第一单元作文校园一角精选文档.ppt

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1、第一单元作文校园一角本讲稿第一页，共三十四页看书读作文要求：看书读作文要求：1、选校园里的一处景物。、选校园里的一处景物。2、仔细观察。、仔细观察。3、按一定的顺序写下来、按一定的顺序写下来突出景物的特点与突出景物的特点与美美。本讲稿第二页，共三十四页同学们喜欢咱们的校园吗？同学们喜欢咱们的校园吗？同学们在这里度过了童年的时光，所以大家都特别喜欢同学们在这里度过了童年的时光，所以大家都特别喜欢校园。校园。那同学们喜欢校园的哪些方面呢？那同学们喜欢校园的哪些方面呢？校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天，校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。校园里有各种鲜花。还有

2、喜欢校园里很多。如：联合器械架，攀登架，单、还有喜欢校园里很多。如：联合器械架，攀登架，单、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留恋的是什么？恋的是什么？在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都给在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。我们留下了美好的回忆。我们都热爱这座校园，我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。也就是这篇作文的中心思想。本讲稿第三页，共三十四页【作文思路点

3、拨】【作文思路点拨】1、写景要按方位顺序，、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分等等有次序地描写，要主次分明，详略得当明，详略得当。2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。描写。3、写景中也可以、写景中也可以具体地写些人和事具体地写些人和事，若让人、，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。感人。4、可以写景物的动态和静态。可以分四季写、可

4、以写景物的动态和静态。可以分四季写景物。景物。本讲稿第四页，共三十四页5、写景物时不要忘掉自己与景物之间、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。临其境之感。6、适当地、正确地引用前人描写景物的、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。去找。本讲稿第五页，共三十四页以校园升旗台一角为例教你怎样写以校园升旗台一角为例教你怎样写本

5、讲稿第六页，共三十四页1我爱学校的升旗台我爱学校的升旗台我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台台但我最喜欢的是学校的升旗台。但我最喜欢的是学校的升旗台。升旗台位于操场北侧，升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶周围摆放着一盆棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶周围摆放着一盆盆芬芳四溢的鲜花，有骄傲的迎春花、有鲜

6、艳的串串盆芬芳四溢的鲜花，有骄傲的迎春花、有鲜艳的串串红、有墨绿的铁树，美丽极了！那五彩的花，浓绿的红、有墨绿的铁树，美丽极了！那五彩的花，浓绿的叶，叶，像为升旗台绣上美丽的花边。像为升旗台绣上美丽的花边。台中央竖立着一支台中央竖立着一支银白色的笔直的旗杆，银白色的笔直的旗杆，在阳光的照耀下闪着耀眼的在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。每天，鲜艳的五星红旗就是在这根旗杆上银光。每天，鲜艳的五星红旗就是在这根旗杆上迎迎风飘扬风飘扬。每我们背着书包踏进学校大门时，就会看见。每我们背着书包踏进学校大门时，就会看见国国旗在向我们招手问好。放学了，国旗又静静地目送着旗在向我们招手问好。放学了，国旗又静静地目送

7、着我们平安离开我们平安离开。本讲稿第七页，共三十四页 升旗台前面有两排修剪得平平整整的小黄榕升旗台前面有两排修剪得平平整整的小黄榕树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去，就像是树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去，就像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。黄榕一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。黄榕树前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。树前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。游在知识的海洋里。我爱学校，更爱学校的升旗台。因为那

8、里有我爱学校，更爱学校的升旗台。因为那里有庄严庄严升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。许。我爱升旗台。1本讲稿第八页，共三十四页以校园升旗台一角为例教你怎样写以校园升旗台一角为例教你怎样写一、构思、确定内容。一、构思、确定内容。升旗台的构造：升旗台的构造：1、三级台阶、三级台阶2、一支旗杆、一支旗杆3、台阶周围有鲜花、台阶周围有鲜花4、除了升旗台本身，我们还可以写写周围的除了升旗台本身，我们还可以写写周围的景物，但不详细写，只是景物，但不详细写，只是一笔带过。一笔带过。如：前面有一排小黄榕树，升旗台后是高大的教如：前面有一排小黄榕树，升旗

