新部编版三年级语文上册各单元知识点.pdf

《新部编版三年级语文上册各单元知识点.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版三年级语文上册各单元知识点.pdf（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、23新部编版三年级语文上册各单元知识点第一单元一、易读错的字。坪坝b汉族hn鲜艳yn摔跤shui jio打扮bn飘扬yng放假ji凤尾竹fng洁白ji荒野hung口笛d罚站f衣裳shang背诵sng照例l段落dun练习lin吓呆di戒尺ji挨打i 清楚ch二、词语听写。早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花三、形近宇组词。晨（早辰）服（服装）粗（粗壮）扮（打扮）猜（猜测）辰（星辰）报（报纸）组（小组）纷（纷纷）情（情况）扬（扬起）荒（荒原）静（静止）救（求救）杨（杨树）慌（惊慌）净（干净）球（气球）四、词语积累。1、成语。摇头晃脑 披

2、头散发张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤手忙脚乱眼疾手快 口干舌燥手舞足蹈 指手画脚目瞪口呆眉开眼笑垂头丧气 牵肠挂肚鸦雀无声 糊里糊涂 绚丽多彩232.修饰词。(欢唱)的小鸟(可爱)的小学(详细)地讲(认真)地听(古老)的铜钟(簌簌)地响(流利)地背(润湿)的东风(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙(鲜艳)的服装(高高飘扬)的国旗3 古诗所见（清袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。五、句子积累。1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人）2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（拟人）3.同学们向在

3、校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(排比）4.孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(反问）5.学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（这同样也应该是我们的求学态度）六、课文理解。课文中心归纳：大青树下的小学表现了：民族团结，生活美好。花的学校表现了：童真童趣，母爱伟大。不懂就要问表现了：认真读书，勤学好问。231.大青树下的小学 描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了袓国各民族之间的友爱和团结体现了袓国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪表达了作者自豪、赞美的感情赞美的感情。2.花的学校以孩子的视角描写了六月阵雨落下，花儿竞相开放的

4、美丽景色，运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。3.不懂就要问讲述了孙中山小时候在私塾读书时，遇到不馑的问题就向先生请教的事情，告诫人们不要糊里糊涂地学告诫人们不要糊里糊涂地学。七七 根据课文内容填空：根据课文内容填空：1.大青树下的小学按照上学前上学前、上课上课、下课下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活学习生活，体现了各民族之间的友爱友爱和团结和团结。2.这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们民族民族不同，穿戴穿戴不同，来到学校，都成了好朋友好朋友。上课了，大家一起朗读课文；下课了，大家一起跳孔雀舞跳孔雀舞、摔跤、做游戏做游戏，

5、从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。团结友爱。3.边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩丰富多彩、五花八门五花八门。我的校园生活也是丰富多彩丰富多彩、五花八门五花八门的，课间我们拍皮球拍皮球、跳绳跳绳、打乒乓球打乒乓球。4.花的学校是印度印度(国家)的泰戈尔泰戈尔写的，全文采用拟人拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵花朵写成从地下学校冲出的孩子孩子。5.不懂就要问一文写了孙中山孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题,我们要学习他勤学好问勤学好问的精神。6.所见的作者是清代的袁枚，我能写出这首诗的后两句:意欲捕意欲捕鸣蝉鸣蝉，忽然闭口立，忽然闭口立。全诗描写的事物有：牧童、黄牛、蝉。牧

6、童、黄牛、蝉。23二单元一、易读错的字石径（jng）赠（zng）送君（jn）子橙（chng）色印（yn)着凌（lng）乱增（zng）添棕（zng）色钥匙（shi）缤（bn）纷喇叭（b）丰（fng）二、易写错的字径：右边的部分第二笔是点。霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。紧：下面的部分要写得紧凑。规：左边的第四笔是点。迟：上边的“尺”最后一笔是点。三、重点词语寒冷 石径 斜着 霜叶 赠与 姓刘 盖住菊花 残冬 君子橙黄橘绿 送客挑逗 铺满 水泥 紧紧院子 印着 排列亮晶晶规则 凌乱 棕红 迟到 金色 放晴 明朗金黄 雨珠落叶闪闪发光 尽头 平展叶丛 歌唱 一盒 颜料

