习作给老师的一封信课件.ppt

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1、 习作习作7 7 给老师的一封信给老师的一封信苏教版小学语文第十苏教版小学语文第十二册二册习作要求：小学六年的学习生活就要结束了。小学六年的学习生活就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师此时此刻，你一定有很多话要对老师说吧。打开记忆的闸门，重温六年来说吧。打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。一封信吧。美好回忆：美好回忆：小组讨论：小学期间，哪位老师给你小组讨论：小学期间，哪位老师给你留下了深刻的

2、影响，和哪位老师一起留下了深刻的影响，和哪位老师一起度过美好的时光，先小组间进行交流。度过美好的时光，先小组间进行交流。小组里推荐一位同学全班交流。小组里推荐一位同学全班交流。全班交流。全班交流。1 1、你为什么要把心里话写给这位老师、你为什么要把心里话写给这位老师？思考：思考：2 2、怎样把你的意思表达出来，又、怎样把你的意思表达出来，又要有真情实感呢？要有真情实感呢？（1 1）你的这封信主要写哪几件事？怎）你的这封信主要写哪几件事？怎么安排详略？从这几件事中可以看出么安排详略？从这几件事中可以看出这位老师是个怎样的人？这位老师是个怎样的人？（2 2）你主要想表达怎样的思想感情？）你主要想表

3、达怎样的思想感情？（3 3）联系难忘的生活故事和课文）联系难忘的生活故事和课文明明天我们毕业天我们毕业，思考：该用怎样的方，思考：该用怎样的方式来表达我们的真情实感呢？式来表达我们的真情实感呢？复习：书信的格式复习：书信的格式书信的格式分五个部分：称呼、书信的格式分五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。正文、结尾、署名和日期。书信的格式包括个五部分：书信的格式包括个五部分：称呼、正文、结尾、署名、日期。称呼、正文、结尾、署名、日期。亲爱的同学们（亲爱的同学们（称呼称呼）：）：谢谢你们写信我谢谢你们写信我。（。（正文正文）我真诚地祝福你们。（我真诚地祝福你们。（结尾结尾）署名署名 日期日期书信

4、的格式 一般分为一般分为6点点：1、称呼、称呼顶格写顶格写2、问好、问好第第2行开头要空两格行开头要空两格3、正文、正文4、祝福语、祝福语写完正文后的下写完正文后的下一行要空两格一行要空两格5、署名、署名倒数第倒数第2行的右边行的右边6、日期、日期书信格式书信格式1称称呼呼称称呼呼要要在在第第一一行行顶顶格格书书写写，单单独独占占一一行行以以示示尊尊敬敬和和礼礼貌貌；而而且且要要在在称称呼呼后后面面加加上上冒冒号号，表表示示下下面面有有话话要要说说。例例如如“亲亲爱爱的的爸爸爸、妈妈：爸、妈妈：”2问问候候问问候候语语可可以以紧紧接接称称谓谓后后面面写写，也也可可以以在在称称谓谓的的下下一一行

5、行另另起起一一行行写写，空空两两格格，单单独独成成段。例如段。例如“你们好！你们好！”书信格式书信格式3正正 文文正正文文要要另另起起一一行行空空两两格格开开始始写写，如如果果内内容容多应分段写。多应分段写。正文写作要求：正文写作要求：真诚真诚达意达意得体得体慎重慎重书信格式书信格式4结尾语结尾语写写完完正正文文，临临结结束束时时写写一一句句祝祝颂颂、表表敬敬或或勉励的话。勉励的话。给给长长辈辈写写信信，可可以以写写“祝祝您您安安好好”、“敬敬颂健康颂健康”、“敬祝全家平安敬祝全家平安”等；等；给给平平辈辈写写信信，可可以以写写“祝祝你你学学习习进进步步”、“祝你工作顺利祝你工作顺利”等；等；

6、给给晚晚辈辈写写信信，可可以以写写一一些些“望望努努力力学学习习”等勉励的话；等勉励的话；若若遇遇节节日日写写信信，可可以以写写“祝祝你你节节日日快快乐乐”、“敬祝春禧（春节）敬祝春禧（春节）”等祝辞。等祝辞。书信格式书信格式可可以以把把结结尾尾的的祝祝颂颂语语先先写写“此此致致”、“祝祝你你”、“恭恭祝祝”等等词词语语(可可紧紧接接正正文文写写，也也可可另另起起一一行行空空两两格格写写)，然然后后另另起起一一行行顶顶格格写写“敬敬礼礼”、“快乐快乐”“安康安康”等词语。等词语。书信格式书信格式5署署名名亲亲属属好好友友之之间间要要写写上上称称谓谓。还还要要在在名名字字前前面加上称谓，如面加上

