【推荐下载】九年级物理上学期期中试题(含解析)新人教版39.pdf

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1、小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学辽宁省营口市大石桥一中2016届九年级上学期期中物理试卷一、选择题选择题（本题包括16 个小题，本题共36 分 1-12 小题为单选题，每小题2 分，13-16小题为多选题，每小题2 分漏选得2 分，错选多选均不得分）（g 取 10N/kg）1下列说法正确的是（）A内能是分子热能和分子动能的总和B物体运动越快，物体的动能越大，内能就越大C在水平地面上静止的0的冰块不具有内能和机械能D任何物体都具有内能，但不一定有机械能2甲乙两物体质量相等，初温相同，把甲投入一杯热水中，平衡后水温降低 t，把甲捞出后（设水与热均未损失）再投入乙，热平衡后水

2、温又降低了出t 由此可得出（）A甲的比热容大 B乙的比热容大C甲、乙的比热容一样大 D 无法确定3下列说法正确的是（）A没有吸热过程和放热过程，说热量是毫无意义的B物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关C两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同D热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体4初春育秧，为防霜冻，农民傍晚要向秧田注水，白天再将水放掉其物理原理是（）A水蒸发吸热能制冷 B4水的密度最大C水有较大的比热容 D水的导热性能较差5关于热机的效率，下列说法中正确的是（）A热机做的有用功越多，效率就一定高B热机的功率大，效率就一定高C热机消耗的燃料越多，效率就一定高D

3、以上说法都不正确6小宇学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置他共设计了四个电路，如图所示，其中L 为节能灯，规格为“220V 15W”、D为发光二极管，规格为“1.2V0.002A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻图中能够满足要求的电路（）A7如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（乙带负电，丙带正电乙带正电、丙带正电乙带负电，丙带负电或不带电D乙带正电、丙带负电或不带电小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学8如图所示电路，若要使R1、R2并联

4、，则（）A只闭合S2 C 只闭合 S1、S2D只闭合S1、S39关于铜导线，下列说法正确的是（）A铜导线是导电能力最好的导线B铜导线均匀拉长后，电阻变小C铜导线截成两段后并成一根使用，电阻变小D铜导线的温度升到足够高时，电阻为零10下列物品中使用了半导体材料的是（）A机器人B白炽灯C滑动变阻器D机械手表11如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该（）A滑片的位置不变B两端的电压不变CR2滑片到不同的适当位置D保持电路中电流不变12如图所示，电源电压恒定，当S接 a 时，电流表A1与 A2的示数之比为3：5

5、；当 S接 b 时，电流表 A1与 A2的示数之比为2：3，则 R2与 R3的电阻之比为（）3 C3：4 D5：2 如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和 R3构成的局部电路已知通过R1和 R2的10mA，则通过R3的电流可能是（）如图所示，电路中的甲、乙两只灯泡都在发光，当把滑动变阻器的滑片P向 b 端滑动时（设电甲灯变亮，乙灯变暗电流表示数变大下列关于内能说法正确的是（）A物体内能增大，可能是吸收了热量B物体的内能增大，一定是外界对物体作了功C同一物体，温度越高，内能越大D机械能增大，内能一定增大小学+初中+高中+努力=大学小学16如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关

6、S，将变阻器滑片向左移动时（）A亮度不变、L2亮度不变B电流表示数变小，电压表示数不变C电流表示数不变，电压表示数变大D电流表、电压表示数均不变二、填空题（本题包括5 个小题，每空1 分，共 14 分）17在热机里，通常汽油机的效率比柴油机的效率要（填“高”或“低”）；飞机通常用汽油机是因为；一些重型运输工具，如轮船、火车、大型载重汽车的内燃机使用的是18汽油机的一个工作循环是由个冲程组成，其中对外做功次在压缩冲程中，气体的温度升高，这是通过的方式增加内能为了不让汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是通过的方式减少汽缸内能19如图所示电路，要使灯L1

