高一语文寒假作业.pdf

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1、()*+,-./0姓名：班级：1 月 1 日 阅读下面的文字，完成 15 题。!#$%&()*+,-./0123456789:;?ABCDE48FG./HIJK456LMNOPQRSJKT56U)VW$JKXYZ_XYa8bcdeLJKfghij9k4lmnophiqir=.stuvA8wxQyz 3|81Z _4“”hi*#L NR8xZ :;4wx-+,-./0 wxhiqN.o4L14Xa84:;56n8FG./HIJK568./HIJK456L%MB+b$HIJK0#H.$S#GJK4CJKNG4C“RY8#GM4de8GM4MLwxYAhiMir4.JKnhiM*4OJKLk4kJK

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5、在当下生活的折射里发现传统。B改革离不开传统的基础，也必然遭受着传统的限制，这不仅是学者们提出的一种学术主张，也是我们都无法避免的事实。C传统是我们不可或缺的生活基础，也是我们看待世界和解释世界的出发点，我们应该认真对待传统，汲取传统的经验和价值。D随着人们社会生活的变迁，传统必然随之变迁，而且变迁方式多样，引起变迁的原因不一，所以重视传统就一定会关注变迁。2根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3 分）A 传统可以经由重述乃至重建来达到促进社会进步的目的，并非作用于自身旧有文化的“复兴”，而是有益于建立起与世界文化的紧密联系。B对于学者在文化发展中所起的作用，作者和费孝通的见解有所不同，作

6、者据此对费孝通学术研究上存在的不足提出了委婉的批评意见。C费孝通的乡土重建思想不是对西方工业化道路的简单模仿，表现在他大力提倡发展乡村工业，主要着眼于乡村工业对农民的增收作用。D我们今天的社会主义新农村建设，仍是通过发展乡村工业，将以农业为基础的传统乡村“重建”为包含现代工业文明的工农相辅的“新农村”。3根据材料内容，下列各项中不属于费孝通学术贡献的一项是（）（3 分）A提出关于中国传统文化的一些基本概念 B对西方工业化道路的认同和模仿 C指出中国社会变迁的过程和合理的方向 D开展传统的重述和文化的重建 4根据材料一第 6 自然段，简要概括费孝通乡土中国对传统文化重建的重要价值。（4分）_ 5

7、你认为材料一中费孝通的哪一观点和材料二关联最为紧密？并请简述理由。（6 分）_ 1 月 2 日 阅读下面的文字，完成下面小题。!#$|%p./S.4ET#i.4E8wpYYAaYnLg(+.0$S!BPB.KL T 3#%hi$3h#LM%4.%&.#S.Thi”4(WL1)S.T.4)w4djL*+8#YY*Y+8#LA*+/a8L,./AB8#Y8-Y&kL3+.AB8/0.T+.L./HI84iH.14#2*3kY&Y4LA58#|67Y&I8/484*L58#|37Y&I88/4843LaM*34S.ETTYM7YM9LAPwu:&;u.E:&M.Eq3S!BPB.KT L!B2.Eh

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13、下列对材料相关内容的梳理，正确的一项是（）A.中华民族坚韧不拔、处变不惊、虚怀若谷等精神特质使中华传统文化延绵几千年，能够与西方文化对峙，显现出强大的生命力。B.胡适一生追求民主、自由、人权，所以他特别关注中国的现实问题，关注中国在世界的地位及中国在现代化中的位置等问题。C.只有符合现代精神的传统文化才有真正的文化气质，只有经得起现代洗礼的传统文化才有助于一个民族建立自己的精神信仰。D.“民本思想”古已有之，若加以改造并赋予新的时代内涵，真正确立人民群众的社会主体地位，才可能出现整体的社会和谐。2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.中华传统文化不仅具有超强的稳定性，而且对外来

