教育专题:《雷雨》01.ppt
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1、雷雷 雨雨曹曹禺禺曹曹禺禺,原原名名万万家家宝宝,19101910年年生生于于天天津津一一个个没没落落的的官官僚僚家家庭庭,他他从从小小爱爱好好戏戏剧剧,19291929年年进进南南开开大大学学,后后又又转转清清华华大大学学外外语语系系,毕毕业业后后进进清清华华研研究究院院,专专攻攻欧欧美美戏戏剧剧文文学学,并并从从中中汲汲取取营养。营养。于于于于1933193319331933年年年年大大大大学学学学毕毕毕毕业业业业前前前前夕夕夕夕,年年年年仅仅仅仅23232323岁岁岁岁,即即即即完完完完成成成成了了了了处处处处女女女女作作作作雷雷雷雷雨雨雨雨。继继继继而而而而又又又又发发发发表表表表了了
2、了了日日日日出出出出北北北北京京京京人人人人原原原原野野野野蜕蜕蜕蜕变变变变等等等等剧剧剧剧本本本本。其其其其中中中中雷雷雷雷雨雨雨雨日日日日出出出出成成成成就就就就最最最最高高高高,是是是是其其其其代代代代表表表表作作作作。年年年年他他他他把把把把巴巴巴巴金金金金的的的的家家家家改改改改编编编编成成成成话话话话剧剧剧剧,解解解解放放放放后后后后写写写写了了了了明明明明朗朗朗朗的的的的天天天天胆胆胆胆剑剑剑剑篇篇篇篇王昭君王昭君王昭君王昭君。作者简介作者简介雷雨雷雨是一部动人心魄的悲剧。剧本以是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为二十世纪二十年代中国半封建半殖民地
3、社会为背景,通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周背景,通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突,艺术地反映了资产阶级的腐朽、的矛盾冲突,艺术地反映了资产阶级的腐朽、糜烂的生活,糜烂的生活,揭露了资产阶级自私、虚伪的道揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性,猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度,德性,猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度,展示出旧制度必然崩溃的的历史命运。展示出旧制度必然崩溃的的历史命运。雷雨雷雨是曹禺的第一个艺术生命,也是是曹禺的第一个艺术生命,也是现代话剧成熟的标志,现代话剧成熟的标志,雷雨雷雨一发表,就
4、震一发表,就震动了文坛,而此时的曹禺只有二十二岁,此外,动了文坛,而此时的曹禺只有二十二岁,此外,他的四大经典名作他的四大经典名作雷雨雷雨日出日出原野原野北京人北京人在千百个舞台上曾以多种面貌出现,在千百个舞台上曾以多种面貌出现,被不同的人们饱含深情的演绎着,解读着,并被不同的人们饱含深情的演绎着,解读着,并一举将中国话剧推上了历史上最轰动热烈的颠一举将中国话剧推上了历史上最轰动热烈的颠峰时期。峰时期。戏戏剧剧与与戏戏剧剧文文学学:2.戏剧是综合艺术,戏剧是综合艺术,剧本是基础剧本是基础,但居于中心的是演,但居于中心的是演员的员的表演表演。因此,剧本有两大特征:。因此,剧本有两大特征:(一)剧
5、作家的舞台提示(一)剧作家的舞台提示(二)人物自身的台词(二)人物自身的台词1.戏剧文学通常指剧本,广义是话剧、歌剧、戏曲剧戏剧文学通常指剧本,广义是话剧、歌剧、戏曲剧本,狭义专指本,狭义专指话剧剧本话剧剧本。3.戏剧的分类:戏剧的分类:按表现形式:按表现形式:话剧、歌剧、戏曲话剧、歌剧、戏曲按内容性质:按内容性质:悲剧、喜剧、正剧悲剧、喜剧、正剧(严肃喜剧、悲喜剧)(严肃喜剧、悲喜剧)按题材涉及的方面:按题材涉及的方面:现代剧、历史剧、神话剧、儿童现代剧、历史剧、神话剧、儿童剧、科学幻想剧剧、科学幻想剧按主题、情节:按主题、情节:情节剧、社会问题剧、心理剧情节剧、社会问题剧、心理剧按篇幅规模