9、台后是高大的教学楼，前面是宽阔的操场。学楼，前面是宽阔的操场。这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾夺主。这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾夺主。本讲稿第九页，共三十四页我们如何把升旗台写具体，写好呢？我们如何把升旗台写具体，写好呢？一、我们要仔细观察：一、我们要仔细观察：1、三级台阶、三级台阶2、旗杆：、旗杆：3、台阶周围有鲜花：、台阶周围有鲜花：大小不一，大中小。大小不一，大中小。颜色质地：深棕色的大理石，显得庄颜色质地：深棕色的大理石，显得庄严肃穆。严肃穆。一支、银白色、一支、银白色、在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。红的、黄的、粉红的、五颜六色、色彩斑斓红的、

10、黄的、粉红的、五颜六色、色彩斑斓（比喻）像为升旗台绣上美丽的花边。（比喻）像为升旗台绣上美丽的花边。本讲稿第十页，共三十四页还写前面的一排小黄榕树：还写前面的一排小黄榕树：1、写树的词语：用四字词语、写树的词语：用四字词语2、运用比喻、拟人修辞方法。、运用比喻、拟人修辞方法。3、升旗台前面有两排修剪得平平整整的小黄榕树，升旗台前面有两排修剪得平平整整的小黄榕树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去，就像是一个茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去，就像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。（比喻）个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。（比喻）黄榕树前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。黄榕树前是宽阔的操场，供同学

11、们玩乐嬉戏。还写教学楼，还有操场，但不能详细写。还写教学楼，还有操场，但不能详细写。升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。的海洋里。升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。本讲稿第十一页，共三十四页1我爱学校的升旗台 我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台但我最喜欢的是学校的升旗台。升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁

12、的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶周围摆放着一盆盆美丽的鲜花，春天到了，看朵朵红绒花摇晃着蓬松松的脑袋，绽开一张张红艳艳的笑脸，热情地向你点头，向你问好。好客的桂花在微风中飘洒下雪白的花瓣，夹着扑鼻的清香，沾在你的身上，让你忍不住做一个深呼吸，那花香丝丝地透进了心底，让你把学习的疲倦和烦恼冲得干干净净。这些盆景色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣上美丽的花边。升旗台中间竖立着一支银白色的笔直的旗杆，在阳光的照耀下闪着耀眼的银光，每天，鲜艳的五星红旗就在这旗杆上迎风飘扬。每当同学们背着书包踏进学校大门时，就会看见国旗在向同学们招手问好。放学了，国旗又静静地目送着同学们平安离开。（拟人）升旗台前面有

13、两排修剪得平平整整的小黄榕树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去它们就像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。（比喻）黄榕树前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。我爱学校，更爱学校的升旗台。因为那里有庄严 升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。本讲稿第十二页，共三十四页单纯写景物不够，还要加上人的活动，才单纯写景物不够，还要加上人的活动，才可以使景物充满生机。比如有意义、有趣的可以使景物充满生机。比如有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。活动，都给我们留下了美好的回忆。写升旗仪式

14、写升旗仪式1、简单简单写写升旗仪式的过程写写升旗仪式的过程2、写国旗升起时自己的所见、所想。、写国旗升起时自己的所见、所想。3、写国旗下讲话等、写国旗下讲话等你能想一想怎么写？组织一下语言。你能想一想怎么写？组织一下语言。本讲稿第十三页，共三十四页每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就会排穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得

15、格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先烈的中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的见证，的英雄历史。它还是祖国复兴的见证，1949年年10月月1日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国成立了，我们新中国成立了，我们站起来了站起来了”！它还展现了我国未来美好的蓝图。五星！它还展现了我国未来美好的蓝图。五星红旗让我们自豪！红旗让我们自豪！本讲稿第十四页，共三十四页想到这里

16、，少先队员们的歌声更洪亮了。想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学校参加仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发获奖证书，感各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光。还会表扬取得好成绩的同学或者好谢他们为校争光。还会表扬取得好成绩的同学或者好人好事。每当这时同学们都会向他们投向赞许的目光，人好事。每当这时同学们都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。这时我就会想：我也要向这些同并报以热烈的掌声。这时我就会想：我也要向这些同学学习，争取好成绩。学学习，争取好成绩。本讲稿第十五页，共三十四页开头开头我们的

17、校园真美丽，有美丽的教学楼，我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的有宽阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台活动的篮球场、乒乓球台但我最喜欢但我最喜欢的是学校的升旗台。的是学校的升旗台。本讲稿第十六页，共三十四页结尾 我爱学校，更爱学校的升旗台。因为我爱学校，更爱学校的升旗台。因为那里有庄严那里有庄严 升旗仪式，有对同学们刻苦升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。学习的肯定和赞许。我爱升旗台。（点明中心，说出喜爱的原因）（点明中心，说出喜爱的原因）把刚才写的开头、中间、结尾合并起把刚才写的开头、中间、结尾合并起来，就可以完成一篇

