初中应用物理知识竞赛辅导讲座电压与电阻精选PPT.ppt

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1、初中应用物理知识竞赛辅导讲座电压与电阻第1页，此课件共34页哦第2页，此课件共34页哦3.测电笔是广大电工经常使用的工具之一，用来判别物体是否带电。它的内部构造是一只有两个电极的灯泡，泡内充有氖气，俗称氖泡，它的一极接到笔尖，另一极串联一只高电阻后接到笔的另一端。当氖泡的两极间电压达到一定值时，两极间便产生辉光，辉光强弱与两极间电压成正比。当带电体对地电压大于氖泡起始的辉光电压，而将测电笔的笔尖端接触它时，另一端则通过人体接地，所以测电笔会发光。测电笔中电阻的作用是用来限制流过人体的电流，以免发生危险。第3页，此课件共34页哦【经典竞赛题分析】第4页，此课件共34页哦第5页，此课件共34页哦例

2、2.（2006重庆初中物理知识竞赛初赛题）王兵同学在探究“电流与哪些因素有关”的实验中，首先猜想到电流通过导体会受到阻碍作用，当导体的电阻发生变化时，电流也会发生变化。王兵同学选择了如图2所示的几种实验器材探究电压不变时电流是否随电阻变化。第6页，此课件共34页哦第7页，此课件共34页哦按王兵同学选择的器材进行实验探究，在操作过程中有没有什么特别应该注意的问题？王兵同学选择这些器材进行探究有没有不合适的地方？请你提出一些改进的建议第8页，此课件共34页哦解答：（1）实验电路如图所示。（2）将滑动变阻器滑片移到使接入电路的电阻最大的位置，接通开关，观察电流表的示数。调节滑动变阻器的滑片，改变接入

3、电路的电阻值，观察电流表的示数会不会改变。（3）滑动变阻器的滑片在移动过程中。应该使电流表的读数不超过电流表的量程，尤其是不能让滑片移动到使接入电阻为零一端造成电源短路。（4）容易损坏电流表（或电源），建议在电路中在串联一只适当的电阻。第9页，此课件共34页哦例3.（2005大连物理竞赛题）小明家中的几盏亮着的电灯突然全部熄灭了，检查保险丝并未烧断，用测电笔测试插座的两孔时，氖管都发光。以下对故障的判断正确的是第10页，此课件共34页哦【名师点评】用测电笔测电时，笔尖触到测试体上，手接触测电笔的尾部。如果测试体带电，则测电笔的氖管会发光；若氖管不发光，则说明测试体不带电第11页，此课件共34页

4、哦【竞赛实战训练】一选择题第12页，此课件共34页哦1.答案：A解析：按钮、外壳必须是绝缘体，接线柱AB必须是导体，所以选项A正确。D避雷器在遇到雷击的电压时是导体，在通常电压下是绝缘体第13页，此课件共34页哦2.答案：D解析：雷击的电压非常高，避雷器要在遇到雷击时将强大的电流导入地下，所以避雷器在遇到雷击的电压下是导体，在通常电压下是绝缘体，选项D正确。第14页，此课件共34页哦3.(2006重庆初中应用物理知识竞赛初赛）应该用测电笔去辨别火线和零线，决不能用手直接去接触电线，这是因为手接触火线时，手不会发光，无法辨别火线手接触零线时，通过人体的电流很大，人体会触电氖管发光时，一定不会有电

5、流通过人体氖管发光时，通过人体的电流很小，人体不会触电第15页，此课件共34页哦3.答案：D解析：因为家庭电路中火线与零线之间的电压是220V，零线与地之间没有电压，即火线与地之间电压为220V。当用测电笔来区分火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线。如果氖管发光，表示接触的是火线。因为测电笔的笔尖金属接触火线，测电笔内由阻值很大的电阻，人体和地组成通路，通过人体的电流很小，人体不会发生触电事故，选项D正确。第16页，此课件共34页哦4.（2005大连物理竞赛题）小明家中的几盏亮着的电灯突然全部熄灭了，检查保险丝并未烧断，用测电笔测试插座的两孔时，氖管都发光。以下对故障的判断正确的是A

6、.灯泡全部烧坏B.进户零线断路C.室内线路发生短路D.进户火线断路第17页，此课件共34页哦5（1992全国初中应用物理知识竞赛题）白炽灯泡的灯丝常制成螺旋状，这样做的目的是A便于灯丝散热，防止灯丝熔断。B尽量减少灯丝的电阻。C减少灯丝散热，提高灯丝的温度。D减少灯丝在高温时的升华。第18页，此课件共34页哦5.答案：C解析：白炽灯泡的灯丝常制成螺旋状，增大了灯丝的长度，增大了灯丝电阻，可减少灯丝散热，提高灯丝的温度，选项C正确。第19页，此课件共34页哦二、填空题1.（2006重庆物理竞赛题）一根均匀导线横截面积为0.5mm2，电阻为1。如果把它从中点对折后再胶合成一根短导线，这根导线的横截

