2022关于模板实习报告合集9篇.docx
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1、2022关于模板实习报告合集9篇关于模板实习报告合集9篇在人们素养不断提高的今天,报告与我们愈发关系密切,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是我为大家收集的模板实习报告9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。模板实习报告 篇1前言两周的金工实习时间,转瞬已逝。怀着恋恋不舍的心,在回望和前瞻之间,暮地发现,在这短短的十四天里边,我们所得到的,不仅仅是培养了自己的工程意识、增加了自己的工艺知识,更重要的,是它使我们在不知不觉中,增了一分成熟、添了一分毅力和加了一分智慧。总之,在金工实习的时间里,有苦,但那只不过是伴奏而已,乐,才是其中永恒的
2、主题曲。不管是喜与乐的享受,抑或是苦与累的磨练,它都在充实着我们知识的海洋实习过程与体会责任重于泰山,安全第一在实习的第一天,我们首先迎来的是“安全教育”课。在会议室里,我们观看了老师给我们播放的影片,其中一幕幕或是由于安全知识的欠缺,或是由于个人粗心大意等原因而造成轻则受伤、重则死亡的一系列生产事故的镜头,深深震撼着我们的心,向我们久久敲着警钟!是的,生命可贵,以人为本,安全第一。“安全生产,切忌盲目操作。”焊接焊接,这是我接触的第一个工种,也是使我印象最为深刻的一个工种。记得小时候,经常看到大人拿着一个含有墨色镜而形似瓜瓢的东西遮住脸,另一只手即拿着一个夹有铁棒的东西,把那铁棒在金属板上敲
3、着敲着或拖着拖着,就会啪啪地发出耀眼的光。当时觉得挺好玩的,却不知是何理,只晓得他们是在焊东西。现经老师讲解后,知道焊接亦即是通过对金属进行加热或加热加压同时进行,把金属加热到熔化或半熔化状态,从而把金属连接在一起。我开始懂得那貌似瓜瓢的东西叫“面罩”,它可保护眼睛免受伤害,因为在焊接过程中会产生刺眼的强光。而那“敲着敲着或拖着拖着”的动作叫“引弧”,这是电焊的第一步,那焊夹夹住的叫焊条,由焊条芯和药皮组成。而在引弧时,或“敲”或“拖”也是有学问的,当焊条是第一次用时,即“拖”,亦即“摩擦法”;若焊条以前被用过,在次引弧时,就需“敲”了。由于小时候的疑团在这里得到了解脱,内心蛮是激动,已是跃跃
4、欲试了。当然,我还是记得“安全生产,切忌盲目操作。”这句话,所以便耐着性子,先看老师示范。老师也象我小时候看到的焊工一样,用敲击法引弧后,不一会,便在金属板上焊出了一条直而均匀的熔池。我们看着,觉得挺简单的。在老师陈述焊接过程中应该注意的问题后,我们便开始练习了。由于焊接的过程火花飞溅,且有啪啪的响声,倒是吓倒了不少女生,而有些男生,昔日的英雄气概,在此时也会消失得无影无中。我本布衣,不求闻达于诸侯,凭着极大兴趣驱使下的那股冲动,从容地拿起了焊夹,装上焊条,脑海里浮现老师刚才示范的画面,引弧后,隔着面罩,只觉黑糊糊的,不知不觉便在铁板上焊出了一条熔池,拿开面罩一看,真吓了一跳:老师的熔池是直的
5、,而我的是弯的;老师的是均匀的,。而我的是凹凸不平、粗细不等的。原来,焊接并不是我所看到的那么简单。不一会,老师便就刚才我们练习时所犯的错误,再次进行了讲解和示范,这次,我更用心去体会了。“一定要把握好焊条的力度、角度、高度和速度”我揣摩着老师的这句话,结合自己先前的情况,多次练习,慢慢体会,终于有了感觉,速度,绝对不能太快。是的,感觉来自经验,经验来自积累!我们这工艺的作业是进行对头焊接,是电焊中最简单的一种。最后,我较早地完成了操作,当把作品送到老师面前时,他拍着我的肩膀说:“恩,不错!”在下班前,老师送给我们这么一句话:“用心说话,用脑做事!”面对多种多样的焊接工艺,这句话对焊接工人而言
6、,最恰当不过,而对我们平时做人行事,也是大有启发。是的,这一天我收获甚丰,除了掌握了电焊的基本操作外,还懂得了用心说话,用脑做事的道理;还有,在看老师示范时,不是看热闹,要看门道,这才是关键!钳工素闻钳工惊倒华工英雄无数,不知是有幸还是不幸,在实习的第四天,居然和钳工打上了交道。原来钳工是手持工具对金属进行切削加工,怪不得,其实简单的“手持加工”四字已足以吓倒我们。我们的操作是要将直径为22毫米的铁条加工成一颗标准的螺母,倒真有些不可思议。换句话说,钳工正是对个人毅力的考验、恒心的见证!在听老师差不多一个小时的讲解后,我们便各自取了铁棒,开始一天的工作历程。先是把长长的铁棒夹紧在台虎钳上,接下