18、文章了。来，就可以完成一篇文章了。本讲稿第十七页，共三十四页我爱学校的升旗台我爱学校的升旗台我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台乓球台但我最喜欢的是学校的升旗台。（仿照但我最喜欢的是学校的升旗台。（仿照桂林山水桂林山水）升旗台位于操场北侧，升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。它面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶周围摆放着一盆盆色的大理石，显

19、得庄重肃穆。台阶周围摆放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、粉红的美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、粉红的色彩色彩鲜艳，光彩夺目鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣上美丽的花边。像为升旗台绣上美丽的花边。台中央台中央竖立着三支银白色的笔直的旗杆，竖立着三支银白色的笔直的旗杆，在阳光的照耀下闪着在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。耀眼的银光。本讲稿第十八页，共三十四页每天，鲜艳的五星红旗就是在中每天，鲜艳的五星红旗就是在中央的旗杆央的旗杆迎风飘扬迎风飘扬。每当同学们背。每当同学们背着书包踏进学校大门时，就会看见着书包踏进学校大门时，就会看见国旗在向我们招手问好，放学了，国国旗在向我们招手问好，放学了，国旗又

20、静静地目视着我们平安离开旗又静静地目视着我们平安离开。（拟人）（拟人）本讲稿第十九页，共三十四页升旗台旁有几棵大树升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大像是一把把碧绿的大伞伞，为我们遮风挡雨；它们又像是，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威一个个威武的士兵武的士兵，守卫着庄严的升旗台。（比喻），守卫着庄严的升旗台。（比喻）升旗台后是高大雄伟的教学楼升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。的带领下遨游在知识的海洋里。升旗台前是宽阔的

21、操场，供同学们玩升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。乐嬉戏。按顺序写按顺序写本讲稿第二十页，共三十四页每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就会排着的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。（加入人整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。（加入人的活动）的活动）伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先烈的鲜中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女

22、为祖国抛头颅洒热血的英血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的见证，雄历史。它还是祖国复兴的见证，1949年年10月月1日，日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人民当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：都沸腾了，我们自豪地说：“新中国成立了，我们新中国成立了，我们站起来了站起来了”！它还展现了我国未来美好的蓝图。五！它还展现了我国未来美好的蓝图。五星红旗让我们自豪！（所想）星红旗让我们自豪！（所想）本讲稿第二十一页，共三十四页想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。仪式完毕以后，学校的领导还会

23、为代仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩的表学校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光。同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光。还会表扬取得好成绩的同学或者好人好事。还会表扬取得好成绩的同学或者好人好事。每当这时同学们都会向他们投向赞许的目每当这时同学们都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。这时我就会想：光，并报以热烈的掌声。这时我就会想：我也要向这些同学学习，争取好成绩。我也要向这些同学学习，争取好成绩。本讲稿第二十二页，共三十四页我爱学校，更爱学校的升旗台。因为我爱学校，更爱学校的升旗台。因为那里有庄严那里有庄严升旗仪式，有对同学们

24、刻苦学升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。习的肯定和赞许。我爱升旗台。本讲稿第二十三页，共三十四页校园一角操场请你先构思操场可以分成几部分写？按顺序描述。请你先构思操场可以分成几部分写？按顺序描述。1 1、操场中央是宽阔的篮球场、操场中央是宽阔的篮球场2 2、四周有塑胶跑道、四周有塑胶跑道2 2、南边和东边各有有一排大树、南边和东边各有有一排大树3 3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛4 4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球场（同学们的书画作品）球场（同学们的书画作品）本讲稿第二十四页，共三

25、十四页请你想想怎样把这些景物写具体？请你想想怎样把这些景物写具体？1 1、操场中央是宽阔的篮球场、操场中央是宽阔的篮球场长、宽；有多少个教室大（作比较），篮球架长、宽；有多少个教室大（作比较），篮球架2 2、四周有塑胶跑道、四周有塑胶跑道颜色、长度、（上体育课时有我们奔跑的身影）颜色、长度、（上体育课时有我们奔跑的身影）2 2、南边和东边各有有一排大树、南边和东边各有有一排大树比喻、拟人比喻、拟人3 3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛。、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛。各色花朵，颜色，味道（四字词语，比喻拟人）各色花朵，颜色，味道（四字词语，比喻拟人）每个星期一举行升旗仪式，响亮的国歌荡漾在校