14、文化有超强的同化能力，这使得它在坚守文化传统的民族性方面发挥了巨大的作用。B.儒家的“仁者爱人”主张与南宋永嘉学派强调事功的主张如出一辙，其根本内核都是以民为本的“民本思想”在不同文化层面的体现。C.我们挖掘传统文化的时代价值，重构传统文化的现实意义，改造传统文化，就是为了拓展文化发展的民族视野，赋予它新的时代内涵。D.儒家文化对建构中国人的精神气质有着重要意义，但离开科学理论、科学知识的指导及先进制度的保障，这种文化根基就会遭到动摇。3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）A.材料一客观地分析了传统文化对固守民族性所发挥的作用，但也委婉地指出了“以我为主”的大国心态所带来的弊端，

15、思维缜密。B.材料二与材料三都充分肯定了传统文化在现代社会中的意义，并指出必须对传统文化进行现代化改造才会产生新价值，现实感强。C.三则材料写作目不同，但都围绕弘扬传统文化、增强文化自信的中心内容进行阐释，对弥补当代中国人的“内弱”特点意义重大。D.传统文化与优秀传统文化是两个不同概念，材料二与材料三虽然论述视角不同，但都表现出了作者对传统文化的现代意义的思考。4.请分析材料一的论证特点。_ 5.鲁迅先生在拿来主义一文讲对待文化遗产的态度是“占有、挑选”，请根据上述材料，结合当下现实，谈谈你对中华传统文化的认识。_ 二、阅读下面的材料，根据要求写作。建设城市要先做规划，盖房子要先打地基，然后按

16、图施工，这是所谓的工程师思维。还有一种思维，叫艺术家思维，艺术家思维是倒过来的。一张宣纸，铺在案子上，拿起一支笔来，蘸了墨以后，一不小心，一滴墨滴到纸上了，然后他因势就形，把这个墨点画成一幅想要的图画，这是艺术家。两种思维各有短长、优劣，都能带给我们很多启示。请结合你的学习、生活实际，写一篇文章，谈谈你的选择与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800字。1 月 4 日 阅读下面的文字，完成下面小题。!#$q./HIJKv S/T4%4./4$S/4MT Sn/T +|0$S1ih1iL TMa$4hM$4(dSTSTM4rCqSTS/T4 Snt/

17、T iEkI4nL1iMJK./.ST14ST T*341M4ST1LAkbvMNOSTST4$STHIiHIOl45eL Mirk./JKHI4.STS/T4#)O|HIy44q|LMb.STS/T2/iBBYh(43LY&MNG1./HIJK4STR”lMbtL CMbwxehiM4vqCST4PL#4QR56564t4RRkb|Rq14/eMb4%MLSqT4SGH0k4qk04JqiE0 x4%4LqNeuv4kbe-LA8MbHI.)ZG 94JK STMyE.4P:8R4L)!M/b-S9u45a8#m4U#4tqn“Mb4yE4.4PT LN#8-?49nM2ST4P1M4L M

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19、i4SLNGMFGK.4BIR!#R$%UL&(v)+STMbAB4Z0 !$ST8./Hy4s*L+RHy,-HyqBMRY.Y/01ST 6HykqyiE9 S6T”67tJK/8)9:ASHI1qtT4STX9BI4=L9h?YqCST4PRYh&qC./Hy4C!MEBL B STM./Hy.4tC 4S./4*T44CLGX4,?vST bBA4CC4)nB.BM*.4(*Z4”nB.Bb454(JaiE4CDwxROluE./4-(qtliMYHy4%Xr4!L FG+ST$./q34#HI0 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.因为国是由一个一个的家组成的，所

20、以中国传统的家国关系是“家”“国”具有同构性，也就是“家是最小国”“国是最大家”。B.“家”“国”的同构性关系，常常成为人们批判中国传统文化的例证之一，认为仿佛是中国传统的家庭伦理观导致了政治上的专制。C.在中国文化传统中，“家”是其他一切要素基础，扩展到整个社会，如果家庭出现不和睦，那么中国社会就会动乱而摇摇欲坠。D.20 世纪初以来，由国外传入个人主义、自由主义思潮泛滥，传统家国关系受到挑战，“家”的地位受到撼动，成为这些思想的依据。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.“家”在传统中国社会中处于核心地位，在现代社会则属于私人范畴，因而难以进入公共领域。B.在中国传统文化中，“老