7、 邮票 飘扬争着仙子 淡黄 好闻 梨花 勾住 一曲 丰收清凉 留意枫叶果树菊花气味香甜香味 过冬四、形近字赛（比赛）经（经过）雪（雪花）线（白线）寒（寒冷）径（小径）霜（霜叶）残（残花）23跳（跳动）送（送人）呢（人呢）盖（盖子）由（由于）挑（挑明）迟（迟到）泥（泥土）盒（盒子）曲（一曲）五、近义词明朗晴朗凌乱杂乱增添增加仔细认真愉快愉悦清凉凉快美丽漂亮香甜甜美欢乐快乐六、反义词凌乱整齐增添减少仔细马虎清凉炎热美丽丑陋雪白乌黑七、词语搭配【动词搭配】（加紧）挖洞（睡）大觉【形容词搭配】（明朗）的天空（彩色）的地毯（棕红色）的小鸟（金色）的海洋（美丽）的菊花（好闻）的气味（金色）的小喇叭（丰收）

8、的歌【数量词搭配】一（双）小雨靴一（个）小巴掌一（把）钥匙一（盒）颜料一（把）扇子一（枚）邮票一（首）歌曲八、词语归类【ABB 式词语】亮晶晶湿漉漉【ABAB 式词语】金黄金黄瓦蓝瓦蓝【描写颜色的成语】五彩缤纷 五颜六色【描写秋天的四字词语】秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香春华秋实 层林尽染 天高云淡23九、课文中心归纳：4.古诗三首：山行表达了诗人对秋天的喜爱之情。赠刘景文表达诗人勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上，坚持不懈。夜书所见抒发了诗人的思乡之情。5.铺满金色巴掌的水泥道表达了我对秋天的喜爱，对生活的热爱。6.秋天的雨一文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个美丽、

9、丰收、欢乐的秋天。7.听听，秋的声音一文，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，展现了秋天景物的美好，赞美了秋天。十、按课文内容填空：1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。水泥道像彩色的地毯，棕红的小雨靴像棕红色的小鸟。2.秋天的雨是一把钥匙，轻轻地把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨，藏着非常好闻的气味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉大家冬天快要来了！秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。3.荷败菊残的秋天常常给人以悲壮的感觉，但是在宋朝诗人苏轼的眼中却有另番景象,正如赠刘景文一诗中所写的正如

10、赠刘景文一诗中所写的“一年好景君须记一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。最是橙黄橘绿时。”4.在夜书所见一诗中，宋朝诗人叶绍翁用：“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这两句诗描写了儿童夜捉蟋蟀的情景两句诗描写了儿童夜捉蟋蟀的情景。235.山行的作者是唐代的杜牧，这首诗描写的是秋季的景色，从从“停停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”两句诗中可以看出来两句诗中可以看出来。诗人笔下除了写枫林外枫林外，还写了寒山、石径、白云、人家还写了寒山、石径、白云、人家，这几样构成了一-幅秋色图，给人以清新明快的感觉。诗人是为了观赏枫林而停下了马车。6.赠刘景文是宋代诗人苏轼的作品，诗中从花写

11、到枝诗中从花写到枝，从枝叶写从枝叶写到果实，到果实，“最是橙黄橘绿时最是橙黄橘绿时”一句呈现出一派一句呈现出一派硕果累累、丰收硕果累累、丰收的景象的景象。7.夜书所见的作者是宋代诗人叶绍翁，其中其中“知有儿童挑促织知有儿童挑促织，夜夜深篱落一灯明深篱落一灯明”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。8.铺满金色巴掌的水泥道是张秋生写的一篇散文，“金色巴掌金色巴掌”指的是梧桐树的落叶指的是梧桐树的落叶，从“水泥道像铺上了块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头”这个比喻句可以看出门前的水泥道很美可以看出门前的水泥道