7、、L2组成串联电路，应闭合开关；要使 L1、L2组成并联电路应闭合开关，同时闭合是绝对不允许的20如图所示的电路中，电源电压不变只闭合开关S2时，电压表示数为6V；只闭合开关S1时，电压表示数为若已知 L2的阻值为10，则电源电压为V，L1的阻值为所示电路中，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，电源两端的电压不变，改变 R的滑片位置，电压表示数随电流变化的图线如图b 所示，则 R0的阻值为，电源电压为V将电源、电压表和电流表的符号填入如图所示电路中的空白处，使小灯L1、L2都能发光，且电流表测通过L1的电流给你一个电池组，一个单刀双掷开关S1，一个单刀单掷开关S2，两只灯泡，要求闭合或开启开关，既

8、可组成串联电路又可组成并联电路试画出你的设计电路图24在测小灯泡电阻的实验中，所用小灯泡的额定电压是3.8V，其电阻大约是8（1）画出实验电路图（2）根据你设计的电路图，把所给元件连接成电路，导线不能交叉小学+初中+高中+努力=大学小学四、简答题（本题包括1 个小题，共4 分）25验电器的金属箔片已经张开了一定的角度，站在地上的人用手去接触验电器的金属球会出现什么现象？为什么？五、计算题（本题包括3 个小题，共22 分要求写出必要的文字说明、公式、计算过程、数值、单位和答）26某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg 的水从 25加热到100，燃烧6kg 的无烟煤，水的比热为 4.2 103J

9、/（kg?），无烟煤的热值是3.4 107J/kg，试求：（1）锅炉内200kg 的水吸收的热量是多少？6kg 无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（2）此锅炉的效率是多少？27某校物理课外活动小组的同学对两个定值电阻R1R2和一个滑动变阻器R3的阻值进行测定，将这些元件连接成的电路如图B所示闭合S1，断开 S2，将滑动变阻器的阻值调到最大时，电流表的示数是 O.2A，电压表的示数是2V若将 S1、S2都闭合，将滑动变阻器的阻值调到零时，电压表的示数是 6V，电流表的示数是O.9A求：（1）定值电阻R1的阻值多大？（2）滑动变阻器的最大阻值多大？（3）定值电阻R2的阻值多大？如图所示的电路中，电源

10、电压保持不变，R1=R3=4，R2=6，试求：都断开时，电压表示数为9V，此时电流表的示数为多少，电源电压为多少？（2）当开关S1、S2都闭合时，电流表和电压表的示数各为多少？个小题，共35 分）小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热已知（注：计算，某燃料的热值用q 表示；其质量用m表示）自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系他组装了图所示的装置进行实验，记录结果见下表：燃料加热前的水温/燃料燃尽后水温/煤油25 44 菜籽油25 34（1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的相同、及相同（2）分析

11、得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是（3）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：利用此实验方法计算出的热值将比真实值（偏大/偏小）说说你的看法小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学30在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题请你和他们一起解决下列问题：（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数则发生故障的原因可能是（4）排除故障后，同学们继续进行实验一位同学在读取完电流表示数后，

12、直接拆下阻值为5 的电阻改换成阻值为10 的电阻他认为这样操作简捷高效那么，电压表示数会怎样变化：请你指出他在操作中的错误：（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：电压 U=2V 次数1 2 3 电阻 R/5 10 20 电流 I/A 0.4 0.2 0.1 31在“科学探究：物质的比热容”中：（1）设计实验时应运用控制变量法：用水和煤油做实验，应使水和煤油的相等；用电加热器加热，应用了相同的电加热器在相同时间内对外供热的特点；（2）实验所需的器材有：电加热器、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油；（3）实验中得到如下一组数据：烧杯号液体质量 m/g 初温 t1/末温 t2/加

13、热时间 t/min 1 水300 20 30 12.3 2 水120 20 30 6.2 3 煤油300 20 30 6.1 4 煤油300 20 25 3.1 比较分析1、3 号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；比较分析1、2 号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：；比较分析号和号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与有关32在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题（1）该实验

14、的原理是（2）连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最端（填“左”或“右”）（3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于断路造成的小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学（4）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R=（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏 于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图丙所示的电路电源电压未知且恒定不变请把下列实验步骤补充完整：只闭合开关S1，；电阻表达式：R