7、去的工夫,是把其一端面锉平。由于我比较喜欢手工方面的操作,一开始便充满劲头,不停地推着锉刀,其实如果掌握了运用锉刀的技巧,也不会很费力。锉完后,用锯子锯下10毫米的一段,再把另一端面锉平。之后便是画线,在其一端面画一个正六边形。弄好后,接着就是把六边形以外的地方给锉掉。就是这个“锉”便占去了我们大部分时间。流汗了,檫檫便是;手麻了,小息一会。总之,很期待着螺母的出现总的来说,钳工中画线一步是关键,其准确与否,直接影响工件的质量。正是由于我在画线时欠准确,导致在钻孔时把螺母孔给定位歪了。在工业操作方面,不得有丝毫马虎!车工、刨工和数车前两工种都是对机器进行操作,较为简单,后一工种即是数控。对这三
8、个工种,我们是以小组为单位的,所谓团结就是力量,在这些工种里边,有我们分工操作的经历,亦有我们为编程而互相讨论的身影。在这里,我们的责任心得到了加强,团队意识也得到了提高。铸造说到铸造,在手工造型这一步最为讲究,所用工具也多,如秋叶用于修凹曲面,砂勾修深底部或侧面和勾出砂型中散沙用等等,在操作过程中,如果晓得何时何处该用何种工具,做起事来就事半功倍。总之,其它工种也都使我们开了眼界、增了见识。意见和建议在这次实习中,给我留下最深印象的,莫过于老师们友好与和谐的态度。在次感谢他们一直以来对我们的悉心指导!在实习时,我们都是一天一工种。我认为有些工种,如铸造,可加长半天或一天的是间,因为在其手工造
9、型过程中,要求我们的操作是极其细致的,还有浇注后等它凝固也都需要好一段时间。而有些工种,如数车,一上午,老师就只要求我们熟悉数车基本操作,但这只须花去一个小时左右,其余时间我们便闲着没事了,直到下午再编一个程序便完了。如果其教学内容不变的话,一个上午就可以完成。总之,我们在比别人更高的地方多修炼了十天半月,自此无论何时何地,都力争高人一等!模板实习报告 篇220xx年8月28日至9月30日,我很荣幸的有机会在镇江市南门小学过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实习,二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里,我积极认真地工作,虚心向办公
10、室里有经验的老师请教,取得了不错的成绩。同时,我还利用这一个多月的时间做了一番的调研,这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。通过调研发现,我对当下语文教学的状况有了初步的了解,为深化教学改革,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。首先,从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处,我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。经过从教导处了解的信息,在这所小学
11、中拥有大专文凭的老师占多数,只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外,有些人的普通话不算很标准。这些状况比较让人忧心。其次,从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面,三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法,少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。在采用教学设备方面,经调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法还是原始的:老师讲学生听,他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。导致这种现象的一个很重要的原因就是:采用这种教学方法取得的效果不是很理想,而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例,上课时学生的眼球多
12、被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清楚,但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来,大部分老师在上多媒体课时很少板书,一些老师一节课下来,根本就没在黑板上写一个字,学生也就不作笔记了。他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块,利用多媒体等先进设备,无形之中就降低了写字的重要性,而很多学生的自觉意识不高,基本是老师写他们也写,老师不动他们也不会动,为了提高学习效率只能舍弃先进的设备,转向老旧的方法了。事实也证明采用老旧的方法是正确的,它符合教学的实际情况。从学生的角度探究现今小学语文的发展现状我实习的年级是三年级,学生都在十岁左右,