21、吾老以及人之老”的思想不是人类天然拥有的，而是家庭教化的结果。C.由儒家文明发展而成的“家国一体”秩序体系，决定了我国传统文明伦理底色，成为民情基础。D.其他文明要研究中国文明，必须认识“家”是中国人情感与生命意义的承载，情感需求的港湾。3.下列各项中不能用在材料一作为论据的一项是（）A.左宗棠家书：天地民物，莫非己任；宇宙古今事理，均须融澈于心。B.梁启超家书：总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。C.黄氏家规：人有祖宗，犹水木之有本源，不可忘也。D.钱氏家训：利在一身勿谋也，利在天下者必谋之。4.简要分析材料一引用霍耐特话的作用。_ 5.对于“家”的作用分析，选文两则材料和下面这则材料的

22、侧重点有什么不同？请对三则材料分别作答。iS?T.1J0#J.j14Y.4/0#|M#G4n84K#LL$ue$M$NL9?9/9/8#(LM,-.XO4 BZNO4/0hi-PaivQ|LMNOwxR./t4!L&(+,-./O,-./L0 _ 1 月 5 日 阅读下面的文字，完成 69 题。（16 分）w4SM4WD%T*%wUV4WdX8MYZ4#G;bWDL%wxG7g8-g.a-?Y44_L9ab_sMcdefkUfLqgh”rZ8#ii4jQ#EE4YL%8k:LlmnopqrsJ0%tuvwxysYozLmlY|4xRXLsuv|L#V&v-d4XLXqf#L%Wy&4w“o”L

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25、5L%SkhGTbSiiTL%bIjjkuL?klmhkL%SjjJe|T%S#nLT%SY8e|T%SF|T%K*4g8o+|xe!Lwa8-X-8Rq4$SX)(doCTSCTY8S)(T4#pL4Y8#qs4Cn8M4#&rr4XL%sw4zw4Xw4SM4WD%t5%注：受苦人，即庄稼人的意思。陕北方言。大：爹。黑肉：瘦肉或精肉。6下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）（3 分）A文章开头对黄土山的描写，展现了清平湾的贫穷苦难，增强文章厚重感。B清平湾农活繁重，农民们总不得闲，全靠自己动手，生活尽是辛劳痛苦。C老乡们听到燕子肉能吃就仿佛亵渎了神灵，说明他们仍残存封建迷信意识。D“我

26、”在山里拦牛时，可以睡觉、看书，插队的生活很轻松愉快，所以怀念。7下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3 分）A小说中的民歌带来一种更为立体的表现方式，给读者以强烈的听觉体验，更好地表现了小说的思想感情。B小说描写清平湾沟壑纵横，全是山峁；描写人物语言多用方言这些都体现了鲜明的地域特征。C小说以抒情散文的笔法，追忆遥远的清平湾生活，表达对清平湾的怀念，具有“形散神聚“的特点。D小说描写清平湾秋景，不事雕琢，将远景与近景组合，再现了秋日清平湾的色彩斑斓和生气勃勃。8请简要赏析文末画波浪线的句子。（4 分）_ 9当代作家王蒙说：“我的遥远的清平湾是诗，是涓涓的流水，是醇酒。”请结合全

27、文，分析这篇小说“诗”的特点。（6 分）_ 1 月 6 日 阅读下面的文字，完成下面小题。uu vw 1999 Q4#xi4#gyLMz4ON|47|1LNyov#I4lL9(W4A13 i4M#en 12 i40.4X&n_lL 8FGAB4|x80,Ix4“/4AL#tABa0L|xWXtuLu9 61420 GFGbc#G(dSAB14%;MuLG9QcNG.14%L u4QC#0 x#e4IL)0 xUu|#U“”4LN|.#-4QCLIxUNMua#Q4CMvv.4uXIx4GdLN#0 x#WXuIx#4QMdQM#GG2M#MMIx41L SIxRN wxL T#G0L S8Ix

