教育专题:第一板块小蓝裙的故事 (3).ppt
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1、镇镇 脏脏 协协 调调 梳梳 栋栋贡贡 禁禁 脏兮兮脏兮兮x脏脏zangzang(脏乱脏乱)zangzang(心脏)心脏)j n(j n(不禁)不禁)j n(j n(禁止禁止)diaodiao(调查)(调查)tiaotiao(协调协调)禁禁调调 1 1、我能正确、流利、有感情地朗、我能正确、流利、有感情地朗读课文读课文,复述课文。复述课文。2 2、我要学习人们对美好生活的、我要学习人们对美好生活的向往和追求完美的生活态度。向往和追求完美的生活态度。起因:起因:谁最努力,对班级贡献最多,老师会亲手做一件谁最努力,对班级贡献最多,老师会亲手做一件“礼物礼物”送给她。送给她。经过:经过:小姑娘得到了
2、一件小蓝裙,引发了几次小姑娘得到了一件小蓝裙,引发了几次“不协调不协调”。结果:结果:邻居们也动手把整条街道清扫得整齐干净。邻居们也动手把整条街道清扫得整齐干净。初读课文,思考:故事的起因、经过和结果怎样?初读课文,思考:故事的起因、经过和结果怎样?同学们,在这个故事中出现了四次“不协调”,请你用心地读课文,边读边在文中用横线画出相关的语句。四分钟之后我们来共同交流。第一处:第一处:第二处:第二处:第三处:第三处:第四处:第四处:小女孩浑身脏兮兮的,与小蓝小女孩浑身脏兮兮的,与小蓝裙不很协调。裙不很协调。家里也脏兮兮的一团糟,与穿着家里也脏兮兮的一团糟,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。小蓝裙的漂
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