6、:按篇幅规模:多幕(多场)剧和独幕剧、大戏和小戏多幕(多场)剧和独幕剧、大戏和小戏戏剧是一种戏剧是一种艺术;艺术;它是借助它是借助、等艺术手等艺术手段段,揭示社会矛盾,反映社会生活。揭示社会矛盾,反映社会生活。综合性舞台综合性舞台美术美术舞蹈舞蹈音乐音乐文学文学塑造舞台艺术形象塑造舞台艺术形象一、一、戏剧的定义戏剧的定义二、戏剧的特点二、戏剧的特点1 1、要适合舞台演出、要适合舞台演出2 2、要有戏剧冲突、要有戏剧冲突3 3、要有鲜明生动的人物对话、要有鲜明生动的人物对话三、三、戏剧语言戏剧语言包括包括 和和 。戏剧。戏剧文学中重要的是人物语言文学中重要的是人物语言,它包括它包括 、。戏剧人物
7、语言的特性:戏剧人物语言的特性:第一第一 ;第二第二 ;第三第三 ;第四第四 。丰富的潜台词丰富的潜台词易懂、上口易懂、上口富有动作性富有动作性人物语言人物语言舞台说明舞台说明要有个性化要有个性化舞台说明是一种舞台说明是一种 语言,包括:语言,包括:背景介绍、背景介绍、人物动作神态说明、旁白、画外音以及其他叙人物动作神态说明、旁白、画外音以及其他叙述语言等,它只是一种述语言等,它只是一种手段手段对话对话独白独白旁白旁白叙述叙述辅助辅助四、按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类:四、按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类:按艺术形式和表现手法分为按艺术形式和表现手法分为 (如如雷雨雷雨 )、(如如白
8、毛女白毛女)、(如如丝路花雨丝路花雨);按剧情繁简和结构分为按剧情繁简和结构分为 (如如雷雷雨雨);按题材所反映的时代分为按题材所反映的时代分为 (如如屈原屈原 )、(如如雷雨雷雨);按矛盾冲突的性质分为按矛盾冲突的性质分为 (如如屈原屈原)、(如如威尼斯商人威尼斯商人)、(如如白毛女白毛女)话剧话剧歌剧歌剧舞剧舞剧独幕剧、多幕剧独幕剧、多幕剧历史剧历史剧现代剧现代剧悲剧悲剧喜剧喜剧正剧正剧 雷雨雷雨剧作完全运用了剧作完全运用了三一律三一律(三一律规定剧本创作三一律规定剧本创作必须遵守时间、地点和行动的一致,即一部剧本只允许写单必须遵守时间、地点和行动的一致,即一部剧本只允许写单一的故事情节,
9、戏剧行动必须发生在一天之内和一个地点。一的故事情节,戏剧行动必须发生在一天之内和一个地点。法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为“要用一地、一要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实。天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实。”三三一律是从亚里士多德的一律是从亚里士多德的诗学诗学引申出来的引申出来的),两个家庭八),两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事,却牵扯了过去的恩恩怨个人物在短短一天之内发生的故事,却牵扯了过去的恩恩怨怨,剪不断,理还乱。狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾,怨,剪不断,理还乱。狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾
10、,阶级的矛盾,还有个体对于环境,时代强烈不协调的矛盾,阶级的矛盾,还有个体对于环境,时代强烈不协调的矛盾,在种种剧烈的冲突中完成了人物的塑造,其实悲剧早已潜伏在种种剧烈的冲突中完成了人物的塑造,其实悲剧早已潜伏在每一句台词,每一个伏笔中,只是到最后时分才终于爆发在每一句台词,每一个伏笔中,只是到最后时分才终于爆发出来,化作一场倾盆雷雨,无比强烈的震撼了每个人的灵魂。出来,化作一场倾盆雷雨,无比强烈的震撼了每个人的灵魂。剧本以扣人心弦的情节,简练含蓄的语言,各具特色的人物剧本以扣人心弦的情节,简练含蓄的语言,各具特色的人物和极为丰富的潜台词,如刀刃一般在读者的心弦上缓缓滑过,和极为丰富的潜台词,
11、如刀刃一般在读者的心弦上缓缓滑过,那抖颤而出的余音,至今未息。那抖颤而出的余音,至今未息。1.中国戏剧,古代指戏、曲,包括:中国戏剧,古代指戏、曲,包括:南戏、杂剧、传奇、各种地方戏。南戏、杂剧、传奇、各种地方戏。2.现当代戏剧现当代戏剧主要指主要指20世纪以来从世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧,西方传入的话剧、歌剧、舞剧,话剧是其中的主体。话剧是其中的主体。3.外国戏剧外国戏剧一般指话剧。一般指话剧。4.我们这里所说的戏剧鉴赏即是指我们这里所说的戏剧鉴赏即是指对对中外现当代话剧剧本中外现当代话剧剧本的的鉴赏。鉴赏。那么,从那么,从哪些方面哪些方面入手鉴赏,具体有入手鉴赏,具体有哪些方法哪
12、些方法呢?呢?戏戏剧剧冲冲突突:1.包括人物间、人物自身、人物与环境的矛盾冲突,包括人物间、人物自身、人物与环境的矛盾冲突,其中主要表现为剧中人物的性格冲突。其中主要表现为剧中人物的性格冲突。2.这主要与剧中人物这主要与剧中人物不同的不同的性格性格、不同的、不同的文化修养文化修养、不同的不同的人生观人生观和和生活态度生活态度、复杂的、复杂的人物关系人物关系有关。有关。比如:比如:雷雨雷雨中:中:周周朴朴园园与与鲁鲁侍侍萍萍周周朴朴园园与与鲁鲁大大海海周周朴朴园园与与繁繁漪漪周周萍萍与与繁繁漪漪周周萍萍与与四四凤凤周周萍萍与与鲁鲁大大海海繁繁漪漪与与侍侍萍萍繁繁漪漪与与鲁鲁贵贵鲁大海是周朴园与侍
13、萍的二儿子,鲁大海是周朴园与侍萍的二儿子,也是周朴园矿上罢工的领袖,二人也是周朴园矿上罢工的领袖,二人既有父子矛盾,更有劳资矛盾。既有父子矛盾,更有劳资矛盾。周萍与大海是亲兄弟,二人间既周萍与大海是亲兄弟,二人间既有兄弟关系,更有劳资冲突。同有兄弟关系,更有劳资冲突。同时对于四凤的问题上,二人也有时对于四凤的问题上,二人也有激烈的矛盾冲突。激烈的矛盾冲突。繁漪是周朴园的后妻,但她追求繁漪是周朴园的后妻,但她追求自由,不愿受周朴园的无理管束,自由,不愿受周朴园的无理管束,爱上了周萍。爱上了周萍。侍萍是周朴园昔日的情人,并侍萍是周朴园昔日的情人,并有两个儿子,后被周无情抛弃。有两个儿子,后被周无情
14、抛弃。其女四凤又在周家做佣,爱上其女四凤又在周家做佣,爱上周萍。二人终在周公馆再次相遇。周萍。二人终在周公馆再次相遇。将将复复杂杂尖尖锐锐的的矛矛盾盾冲冲突突集集中中到到一一个个地地点点和和时时间间由此可见,分析戏剧矛盾冲突要抓住:由此可见,分析戏剧矛盾冲突要抓住:冲突中的人物关系、冲突中的人物关系、冲突中的人物性格、冲突中的人物性格、冲突中的人物人生观、冲突中的人物人生观、冲突中的人物阶级性、冲突中的人物阶级性、戏剧冲突是社会矛盾的反映,因而也有戏剧冲突是社会矛盾的反映,因而也有自己的发展过程。自己的发展过程。因此,鉴赏剧本首先要了解矛盾冲突,思考矛因此,鉴赏剧本首先要了解矛盾冲突,思考矛盾
15、产生的盾产生的原因原因,分析矛盾的,分析矛盾的性质性质,进而弄清矛盾,进而弄清矛盾发展的过程发展的过程,从而把握情节。,从而把握情节。开端开端发展发展高潮高潮结局结局鉴赏戏剧语言主要是对人物语言的鉴赏。鉴赏戏剧语言主要是对人物语言的鉴赏。戏剧鉴赏的方法不外乎抓住戏剧鉴赏的方法不外乎抓住人物,分析冲突,品味语言,体人物,分析冲突,品味语言,体会作者的爱憎,联系社会环境,会作者的爱憎,联系社会环境,从而把握戏剧主题。从而把握戏剧主题。本文为何以本文为何以“雷雨雷雨”为题?仅为题?仅是指自然界的雷电风景呢,还是指自然界的雷电风景呢,还是另有寓意?是另有寓意?用用双关、象征双关、象征手法,不仅指故事发
