教育专题：滁州西涧 (2).ppt

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1、教学目标1、认识1个生字“滁”，会写2个生字“涧、鹂”。2、有感情地朗读、背诵这首诗，了解诗的大意。（重点）（重点）3、能根据诗句想象画面，感受诗歌的意境，体会作者的心情。（难点（难点）n滁（滁（chch）州西涧州西涧 韦应物韦应物n独怜幽草涧边生，独怜幽草涧边生，n上有黄鹂深树鸣。上有黄鹂深树鸣。n春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急，n野渡无人舟自横。野渡无人舟自横。作者作者简简介介韦应物（韦应物（韦应物（韦应物（737737737737792792792792）中国唐代诗人。长安中国唐代诗人。长安中国唐代诗人。长安中国唐代诗人。长安(今陕西西安今陕西西安今陕西西安今陕西西安)人。韦应物是山水人

2、。韦应物是山水人。韦应物是山水人。韦应物是山水田园诗派诗人，后人每以王孟韦柳（指盛唐田园诗派诗人，后人每以王孟韦柳（指盛唐田园诗派诗人，后人每以王孟韦柳（指盛唐田园诗派诗人，后人每以王孟韦柳（指盛唐王维王维王维王维、孟浩孟浩孟浩孟浩然然然然、中唐、中唐、中唐、中唐韦应物韦应物韦应物韦应物、柳宗元柳宗元柳宗元柳宗元）并称。其山水诗景致优美，并称。其山水诗景致优美，并称。其山水诗景致优美，并称。其山水诗景致优美，感受深细，清新自然而饶有生意。感受深细，清新自然而饶有生意。感受深细，清新自然而饶有生意。感受深细，清新自然而饶有生意。韦韦韦韦诗诗诗诗以以以以五五五五古古古古成成成成就就就就最最最最高高

3、高高，风风风风格格格格冲冲冲冲淡淡淡淡闲闲闲闲远远远远，语语语语言言言言简简简简洁洁洁洁朴朴朴朴素素素素。但但但但亦亦亦亦有有有有秾秾秾秾（nngnngnngnng)丽丽丽丽秀秀秀秀逸逸逸逸的的的的一一一一面面面面。其其其其五五五五古古古古以以以以学学学学陶陶陶陶渊渊渊渊明明明明为为为为主主主主，但但但但在在在在山山山山水水水水写写写写景景景景等等等等方方方方面面面面，受受受受谢谢谢谢灵灵灵灵运运运运、谢谢谢谢朓朓朓朓(tiotiotiotio)的的的的影影影影响响响响。此此此此外外外外，他他他他偶偶偶偶亦亦亦亦作作作作小小小小词词词词。今今今今传传传传有有有有10101010卷卷卷卷本本本本

4、韦韦韦韦江江江江州州州州集集集集、两两两两卷卷卷卷本本本本韦韦韦韦苏苏苏苏州州州州诗诗诗诗集集集集、10101010卷卷卷卷本本本本韦韦韦韦苏苏苏苏州州州州集集集集。散散散散文文文文仅仅仅仅存存存存一一一一篇篇篇篇。因因因因做做做做过过过过苏苏苏苏州州州州刺刺刺刺史史史史。世世世世称称称称“韦韦韦韦苏苏苏苏州州州州”。诗诗诗诗风风风风恬恬恬恬淡淡淡淡高高高高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。远，以善于写景和描写隐逸生活著称。远，以善于写景和描写隐逸生活著称。远，以善于写景和描写隐逸生活著称。学习目标学习目标1、认识1个生字“滁”，会写2个生字“涧、鹂”。2、有感情地朗读、背诵这首诗，了解诗的大

5、意。3、能根据诗句想象画面，感受诗歌的意境，体会作者的心情。1、自己轻声地读诗，把古诗读正确流利，然后读给你的同桌同学听。2、结合课前预习学习生字。把要求写的两个字在练习本上写两个。（5分钟后检测）分钟后检测）学习检测一学习检测一1、我能正确流利地朗读古诗。、我能正确流利地朗读古诗。2、我会读、我会读滁州滁州 山涧山涧 黄鹂黄鹂3、給字加偏旁组成新字再组词、給字加偏旁组成新字再组词间间（）丽丽（）（）1、结合注释说说古诗的大意。、结合注释说说古诗的大意。2、自由小声读古诗，边读边想，作、自由小声读古诗，边读边想，作者春游西涧和晚雨野渡中都看到了哪者春游西涧和晚雨野渡中都看到了哪些景色，让诗句在

