【推荐】高三物理人教版一轮作业：第九章第2讲磁场对运动电荷的作用含解析.pdf

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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学 课时作业 单独成册方便使用 基础题组 一、单项选择题1如图，a 是竖直平面 P 上的一点，P 前有一条形磁铁垂直于 P，且 S 极朝向 a 点，P 后一电子在偏转线圈和条形磁铁的磁场的共同作用下，在水平面内向右弯曲经过a 点在电子经过 a 点的瞬间，条形磁铁的磁场对该电子的作用力的方向()A向上B向下C向左D向右解析：条形磁铁的磁感线在a 点垂直 P 向外，电子在条形磁铁的磁场中向右运动，由左手定则可得电子所受洛伦兹力的方向向上，A 正确答案：A 2.(2018 四川成都经济技术开发区高三质检)如图所示，半径为R的圆形区域内有垂直于纸面

2、向里的匀强磁场；重力不计、电荷量一定的带电粒子以速度v 正对着圆心 O 射入磁场若粒子射入、射出磁场点间的距离为R，则粒子在磁场中的运动时间为()A.2 3 R9vB.2 R3vC.2 3 R3vD.R3v解析：粒子在磁场中做匀速圆周运动，画出轨迹，如图所示，故轨道半径r33R，运动轨迹对应的圆心角为23，故粒子在磁场中的运动时间 t23 rv2 3 R9v，故 A 正确，B、C、D 错误答案：A 3一个带电粒子 A 在一边长为 a 的正方形匀强磁场区域中做匀速圆周运动，运动的轨迹半径为R，在某点与一个静止的微粒(不带电)碰撞后结合在一起继续做匀速圆周运动，不计带电粒子和微粒的重力，根据题述信

3、息，下列说法正确的是()A可以得出带电粒子与微粒碰撞前的速度大小小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学B可以得出带电粒子与微粒碰撞后的速度大小C可以得出带电粒子与微粒碰撞后在磁场中运动的轨迹半径D带电粒子与微粒碰撞后继续运动，可能从正方形匀强磁场区域中射出解析：由于题干中没有给出带电粒子的质量和电荷量、匀强磁场的磁感应强度等信息，因此不能得出带电粒子与微粒碰撞前、后的速度大小，选项 A、B 错误带电粒子与微粒碰撞前后动量守恒，即mv0(mm)v1；对带电粒子与微粒碰撞前在磁场中的运动，有qv0Bmv20R；对带电粒子与微粒碰撞后在磁场中的运动，有 qv1B(mm)v21R1，

4、联立解得 R1R，即可以得出带电粒子与微粒碰撞后在磁场中运动的轨迹半径R1，选项 C 正确由于带电粒子与微粒碰撞后继续运动的轨迹半径不变，所以不可能从正方形匀强磁场区域中射出，选项D 错误答案：C 4(2018 豫东、豫北十校联考)在光滑绝缘的水平面上，OP 右侧有如图所示的匀强磁场，两个完全相同的带电小球a 和 b 以大小相等的初速度从 O 点沿垂直磁场方向进入匀强磁场，最后两球均运动到OP 边界的 P 侧，下列说法正确的是()A球 a 带正电，球 b 带负电B球 a 在磁场中运动的时间比球b 的短C球 a 在磁场中运动的路程比球b 的短D球 a 在 OP 上的落点与 O 点的距离比球 b

5、的近解析：两球均运动到 P 侧，即 a、b均向 P 侧偏转，由左手定则知，a、b 均带正电，A 项错误；由 rmvqB可知，a、b 两球轨道半径相等，b 在磁场中运动了半个圆周，a 的运动大于半个圆周，故 a在 P 上的落点与 O 点的距离比 b 的近，飞行路程比 b 的长，又因两球速率相等，球a 运动时间长，B、C 两项错误，D 项正确答案：D 5(2018 四川成都诊断)如图所示，匀强磁场分布在平面直角坐标系的整个第一象限内，磁感应强度为 B、方向垂直于纸面向里一质量为m、电荷量绝对值为 q、不计重力的粒小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学子，以某速度从 O 点沿着与