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29、_#ZB.Ne#z$Sau0MZdAByCMN4-AkAB44“CT N8#zO4|x-rRhi8uyC-u|a#h&$.4Av4,0 xkNGSiIxQVM34v?M4LIxX:G4FX“;oAN4%14%t#a“xV3|#GABL0 x8a8YpYqL vM|O4u-MY4Q4#v40 xM0.Ix%4IL MMaZy4u4L4M.4vOY$4CoMZy4#EExke%MkZy4*L tv|vLtvqL”tv.uXNu0 x|.#&L QuA4kt#u#L M#G|L Ny|OCGv4q|4uLM.un4(CNC,|tRCe4,t|4F#G&A4C#$L 0 xMNi A 4:b.(C4|

30、N84“”44N#4CDL uX:L t5 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.孩子们看到在公元钟上只剩下一片绿色的光点，像冬夜中稀疏的寒星。这个比喻形象地写出了他们恐惧和孤寂的心理。B.晓梦在她妈妈去世时表现出一种被抛弃的恨，但后来又觉得她妈妈活在某个地方，这表明她对妈妈离世的理解和释然。C.华华指着公元钟上的一个绿点打赌的情节，既能凸显出孩子们天真率直的天性，又能刻画出他们积极乐观的品性。D.本文以时间推移为线索，既串联了故事始末，使情节更紧凑，又渲染了紧张的气氛，使文章更扣人心弦，吸引读者。7.关于文中孩子们听到传言的部分，下列说法不正确的一项是（）A.孩子

31、们猜想大人们有治病的特效药，表明他们对公元世纪的不灭仍抱有一丝幻想。B.孩子们调出了联合国秘书长发布宣言重看一遍，是为了进一步证实他们的猜想。C.孩子们惊喜地看着那颗绿星星，查询那个终聚地的位置，显示他们已相信了传言。D.孩子们相继地睡了，梦中回到了爸爸妈妈的怀抱，因为他们相信可以找到终聚地。8.文章着力写“公元钟”的变化有什么作用？请简要分析。_ 9.有人评价刘慈欣的科幻小说“有恢宏的科学意境、乐观的科学态度和空灵的想象力”。请结合本文对上述特点加以分析。_ 1 月 7 日 阅读下面的文字，完成下面小题。kt4kt4 J#)8#M#4MH4z:YLFqOuviY9=wuy40|E$4Yv|F

32、NOuy%qOvLI)8V#uR4!vuP#LuyoL$O$%.I-&#u4%.L(#|uy)*q+M,-14J.Luy%./?$FM0 xNwe|102=:b*8+8y%uyF%83L8#2=:Y8YR:LFF9%+P4w4656vw2=U7L+yz70tY:n8L2=4yz0FY4-9u41:;%z&L/M04U7i?4L AF4#38U4#B2=LY|I)8u#G#7htY#Gz#G#VI#$#,:;CC:;Do EF”e#G4%L)8#G#gt#GCkt#GD#GDLR#H?I|$%&*aeLFkt8oJK*#e4sYd9vGLIpEkt4ILL=,MNY49G$R8wx4“”LI?O

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35、满田梦见张守望把阵地失守的责任归咎于他，使他心生愧疚并难以入眠，只能找来两位老战友一吐心中的委屈。B.炊事员、卫生员这样的战士都走上了阵地，足见战争的惨烈，更表明志愿军战士前仆后继、不怕牺牲的革命精神。C.张守望之前就知道李满田是预备营长，所以他满心希望李满田派兵支援，这个信念支撑着他坚守阵地长达十三天。D.写整个军队从最初的几万人到最后仅存的稀稀拉拉的队伍，主要是为了展现汉江阵地的重要和敌我力量的悬殊。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“阵地就如同一台绞肉机，张着血盆大口”，作者连用比喻和比拟的手法，将血淋淋的战场生动形象地展现了出来。B.用语从“求援”到“恳求增援”到