13、这个年纪的学生心智很不成熟。经过一个多月的观察,我发现不仅男生好动,女生也不容易安静下来,上课开小差、做小动作的学生比比皆是,而三年级是个特殊的时间段,语文这门学科从这个年级开始,才真正发挥它的作用,从这里他们上语文课的任务不仅仅是识字,更重要的是要开始学习如何使用语言,如果上课注意力不集中,是根本掌握不了语文的知识的,这非常让三年级的语文老师头痛。所以上课时,吸引学生注意、维护课堂秩序就成了每个三年级语文教师的重头戏,他们努力以富于激情的声音、高低起伏的腔调吸引着学生的注意力,以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩罚维持着课堂的秩序。每一位小学语文教师都努力让每一个学生爱上语文,他们使尽手
14、段、用尽方法,就是要把学生的注意力引导到语文学习上来。在实习期间,我曾带领实习班级的学生去多媒体教室上过三次课。通过这几次课,我发现小学生对现代化的教学手法还是比较喜欢的,很感兴趣,可是他们自律意识比较差,到了新鲜的地方就东张西望、交头接耳,导致课堂纪律难以维持,另外由于学校资源问题,多媒体教室又是科学实验室,实验器材设备比较多,学生好奇心太强,尽管老师千强调、万强调,还是有个别学生会去拿、去碰。正因为这样,这所小学的语文老师都不愿意带着学生使用先进设备。小学生年纪比较小,所以知识面比较狭窄,上他们的课就不能海阔天空地、一股脑儿地将语文老师所有知道的、关于课文的东西都灌输给他们,要考虑到他们的
15、接受能力。如果语文老师不管不顾这些,那就有可能使学生失去上语文课的兴趣,甚至讨厌起语文课来。实习期间,我教的第一篇课文就是做一片美的叶子,这篇课文中有这样一句话:“每一片叶子都做着相同的工作把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”这里需要给他们拓展一下关于光合作用的含义,但是又不能讲的太过深入,不然的话不仅语文课不像语文课了,而且学生也理解不了。于是,我用我自己的语言比较浅层次的讲述了一下基本过程,只要求他们明白叶子做的工作是光合作用便成。在学习压力方面,教育局明文规定他们的在校学习时间不能超过六个小时,回家作业不能超过一个小时。因为回家作业的总时间不能超过一个小时,所以划给语文的时间就更少了,所以
16、我认为他们的负担还是很轻的。不过我不是他们,不能为他们立言,为此我专门进行了了解。据我深入学生之中了解到的,大多数学生对回家作业的量还是很满意的,也能够及时完成,只有少部分学生因为种种原因,迟交或不写作业。可是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了,导致他们没时间玩耍。我了解到硬笔习字册是他们课后必须要完成的,大多数时候还要完成大练习册和补充习题的订正,有时候还需要在校完成作文的底稿或誊写。针对这种情况,我特地去问了几位老师,老师们告诉我其实他们并不想这样,但是这也是没办法的事情,一是由于教育局给的回家作业时间太少,导致很多既定任务无法完成;二是学生本身回家作业存在很多这样那样的问题,只能利用课后
17、时间让他们订正返工;三是学生的升学还是要靠他们自己的成绩,放松作业这块,有可能导致很严重的后果,学生家长也不能理解,这在前几届有过这样的前车之鉴。从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。小学生的认知发展的一般特点:小学生的感知觉已经逐渐完善,他们的方位知觉、空间知觉和时间知觉在教育的影响下不断发展,观察事物更加细致有序。小学生的记忆能力也迅速发展,从以机械识记为主逐渐发展到以意义识记为主,从以具体形象识记为主到词的抽象记忆能力逐渐增长,从不会使用记忆策略到主动运用策略帮助自己识记。小学生的言语也有很大发展,能够比较熟练地掌握和运用口头言语,在教育的影响下,逐渐掌握了书面言语,学会了写字、阅
18、读和写作。小学生思维的基本特征是以具体形象思维为主要形式过渡为以抽象逻辑思维为主要形式。小学低年级儿童形象思维所占的成分较多,而高年级儿童抽象思维的成分较多。小学语文教学要把握学生的认知发展,找出适合本阶段学生的学习方法。注重学生在思维方面的发展,引导他们从以具体形象思维为主要形式过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。重视学生在言语上的发展,适时给与引导,让他们获得更好的发展。适时把握学生在识记能力上的发展,让他们多记多背,为以后的学习打下良好的基础。小学生的社会性发展的一般特点:入学以后,他们的社会关系发生了重要变化,与老师和同学在一起的时间越来越长,在与老师和同学的相处中,他们逐渐学会与人相处、
