【推荐下载】湖南省迎丰镇九年级物理全册16.2串、并联电路中电压的规律教案(新版)新人教版.pdf

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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学串、并联电路中电压的规律备课班级九年级上课时间执教人课题：串、并联电路中电压的规律课时1 教学设计课 标要 求了解串、并联电路中电压的特点。教材及学情分析教材分析：本节无论在知识内容还是技能训练上，在初中电学中都起到了承上启下的重要作用。从知识内容上，是学生初步了解电路和电压的概念，会正确使用电压表的基础上，对前面所学电学知识进行综合性的应用，也是前面所学知识的继续和深入。学情分析：学生已经知道了电压表的使用，但在串联、并联电路中电压的特点还不知道，尤其在并联电路中电压在干路和支路中不好理解。课时教学目标1、会正确使用电压表测量串联电路和

2、并联电路中的电压。2、在探究串、并联电路的电压规律的过程中，体验科学探究的步骤、方法和态度。3、会运用串、并联电路的电压规律解决简单的问题。重点串、并联电路中电压的规律。难点根据实验数据分析出串、并联电路中电压的规律。教法学法指导讨论法，探究法，观察法，实验法。教具准备灯泡，开关，干电池，导线，电流压。教学过程提要小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课初步认识电压在串联和并联中是不同的。师：上节课我们学习了电压，如何使用电压表测量电压呢？生：共同回答。师：引出在串联、并联电路中电压有什么特征呢？巩固上节课知识，层层递进。

3、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学教学过一、探究串联电路中的电压规律1、会设计电路图2 会根据电路图连接电路3进行测量，将测量数据记录在表格中；教师引导学生设计电路图：学生对照电路图连接电路，教师巡视纠正。学生测量并记录数据次数A点电压 VAB点电压VBC点电压VC1 2 学 生 亲 自 动 手做，培养学生动手解决问题的能力。SL2ABCL1小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学教学过程二、探究并联电路中的电压规律1、会设计电路图2 会根据电路图连接电路3进行测量，将测量数据记录在表格中；教师引导学生设计电路图：学生对照电路图连接电路，教师巡视纠正学生测

4、量并记录数据次数A点电压 VAB点电压VBC点电 压VC1 2 学生亲自动手做，培养学生动手解决问题的能力。LABC小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学课堂练习1、如图所示，电源电压为6V，电压表示数为2.5V，则（）AL1两端电压为2.5V BL1两端电压为3.5V CL2两端电压为3.5V D以上说法都不对2、如图所示，S闭合后，两个灯泡均发光，但过一段时间之后两灯都熄灭，电流表的示数为零。用电压表测L2两端电压，电压表的近似于电源电压，该电路的故障可能是：（）A电 流表坏了或未接好。BL2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触。CL1和 L2的灯丝都被烧断。DL1的灯丝被烧断或

5、没接好。3、如图所示的电路中，当S1闭合、S2断开时，电压表示数为 2.5V；当 S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V。则灯L1两 端电压为 V，灯 L2两端电压为 V，电源电压为V。小结1、串联电路总电压等于各部分两端电压之和 2、并联电路总电压等于各支路两端电压。板书设计第 2 节串、并联电路中电压的规律 1、串联电路总电压等于各部分两端电压之和 2、并联电路总电压等于各支路两端电压。L1 第 1 题图L2 VLS L1L2第 2 题图精题一图VS1 L1 S2 L2 小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学作业设计本节优化设计A、B档学生必做 快乐预习、轻松尝试、能力提升选做 探究创新C、D档学生必做 快乐预习、轻松尝试教学反思