36、“求救”，暗示了张守望的一营伤亡惨重，也写出了他从焦急到无助的心理变化。C.“机枪口打红了，冒着缕缕青烟”，颜色词的运用非常传神，一红一青给暗无天日的战场增添了一丝悲情的色彩。D.小说由梦境到现实再到回忆，通过李满田的思绪展现了志愿军在汉江保卫战中的壮烈与英勇，也加快了叙述节奏。8.小说第段关于阵地的描写在情节发展中有重要作用，请结合作品简要分析。_ 9.流行歌曲孤勇者中用“致那黑夜中的呜咽与怒吼/谁说站在光里的才算英雄”来描述“孤勇者”，小说中的张守望就是这样的孤勇者。请依据小说人物细节描写，简析张守望“孤勇者”的形象特点。_ 1 月 8 日 阅读下面的文字，完成下面小题。,O,O yCy

37、I8wx;47,wt4OM;O5k7L7wwe&Iaw?IR&rLMwdtwrRtIRwI$8webIkL M;Or;O#eVMy4“|”MeeI%,L Frqv%-wo#wAwpAB4LaFF4w%-reIHHL vrw#4|8ott44LI8b0d4IRwLr4wIM|La$S.TrtaRPGwGM0OLw.R&L t-rODLWX;OwPMarL|%YPrjLr,O$(4LIeNO4 Ja4;O4?oI4%L w.L4vwrw4|MROnu?MUOR(4!uerL vaOLIu1vroIX8+4Lry#GLI5w4|L!jwa(48rYauaLr4aaXL itFl&-a%-Tra9er

38、eLo#EY(LqeAauo&erLdas8Md1O4YCLl&taaere!LarRJ4L adAter4RMw4Lweapw#Xe$LFweas,w&$oM!r$Ljr,OYoL UyiOwXr44rkw4?%YXLsIw|uwx8M:;)(LwM:;#WOL RrwLIqI;,d45wIX4(;#|I47j&utx*P4e|rIu4CLI5;O4:r*vIx0doe|wbIvIx5ITwIx%oLR#;OG4I%M1OwIxF#u4L q8#werLUow?rIb0MLIwrreSbLrb0wwx-R”Y-4R(?4LIvwRGweL wvrb0Mu4LZuo,+4L OwNarrIx

39、eSbLIb08wkwuwI-wo+w1L awok#Y&Ix&L aq8y+v)reIxHHL g+H|0 U 6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.小说中母亲当着王伯的面说棉大袄“我”穿“合适”，事后却收藏起来让“我”上初中后再穿，这表现了母亲不愿受人恩惠的特点。B.小说中两次写王伯流泪，但流泪的原因不同：王伯离开村时流下的是返城工作高兴的泪；而“我”去看望他时他流下的是自责的泪。C.父亲去世后，“我”承担起每年往王伯家送东西的任务，“我”故意告诉母亲王伯儿子对“我”客气热情，表现了“我”的圆滑世故。D.自王伯返城，每到春节前后，母亲都准备好给王伯的特产，父亲和“我”去送特产等

40、情节，表现了家人和“我”对“乡里情”的珍惜。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说通过王伯“样样活都干着”“送他的人脸上都挂着泪花”“开挖通村路”等情节描写，刻画了王伯与人民群众同甘共苦、为百姓办实事的形象。B.小说中的“王伯”是线索人物，王伯是与乡村父老“乡里情”的亲历者和见证者，通过王伯亲述驻村时的诸多事件，使小说故事头绪清楚，更加真实可信。C.小说中王伯和王伯儿子接待“我”的不同表现形成对比，“我”送东西的实际情况和母亲的反应形成反差，既丰富了故事内容，又深化了小说主题。D.小说的结尾“我”向母亲撒了谎，但“我”的谎言终有揭穿的一天，这一天何时到来?到来后的结果如何