15、x=小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学辽宁省营口市大石桥一中2016 届九年级上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题选择题（本题包括16 个小题，本题共36 分 1-12 小题为单选题，每小题2 分，13-16小题为多选题，每小题2 分漏选得2 分，错选多选均不得分）（g 取 10N/kg）1下列说法正确的是（）A内能是分子热能和分子动能的总和B物体运动越快，物体的动能越大，内能就越大C在水平地面上静止的0的冰块不具有内能和机械能D任何物体都具有内能，但不一定有机械能【考点】内能的概念【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】（1）内能是分子无规则运动的动能和分子势

16、能的总和；（2）分子无规则运动的速度与温度有关，物体的温度越高，分子运动的越剧烈，内能就越大；物体运动越快，速度越大，物体的动能越大；（3）一切物体都具有内能；（4）机械能包括动能、重力势能和弹性势能，物体因为运动而具有的能量叫动能，因被举高而具有的能量叫重力势能，因发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能【解答】解：A、内能是分子无规则运动的动能和分子势能的总和；故A错误；B、物体运动越快，物体的动能越大，与内能无关；故B错误；C、物体静止且没有被举高，所以不具备机械能；一切物体都具有内能，所以在水平地面上静止的0的冰块有内能；故C错误；D、任何物体都具有内能，若物体静止，没有被举高，没有发生弹性

17、形变，则没有机械能；故 D正确故选 D【点评】本题考查了对内能、机械能以及影响其大小因素的理解和掌握，属于基础题2甲乙两物体质量相等，初温相同，把甲投入一杯热水中，平衡后水温降低 t，把甲捞出后（设水与热均未损失）再投入乙，热平衡后水温又降低了出t 由此可得出（）A甲的比热容大 B乙的比热容大C甲、乙的比热容一样大 D 无法确定【考点】比热容的概念【专题】比热容、热机、热值【分析】甲、乙两物体，先后投入到同一杯水中，甲乙物体吸收热量、温度升高，水放出热量、温度降低；由题知，两次水降低的温度相同，也就是水放出的热量相同，因为不计热量损失，由热平衡方程可知，甲乙两物体吸收的热量相同；而甲、乙两物体

18、的质量相等、初温相同，经吸热后，乙物体的末温比甲物体的末温低t；由上述分析可知，质量相同的甲乙两物体，吸收相同的热量，乙物体升高的温度少，所以乙物体的比热容大【解答】解：先后将甲乙两物体投入到同一杯水中，水降低的温度相同，水放出的热量相同，不计热量损失，Q吸=Q放，甲乙两物体吸收的热量相同；小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学由题知，乙物体比甲物体少升高了t，即乙物体的末温低；由上述分析可知，质量相同的甲乙两物体，吸收相同的热量，乙物体升高的温度少，所以乙物体的比热容大故选 B【点评】本题考查了比热容的概念、热平衡方程、热量公式，能确定甲乙两物体的末温关系是本题的关键3下列

19、说法正确的是（）A没有吸热过程和放热过程，说热量是毫无意义的B物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关C两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同D热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体【考点】温度、热量与内能的关系；热传递；比热容的概念【分析】根据热量的概念、热量的公式、比热容的概念、热传递的条件分析【解答】解：A、说法正确，热量是指在热传递的过程中，内能改变的多少，即热量是过程量；B、说法错误，物质的比热容是物体的一种特性，与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化无关；C、说法错误，由Q=cm t，物体吸收的热量与物体的比热容、质量、温度变化量都有关系；D、说

20、法错误，热总是从高温的物体传递给低温的物体，或从物体的高温部分传向低温部分故选 A【点评】本题考查了热量、比热容的相关知识物质的比热容是物体的一种特性，即对一种物体的一种状态来说是定值4初春育秧，为防霜冻，农民傍晚要向秧田注水，白天再将水放掉其物理原理是（）A水蒸发吸热能制冷 B4水的密度最大C水有较大的比热容 D水的导热性能较差【考点】水的比热容的特点及应用【专题】应用题【分析】本题是考查水的比热容较大的特点应用水的比热容比较大，质量一定时，在吸收或释放相同热量的情况下，温度变化越小【解答】解：傍晚时向稻田里多灌水，是利用了水的比热容大，质量一定时，在放出相同热量的情况下，水的温度降低的少，