6、y 轴夹角为 30 的方向进入磁场，运动到A 点时，粒子速度沿 x 轴正方向下列判断正确的是()A粒子带正电B运动过程中，粒子的速度不变C粒子由 O 到 A 经历的时间为 t m3qBD离开第一象限时，粒子的速度方向与x 轴正方向的夹角为30解析：根据题意和左手定则可判断，该带电粒子带负电，故A 选项错误；该带电粒子在洛伦兹力作用下在匀强磁场中做匀速圆周运动，虽然粒子的速度的大小不变，但速度的方向时刻改变，则粒子的速度不断变化，故B 选项错误；根据带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的运动时间t 与圆心角 、周期 T 的关系t2 T 和带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的周期公式T2 mqB，根

7、据数学知识可得 3，解得 t m3qB，故 C 选项正确；根据带电粒子在有界匀强磁场中运动的对称性可知，该带电粒子离开第一象限时，粒子的速度方向与x 轴正方向的夹角应该为 60，故 D 选项错误答案：C 二、多项选择题6如图所示，ABC 为竖直平面内的光滑绝缘轨道，其中 AB 为倾斜直轨道，BC 为与 AB 相切的圆形轨道，并且圆形轨道处在匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向里质量相同的甲、乙、丙三个小球中，甲球带正电、乙球带负电、丙球不带电现将三个小球在轨道AB 上分别从不同高度处由静止释放，都恰好通过圆形轨道的最高点，则()A经过最高点时，三个小球的速度相等B经过最高点时，甲球的速度最小C甲球的

8、释放位置比乙球的高D运动过程中三个小球的机械能均保持不变解析：设磁感应强度为B，圆形轨道半径为r，三个小球质量均为m，它们恰好通过最高点时的速度分别为v甲、v乙和 v丙，则 mgBv甲qmv2甲r，mgBv乙q小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学mv2乙r，mgmv2丙r，显然，v甲v丙v乙，选项 A、B 错误；三个小球在运动过程中，只有重力做功，即它们的机械能守恒，选项D 正确；甲球在最高点处的动能最大，因为重力势能相等，所以甲球的机械能最大，甲球的释放位置最高，选项C正确答案：CD 7 在正方形区域内存在垂直纸面向外的匀强磁场，比荷相同的两个粒子 a、b 从一边长中点垂

9、直磁场方向进入磁场，a 粒子从正方形的顶点射出磁场，b 粒子从正方形边长的中点射出磁场，运动轨迹如图所示，则()Aa 带负电，b 带正电Ba 带正电，b 带负电Ca、b 进入磁场时的速率之比为12 Da、b 在磁场中运动的时间之比为11 解析：磁场的方向向外，粒子运动的方向向左，由左手定则可知，正电荷受到的洛伦兹力的方向向上，负电荷受到的洛伦兹力的方向向下，所以a 带正电，b 带负电，A 错误，B 正确；由洛伦兹力提供向心力得qvBmv2r，有 rmvqB1Bmq v，比荷相同的两个粒子运动的半径与速率成正比，由题图可知，rarb12，则vavbrarb12，C 正确；由 T2 rv2 mqB

10、2Bmq知，比荷相同的两个粒子在磁场中的运动周期相等，由 t2 T 知，tatbab221，D 错误答案：BC 8如图所示，长方形 abcd的长 ad0.6 m，宽 ab0.3 m，O、e分别是 ad、bc 的中点，以 e 为圆心、eb 为半径的四分之一圆弧和以 O 为圆心、Od 为半径的四分之一圆弧组成的区域内有垂直纸面向里的匀强磁场(边界上无磁场)，磁感应强度 B0.25 T一群不计重力、质量为m3107 kg、电荷量为 q2103 C的带正电粒子以速度v5102 m/s 沿垂直 ad 方向且垂直于磁场射入磁场区域，小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学则下列判断不正确的

