让让我我茁茁壮壮成成长长；如如果果我我是是一一片片白白云云，妈妈妈妈就就是是那那蔚蔚蓝蓝的的天天空空，让让我我驰驰骋骋翱翱翔翔。母母爱爱，伟伟大大的的母母爱爱，让让我我的的心心中中阳光永驻。阳光永驻。”抒发感情抒发感情 直入情节直入情节 这这种种开开头头直直接接展展示示故故事事的的焦焦点点，引引起起读读者者的的兴兴趣趣，激激起起阅阅读读的的欲欲望望，使使人人一气呵成读完全文。一气呵成读完全文。例：例：

6、上了封条的小箱子上了封条的小箱子 “今今天天放放学学要要是是封封条条断断了了，我我一一定定跟跟他他们们大大吵吵一一架架。坐坐在在课课堂堂里里，神神不不守守舍舍的的刘刘亚亚亚亚带带着着几几丝丝愤愤慨慨、几几丝丝得得意意暗暗暗地想暗地想”古诗引入古诗引入 这种开头别具韵味，雅致而富有诗意这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。例：例：立志立志 “问渠哪得清如许，为有源头活水来问渠哪得清如许，为有源头活水来这首诗包含了多少深刻的哲理，每个人都这首诗包含了多少深刻的哲理，每个人都会对源头、活水有不同的理解。就会对源头、活水有不同的理解。就我们我们21世纪的中学生而言，我们学习、生活世纪的中学生而言，我们学习

7、、生活的源头、活水是什么呢？我认为是的源头、活水是什么呢？我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民的幸福。祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民的幸福。”富含哲理富含哲理 这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。例：例：坎坷坎坷 “有有些些东东西西，当当你你拥拥有有时时，不不懂懂珍珍惜惜；当当你你懂懂得得珍珍惜惜时时，不不再再拥拥有有。人人生生就就是是这这样样充充满满矛矛盾盾，人人生生就就是是这这样样残残酷酷，人人生生就就是是这这样样无无奈奈人人生生匆匆匆匆，你你懂懂得得珍惜吗？珍惜吗？”比兴手法比兴手法 这这种种开开头头先先借借动动物物或或其其他他景景物物的的叙叙述

8、述故故事，最后揭示主题。事，最后揭示主题。例：例：寻找幸福寻找幸福 “在在一一棵棵古古树树上上，一一只只刚刚出出生生不不久久的的小小鸟鸟，躺躺在在妈妈妈妈的的怀怀抱抱中中，无无忧忧无无虑虑，望望着着蔚蔚蓝蓝的的天天空空对对妈妈妈妈说说：妈妈妈妈，昨昨天天我我从从课课本本中中学学到到了了一一个个新新词词，叫叫幸幸福福，可可是是什什么么叫叫幸幸福福呢呢？妈妈妈妈笑笑着着说说幸幸福福啊啊，无无处处不不在在。不不信信妈妈妈妈带带你你去去找找。于于是是，小小鸟鸟在在妈妈妈妈的的带领导下，踏上了寻找幸福的路程。带领导下，踏上了寻找幸福的路程。”自述式自述式 这这种种开开头头可可以以化化抽抽象象为为具具体体

9、，化化呆呆板板为为灵活，化平凡为奇特。灵活，化平凡为奇特。例：例：“分分”的自述的自述 “我我，考考试试的的独独裁裁者者，命命运运的的把把握握者者，知知识识的的衡衡量量者者。我我，0，1，2，39，组组成成了了可敬又可怕的东西可敬又可怕的东西分分”童话式童话式 用用童童话话式式开开头头，手手法法比比较较灵灵活活，便便于于作者在广阔的时间和空间中尽情地发挥。作者在广阔的时间和空间中尽情地发挥。例：例：天使的报告天使的报告 “有一个天使，受了上帝的指示来到有一个天使，受了上帝的指示来到人间，上帝要他去人间调查一下什么是人间，上帝要他去人间调查一下什么是幸福。幸福。”开头提问题，设悬念开头提问题，设

10、悬念 例：例：落棋有声落棋有声 “铸铸造造车车间间主主任任人人选选，通通过过民民意意测测验验、调调查查座座谈谈，集集中中在在大大黄黄和和小小李李两两个个人人的的名名下下。要要说说工工作作能能力力、群群众众关关系系，两两个个人人各各有有千千秋秋，不不分分上上下下。这这可可把把干干部部科科张张科科长长难难住住了了”扣扣住住了了“难难住住了了”这这个个悬悬念念，设计故事情节，吸引读者注意。设计故事情节，吸引读者注意。开头提示文章线索开头提示文章线索 例：例：记一辆纺车记一辆纺车 “我我曾曾经经使使用用过过一一辆辆纺纺车车，离离开开延延安安那那年年，把把它它跟跟一一些些书书籍籍一一起起留留在在蓝蓝家家坪坪了了。后后来来常常常常想想起起它它。想想起起它它，就就像像想想起起旅旅伴伴，想想起战友，心里就充满深切的怀念。起战友，心里就充满深切的怀念。”