21、可防止秧苗被冻坏故选 C【点评】此题考查水比热容比较大在生活中的应用，物理知识就是应用于生活的，我们要学会利用物理知识改变我们的生活、解释我们生活中的物理现象，这也是2016 届中考的一个出题方向5关于热机的效率，下列说法中正确的是（）A热机做的有用功越多，效率就一定高B热机的功率大，效率就一定高C热机消耗的燃料越多，效率就一定高D以上说法都不正确【考点】热机的效率【分析】热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比功率是表示物体做功快慢的物理量小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学【解答】解：热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比所以A

22、C说法错误功率是物体做功快慢的物理量，与热机的效率的高低无关所以B说法错误故选 D【点评】此题主要考查了热机的效率以及影响热机效率的因素，并且考查了热机效率与功率的区别6小宇学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置他共设计了四个电路，如图所示，其中L 为节能灯，规格为“220V 15W”、D为发光二极管，规格为“1.2V 0.002A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻图中能够满足要求的电路（）A【考点】【专题】图析法；电流和电路【分析】由题意可知，关闭照明灯后发光二极管工作，闭合照明电路时发光二极管不工作，根据发

23、光二极管的规格可知发光二极管应与限流电阻串联，否则二极管会被烧坏【解答】解：A、由电路图可知，单刀双掷开关接通发光二极管时会发光，当无论单刀双掷开关怎样闭合，灯泡都不会发光，故A不符合题意；B、由电路图可知，关闭照明灯后发光二极管与限流电阻串联能发光，闭合照明电路时发光二极管不工作，故B正确；C、由电路图可知，关闭灯泡时，发光二极管不亮，故C不符合题意D、由电路图可知，闭合照明灯后，发光二极管会因为电路中的电流超过它的额定电流而被烧坏，最后导致白炽灯也不会亮，且关闭照明灯路后发光二极管不亮，故D不符合题意故选 B【点评】解决本题时可以根据题意分析每一个选项，找到完全符合题意的即可得出答案，要注

24、意从题干中得出相关的信息7如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）乙带负电，丙带正电乙带正电、丙带正电乙带负电，丙带负电或不带电D乙带正电、丙带负电或不带电【考点】物体带电情况的判断【专题】应用题；电流和电路【分析】排斥的一定带同种电荷，吸引的可能带异种电荷，可能一个带电，一个不带电根据上面的两个规律进行判断【解答】解：甲带正电，甲、乙相互排斥，甲、乙一定带同种电荷，即乙一定带正电甲与丙相互吸引，而吸引的现象：一是带异种电荷的带电体之间；二是一个带电，一个不带电，故丙带负电或不带电故选 D【点评】本题的关键是知道相互吸引的情况有两种，所以相互

25、排斥的物体一定带同种电荷，相吸的物体可能带异种电荷，可能是带电体吸引轻小物体小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学8如图所示电路，若要使R1、R2并联，则（）A只闭合S2 C 只闭合 S1、S2D只闭合S1、S3【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】电流从电源正极流出，在某点出现分路，通过支路上的用电器后又在另一点汇合，再回到电源的负极，这种连接方式叫并联【解答】解：A、只闭合S1时，电路为R1的基本电路，故A不符合题意；B、只闭合S2时，电路为R2的基本电路，故B不符合题意；C、闭合开关S1、S2，断开 S3时，电流分两路经过两个电阻，它们并联连接，故C符合题

26、意；D、只闭合S1、S3时，R2被断路，电路为R1的基本电路，故D不符合题意故选 C【点评】考查电路中电流的方向及并联电路的连接，属于基础题9关于铜导线，下列说法正确的是（）A铜导线是导电能力最好的导线B铜导线均匀拉长后，电阻变小C铜导线截成两段后并成一根使用，电阻变小D铜导线的温度升到足够高时，电阻为零【考点】影响电阻大小的因素【专题】应用题【分析】根据以下知识答题：（1）导体电阻由导体材料、导体长度与导体横截面积决定；在导体材料一定时，导体越短、横截面积越大，导体电阻越小，反之导体电阻越大；（2）导体电阻同时受温度的影响，金属导体的电阻一般随温度的升高而增大；（3）当温度降低到一定程度时，

