【推荐下载】九年级化学上学期第一次阶段性联考试题新人教版.pdf

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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学第一次阶段性测试九年级化学试卷（时间 60 分钟，总分60 分）一、选择题（每题只有一个正确选项，共20 分）1、下列实验现象能说明蜡烛燃烧是化学变化的是（）A、蜡烛变短 B、发出黄色火焰 C、生成使石灰水变浑浊的气体 D、放出热量2、据报道，天津8.12 爆炸事故现场有剧毒物氰化钠库存，则氰化钠的外包装应有下列哪种标志（）A B C D A B C D 3、据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息。某同学作出如下推断：火星大气是混合物火星大气与地球大气成分相似

2、火星上钢铁不易生锈火星环境适宜人类生存火星上温室效应显著。你认为正确的是（）A、B、C、D、4、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是()A、氧气具有可燃性，常用做燃料B、物质与氧气发生的反应都是氧化反应C、鱼虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水D、物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应5、物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（）A、结冰的水不能流动，是因为水分子不再运动B、変瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大C、缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动D、冰受热变为水，水受热变为水蒸气，是由于分子可以再分6、根据原子结构示意图

3、判断，化学性质最相似的是（）A、B、C、D、7、某学生用量筒量取液体，将量筒平放，初次仰视量筒内凹液面的最低处，读数为20 mL；倒 出部分液体后，俯 视 凹 液 面 的 最 低 处，读 数 为5 mL。则 该 学 生 实 际 倒 出 液 体 的 体 积（）A、大于 15 mL B、小于 15mL C、等于 15 mL D、无法确定8、推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）A、原子核是由质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内部含有质子和中子B、Na+、O2-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 C、离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子小学+初中+高中+努

4、力=大学小学+初中+高中+努力=大学 D、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子9、下列各种原子各 1 克，所含原子个数最多的是（）（括号内是该原子的相对原子质量）A、氢原子（1）B、氧原子（16）C、钠原子（23）D、铁原子（56）10、化学兴趣小组同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质催化效果，其中观察效果较差是（）第一组第二组第三组第四组第一组第二组第三组第四组A、第一组同时实验，观察比较过程中两个气球体积变化B、第二组同时实验，观察比较过程中两者产生气泡快慢C、第三组分两次实验，看木条是否能复燃D、第四组分两次实验，比较收集一定体积气体所需要时间二、填

5、空题（每空1 分，共 20 分）11（2 分）、鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭气味的硫化氢气体，硫化氢是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水请回答：（1）上述信息中，属于硫化氢的物理性质的是（2）写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式：12（9 分）、在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点（1）氯化钠、铁、水三种物质中，由分子构成的物质是，由离子直接构成的是（2）如图 A、B分别是某微粒示意图，回答下列问题：若 A是带 2 个单位正电荷的离子示意图，则x=若 B 表示某原子示意图，则y=，该原子在反应容易电 子（填“得 到”或“失 去”）形

6、 成 粒 子 的 符 号为。（3）如图为某反应的微观示意图请你依据图示回答以下问题：该反应属于（填基本反应类型）由该图示获得的信息有：；13（9 分）、如图是一些物质间的转换关系（提示：二氧化锰不溶于水），请回答下列问题小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学（1）写 出下列物质的名称：B ，C ，F，G （2）写出反应的表达式：；（3）写出反应的表达式：，实验中预先加水的目的是（4）固体 C是反应、中的，在反应前后C的质量和都不变。三、实验题(共 20 分)14（6 分）、下列实验技能都是你必须具备的，你能做出正确回答吗？（1）熄灭酒精灯，用盖灭（2）在实验室取用药品时若未说

7、明用量，液体一般取 ml，固体只需（3）给试管内药品加热时，先后集中加热（4）用排空气法收集氧气，如何验满？（5）如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？15（6 分）、某实验小组利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功【查阅资料】白磷着火点只有40；【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？【实验准备】连接仪器，检查：【实验探究】装入药品，按图连接好，夹紧弹簧夹（最初气球处于瘪的状态，锥形瓶内空气体积为230mL，注射器水的体积为50mL）再将锥形瓶底部放入热水，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从是热水取出【现象分析】（1）将锥形瓶底部放入热水，白磷很快被引燃，但足量的白磷在锥形瓶未能全部燃烧，说明瓶

8、剩余气体（填写“支持”或“不支持”）燃烧，写出白磷燃烧的表达式：；（2）在整个过程，可观察到气球的变化是；（3）待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器的水自动喷出来；导致这一现象的原因是；当注射器的水还剩下 mL时停止下流；【得出结论】氧气约占空气体积的五分之一 16（8 分）、如图是实验室制取气体的一些装置，请回答有关问题：（1）写出仪器名称：（2）实验室采用氯酸钾制取较纯净小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学的氧气，应选用装置和组合，写出反应的文字表达式：，下列操作正确的是_ _（填数字序号）加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水

9、槽中先将导管口移入集气瓶内，再开始加热收集满O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管（3）若选用B作发生装置制氧气，则向中加入（4）如果用F 装置收集氧气，水会从端管口被排出。（填“c”或“d”）（5）氨气（NH3）一种密度比空气小且极易溶于水的气体，则选择装置来收集氨气。小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学九年级化学第一次阶段性测试答题纸一、选择题(每题 2 分，共 20 分)题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案二、填空题(每空 1分)11、（1）（2）12、（1）；（2），（3）；13、（1），（2）（3），（4），三

10、、实验题14、（1）（2），（3）（4）（5）15、（1），（2）（3）16、（1）（2）和；，（3）（4）（5）小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学九年级化学答案一、选择题(每题 2分，共 20 分)题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案C D A B C C A D A C 二、填空题（每空1 分，共 20 分）11、（1）无色，有臭气味的气体（2）硫化氢+氧气二氧化硫+水12、（1）水；氯化钠（2）12 7，得到，Cl（3）分解反应分子由原子构成；化学变化中，分子改变，原子不变 （合理即可）13、（1）氧气，二氧化锰，氯酸钾，过氧化氢（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化 锰+氧气（3）铁+氧气四氧化三铁防止高温产物炸裂瓶底（4）催化剂，化学性质三、实验题（每空1 分，共 20 分）14、（1）灯帽（2）1-2，盖满试管底部下，防止冷凝水倒流炸裂试管（3）预热（4）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已满。（5）附着的水既不聚成水滴，也不成股流下15、装置气密性（1）不支持，磷+氧气五氧化二磷（2）先变大后缩小（3）磷燃烧消耗瓶内氧气，使得瓶内压强变小 4 16、（1）长颈漏斗（2）A和 C；氯酸钾氯化钾+氧气（3）过氧化氢溶液（4）C（5）E