12、很美。9.秋天的雨一文以秋雨为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个美丽描绘出了一个美丽、丰收丰收、欢乐的秋天欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。赞美之情。10.听听，秋的声音文主要写了秋天里黄叶、蟋蟀、大雁和秋风秋天里黄叶、蟋蟀、大雁和秋风四种事物的声音四种事物的声音,抒发了作者对秋天的赞美和喜爱之情。抒发了作者对秋天的赞美和喜爱之情。十一、古诗运用：1.老师经常引用苏轼的诗句：苏轼的诗句：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”来劝勉我们来劝勉我们，不要因为一点挫折就意志消沉不要因为一点挫折就意志消沉，要有一颗乐观向上

13、的心要有一颗乐观向上的心。2.在一个秋天的夜里，客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，他不禁吟诵道：他不禁吟诵道：“知有儿童挑促织，夜知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。深篱落一灯明。”3.深秋时节，一登上北京香山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧也称赞道：杜牧也称赞道：“停车最爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车最爱枫林晚，霜叶红于二月花。”234.秋天是萧瑟的，但是只要你用心去观察，就会发现秋天的美丽，正正如杜牧所写的如杜牧所写的:“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”5.秋天，树叶枯了，花儿谢了，但它们仍有自己的美丽和傲骨，就

14、像苏轼所写的苏轼所写的:“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”6.秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游子漂泊流浪、孤单寂寞的思乡之感，如叶绍翁看见秋天感叹道如叶绍翁看见秋天感叹道:“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”十二、特别注意：1.你会用哪些词来形容春天春天：暖和暖和、春光明媚春光明媚、大地回春大地回春、万物复苏万物复苏、春暖花开。春暖花开。你会用哪些词来形容夏天夏天：酷暑酷暑、盛夏盛夏、骄阳似火骄阳似火、烈日炎炎烈日炎炎、蝉声蝉声阵阵、绿树成荫。阵阵、绿树成荫。你会用哪些词来形容秋天秋天：秋高气爽秋高气爽、天高云淡天高云淡、秋风习习秋

15、风习习、一叶知一叶知秋、金桂飘香。秋、金桂飘香。你会用哪些词来形容冬天冬天：天寒地冻、天寒地冻、大雪纷飞、大雪纷飞、寒风刺骨、寒风刺骨、冰冰天雪地、天雪地、寒冬腊月寒冬腊月2.必须会写的词：秋高气爽秋高气爽、天高云淡天高云淡、秋风习习秋风习习、一叶知秋一叶知秋、金桂金桂飘香、层林尽染、五谷丰登、果实累累、春华秋实飘香、层林尽染、五谷丰登、果实累累、春华秋实3.日记的格式：第一行先写：年月日、星期、天气第一行先写：年月日、星期、天气第二行再开始写正文。第二行再开始写正文。23三单元一、易读错字融化(rng)锯木头(j)点燃(rn)根茎(jng)破旧(ji)牙齿(ch)伐木(f)切开(qi缩小(s

16、u)吱嘎(zh)咱们(zn)犯难(fn)斧子(f)煤油灯(mi)努力(n)拆除(chi)答应(d)禁令(jn)二、重点词语寒冷离开等待剩下斧子砍倒山谷火柴煤油告诉睁开接着旅行咱们可怜求救拼命打扫胃口管理刚才流泪算术三、形近字诉(告诉)砍(砍树)睁(睁眼)怜(可怜)扫(扫地)拆(拆分)吹(吹风)挣(挣扎)冷(寒冷)妇(妇女)四、词语搭配(寒冷)的冬天(高大)的树(调皮)的儿子(暖洋洋)的阳光(勇敢)的蟋蟀(诱人)的奶酪(紧紧)地包裹(费力)地跑来跑去(哗哗)地拂动(悄悄)地躲起来五、课文中心归纳：卖火柴的小女孩 悲惨可怜的小女孩向往美好生活那一定会很好快乐的手推车乐观、默默奉献在牛肚子里的旅行

17、聪明的蟋蟀 机智勇敢一块奶酪值得尊敬的蚂蚁队长严于律己231.卖火柴的小女孩 通过讲述一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。其中，小女孩一共擦燃了 5 次火柴次火柴2.那一定会很好写了一粒种子随着时间变化一粒种子随着时间变化，度过了从一棵大树度过了从一棵大树、一辆手推车一辆手推车、一把椅子到木地板的生命历程一把椅子到木地板的生命历程，赞扬了它乐观赞扬了它乐观、无私奉无私奉献的精神。献的精神。3.在牛肚子里旅行主要讲述了两只蟋蟀在玩捉迷藏时，其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后在另一只蟋蟀的帮助下,侥幸逃脱的危险经历。4.一块奶