16、生的背景手法,不仅指故事发生的背景环境,而且形象地告诉人们:在旧中国沉闷环境,而且形象地告诉人们:在旧中国沉闷的空气里,一场社会的大变动不可避免地即的空气里,一场社会的大变动不可避免地即将发生。作者要毁灭的是将发生。作者要毁灭的是旧中国罪恶的家庭旧中国罪恶的家庭和社会。和社会。作者的创作意图作者的创作意图曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国的黑暗现实,时代就目睹了半封建半殖民地中国的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪,作者在谈到协作意图产生了强烈的反抗情绪,作者在谈到协作意图时说,时说,雷雨雷雨是在是在“没有太阳的日子里的产没有太阳
17、的日子里的产物物”,“那个时候,我是那个时候,我是想反抗的。因陷于旧想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。以我才拿起笔。雷雨雷雨是我的第一声呻吟,是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊。或许是一声呼喊。”(曹禺选集后记曹禺选集后记)又)又说说“写写雷雨雷雨是一种情感的迫切的需要是一种情感的迫切的需要”,“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我,我在仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会。会。”(雷雨雷雨序)序)n雷雨雷雨故事发生的时间和地点:故事发生的
18、时间和地点:n第一幕:夏天第一幕:夏天.郁热的早晨郁热的早晨.周公馆客厅。周公馆客厅。n第二幕:当天下午第二幕:当天下午.景同第一场。景同第一场。n第三幕:当天晚十时许,鲁家一个小套间。第三幕:当天晚十时许,鲁家一个小套间。n第四幕:景同第一幕。第四幕:景同第一幕。n雷雨的故事情节:n 第一部分:三十年后再次相见:过去的矛盾;现在的矛盾。第一部分:三十年后再次相见:过去的矛盾;现在的矛盾。n 第二部分:父子、母子见面,冲突。第二部分:父子、母子见面,冲突。雷雨雷雨中的人物:中的人物:n周朴园周朴园某煤矿公司董事长、侍萍前夫,某煤矿公司董事长、侍萍前夫,55岁。岁。n繁繁 漪漪周妻,周妻,35岁
19、。岁。n周周 萍萍周朴园、侍萍长子,周朴园、侍萍长子,28岁。岁。n周周 冲冲周朴园、繁漪之子,周朴园、繁漪之子,17岁。岁。n鲁鲁 贵贵周公馆管家、侍萍丈夫,周公馆管家、侍萍丈夫,48岁。岁。n侍侍 萍萍鲁贵妻、周萍鲁大海生母,鲁贵妻、周萍鲁大海生母,47岁。岁。n鲁大海鲁大海周朴园、侍萍次子,工人,周朴园、侍萍次子,工人,27岁。岁。n四四 凤凤鲁贵与侍萍之女,使女,鲁贵与侍萍之女,使女,18岁。岁。1、主仆兼、主仆兼“夫妻夫妻”关系;关系;2、主雇兼父子关系;、主雇兼父子关系;3、主雇兼兄弟关系;、主雇兼兄弟关系;4、同母异父关系;、同母异父关系;5、“母子母子”兼情人关系;兼情人关系;
20、6、同母异父兼情人关系;、同母异父兼情人关系;猜猜看,他们的谁?猜猜看,他们的谁?周周鲁鲁两两家家人人物物关关系系周朴园周朴园鲁侍萍鲁侍萍繁繁漪漪鲁鲁贵贵周冲周冲周萍周萍鲁大海鲁大海四凤四凤母子、情人母子、情人兄兄妹妹、恋恋人人时间时间地点地点事情事情三十多年前三十多年前无锡无锡三十年前三十年前除夕除夕无锡无锡三十年来三十年来外乡外乡三十年来三十年来周公馆周公馆从前从前哈尔滨哈尔滨最近最近矿上矿上第一场戏的剧情如何发展?v相见v怀疑v相认分析第一场分析第一场第一层第一层讨论:讨论:开头舞台说明的作用是什么?开头舞台说明的作用是什么?(1)交代了故事发生的时间、渲染)交代了故事发生的时间、渲染了