41、未知的后续情节，给读者留有想象空间。8.文中画波浪线句子的环境描写有何作用？请简要分析。_ 9.请结合小说内容，简要分析小说的标题“乡里情”的意蕴。_ 1 月 9 日 阅读下面文言文，完成下面 1014 题。（20 分）JV3BY$%S41 nL t1 L 411n42q4PgL%SiP4k)4LYYVLTCdK1n41iL41t1L%S/41iME4YMI141iM4NYMILp2p1L0EnYXnLJuL41L%SQ%t!H#L5Ns#i$n%LE&205_2(8Lf!Pn)17!Pn8LgQBnj4C*+g,|i-4.L/j0Wy1)-qL g1ie-Yhi-nY241 3i4 Yhin

42、Y543LoYQ%4Z 0(A44|$46n)1-d7ire!yi8#Y*41L T%?JQitIUZLJ9Ax:3Bdk1oLo(;A=%?0L.4$SjnYA“)TApB-gt)4L%（节选自宋史苏轼传）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3 分）A今臣闻长老之谈/皆谓台谏所言/常随天下公议/臣恐自兹/以往习惯成风/尽为执政私人/以致人主孤立/纪纲一废/何事不生/B今臣闻长老之/谈皆谓台谏所言/常随天下公议/臣恐自兹以往/习惯成风/尽为执政私人/以致人主孤立/纪纲一废/何事不生/C今臣闻长老之谈/皆谓台谏所言/常随天下公议/臣恐自兹以往/习惯成风/尽为执政私人/以致人主孤立

43、/纪纲一废/何事不生/D今臣闻长老之/谈皆谓台谏所言/常随天下公议/臣恐自兹以往/习惯成风/尽为执政私人/以致人主孤立/纪纲一废/何事不生/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）A孝昭，是汉代皇帝刘弗陵谥号。谥号是或褒或贬或同情的称号。“孝昭”是褒谥。B乘舆，古代泛指车马，也特指天子和诸侯所乘坐的车子，文中以此借指天子。C廊庙，廊为殿下外屋，庙为古代天子为祭祀其祖先而兴建的庙宇。“廊庙”指代朝廷。D甲子，甲为天干首位，子为地支首位，干支相配以纪年月日，文中是纪日。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3 分）A苏轼请求君主维系人心，敦厚风俗，保存

44、法纪。他认为，君主所依靠的是人心罢了，失去了就会灭亡，这是必然的道理。B汉武帝因财力枯竭，实行均输法，几乎酿成乱事；霍光顺应民心取消均输法，天下归心。苏轼举这两个事例，是为了反对均输法。C苏轼认为，陛下为了养成台谏敢于说话的勇气而给予他们大权，这是必要的。因为要用他们来消除萌生奸臣的危险。D 苏轼发出策问得罪了王安石。王安石派御史谢景温论奏他的过失，穷加审查而一无所得，苏轼就请求到外地任职，做了杭州通判。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）（1）历数之所以长短者，在风俗之薄厚，不在乎富与贫。（4 分）_（2）台谏固未必皆贤，所言亦未必皆是。（4 分）_ 14苏轼论王安石变法之不便时

45、，运用了多种论证方法。请列举其中一种，并简要分析。（3 分）_ 1 月 10 日 阅读下面的文言文，完成下面小题。xC-DE-4FGLTHIAJA(KLS&E%LMN.xCOUPQR!SLuTUSVW-nLprXYj0iZpr&%KWF4L-?xC$Sh m!ohYt T&E%LxCKExxO$SA)/_Mr8X4paiu#/YobL TTxK4OLc$SppU4LUYpBqF-nrsLE)YoiKtLU9uuv%wx94LxC&W/uhy|zB|”LXULbu$Lv%oWUi5Zv7KxnL&+xCJ0 【注】剧孟，汉代大侠，被誉为助成大事之才。后常用来借指行侠仗义的人士。10.下列对文中画