7、称谓，如弟弟、儿儿等。等。6日日期期一一般般用用公公历历，写写清清月月日日即即可可。如如果果是是节节日日，可用节日名称代替时间。可用节日名称代替时间。信信 封封第一行写收信人地址、邮政编码。第一行写收信人地址、邮政编码。第第二二行行写写收收信信人人姓姓名名。收收信信人人姓姓名名要要写写信信封封中中间间，字字体体工工整整略略大大，不不要要在在信信封封上上写写对收信人的特殊称谓。对收信人的特殊称谓。第三行写寄信人地址、姓名、邮政编码。第三行写寄信人地址、姓名、邮政编码。写给启蒙老师徐老师写给启蒙老师徐老师 敬爱的徐老师：敬爱的徐老师：您您还还记记得得我我吗吗？您您是是我我小小学学一一年年级级的的启

8、启蒙蒙老老师师，我我们们分分别别将将近近五五年年了了，也也许许您您已已经经忘忘了了我我，尽尽管管您您那那慈慈祥祥的的脸脸庞庞已已在在我我脑脑海海中中模模糊糊，但但是是在在分分别别的的岁岁月月中中，我我每每时时每每刻刻都都在在想想着着您您。在在我我们们相相处处的的短短短短一一年年生生活活中中，您您教教会会了了我我们们许许多多知知识识，教教会会了了我我们们怎怎样样做做人人。我我永永远远忘忘不不了了你你做做过过的的那那一一件件件件令令我我心心动动的的事事。您您坐坐着着，慢慢慢慢听我说！听我说！一年级时，我的学习成绩不怎么好，总是一年级时，我的学习成绩不怎么好，总是比别人慢一拍，可您却一直鼓励着我。有

9、一比别人慢一拍，可您却一直鼓励着我。有一次单元测试，我只考了八十几分，您却没有次单元测试，我只考了八十几分，您却没有批评我，把试卷拿过来教我一个个订正，再批评我，把试卷拿过来教我一个个订正，再重新做一遍试卷，拿第二次做的分数给家长重新做一遍试卷，拿第二次做的分数给家长看。那时侯我不懂事，一心只想着玩，不知看。那时侯我不懂事，一心只想着玩，不知您工作的繁忙与教导的辛苦，也常把您的谆您工作的繁忙与教导的辛苦，也常把您的谆谆教诲当作耳旁风。慢慢长大了才知道，您谆教诲当作耳旁风。慢慢长大了才知道，您那时侯的宽容，对缺乏自信的我是多么的意那时侯的宽容，对缺乏自信的我是多么的意味深长。您回忆一下，可曾想起

10、了有我这个味深长。您回忆一下，可曾想起了有我这个学生？学生？还记得有一次儿童节，你买了几还记得有一次儿童节，你买了几份礼物，其中一个发给了我。至今我份礼物，其中一个发给了我。至今我还记得，其他得到礼物的同学都是班还记得，其他得到礼物的同学都是班里名列前茅的学生。您这一件小小的里名列前茅的学生。您这一件小小的礼物，不是寄托着对我的厚爱与期望礼物，不是寄托着对我的厚爱与期望吗？当年无知的我，享受的只是礼物吗？当年无知的我，享受的只是礼物的惊喜，却依然用种种幼稚顽皮的举的惊喜，却依然用种种幼稚顽皮的举动，无情的，一次次的让您寄予我的动，无情的，一次次的让您寄予我的厚望破灭。不知您可曾为我叹气，为厚望

11、破灭。不知您可曾为我叹气，为我失望？这回，您总该想起我这个让我失望？这回，您总该想起我这个让您操心的小顽皮了吧？您操心的小顽皮了吧？现在，记忆中的小顽皮已进入了毕业班，现在，记忆中的小顽皮已进入了毕业班，已经在新的学校当上班长，有了许多新的朋友，已经在新的学校当上班长，有了许多新的朋友，更收获了可喜的省、市级获奖证书更收获了可喜的省、市级获奖证书面对敬面对敬爱的启蒙老师，我真想告诉您，我已走向成熟、爱的启蒙老师，我真想告诉您，我已走向成熟、稳重，我更珍惜您这一份启蒙的恩情。稳重，我更珍惜您这一份启蒙的恩情。祝您祝您 健康快乐健康快乐，桃李满天下，桃李满天下！您的学生您的学生 某某某某某某 1

12、1年年6 6月月1 1日日 给老师的一封信给老师的一封信亲爱的黄老师：亲爱的黄老师：您好！您好！虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。过我对您的敬意与爱意。您虽然桃李满天下，但您对我来说，您您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。到了您，我感动很庆幸。岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母。您是严师；当我需要关怀时，您

13、是慈母。您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面；当有同学执迷生活在一个温暖的大家庭里面；当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样

14、，不停地给予不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。名优秀的少先队员了。老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保