21、舞台气氛;了舞台气氛;(2)烘托了人物的烦躁、郁闷不安)烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪;的情绪;(3)预示着一场雷雨的到来;)预示着一场雷雨的到来;(4)感染读者或观众,也随之产生)感染读者或观众,也随之产生一种压抑感。一种压抑感。周朴园为什么和侍萍攀谈起来周朴园为什么和侍萍攀谈起来的?的?台词中有那些潜台词台词中有那些潜台词?由攀谈掀起几个高潮?由攀谈掀起几个高潮?对刻画人物起什么作用?对刻画人物起什么作用?自然地走到自然地走到窗前关窗窗前关窗你你你你贵姓?贵姓?无锡无锡口音口音侍萍托侍萍托出真相出真相借绸衫的借绸衫的一朵梅花一朵梅花你姓什么?你姓什么?你是谁?你是谁?见疑见疑忆旧忆旧知情
22、知情认萍认萍三三问问四四波波问题探讨:问题探讨:1、当真相被侍萍点破后,周朴园有什当真相被侍萍点破后,周朴园有什么反应?为什么会有这些反应?么反应?为什么会有这些反应?2、鲁侍萍的台词哪些重读了?其重读鲁侍萍的台词哪些重读了?其重读的潜台词是什么?的潜台词是什么?3 3、剧情有几次波折、剧情有几次波折?4 4、表现了周朴园什么性格特点?、表现了周朴园什么性格特点?相认生新恨相认生新恨手手段段言言行行侍萍点破真相后周朴园的反应侍萍点破真相后周朴园的反应厉声厉声责责问问用缓和的用缓和的语调语调稳稳住住你来干什么?谁指使你来的?你来干什么?谁指使你来的?你可以冷静点。你可以冷静点。你我都是有子女的人
23、了。你我都是有子女的人了。用感情用感情表表白软化白软化你的生日,每年我都记得。你的生日,每年我都记得。关窗户的习惯,我都保留着。关窗户的习惯,我都保留着。想想送送金钱金钱收买打发收买打发好!痛痛快快的!你现在要多好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!并开出支票。少钱吧!并开出支票。人物性格人物性格周朴园周朴园:冷酷、伪善、自私冷酷、伪善、自私 作为一个饱受磨难的女人,她的心态是复杂的。作为一个饱受磨难的女人,她的心态是复杂的。而当周朴园认出她并对她软硬兼施时,她的表现更而当周朴园认出她并对她软硬兼施时,她的表现更使她这一人物形象有血有肉。请问侍萍有怎样的表使她这一人物形象有血有肉。请问侍萍有怎样的
24、表现?她为什么要撕毁支票?表现出她怎样的性格?现?她为什么要撕毁支票?表现出她怎样的性格?悲愤控诉悲愤控诉刚强中有软弱刚强中有软弱怨恨中有情丝怨恨中有情丝痛苦中有骨气与尊严痛苦中有骨气与尊严善良正直善良正直,备受屈辱,有,备受屈辱,有始终保持着自己的始终保持着自己的刚强与刚强与自尊自尊的一个受侮辱被损害的一个受侮辱被损害的旧中国劳动妇女形象的旧中国劳动妇女形象心软心软撕支票抗议撕支票抗议反抗性反抗性轻信、纯朴、善良轻信、纯朴、善良觉醒、蔑视、觉醒、蔑视、抗议、自尊抗议、自尊侍萍:侍萍:善良、正直善良、正直刚毅、顽强刚毅、顽强人物性格人物性格讨论第一场中的难点讨论第一场中的难点:1 1、鲁侍萍起
25、先为何要隐瞒身份?既然要隐瞒,为何鲁侍萍起先为何要隐瞒身份?既然要隐瞒,为何周朴园叫她下去时,她周朴园叫她下去时,她“泪要涌出泪要涌出”?侍萍关于绸?侍萍关于绸衬衫的话,很明显是要表明自己的身份,这与前面衬衫的话,很明显是要表明自己的身份,这与前面的隐瞒矛盾吗?的隐瞒矛盾吗?不矛盾。不矛盾。隐瞒身份可以通过自己的隐瞒身份可以通过自己的口吻,沉痛诉说自己口吻,沉痛诉说自己3030年的悲惨遭遇,年的悲惨遭遇,表达悲愤交加的情怀。表达悲愤交加的情怀。或许,隐瞒出于自尊,流泪出于软或许,隐瞒出于自尊,流泪出于软弱,旧情难忘。弱,旧情难忘。周朴园在谈到三十年前的侍萍时为周朴园在谈到三十年前的侍萍时为什么
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