26、园里每个星期一举行升旗仪式，响亮的国歌荡漾在校园里4 4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球场，供同、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球场，供同学们在下雨天进行体育锻炼学们在下雨天进行体育锻炼本讲稿第二十五页，共三十四页分不同的时段写操场分不同的时段写操场1 1、同学们在教室里上课时、同学们在教室里上课时 操场变得安静了，鸟儿？歌声？花儿？（比喻、操场变得安静了，鸟儿？歌声？花儿？（比喻、拟人）拟人）2 2、下课了，同学们在玩耍（有的、下课了，同学们在玩耍（有的有的）有的）3 3、上体育课时、上体育课时 成了同学们欢乐的海洋：积极参加各种成了同学们欢乐的海洋：积极参加各种体

27、育训练、老师们组织游戏，班级篮球赛，拔体育训练、老师们组织游戏，班级篮球赛，拔河比赛河比赛（写你印象深刻的活动，但是不需要（写你印象深刻的活动，但是不需要写得很详细，写两三句就行）写得很详细，写两三句就行）本讲稿第二十六页，共三十四页美丽的小操场美丽的小操场 岁月匆匆，时光无情，在这个校园里，不知岁月匆匆，时光无情，在这个校园里，不知不觉，我已经度过了四个春秋，对这里的一草不觉，我已经度过了四个春秋，对这里的一草一木，都有一种亲切的感觉。在学校众多的景一木，都有一种亲切的感觉。在学校众多的景物中，我最喜欢的是操场。物中，我最喜欢的是操场。一走进操场，首先映入眼帘的定是那长长一走进操场，首先映入

28、眼帘的定是那长长的升旗杆的升旗杆，它直上蓝天。红旗随风飘动，在蓝天，它直上蓝天。红旗随风飘动，在蓝天的衬托下，红旗显得格外显眼。的衬托下，红旗显得格外显眼。本讲稿第二十七页，共三十四页 操场两边的花坛是我们校园的一大看点操场两边的花坛是我们校园的一大看点，花坛中间耸立着两棵高大的花坛中间耸立着两棵高大的“宝塔松宝塔松”，宝，宝塔松的叶子一层接着一层，特像宝塔。它一塔松的叶子一层接着一层，特像宝塔。它一年四季披着绿装屹立在那里，好像是一位威年四季披着绿装屹立在那里，好像是一位威风凛凛的将军。花坛中的花是必不可少的，风凛凛的将军。花坛中的花是必不可少的，然而花中的佼佼者，当然要推玫瑰花了。然而花中

29、的佼佼者，当然要推玫瑰花了。本讲稿第二十八页，共三十四页 走到花坛边，你会觉得眼花缭乱，目不暇接走到花坛边，你会觉得眼花缭乱，目不暇接。瞧！玫瑰花有红的，白的，黄的，紫的，有的黑里瞧！玫瑰花有红的，白的，黄的，紫的，有的黑里透红，有的白里掺黄。玫瑰花不仅透红，有的白里掺黄。玫瑰花不仅颜色各异颜色各异，而，而且且姿态万千姿态万千。有的有的彬彬有礼，彬彬有礼，有的有的羞羞答答，羞羞答答，有有的的三五成群，三五成群，有的有的一枝独秀，有的昂首怒放，一枝独秀，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，还有的争相斗艳，美丽极了！有的倒挂枝头，还有的争相斗艳，美丽极了！花儿的四周都是花儿的四周都是“绿色小卫士绿色小卫士

30、”-“-“四季青四季青”，它们被工人叔叔修剪得整整齐齐，好像一个个，它们被工人叔叔修剪得整整齐齐，好像一个个 护花使者护花使者 呢！呢！花坛四周贴着洁白的瓷砖，它光彩花坛四周贴着洁白的瓷砖，它光彩夺目，又给花坛增添了几分情趣，使花坛变得更加夺目，又给花坛增添了几分情趣，使花坛变得更加美丽美丽。本讲稿第二十九页，共三十四页 花坛后边，便是橱窗，橱窗里有很多作品，花坛后边，便是橱窗，橱窗里有很多作品，有中国画、有书法、有水粉画、还有各类作文。有中国画、有书法、有水粉画、还有各类作文。一下课，同学们便纷纷跑到这里来谈论着，也一下课，同学们便纷纷跑到这里来谈论着，也就是因为这样，每次大型活动中，许多来