27、导体电阻突然消失，这是超导现象【解答】解：A、银的导电能力比铜导线的导电能力更好，故A错误；B、铜导线均匀拉长后，导线材料不变，长度变长、横截面积变小，电阻变大，故B错误；C、铜导线截成两段后并成一根使用，导线材料不变，相当于长度变短、横截面积变大，导线电阻变小，故 C正确；D、随温度的升高，铜导线的电阻变大，当温度降低到足够低时，电阻为零，故D错误；故选 C【点评】本题考查了影响导体电阻的因素的应用，是一道基础题10下列物品中使用了半导体材料的是（）A机器人B白炽灯C滑动变阻器D机械手表【考点】半导体的特点；半导体的作用【分析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等导体和绝缘体

28、没有绝对的界限，导体性能介于二者之间的是半导体【解答】解：半导体材料主要应用在：太阳电池、条形扫描器、微处理器、机器人等方面机器人中有集成电路，集成了很多半导体元件，故选A【点评】题考查学生对半导体特点及应用的了解半导体材料有许多独特的功能，根据半导体材料的特殊性质制成了特殊的元件小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学11如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该（）A滑片的位置不变B两端的电压不变CR2滑片到不同的适当位置D保持电路中电流不变【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【专题】

29、控制变量法【分析】（1）电流跟电压、电阻有关，用控制变量法研究电流跟电压和电阻的关系（2）研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变，改变定值电阻两端的电压，讨论电流跟电压的关系（3）研究电流跟电阻的关系时，保持电阻两端的电压不变，改变电阻大小，讨论电流跟电阻的关系【解答】解：研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变，通过移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻的电压和电流，讨论电流跟电压的关系故选 C【点评】（1）正确掌握欧姆定律的电流跟电压、电阻的关系（2）导体两端的电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比，在电阻一定时，导体中的电流跟导体的电压成正比12如图所示，电源电压恒定，当S接 a 时，电流表A

30、1与 A2的示数之比为3：5；当 S接 b 时，电流表 A1与 A2的示数之比为2：3，则 R2与 R3的电阻之比为（）3 C3：4 D5：2 并联电路的电流规律；欧姆定律的应用压轴题；动态预测题电源电压恒定，当S接 a 时，电流表A1与 A2的示数之比为3：5，即 I1：I=3：5，所以 I1：，根据并联电路的电流与电阻的关系可以求出R1与 R2的关系 R1：R2=2：3；同理当S接 b 时，可以求出R1与 R3的关系从而得出R2与 R3的关系【解答】解：当 S接 a 或接 b 时，电源电压恒定，对R1的电流无影响都为I1，当 S接 a 时 由 A1与 A2示数之比是3：5 知，I1：I2=

31、3：2，则 R1：R2=2：3当 S接 b 时，由 A1与 A2示数之比是2：3 知，I1：I3=2：1，则 R1：R3=1：2，故 R2：R3=3：4 故选 C【点评】规律：电源电压不变，通过开关给某一支路并联一条或多条支路对原来的支路无影响（U、I 不变）；在并联电路中若I1：I=3：5，则 I1：I2=3：213如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和 R3构成的局部电路已知通过R1和 R2的电流分别为4mA 和 10mA，则通过R3的电流可能是（）和 R2的电流分别为求出O点的电流，然后利用并联小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学【解答】解：由图可知R1

32、、R2、R3的连接方式有以下几种可能：R1和 R2并联后，再和R3串联，此时流过R3的电流为I=4mA+10mA=14mA；R1和 R3并联后，再和R2串联，此时流过R3的电流为I=10mA4mA=6mA；R2和 R3并联后，再和R1串联，此时R1的电流应该大于R2的电流，而题目R2中电流是10mA，这种情况是不存在的故流过R3的电流可能是6mA或 14mA 故选：BD【点评】本题考查了并联电路的电流规律，比较简单，属于基础知识14如图所示，电路中的甲、乙两只灯泡都在发光，当把滑动变阻器的滑片P向 b 端滑动时（设电源电压不变），则（）甲灯变亮，乙灯变暗电流表示数变大应用题；比较思想；图析法；