18、酪写了蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运粮食的事，通过对一丁点儿奶酪残渣的处理，让我们看到了一位以身作则一位以身作则、严于律己的蚂严于律己的蚂蚁队长。蚁队长。六、根据课文内容填空：1.本单元我们主要学习了一种文章体裁文章体裁-童话童话，它是一种借助拟人手法讲述故事来让我们懂得道理并学习知识的文章。在这个单元，我们认识了卖火柴的小女孩，无私奉献的种子卖火柴的小女孩，无私奉献的种子,勇敢机智的蟋蟀青头，勇敢机智的蟋蟀青头，严于律己的蚂蚁队长。严于律己的蚂蚁队长。2.在牛肚子里旅行讲述了红头在牛肚子里的冒险经历,它的好朋友青头在牛背上大声指引帮助它,让它从牛的胃里回到了牛嘴里,最后又23让牛打喷嚏,使得好朋友

19、成功获救的故事。3.在牛肚子里旅行学习后，告诉我们的科学小知识是告诉我们的科学小知识是：牛有四只牛有四只胃胃，牛吃食具有反刍现象牛吃食具有反刍现象。前三个是用来贮藏食物的前三个是用来贮藏食物的，只有第四个胃只有第四个胃才是管消化的。才是管消化的。4.除了本单元的几篇童话，我还知道叶圣陶的叶圣陶的稻草人稻草人，格林兄弟格林兄弟的格林童话，以及安徒生的安徒生童话。的格林童话，以及安徒生的安徒生童话。安徒生童话安徒生童话里有里有：丑小鸭丑小鸭、卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩、拇指姑拇指姑娘。娘。格林童话里有：灰姑娘、小红帽、白雪公主格林童话里有：灰姑娘、小红帽、白雪公主。七、特别注意：这些字都带有“口

20、”字，但是表示的意义不同，可分为三类：跟口有关的行为：咬跟口有关的行为：咬 叼叼 嚼嚼 咽咽 啃啃 吞吞 含含拟声词：啪拟声词：啪 哗哗 吱吱 嗡嗡 嘟嘟 鸣鸣 嘀嘀属于语言方面的事情：叫属于语言方面的事情：叫 喊喊 嚷嚷 吼吼 吵吵 啼啼 唤唤你还知道哪些偏旁的字？交流举例。手：扎手：扎打打 扑扑 扔扔扫扫 扩扩 扣扣 批批心：心：忐忐 忑忑 忘忘 志志 忽忽 念念 态态 忠忠 急急 怒怒 思思 怨怨 怎怎 总总水：汉水：汉汁汁 池池 汗汗 汲汲 江江 汤汤 没没 汪汪 泪泪八、与“理”有关的句子：（1）灯不拨不亮，理不辩不明。）灯不拨不亮，理不辩不明。（2）有理走遍天下，无理寸步难行。）有

21、理走遍天下，无理寸步难行。（3）一时强弱在于力，千古胜负在于理。）一时强弱在于力，千古胜负在于理。23第四单元第四单元一、容易读错的字。凑（cu）（凑近）（凑巧）（紧凑）喵（mio）（喵喵叫）孵（f）（孵化）（孵卵）（孵小鸡）叽（j）（叽叽喳喳）偶（u）（偶然）（偶尔）（偶数）尔（r）（偶尔）萝（lu）（萝卜）（藤萝）卜（bo）（胡萝卜）（白萝卜）愁（chu）（发愁）（离愁）（乡愁）沾（zhn）（沾满）（沾水）（沾边）晾（ling）（晾晒）（晾干）（晾衣服）吗（m）（干吗）讨（to）（讨厌）（讨论）（商讨）厌（yn）（讨厌）（厌烦）（厌恶）怒（n）（发怒）（愤怒）（怒气）批（p）（批评）（批判