19、与人合作及竞争的一些基本技能技巧。师生关系及同伴关系对他们的学校适应有重要影响。这种关系的质量既影响到他们对学习的兴趣,对班级、学校的归属感,也影响到学生情绪、情感的发展。小学阶段也是个体自我概念逐渐形成的一个重要时期,他们的学业成败、社会技能的掌握程度,来自教师及同伴的社会支持,对其形成自信或自卑的个性品质有很大的影响。小学语文教学要注重学生在个性品质上的塑造,引导他们养成良好的学习习惯,形成正确的思想认识。注重学生在人际交往方面的表现,适时给予他们指导,鼓励他们融入集体,关心他人。小学生的道德认识能力也逐渐发展起来,从只注意行为的后果,逐步过渡到比较全面地考虑动机和结果。由于认知能力的发展
20、特别是观点采择能力的发展,他们越来越能从他人角度看问题,道德情感体验日益深刻。经过这次调研发现,我认为,在现今条件下改善语文教学现状必须先从制度改革抓起,小学生减负不能光看回家作业量,最重要的是要关注教育局的既定作业量。其次要提升教师团队的学历水平和专业素质,要培养一批关爱学生的老师。最后就是,要从学生的心理出发,制定适合他们的课程,让他们在身心愉悦中增长知识、获得做人的学问。模板实习报告 篇3市场调研实习报告前言针对当前的水杯市场降温型水杯的空缺和传统保温杯呆板普通的外观设计,我们设计了自动调温水杯,该款水杯同时具备保温和降温制冷的功能,并拥有时尚美观的外观设计。经过市场调查,我们对该产品的
21、市场需求状况、消费者分析及同业竞争情况有了大致了解,认识到该产品所具有的机会与威胁,并针对此做出了营销企划案设计。一.市场概况1.人文、地理环境分析 我国地域广阔,气候差异明显,南北差异大,所以在不同的地方,人们对水杯的需求也不同。而我们设计的这种水杯能够根据需要可以调节水温,而且便于携带,所以我们的市场受到环境因素的影响是非常小的。我国各地夏季普遍炎热,人们喜爱冷饮,能够制冷的水杯潜在消费群体十分巨大。中国居民的消费结构也正在发生改变,时尚已经成为影响消费的重要因素,所以我们的水杯的设计也应与时俱进。个性化的外观设计,可以根据自身的喜好去调节杯子的外观,根据每个已经时间段所流行的颜色、款式去
22、调节杯子的外观设计。与传统的保温杯相比,我们的产品不仅具有降温制冷功能的优势,还具有外观优美时尚的优势。2.市场容量我国人口众多,随着经济的不断发展,我国居民的人均收入水平也不断提高,居民的日常消费水平也不断提高。水杯是居民的日常生活用品,据市场调查,90%的人每人至少有一个水杯,其中又有约30%的人使用保温杯。此外,很多人都喜欢把杯子作为礼物送给自己的亲朋好友或同事,杯子不仅非常实用还有更特殊的意义,代表着一种关心得情谊。我国现在的水杯市场上充满各式各样的水杯,各个品牌都有着自身特有的特点。但带有自动降温制冷功能的水杯在市场上还未出现,我们的自动调温水杯弥补了市场空缺。3.价格、渠道、产品、
23、促销的行业分析根据我们的调查,我们的销售和促销对象主要是青年人和中年人为主,产品主要以钢制水杯为主。最为重要的就是我们产品的定价策略,由于我们这种产品是技术和设计的结合,目前市场上已经出现了这种技术,因此不需要大量的人力和物力的投入,所以成本相对来说不是特别高。经过调查分析,消费者能接受的价格主要在50-100之间,所以我们的产品的定价就在60-80元左右。价格相对来说也具有一定的优势。综上所述,本产品的性价比是非常高的,在人们崇尚时尚与实用结合的市场环境下,我们的产品真符合了广大消费者的需求。销售渠道有专卖店、百货商场、直营或加盟店及网上销售。促销方式主要有降价促销、赠送优惠券、赠送样品、多
24、样化组合等。模板实习报告 篇41、封面:写明系别、专业、班级、姓名、指导教师、实习报告题目等。2、摘要:作为实习报告部分的第一页,为中文摘要,字数一般为150字,是实习报告的中心思想。3、目录:应是实习报告的提纲,也是实习报告组成部分的小标题。4、正文:是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。(1)实习目的或研究目的(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等)(2)实习内容(3)实习结果(4)实习工作总结或体会 (是对实习的体会和最终的、总体的结论,不是正文中各段小结的简单重复。)(5)参考文献:是实习过程中查阅过的,对实习过程和实
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