33、电路变化分析综合题【分析】由电路图可知，甲、乙灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压；根据滑片的移动可知电路中电阻的变化、总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，根据串联电路电阻的分压特点可知电压表示数的变化，根据P=I2R可知两灯泡实际功率的变化，由灯泡的亮暗取决于灯泡的实际功率的大小判断灯泡亮暗的变化【解答】解：当滑片P向 b 端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大、电路中的总电阻变大；根据 I=，可知电路中的电流变小，即电流表的示数变小；因为串联电路电阻越大分得的电压越大、反之越小，所以滑动变阻器分得的电压变大，即电压表的示数变大；根据 P=I2R，且灯泡的亮暗取决于

34、灯泡的实际功率，可知两灯泡的实际功率变小，即两灯泡的亮度变小故选 A【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活运用，关键是滑动变阻器的滑片移动时电路变化的分析和知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小15下列关于内能说法正确的是（）A物体内能增大，可能是吸收了热量B物体的内能增大，一定是外界对物体作了功C同一物体，温度越高，内能越大D机械能增大，内能一定增大【考点】温度、热量与内能的关系【专题】应用题；比较思想；分子热运动、内能【分析】（1）改变物体内能的方式有做功和热传递（2）物体的内能跟物体的质量、状态、温度有关【解答】解：AB、改变物体内能的方式有做功和热传递，因此物体的内能

35、增大可能是吸收了热量，也可能是对物体做了功，故A正确，B错误；C、同一物体，质量相同，即温度越高内能越大，故C正确；D、物体的内能与机械能无直接关系，机械能增大，内能不一定增大故D错误故选 AC 小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学【点评】本题主要考查学生对温度、内能、热量概念的了解和掌握，要理解做功和热传递对改变内能是等效的是热学的难点，是中招的热点16如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器滑片向左移动时（）A亮度不变、L2亮度不变B电流表示数变小，电压表示数不变C电流表示数不变，电压表示数变大D电流表、电压表示数均不变【考点】电路的动态分析【专题】应用

36、题；比较思想；图析法；电路变化分析综合题【分析】由图可知滑动变阻器与电压表并联，故滑动变阻器滑片部分相当于被断路，即滑动变阻器全部接入，电压表测与之并联部分的电压；则由欧姆定律可知电路中电流及电压表示数的变化【解答】解：因电压表接在滑片电路上，故该部分相当于断路，故滑动变阻器电阻不能改变，故电路中电流不会改变，即电流表示数不变，灯泡亮度不变；故A正确、B错误；滑片左移时，与电压表并联的电阻变大，则由欧姆定律得电压表示数变大；故D错误，C正确故选 AC【点评】本题最忌思维定势，很多同学见到滑动变阻器就以为能改变电阻，那是在有部分电阻被短路的情况下发生的，而本题中将电压表接在滑片电路上，则无法将该

37、部分电路短路，电阻就不可调了二、填空题（本题包括5 个小题，每空1 分，共 14 分）17在热机里，通常汽油机的效率比柴油机的效率要低（填“高”或“低”）；飞机通常用汽油机是因为汽油机较轻便；一些重型运输工具，如轮船、火车、大型载重汽车的内燃机使用的是柴油机【考点】热机【分析】汽油机和柴油机相比，优点是比较轻巧，不足是效率较低，功率不大【解答】解：汽油机是点燃式，压缩冲程压缩的程度不大，内能转化为机械能的效率较低；但汽油机轻巧，所以用在飞机等一些设备上，柴油机笨重，所以用在一些大型设备上故答案为：低，汽油机较轻便，柴油机【点评】此题考查汽油机和柴油机的区别及在生活当中的具体应用，属于基础试题1

38、8汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成，其中对外做功一次在压缩冲程中，气体的温度升高，这是通过做功的方式增加内能为了不让汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是通过热传递的方式减少汽缸内能【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）内燃机的一个工作循环有吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，压缩冲程活塞由上向下运动，压缩空气做功，使气缸内气体内能增加温度升高；（2）四个冲程中，只有做功冲程是燃气推动活塞做功，其余的依靠飞轮的惯性来完成；（3）改变内能有两种方式：即做功和热传递，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程【解答】解：（