11、是()A从 Od 边射入的粒子，出射点全部分布在Oa 边B从 aO 边射入的粒子，出射点全部分布在ab 边C从 Od 边射入的粒子，出射点分布在ab 边D从 ad 边射入的粒子，出射点全部通过b 点解析：粒子进入磁场后做匀速圆周运动，根据洛伦兹力提供向心力，得到：rmvqB3107510221030.25m0.3 m；因 ab0.3 m，从 Od 边射入的粒子，形成以r 为半径的圆弧，从点 O 射入的粒子从 b 点射出；从 Od 之间射入的粒子，因边界上无磁场，粒子到达bc 后应做直线运动，即全部通过b 点从 aO 边射入的粒子先做一段时间的直线运动，设某一个粒子在M 点进入磁场，其圆心为O，

12、如图所示，根据几何关系可得，虚线的四边形 OMeb 是菱形，则粒子的出射点一定是从 b 点射出；同理可知，从aO边射入的粒子，出射点全部从b 点射出故选项 A、B、C 错误，D 正确答案：ABC 能力题组 一、选择题9(多选)如图所示，空间有一边长为L 的正方形匀强磁场区域abcd，一带电粒子以垂直于磁场的速度v 从 a 处沿 ab 方向进入磁场，后从 bc 边的点 p 离开磁场，bp 33L，若磁场的磁感应强度为 B，则以下说法中正确的是()A粒子带负电B粒子的比荷为2 3LB3vC粒子在磁场中运动的时间t2 3 L9vD粒子在 p 处的速度方向与 bc 边的夹角为 30小学+初中+高中+努

13、力=大学小学+初中+高中+努力=大学解析：粒子轨迹如图所示，由左手定则知，粒子带负电，A 正确 设粒子轨迹圆心为 O，由图知在 abp中，tan 33，30，则ap 2 33L，过 O 作 ap 的垂线交 ap 于 e，则在 aOe中，sin 12apr，又由 rmvqB，解得粒子的比荷qm3v2BL，B 错误因粒子的轨迹所对应的圆心角 2 60，故粒子在磁场中运动的时间t2360TT6162 mqB2 3 L9v，C 正确因粒子速度偏向角 2 60，则粒子在 p 处的速度方向与 bc 边的夹角为 30，D 正确答案：ACD 10.如图所示，边界 OA 与 OC 之间分布有垂直纸面向里的匀强磁

14、场，边界 OA 上有一个粒子源 S.某一时刻，从 S平行于纸面向各个方向发射出大量带正电的同种粒子(不计粒子的重力及粒子间的相互作用)，所有粒子的初速度大小相同，经过一段时间有大量粒子从边界OC 射出磁场已知 AOC60，从边界 OC 射出的粒子在磁场中运动的最短时间等于T6(T 为粒子在磁场中运动的周期)，则从边界 OC 射出的粒子在磁场中运动的最长时间为()A.T3B.T2C.2T3D.5T6解析：由左手定则可知，粒子在磁场中做逆时针方向的圆周运动，由于粒子速度大小都相同，故轨迹弧长越小，粒子在磁场中运动时间就越短；而弧长越小，弦长也越短，所以从S 点作 OC 的垂线 SD，则SD 为最短

15、弦，可知粒子从D 点射出时运动时间最短，如图所示根据最短时间为T6，可知 OSD 为等边三角形，粒子圆周运动半径RSD，过 S点作 OA 的垂线交 OC 于 E 点，由几何关系可知SE2SD，SE为圆弧轨迹的直径，所以从E 点射出，对应弦最长，运行时间最长，且tT2，故 B小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学项正确答案：B 11(多选)(2018 湖北六校联考)如图所示，xOy 平面的一、二、三象限内存在垂直纸面向外，磁感应强度B1 T 的匀强磁场，ON为处于 y轴负方向的弹性绝缘薄挡板，长度为 9 m，M 点为 x 轴正方向上一点，OM3 m现有一个比荷大小为qm1.0

