教育专题：英语考前指导.ppt

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1、高一上学期高一上学期2016.1.15考试说明考查范围：考查范围：牛津高中英语模块一、牛津高中英语模块一、模块二模块二考试时间：考试时间：1月月19日（周二）日（周二）8:0010:00考试题型：考试题型：高考题型高考题型听力测试听力测试 30 约约20分钟分钟阅读理解阅读理解 40 约约40分钟分钟完形填空完形填空 30 约约15分钟分钟语法填空语法填空 15 约约10分钟分钟改错改错 10 约约10分钟分钟书面表达书面表达 25 约约25分钟分钟要匀出涂答题卡的时间，每位考生应根要匀出涂答题卡的时间，每位考生应根据自己的具体情况调整答题的时间。据自己的具体情况调整答题的时间。听力测试三个环

2、节听力测试三个环节 听前听前稳定情绪，抓紧预测稳定情绪，抓紧预测听时听时高度集中，抓关键词高度集中，抓关键词 听后听后迅速回忆，梳理信息迅速回忆，梳理信息充满信心、严阵以待、沉着冷静、静心倾听充满信心、严阵以待、沉着冷静、静心倾听充满信心、严阵以待、沉着冷静、静心倾听充满信心、严阵以待、沉着冷静、静心倾听 抢先进入环境，预测对话的话题和内容抢先进入环境，预测对话的话题和内容 第一部分第一部分 听力（听力（满分满分30分）分）阅读理解阅读理解：争取找到答案的依争取找到答案的依据，每个问题的答案均应据，每个问题的答案均应可在原文中找到相关的语可在原文中找到相关的语句或段落。句或段落。第二部分第二部

3、分 阅读理解（阅读理解（满分满分40分）分）带着问题去读，准确掌握细节。带着问题去读，准确掌握细节。明确题意，顺藤摸瓜。明确题意，顺藤摸瓜。找准关键词，找准关键词，(however,but)，明白暗示作用明白暗示作用题型题型1、细节题、细节题 解题技巧解题技巧大部分细节题就是用英语解释英语大部分细节题就是用英语解释英语原文：Highway accidents are the leading killer of teenagers.考题：Most teenagers lost their lives driving on highways.非常幼稚耶非常幼稚耶题型题型1：细节题细节题题型题型2：

4、主旨概括主旨概括做这类题目时，要迅速地做这类题目时，要迅速地剔除文中的细节事实、剔除文中的细节事实、作者所使用的论据，找到各段的主题句，然后作者所使用的论据，找到各段的主题句，然后进行归纳、总结和概括进行归纳、总结和概括。注意：注意：概括出来的中心意思一定要能够覆盖全概括出来的中心意思一定要能够覆盖全文或整个段落，文或整个段落，绝对不可绝对不可离题太远、太笼统，离题太远、太笼统，或者只概括一段或几句话的意思。或者只概括一段或几句话的意思。干扰项或是干扰项或是远离远离文章内容，或是文章内容，或是以偏概全以偏概全。主。主题常与该段题常与该段首句首句、尾句尾句相关。相关。题型题型3：词义辨别：词义辨

5、别/猜测猜测猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有上下文就没有词义，不可仅凭印象。上下文就没有词义，不可仅凭印象。认真阅读原文，尤其是该词所在的句子及认真阅读原文，尤其是该词所在的句子及前后句前后句，推断出生词词义。，推断出生词词义。以以构词法构词法为指导，通过同义词，反义词的为指导，通过同义词，反义词的提示发现生词词义。提示发现生词词义。巧用解释线索，如巧用解释线索，如破折号破折号等。等。题型题型4 推理判断题推理判断题1）审题仔细。）审题仔细。常见问法包括常见问法包括 infer,learn from,not true,true,not mention