39、1）汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，只有做功冲程对外做功，因此一个工作循环对外做功只有一次；小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学（2）压缩冲程中，活塞压缩气缸内的混合气体，导致其内能增大，温度升高，是通过做功的方式改变混合气体的内能；（3）汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，即通过水吸收热量而使得气缸温度降低，这是通过热传递的方式改变内能的故答案为：四；一；做功；热传递【点评】本题考查了汽油机的四个冲程以及能量转化和转移情况，属于基础知识的考查，相对比较简单19如图所示电路，要使灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关S2；要使 L1、L2组成并联电路应闭合开关S1、S3，

40、同时闭合S1、S2、S3是绝对不允许的【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】串联是指用电器依次连接的电路并联是指用电器并排连接的电路短路是指电流没有经过用电器而将电源两级直接连通的电路【解答】解：由图可得，要使灯L1、L2组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则需闭合开关 S2要使 L1、L2组成并联电路，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需闭合开关S1、S3若同时闭合开关S1、S2、S3，会形成短路现象，造成电流过大，烧坏电源，发生事故；所以同时闭合开关 S1、S2、S3是绝对不允许的故答案为：S2；S1、S3；S1、S2、S3【点评】在分析判断时可从电源的

41、正极开始，依据串并联电路的连接特点，按照电流的流向逐步尝试、分析20如图所示的电路中，电源电压不变只闭合开关S2时，电压表示数为6V；只闭合开关S1时，电压表示数为2V，若已知L2的阻值为10，则电源电压为6 V，L1的阻值为20 欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；电路的动态分析应用题；电路和欧姆定律；电路变化分析综合题）只闭合开关S2时，两灯泡串联，电压表测电源的电压，根据电压表的示数得出电源的电压；（2）只闭合开关S1时，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电路中的电流，根据串联电路的电压特点求出L1两端的电压，根据欧姆定律求出L1

42、的阻值【解答】解：（1）只闭合开关S2时，两灯泡串联，电压表测电源的电压，电压表的示数为6V，则电源的电压U=6V；（2）只闭合开关S1时，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，串联电路中各处的电流相等，根据欧姆定律可得，电路中的电流：I=0.2A，串联电路中总电压等于各分电压之和，L1两端的电压：小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学U2=UU1=6V2V=4V，则 R1=20 故答案为：6；20【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是知道只闭合开关S2时或只闭合开关S1时电路的连接方式不变、但可以改变电压表所测的电路元件21如图 a 所示电路中，R为滑动变阻

43、器，R0为定值电阻，电源两端的电压不变，改变 R的滑片位置，电压表示数随电流变化的图线如图b 所示，则 R0的阻值为1，电源电压为10 V值，利用串联电路的电压关系（U=UR+U0=UR+IR0）列方程求解（1）当 UR=6V时，I=4A，此时：U=UR+U0，即：U=6V+4A R0，（2）当 UR=4V 时，I=6A，此时：U=UR+U0，即：U=4V+6A R0，由联立解得：R0=1，U=10V 故答案为：1，10【点评】本题关键是从UI 图象中找出两组相应的U、I 值，根据串联电路的电压关系求解三、作图题（本题包括3 个小题，每小题3 分，共 9 分）22将电源、电压表和电流表的符号填

44、入如图所示电路中的空白处，使小灯L1、L2都能发光，且电流表测通过L1的电流电流表的使用；电压表的使用作图题；压轴题【分析】要使小灯L1、L2都能发光，且电流表测通过L1的电流，则两灯泡必须并联；电流表在电路中相当于短路，电压表在电路中相当于开路【解答】解：如果电源在上方，则另两处一定是电流表和电压表，根据电流流向分析，两灯泡无法并联，故电源一定不在上方；如果电源在下方左侧，两灯为并联，因此上方一定是电流表，下方右侧为电压表，两灯泡都能发光，但电流表测量通过L2的电流，故不符合题意；电源一定在下方右侧，上方为电流表，下面左侧为电压表，如图所示：【点评】此类型题目要求对电路中各元件的作用及使用方