46、波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今戎马在郊王室将危是吾立功之秋也父老兄弟当奉以出避吾身许国不得复徇家矣 B.今戎马在郊王室将危是吾立功之秋也父老兄弟当奉以出避吾身许国不得复徇家矣 C.今戎马在郊王室将危是吾立功之秋也父老兄弟当奉以出避吾身许国不得复徇家矣 D.今戎马在郊王室将危是吾立功之秋也父老兄弟当奉以出避吾身许国不得复徇家矣 11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.进士，是指在中国古代科举制中，通过最后一级考试（殿试）的考生。B.署，即代理，与陈情表“且臣少事伪朝，历职郎署”的“署”不同。C.京师在我国古代指帝王的都城，还可以指天子的军队。文中是指后者。D.直

47、秘阁是一种表恩荣的虚职，本需秘阁馆大臣轮流值班，后不必赴任。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.元朝丞相伯颜南下攻打宋朝的时候，军队驻扎在常州境内，朝廷任命姚訔掌管常州，又派王安节、刘师勇带领军队一起驻守。B.王洙逃跑后，其幕僚王虎臣盗去官印，冒充知府，到伯颜处献印表示投降。伯颜不知道他是假装投降，命令他返回常州守城。C.常州陷落，刘师勇逃跑，姚訔为守城而死，胡应炎率领市民与元兵展开巷战，到孔子庙那里众人溃散，胡应炎仍然坚持作战。D.胡应炎英勇杀敌，终因筋疲力尽被元兵活捉，他被腰斩后，元兵入常州屠城，胡应炎的父亲胡聪和兄长胡应发都被元军杀死。13.把文中画横线的句子翻译成现代

48、汉语。宜树木栅傅城，多调粟、缮械为守计。_ 唆都请益师，伯颜遂以西域诸部兵来会，攻围益急，饷援俱绝。_ 14.胡应炎认为常州城不容易防守的原因有哪些？请简要概括。_ 1 月 11 日 阅读下面的文言文，完成下面小题。Z$!”|rAorLrrB&EAy/”xFsLZi-&EAu-9%wArS|“Lu/:sY8nZ/4/vL”YFL AQ$Zx4n$S0sYivPY“vLLG1pYhhx4L T$S0w|a41PvYhYrL Td JZLZYpd:L”Z-g)Z$S!hU TZ$SYhoIw:L TgYL-)Uux=gL:!LC?ZL?faJ:LJ)$Si#oY8 T)vB9v:Y#8ZLZpuA

49、8ULu-_g1Z|L&+(tg0 t5【注】指后周太祖郭威。指宋太祖赵匡胤。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.张元徽与令均战/阳不胜/而北令均逐之/伏发/杀令均/俘斩士卒千余人 B.张元徽与令均战/阳不胜而北/令均逐之伏发/杀令均俘/斩士卒千余人 C.张元徽与令均战/阳不胜而北/令均逐之/伏发/杀令均/俘斩士卒千余人 D.张元徽与令均战/阳不胜/而北令均逐之伏发/杀令均/俘斩士卒千余人 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.晏驾，车驾晚出，古时帝王死亡的讳称。类似用法还有“驾崩”“山陵崩”等 B.如，意为“到，往”。与赤壁赋中“纵一苇之所如”的

50、“如”意思相同。C.壬辰，干支之一，可纪年月日。如纪年，则之前一年是辛未，后一年是癸巳。D.未几，泛指时间短暂。表示时间短暂的副词还有“俄而”“斯须”“无何”等。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.在与北汉军队的正面交锋中，北周大军被张元徽所败。主将李筠逃归上党，据城自守。B.世宗认为刘崇会趁后周太祖去世，年轻新主登基未久的大好时机亲自率军进攻后周。C.面对军容整饬的北汉大军，周世宗毫不畏惧，反而意志愈发坚决，骑马亲临阵前督战。D.在世宗冒死奋战精神的感召下，赵匡胤亦身先士卒，快马冲向北汉前锋，大溃北汉军。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）帝虑其遁去，趣诸军亟进