16、C/kg 可视为质点带正电的小球(重力不计)从挡板下端 N 处小孔以不同的速度向x 轴负方向射入磁场，若与挡板相碰就以原速率弹回，且碰撞时间不计，碰撞时电荷量不变，小球最后都能经过M 点，则小球射入的速度大小可能是()A3 m/s B3.75 m/s C4 m/s D5 m/s 解析：因为小球通过 y 轴的速度方向一定是 x 方向，故带电小球圆周运动轨迹半径最小值为3 m，即 RminmvminqB，解得 vmin3 m/s；经验证，带电小球以3 m/s速度进入磁场，与ON 碰撞一次，再经四分之三圆周经过M 点，如图 1 所示，A 项正确；当带电小球与ON不碰撞，直接经过 M 点，如图 2 所

17、示，小球速度沿 x 方向射入磁场，则圆心一定在 y 轴上，做出 MN 的垂直平分线，交于y 轴的点即得圆心位置，由几何关系解得轨迹半径最大值Rmax5 m，又 RmaxmvmaxqB，解得 vmax5 m/s，D项正确；当小球速度大于 3 m/s、小于 5 m/s 时，轨迹如图 3 所示，由几何条件计算可知轨迹半径 R3.75 m，由半径公式 RmvqB，得 v3.75 m/s，B 项正确，由分析易知选项 C 错误答案：ABD 二、非选择题小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学12(2017 高考全国卷)如图，空间存在方向垂直于纸面(xOy 平面)向里的磁场在x0 区域，磁感

18、应强度的大小为 B0；x1)一质量为 m、电荷量为 q(q0)的带电粒子以速度 v0从坐标原点 O 沿 x 轴正向射入磁场，此时开始计时，当粒子的速度方向再次沿 x轴正向时，求：(不计重力)(1)粒子运动的时间；(2)粒子与 O 点间的距离解析：(1)在匀强磁场中，带电粒子做圆周运动 设在 x0 区域，圆周半径为 R1；在 x0 区域，圆周半径为R2.由洛伦兹力公式及牛顿第二定律得qB0v0mv20R1qB0v0mv20R2粒子速度方向转过180 时，所需时间 t1为t1 R1v0粒子再转过 180 时，所需时间 t2为t2 R2v0联立式得，所求时间为t0t1t2 mB0q(11)(2)由几

19、何关系及式得，所求距离为d02(R1R2)2mv0B0q(11)答案：(1)mB0q(11)(2)2mv0B0q(11)13如图所示，中轴线PQ 将矩形区域 MNDC 分成上、下两部分，上部分充满垂直纸面向外的匀强磁场，下部分充满垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度皆为 B.一质量为 m、电荷量为 q 的带正电的粒子从P 点进入磁场，速度与边MC的夹角 30.MC 边长为 a，MN 边长为 8a，不计粒子重力，求：小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学(1)若要求该粒子不从MN 边射出磁场，其速度最大是多少？(2)若要求该粒子恰从Q 点射出磁场，其在磁场中的运行时间最少是多少？

20、解析：(1)设该粒子恰不从 MN 边射出磁场时的轨迹半径为r，由几何关系得rcos 60 r12a，解得 ra又由 qvBmv2r解得最大速度 vqBam.(2)由几何关系知，轨迹半径为r 时，粒子每经过分界线PQ 一次，在 PQ 方向前进的位移为轨迹半径r 的3倍设粒子进入磁场后第n 次经过 PQ 时恰好到达 Q 点有 n3r8a解得 n8a3r当 ra，n4.62时，粒子在磁场中运动时间最少，n 所能取的最小自然数为5 粒子做圆周运动的周期为T2 mqB粒子每经过 PQ 分界线一次用去的时间为t13T2 m3qB粒子到达 Q 点的最短时间为tmin5t10 m3qB.答案：(1)qBam(2)10 m3qB小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学END