6、ed but implied等。等。2）根据上下文的内在联系，挖掘文章的）根据上下文的内在联系，挖掘文章的深层深层含义。含义。3）对于暗含的倾向，意图，观点和态度进行）对于暗含的倾向，意图，观点和态度进行合乎合乎逻辑逻辑的推理，判断和分析。的推理，判断和分析。4）数据推算题，抓住正确的与数据有关的信息，）数据推算题，抓住正确的与数据有关的信息，排除干扰信息。排除干扰信息。用笔在文中作分析符号，在答题依据旁用笔在文中作分析符号，在答题依据旁标注题号，表示这个问题我是有案可稽的。标注题号，表示这个问题我是有案可稽的。做阅读题时做阅读题时,如发觉如发觉时间不够时间不够,应及时应及时调整答题顺序调整答

7、题顺序,先写作文先写作文,写完作文再来写完作文再来读剩下的阅读读剩下的阅读.建议建议:对于乱猜的对于乱猜的,最好一篇统一选一最好一篇统一选一个选项个选项.注意注意 认真审题认真审题不要遗漏要点不要遗漏要点书写工整书写工整检查修改作文检查修改作文写作写作第四部分第四部分 第二节书面表达第二节书面表达（满分满分25分）分）首先，要注意审题首先，要注意审题。即即“三审三审”：审体裁，审人称，审时态。审体裁，审人称，审时态。其次，其次，数要数要点，点，要对写什么要对写什么(作文内容或要点作文内容或要点)，怎，怎么写么写(行文和语言行文和语言)在心中在心中有一个清晰的有一个清晰的思路。思路。再次，再次，

8、连词成句连词成句考生应该从遣词造考生应该从遣词造句角度多下工夫。句角度多下工夫。从从词语词语上，尽可能运用已上，尽可能运用已经学过的而且比较熟悉的词组、短语或成语；经学过的而且比较熟悉的词组、短语或成语；从从句式句式上，力求变换各种句式，如强调句、上，力求变换各种句式，如强调句、倒装句、各种从句和固定句型等，长句和短倒装句、各种从句和固定句型等，长句和短句交错使用句交错使用。值得注意的几点：值得注意的几点：1.词数词数少于少于100，扣，扣2分；分；2.书写书写差，影响交际，降一挡。句中主要成分不清差，影响交际，降一挡。句中主要成分不清晰，也影响评分；晰，也影响评分；3.句子句子语法结构语法结

9、构不对，不对，时态、时态、语态语态误用为大错；误用为大错；介介词、冠词、单词拼写、大小写、标点符号词、冠词、单词拼写、大小写、标点符号等为小错；等为小错；4.评分时，应注意的主要内容为：评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性及语言的得体性；5.评分时，评分时，拼写与标点符号拼写与标点符号的错误，应视为其对交的错误，应视为其对交际的影响程度予以考虑。际的影响程度予以考虑。如考试时间剩余，一定要检查：如考试时间剩余，一定要检查：有没有有没有遗漏遗漏或或没有做完没有做完的题目的题目

10、 答题卡上有答题卡上有无漏涂、错涂无漏涂、错涂现象现象复查复查自己没有把握、自己没有把握、有疑问有疑问的地方，尤其的地方，尤其是是标记有？标记有？的地方的地方复检书面表达复检书面表达前前3句与后句与后3句句有没有错误有没有错误 要十分重视第一印象（要十分重视第一印象（first impression）。）。没有充分、足够的理由不要没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。推翻第一次的选择。如何进入状态？考试的时候考试的时候要早到要早到，不要迟到，因为从，不要迟到，因为从容的进入和慌张的进去是不同的。容的进入和慌张的进去是不同的。从容从容的进去的进去，可以静下心来。考前几分钟应，可以静下心来。考前几分钟应独处，独处，不要和人议论不要和人议论。觉得紧张时，觉得紧张时，深呼吸深呼吸，全身绷紧十秒钟全身绷紧十秒钟再放松，连续再放松，连续6次。次。口中提醒自己：放松口中提醒自己：放松、放松！、放松！Thank you all!Wish you good luck in the exams!