【推荐】高中化学1.1元素周期表(第3课时)卤族元素学案新人教版必修2.pdf
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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学卤族元素1了解卤族元素在周期表中的位置。2了解卤素原子的结构特点。3了解卤素单质的物理性质和化学性质。4揭示结构与性质的内在联系。卤族元素1卤素单质的物理性质的相似性和递变性。单质F2Cl2Br2I2相似性颜色都 有颜色毒性都有毒递变性状态从气 态到 固态颜色逐渐 加深密度逐渐 增大熔、沸点逐渐 升高2.卤素单质的化学性质的相似性和递变性。(1)卤素单质与氢气的反应。单质F2Cl2Br2I2相似性H2X2=2HX(X 代表卤素原子)递变性反应条件黑暗光照 或点燃加热不断加热反应剧烈程度越来 越弱产物的稳定性HFHClHBrHI(2)卤素单
2、质间的置换反应。实验操作实验现象化学方程式静置后,液体分层,上层 接近无色,下层 橙红色2NaBrCl2=2NaClBr2续表小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学静置后,液体分层,上层接近无色,下层 紫色2KI Cl2=2KCl I2实验操作实验现象化学方程式静置后,液体分层,上层 _接近无色,下层 紫色2KI Br2=2KBr I2结论:3.原子结构与性质的关系。【应用思考】1结合同主族元素性质的递变规律,判断H3PO4和 H3AsO4酸性的强弱;H2O和 H2S 的稳定性。提示:同主族元素,原子序数越大,非金属性越弱,其最高价含氧酸酸性越弱,气态氢化物稳定性越弱。故酸性
3、:H3PO4H3AsO4,稳定性:H2OH2S。2请写出两个离子反应以证明氧化性强弱为:Cl2Br2I2。提示:Cl2 2Br=Br22Cl,Br22I=I22Br。小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学1关于卤素(用 X表示)的下列叙述正确的是(C)A卤素单质与水反应均可用X2H2O=HXOHX表示BHX热稳定性随核电荷数增加而增强C卤素单质的颜色从F2I2随相对分子质量增大而逐渐加深DX离子的还原性依次为:FClBrI,因此相对分子质量小的卤素单质可将相对分子质量大的卤素从其盐溶液中置换出来解析:2F2 2H2O=O24HF,A 错;HX热稳定性随核电荷数增加而减弱,B
4、错;F2优先与水反应,故不能用F2从其他盐溶液中置换出来卤素单质,D错;C显然正确;答案为C。2卤素单质的性质与F2Cl2Br2I2的变化规律不相符的是(C)A与氢气反应的剧烈程度B气态氢化物的稳定性C单质还原性的强弱D与水反应的剧烈程度3实验室里下列药品的保存方法中,正确的是(A)A溴化银保存于棕色瓶中B液溴以少量的水液封后用橡皮塞塞紧C碘保存于细口玻璃瓶中D氢氧化钠溶液盛放在带磨口玻璃塞的试剂瓶中解析:溴化银不稳定,应该避光保存;液溴有强氧化性,不能用橡皮塞密封;碘单质是固体,应存放于广口瓶中;氢氧化钠试剂瓶应该用橡胶塞密封。基础训练1日常生活中常用到“加碘食盐”“含氟牙膏”等商品,这里的
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