45、法要非常明确，然后根据并联电路的特点正确连接电路23给你一个电池组，一个单刀双掷开关S1，一个单刀单掷开关S2，两只灯泡，要求闭合或开启开关，既可组成串联电路又可组成并联电路试画出你的设计电路图【考点】串、并联电路的设计【专题】设计与制作题；电流和电路小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学【分析】根据串并联电路的特点进行分析，即让两个用电器顺次连接，从两个用电器的中间引出一个接线柱，用单刀双掷开关控制，既可组成串联电路又可组成并联电路【解答】解：当单刀双掷开关S1与右端触点接触，单刀单掷开关S2断开时，两灯泡串联；当单刀双掷开关S1与左端触点接触，单刀单掷开关S2闭合时，两灯

46、泡并联，如图所示：会设计串联电路和并联电路，会根据电路图的正确画法画出相应的电路图，会用元件符号在测小灯泡电阻的实验中，所用小灯泡的额定电压是3.8V，其电阻大约是8（2）根据你设计的电路图，把所给元件连接成电路，导线不能交叉【考点】【专题】【分析】本实验中灯泡、电流表、滑动变阻器应串联，且滑动变阻器一上一下接入电路，电压表测灯泡两端电压，根据灯泡规格判断电表量程【解答】测小灯泡电阻的实验中，灯泡、电流表、滑动变阻器应串联，电压表测灯泡两端电压，所以与灯泡并联，电路图如图所示：，所以电压表使用015V量程，灯泡正常发光时的电流约为：I=0.475A，量程，按电路图连接实物如图所示：本题考查电路

47、图设计和实物的连接，注意滑动变阻器应一上一下串联接入电路，同时还要验电器的金属箔片已经张开了一定的角度，站在地上的人用手去接触验电器的金属球会出现什【专题】简答题；电流和电路【分析】（1）验电器是根据同种电荷相互排斥制成的（2）导体能够导电据此分析回答【解答】答：出现金属箔片闭合现象验电器的金属箔片已经张开了一定的角度，说明金属箔带有电荷，用手接触验电器的金属球后，因人体是导体且站在地上，自由电子从人转移到大地或从大地转移到人，发生正负电荷的中和，所以金属箔片会闭合【点评】本题考查电荷间的相互作用规律以及导体和绝缘题的区别属于识记性内容，比较简单五、计算题（本题包括3 个小题，共22 分要求写

48、出必要的文字说明、公式、计算过程、数值、单位和答）26某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg 的水从 25加热到100，燃烧6kg 的无烟煤，水的比热为 4.2 103J/（kg?），无烟煤的热值是3.4 107J/kg，试求：小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学（1）锅炉内200kg 的水吸收的热量是多少？6kg 无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（2）此锅炉的效率是多少？【考点】热量的计算；燃料的热值；热机的效率【专题】计算题【分析】解决此题可结合热量公式Q=cm t求解水吸收的热量，利用热量公式Q=qm 求解无烟煤完全燃烧放出的热量，结合效率公式=求解锅炉的效率【解答

49、】解：由 Q吸=c水m水t=4.2 3J/（kg?）200kg（10025）=6.3107J；由 Q放=m煤q煤=3.4107J/kg 6Kg=2.04108J；由公式=30.9%答：（1）锅炉内的水吸收的热量是6.3 107J；6kg 无烟煤完全燃烧放出的热量是2.04108J；（2）此锅炉的效率是30.9%【点评】解决此类问题要结合热量公式和效率公式进行分析计算27某校物理课外活动小组的同学对两个定值电阻R1R2和一个滑动变阻器R3的阻值进行测定，将这些元件连接成的电路如图B所示闭合S1，断开 S2，将滑动变阻器的阻值调到最大时，电流表的示数是 O.2A，电压表的示数是2V若将 S1、S2

50、都闭合，将滑动变阻器的阻值调到零时，电压表的示数是 6V，电流表的示数是O.9A求：（1）定值电阻R1的阻值多大？（2）滑动变阻器的最大阻值多大？（3）定值电阻R2的阻值多大？欧姆定律的应用先画出两种情况的等效电路图：（1）当闭合开关S1、断开 S2时，R1与滑动变阻器的最大阻值串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出定值电阻R1的阻值（2）当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器的滑片调到阻值为零处时，R1、R2并联，电压表测电源的电压，根据电压表的示数可知电源的电压；因电源的电压不变，根据串联电路的电压特点求出当闭合开关 S1、断开 S2时，滑动变阻器最大阻值两端的电