7、面积是mm2，电阻是第20页，此课件共34页哦1.答案：1.00.25解析：把它从中点对折后再胶合成一根短导线，横截面积变为原来的2倍，长度减小到原来的1/2，电阻变为原来的1/4。第21页，此课件共34页哦第22页，此课件共34页哦4.（2007上海初中物理知识竞赛复赛题）修理家用电器时需要一只4.75k的电阻，但手头只有l0k、8k、500、300的电阻各两个。请从现有的电阻中选择若干电阻得到最接近所需要的电阻值。在右方虚线框中画出电路图，并标明个电阻的阻值。得到的电阻阻值为。第23页，此课件共34页哦4.答案：4.74k。电路图如图所示。解析：可先将l0k、8k两个电阻并联，其并联值为k

8、=4.444k，要得到阻值接近于4.75k的电阻，可再串联一个300的电阻，得到的电阻阻值4.774k第24页，此课件共34页哦5.（2007株洲长鸿杯竞赛题）图5所示是一个电热器电路。电热丝、指示灯、开关构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个元件有故障。今用一个校验电灯分别接在电路各处，得到下表所示的结果。由此可判断断路的元件是，短路的元件是。第25页，此课件共34页哦校验次数123456校验电灯接入点a、fa、bc、d来源:学_科_网e、fa、dc、f发光情况正常发光不发光亮度较暗不发光亮度较暗正常发光第26页，此课件共34页哦5.答案开关指

9、示灯解析：用一个校验电灯接在电路a、b之间不发光，说明b、f之间有断路故障；校验电灯接在电路e、f之间不发光，说明b、e之间有断路故障；校验电灯接在电路a、d之间和a、d之间亮度较暗，说明e、f之间的电热丝完好无故障；由此可判断断路的元件是开关，短路的元件是指示灯。第27页，此课件共34页哦三、综合运用题图61.（2006全国初中应用物理知识竞赛题）小志家买了一种点缀节日用的小彩灯，他发现当其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后，其余的小彩灯还能继续发光。于是小志对小彩灯之间的连接关系产生了兴趣，为此他请教了科技人员，得到以下信息。图6第28页，此课件共34页哦他用的小彩灯规格是“2.5V,0.25A

10、”,通过串联一定数量的小彩灯，使单个小彩灯两端所加的电压比它的额定电压稍低，每个小彩灯都能基本正常发光。小彩灯的构造如图6所示，在灯丝导电支架上除了有灯丝和起固定作用的小玻璃珠以外，还绕有约4圈细金属丝。灯丝电阻冷时约为2.5,热时约为15。细金属丝的电阻为1，正常（低压）情况下，由于支架表面有一层氧化铜的缘故，它与灯丝支架是不导通的，没有电流流过。若加上较高的电压（如220V）时氧化层可被击穿，细金属丝与灯丝支架导通。根据以上介绍的资料，请你说明为什么一个小彩灯的灯丝烧毁后，其他的小第29页，此课件共34页哦第30页，此课件共34页哦被击穿，细金属丝与灯丝导电支架导通，此时这个灯只相当于一段

11、导线（如答题图），起到连接作用，这样其他小彩灯就能继续工作。但是每个灯上的电压有一点升高，不过还不至于烧毁灯丝。当然，烧毁的小彩灯太多时，其余小彩灯也会因为电压过高而全部烧毁。第31页，此课件共34页哦第32页，此课件共34页哦军爸爸决定自己动手完成，小军给爸爸当助手。小军爸爸断开家中进户线的总开关，在拆旧换新的过程中发现：拆下前没有留意元件中的A、B、D三根导线（B、C间己有一短导线在内部相连）与外面的三根导线的连接关系（如图9).因为室内导线都在水泥墙内，无法观察各导线与墙内导线的连接情况。于是他闭合家中进户线的总开关，用试电笔检测各根导线，发现：第根导线可以使试电笔发光；第、根导线不能使试电笔发光。第33页，此课件共34页哦根据小军爸爸的检测，能不能判断各根导线的连接情况？小军经过仔细思考后认为，不能判断每根导线的连接情况，如果在情况不明时盲目连接还可能出现更严重的问题。（1)你认为小军的观点对不对？为什么？(2)你能不能利用常用的家用电器，如台灯等（均带有插头），鉴别出根导线应怎样分别与A、B、D接线柱相连接？说出你的方法并简述理由。(3）根据你的判断，将图9中根导线与下面的A、B、D接线柱和上面的火线、零线及灯泡连接起来。第34页，此课件共34页哦