6、头脑中变成一幅画。些景色，让诗句在头脑中变成一幅画。2、结合诗意同桌熟读古诗，练习背、结合诗意同桌熟读古诗，练习背诵。诵。(8分钟后交流汇报）分钟后交流汇报）1、看图描绘意境，说一说诗中所描写的景、看图描绘意境，说一说诗中所描写的景象。象。诗词赏析诗词赏析 n n 这这是是一一首首著著名名的的山山水水诗诗，是是韦韦应应物物最最负负盛盛名名的的写写景景佳佳作作。诗诗里里写写的的虽虽然然是是平平常常的的景景物物，但但经经诗诗人人的的点点染染，却却成成了了一一幅幅意意境幽深的有韵之画。境幽深的有韵之画。n n 本本篇篇为为唐唐德德宗宗建建中中二二年年（781781），韦韦应应物物任任滁滁州州刺刺史史

7、时时所所作作。作作者者游游览览至至滁滁州州西西涧涧，（西西涧涧在在滁滁州州城城西西郊郊野野）写写下下了了这这首首诗情浓郁的小诗。诗情浓郁的小诗。n n1.1.1.1.滁州：今安徽滁州，诗滁州：今安徽滁州，诗滁州：今安徽滁州，诗滁州：今安徽滁州，诗人曾任州刺史。人曾任州刺史。人曾任州刺史。人曾任州刺史。n n2.2.2.2.西西西西涧涧涧涧：滁滁滁滁州州州州城城城城西西西西郊郊郊郊的的的的一一一一条条条条小小小小溪溪溪溪，有有有有人人人人称称称称上上上上马马马马河河河河。即今天的城西水库。即今天的城西水库。即今天的城西水库。即今天的城西水库。n n3.3.3.3.独独独独怜怜怜怜：独独独独爱爱爱

8、爱，一一一一种种种种对对对对幽幽幽幽草的独情。草的独情。草的独情。草的独情。n n4.4.4.4.春潮：春雨。春潮：春雨。春潮：春雨。春潮：春雨。n n5.5.5.5.野野野野渡渡渡渡：荒荒荒荒郊郊郊郊野野野野外外外外无无无无人人人人管管管管理的渡口。理的渡口。理的渡口。理的渡口。n n6.6.6.6.横：指随意飘浮。横：指随意飘浮。横：指随意飘浮。横：指随意飘浮。n n这这这这是是是是一一一一首首首首著著著著名名名名的的的的山山山山水水水水诗诗诗诗，是是是是韦韦韦韦应应应应物物物物最最最最负负负负盛盛盛盛名名名名的的的的写写写写景景景景佳佳佳佳作作作作。诗诗诗诗里里里里写写写写的的的的虽虽虽

9、虽然然然然是是是是平平平平常常常常的的的的景景景景物物物物，但但但但经经经经诗诗诗诗人人人人的的的的点点点点染染染染，却却却却成成成成了了了了一一一一幅幅幅幅意意意意境境境境幽幽幽幽深深深深的有韵之画。的有韵之画。的有韵之画。的有韵之画。n n 本本本本篇篇篇篇为为为为唐唐唐唐德德德德宗宗宗宗建建建建中中中中二二二二年年年年（781781781781），韦韦韦韦应应应应物物物物任任任任滁滁滁滁州州州州刺刺刺刺史史史史时时时时所所所所作作作作。作作作作者者者者游游游游览览览览至至至至滁滁滁滁州州州州西西西西涧涧涧涧，（西西西西涧涧涧涧在在在在滁滁滁滁州州州州城城城城西西西西郊郊郊郊野野野野）写写

10、写写下下下下了了了了这这这这首首首首诗情浓郁的小诗。诗情浓郁的小诗。诗情浓郁的小诗。诗情浓郁的小诗。n n 诗诗诗诗的的的的前前前前二二二二句句句句“独独独独怜怜怜怜幽幽幽幽草草草草涧涧涧涧边边边边生生生生，上上上上有有有有黄黄黄黄鹂鹂鹂鹂深深深深树树树树鸣鸣鸣鸣”是是是是说说说说：诗诗诗诗人人人人独独独独爱爱爱爱涧涧涧涧边边边边生生生生长长长长的的的的幽幽幽幽草草草草，上上上上有有有有黄黄黄黄莺莺莺莺在在在在树树树树阴阴阴阴深深深深处处处处啼啼啼啼鸣鸣鸣鸣。这这这这是是是是清清清清丽丽丽丽的的的的色色色色彩彩彩彩与与与与动动动动听听听听的的的的音音音音乐乐乐乐交交交交织织织织成成成成的的的的