31、参观就是因为这样，每次大型活动中，许多来参观的老师也常常竖起了大拇指，连声叫好。的老师也常常竖起了大拇指，连声叫好。橱窗后面有乒乓球台，球台旁有一棵古橱窗后面有乒乓球台，球台旁有一棵古树，夏天它为我们挡烈日，春天它为我们遮小树，夏天它为我们挡烈日，春天它为我们遮小雨。一下课，大同学们都拿着球拍来打球，那雨。一下课，大同学们都拿着球拍来打球，那些小同学便在一旁观看。些小同学便在一旁观看。本讲稿第三十页，共三十四页 说到这里，我不由地想起那一次。那是说到这里，我不由地想起那一次。那是冬天，我们正在班上上课，忽然外面下起了冬天，我们正在班上上课，忽然外面下起了鹅毛大雪，桂老师竟然不上课，带我们出去鹅

32、毛大雪，桂老师竟然不上课，带我们出去玩，我们像一群出笼的鸟儿，往操场上跑，玩，我们像一群出笼的鸟儿，往操场上跑，陈垚鑫嘴里还哼着小曲：陈垚鑫嘴里还哼着小曲：“20042004年的第一场雪，年的第一场雪，比以往时候来的更早一些。比以往时候来的更早一些。”来到了操场我们毫来到了操场我们毫不安分守己，各人玩个各人的，女孩子们也堆雪不安分守己，各人玩个各人的，女孩子们也堆雪人，男孩子们打雪仗，操场上顿时热闹非凡。人，男孩子们打雪仗，操场上顿时热闹非凡。本讲稿第三十一页，共三十四页 我和石帅，还调皮地用小雪球打老师。我和石帅，还调皮地用小雪球打老师。胡博文这个胡博文这个“机灵鬼机灵鬼”，把铁门旁的扫帚拿

33、，把铁门旁的扫帚拿来，不管三七二十一，往学前班门上一扫，来，不管三七二十一，往学前班门上一扫，雪纷纷落下。许一尘也毫不示弱，他像猴子雪纷纷落下。许一尘也毫不示弱，他像猴子一样往树上爬，用力地摇晃着树，雪也纷纷一样往树上爬，用力地摇晃着树，雪也纷纷落下，而他的嘴巴和头发上还有雪，活像一落下，而他的嘴巴和头发上还有雪，活像一个白胡子老爷爷。不知不觉两节课的时间过个白胡子老爷爷。不知不觉两节课的时间过去了，我们带着快乐的收获回到了班上。去了，我们带着快乐的收获回到了班上。啊！美丽的小操场我快乐成长的好地啊！美丽的小操场我快乐成长的好地方！方！本讲稿第三十二页，共三十四页美丽的校园一角美丽的校园一角我

34、们的校园真美丽，有美丽的教学楼，我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的有宽阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台的篮球场、乒乓球台但我最喜欢的是屹立但我最喜欢的是屹立在塑胶跑道南侧的两棵大榕树。在塑胶跑道南侧的两棵大榕树。本讲稿第三十三页，共三十四页这两棵大榕树枝繁叶茂，远远望去，两棵大这两棵大榕树枝繁叶茂，远远望去，两棵大榕树就像一把葱绿的大扇子，近看则像两把墨绿色榕树就像一把葱绿的大扇子，近看则像两把墨绿色的大伞（比喻），那密密层层的枝叶将教师宿舍楼的大伞（比喻），那密密层层的枝叶将教师宿舍楼遮挡了一大半。树叶帮我们遮挡住了炙热的阳光，

35、遮挡了一大半。树叶帮我们遮挡住了炙热的阳光，就算是烈日照过来也只能射到斑斑点点，坐在大榕就算是烈日照过来也只能射到斑斑点点，坐在大榕树下只感觉阴凉，一点也不炎热。它的主干非常粗，树下只感觉阴凉，一点也不炎热。它的主干非常粗，三个同学齐心协力才刚刚围住它，主干分成了成百三个同学齐心协力才刚刚围住它，主干分成了成百上千的树枝，一根比一根细，它们随风飘荡，犹如上千的树枝，一根比一根细，它们随风飘荡，犹如一个个美丽的女孩，在空中跳舞。大榕树可高了，一个个美丽的女孩，在空中跳舞。大榕树可高了，有四层楼那么高，在课室的窗台上随手就能摸到一有四层楼那么高，在课室的窗台上随手就能摸到一大把叶子，但看到这美丽的景色，我都不忍心破坏大把叶子，但看到这美丽的景色，我都不忍心破坏它，又连忙把手缩了回去。它，又连忙把手缩了回去。本讲稿第三十四页，共三十四页