15、抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！自由的，天是永恒的，您是难忘的！敬祝敬祝万事如意！万事如意！您的学生：李涵琪您的学生：李涵琪 2015年5月21日 亲爱的郭老师：亲爱的郭老师：您好！您好！随随着着日日历历一一张张张张地地撕撕下下来来了了，相相处处的的三三年年里里，留留下下了了许许多多美美好好的的回回忆忆，活活动动课课上上您您和和我我们们做做游游戏

16、戏，教教室室里里，操操场场上上留留下下我我们们多多少少欢欢声声笑笑语语，您您还还和和我我们们远远足足郊郊游游，公公园园里里，山山林林间间回回荡荡着着我我们们甜甜美美的的歌歌声声。三三年年以以来来，您您和和我我们们共共享享过成功的喜悦，分担过失败的痛苦。过成功的喜悦，分担过失败的痛苦。您还记得吗？在我初次当一班之长的时候，您还记得吗？在我初次当一班之长的时候，并不觉快乐，而是觉得很辛苦很苦恼。吵吵并不觉快乐，而是觉得很辛苦很苦恼。吵吵嚷嚷的课前，需要我管，任我喊破喉咙，也嚷嚷的课前，需要我管，任我喊破喉咙，也无法安静不下来；每次我把作业送到办公室无法安静不下来；每次我把作业送到办公室去，递给数学

17、老师欠交作业的名单，注视着去，递给数学老师欠交作业的名单，注视着老师生气的面孔老师生气的面孔,我心里满是内疚；班级扣分我心里满是内疚；班级扣分时，我们面对您那失望的目光，我知道我们时，我们面对您那失望的目光，我知道我们让您丢脸了，我知道我这个班长实在做得太让您丢脸了，我知道我这个班长实在做得太令您失望了！我认为我太没能力了，根本不令您失望了！我认为我太没能力了，根本不能改变班里的状况。我决定向您辞职。决定能改变班里的状况。我决定向您辞职。决定之后，就去办公室找您。来到办公室门前，之后，就去办公室找您。来到办公室门前，透过玻璃窗一看到您时，心里就紧张起来。透过玻璃窗一看到您时，心里就紧张起来。开

18、始在犹豫到底要不要跟您说，当您发开始在犹豫到底要不要跟您说，当您发现我站在办公室门前，并招手示意我进现我站在办公室门前，并招手示意我进去时，我愣住了，全身直冒冷汗，您走去时，我愣住了，全身直冒冷汗，您走过来搭着我的肩膀时问我有什么事，我过来搭着我的肩膀时问我有什么事，我低着头不敢望您，当您再三问我的时候，低着头不敢望您，当您再三问我的时候，我只好吞吞吐吐地把辞职的事告诉了您，我只好吞吞吐吐地把辞职的事告诉了您，我说完了，您不仅没生气还亲切地对我我说完了，您不仅没生气还亲切地对我说：做班长是辛苦，那试一试把辛苦当说：做班长是辛苦，那试一试把辛苦当作是一种快乐，那就不觉得辛苦了。人作是一种快乐，那

19、就不觉得辛苦了。人学会在困难面前挑战自己，不轻易向困学会在困难面前挑战自己，不轻易向困难低头难低头 我抬起头来，刚好与您注视我的目光相接。老我抬起头来，刚好与您注视我的目光相接。老师，您知道吗，那一刹间，我从您的目光中读师，您知道吗，那一刹间，我从您的目光中读出的是信任，理解以及鼓励！您那话语宛如一出的是信任，理解以及鼓励！您那话语宛如一股春风，沁入我的心田；您那亲切的目光，似股春风，沁入我的心田；您那亲切的目光，似乎是一颗种子，埋入了我的心间。使我可以坚乎是一颗种子，埋入了我的心间。使我可以坚持到今天，现在有了您给我的信心，有了您给持到今天，现在有了您给我的信心，有了您给我的支持，还有了您给

20、我的我的支持，还有了您给我的“金钥匙金钥匙”-把辛把辛苦当作是一种快乐。老师您让我学会了许多许苦当作是一种快乐。老师您让我学会了许多许多。在您的身上，我明白我努力的方向，就像多。在您的身上，我明白我努力的方向，就像一首歌里唱的那样：一首歌里唱的那样：“长大后，我就成了你，长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，撒下的是泪才知道那支粉笔，画出的是彩虹，撒下的是泪滴滴”我坚信，我长大了，像您一样能做到我坚信，我长大了，像您一样能做到一名好老师。您等着我的好消息！一名好老师。您等着我的好消息！夜已深了，我真舍不得停下笔。老师，夜已深了，我真舍不得停下笔。老师，我以后常常会给您写信的，让您知道我我以后常常会给您写信的，让您知道我生活和学习上的好消息，让您和我一起生活和学习上的好消息，让您和我一起解决生活和学习上遇到的困难。解决生活和学习上遇到的困难。祝身体健康，工作顺利祝身体健康，工作顺利 ！您的学生您的学生 彭程彭程 2009 2009年年6 6月月1010日日