11、幽幽幽幽雅雅雅雅景景景景致致致致。“独独独独怜怜怜怜”是是是是偏偏偏偏爱爱爱爱的的的的意意意意思思思思，偏偏偏偏爱爱爱爱幽幽幽幽草草草草，流流流流露露露露着着着着诗诗诗诗人人人人恬恬恬恬淡淡淡淡的的的的胸胸胸胸怀怀怀怀。后后后后二二二二句句句句“春春春春潮潮潮潮带带带带雨雨雨雨晚晚晚晚来来来来急急急急，野野野野渡渡渡渡无无无无人人人人舟舟舟舟自自自自横横横横”是是是是说说说说：傍傍傍傍晚晚晚晚下下下下雨雨雨雨潮潮潮潮水水水水涨涨涨涨得得得得更更更更急急急急，郊郊郊郊野野野野的的的的渡渡渡渡口口口口没没没没有有有有行行行行人人人人，一一一一只只只只渡渡渡渡船船船船横横横横泊泊泊泊河河河河里里里里

12、。这这这这雨雨雨雨中中中中渡渡渡渡口口口口扁扁扁扁舟舟舟舟闲闲闲闲横横横横的的的的画画画画面面面面，蕴蕴蕴蕴含含含含着着着着诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。n n 韦韦韦韦应应应应物物物物先先先先后后后后做做做做过过过过“三三三三卫卫卫卫郎郎郎郎”和和和和滁滁滁滁州州州州、江江江江州州州州、苏苏苏苏州州州州等等等等地地地地刺刺刺刺史史史史。他他他他深深深深为为为为中中中中唐唐唐唐政政政政治治治治腐腐腐腐败败败败而而而而忧忧忧忧虑虑虑虑，也也也也十十十十分分分分关关关关心心心心民民民民

13、生生生生疾疾疾疾苦苦苦苦，但但但但他他他他无无无无能能能能为为为为力力力力。这这这这首首首首诗诗诗诗就就就就委委委委婉婉婉婉地表达了他的心情。地表达了他的心情。地表达了他的心情。地表达了他的心情。诗歌意境诗歌意境n这这这这是是是是写写写写景景景景诗诗诗诗的的的的名名名名篇篇篇篇，描描描描写写写写春春春春游游游游滁滁滁滁州州州州西西西西涧涧涧涧赏赏赏赏景景景景和和和和晚晚晚晚潮潮潮潮带带带带雨雨雨雨的的的的野野野野渡渡渡渡所所所所见见见见。首首首首二二二二句句句句写写写写春春春春景景景景、爱爱爱爱幽幽幽幽草草草草而而而而轻轻轻轻黄黄黄黄鹂鹂鹂鹂，以以以以喻喻喻喻乐乐乐乐守守守守节节节节，而而而而

14、嫉嫉嫉嫉高高高高媚媚媚媚；后后后后二二二二句句句句写写写写带带带带雨雨雨雨春春春春潮潮潮潮之之之之急急急急，和和和和水水水水急急急急舟舟舟舟横横横横的的的的景景景景象象象象，蕴蕴蕴蕴含含含含一一一一种种种种不不不不在在在在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。其位，不得其用的无可奈何之忧伤。其位，不得其用的无可奈何之忧伤。其位，不得其用的无可奈何之忧伤。n表达心情：表达心情：n全诗表达了作者恬淡的胸襟和忧伤之情怀。全诗表达了作者恬淡的胸襟和忧伤之情怀。全诗表达了作者恬淡的胸襟和忧伤之情怀。全诗表达了作者恬淡的胸襟和忧伤之情怀。作业：作业：1、这首山水诗佳作里，色彩浓淡相宜，、这首山水诗佳作里，色彩浓淡相宜，景物动静相得，为我们绘制了一幅美不景物动静相得，为我们绘制了一幅美不胜收的图画。请展开想象，将这首诗改胜收的图画。请展开想象，将这首诗改写成一篇意境优美的文章。写成一篇意境优美的文章。2、练习背诵并默写这首诗。、练习背诵并默写这首诗。n2、我能有感情地背诵这首诗。、我能有感情地背诵这首诗。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。滁州西涧 恬淡的胸襟 春潮带雨晚来急，忧伤的情怀 野渡无人舟自横。