22、）（批斗）访（fng）（访问）（采访）（拜访）担（dn）（承担）（担任）（担负）压（y）（压根儿）差（ch）（差不多）（差得远）忍（rn）（忍受）（容忍）（忍住）模（m）（模仿）（模特）（楷模）中（zhng）（中奖）（中毒）弹（dn）（子弹）（手榴弹）23疯（fng）（疯狂）（发疯）（疯狗）汪（wng）（汪汪）（汪洋）搞（go）（搞好）（搞定）（搞清）二、易写错的字。洞（山洞）（洞穴）（地洞）准（准备）（备用）（完备）暴（暴发）（暴露）（暴风）墙（墙纸）（墙壁）（院墙）壁（壁纸）（绝壁）（悬崖峭壁）饿（饥饿）（挨饿）（饿虎扑食）蜘（蜘蛛）蛛（蜘蛛）漂（漂亮）撞（撞上）（撞见）（撞钟）饱（吃饱）

23、（饱和）（饱经风霜）晒（晾晒）（晒干）（晒太阳）三 多音字四 形近字23五、词语积累。1.近义词。准备预备安心放心根本基本发愁忧愁浓密稠密必须务必继续持续飘动飘扬发现发觉刚好正好紧张不安竭力尽力诧异惊异索性干脆模仿仿照使劲用力（用劲）偶尔偶然常常经常（时常）确定肯定（判定）牢固坚固（结实）滑稽风趣（诙谐）逼真传神（真切）缺陷缺点（毛病）飞快飞速（快速、迅速）匆匆忙忙急急忙忙百发百中百步穿杨自言自语喃喃自语2.反义词。已经未曾安心担心飞快缓慢常常偶尔浓密稀疏近视远视牢固薄弱紧张放松逼真失真同情嘲笑偶尔时常（常常）必须无须（不必）缺陷完美（优点）滑稽严肃（正经）索性迟疑（犹豫）继续中断（停止、中止

24、）匆匆忙忙不慌不忙哈哈大笑号啕大哭（泣不成声、痛哭流涕）3.量词积累。一（个）地方一（条）缝一（张）网一（根）胡子一（条/只）狗一（个）圈套23一（只）杜鹃一（片）草地一（头）母牛一（个）农民4.词语搭配。（吱吱呀呀）地响（又大又漂亮）的网（浓密）的胡子（甜甜）的果酱（孤零零）的小狗（喔喔）的叫声（默默）地走开（百发百中）的神枪手（安详）地吃草（奇怪）的叫声5.词语归类。ABAB 式重叠词式重叠词：很久很久好饿好饿研究研究讨论讨论打扫打扫AABB 式拟声词式拟声词：吱吱呀呀叮叮当当乒乒乓乓叮咚叮咚ABB 式词语式词语：孤零零冷清清冷丝丝阴森森水汪汪气冲冲红扑扑火辣辣形容笑的词语形容笑的词语：哈

25、哈大笑捧腹大笑眉开眼笑强颜欢笑喜笑颜开6.成语盘点。百百百百：百发百中、百战百胜、百依百顺、百伶百俐：百发百中、百战百胜、百依百顺、百伶百俐四四八八:四面八方、四通八达、四平八稳、四时八节四面八方、四通八达、四平八稳、四时八节七七八八：七上八下七上八下、七嘴八舌七嘴八舌、七手八脚七手八脚、七零八落含有数字的成语七零八落含有数字的成语：一心一意、三心二意、九牛一毛、十全十美、一心一意、三心二意、九牛一毛、十全十美、含有反义词的成语：古往今来、进退两难、三长两短、惊天动地含有反义词的成语：古往今来、进退两难、三长两短、惊天动地ABAC 式的成语式的成语：一五一十一五一十、一心一意一心一意、人山人海

26、人山人海、十全十美十全十美、又长又长又细、又大又红、不见不散又细、又大又红、不见不散六、课文主题。1、总也倒不了的老屋讲述了破旧的百年老屋，为了帮助小动物23们，一直没有倒下的故事。表现了老屋的善良和乐于助人的美好品质表现了老屋的善良和乐于助人的美好品质。2、胡萝卜先生的长胡子写了胡萝卜先生漏刮了一根胡子，因为沾到了果酱快速生长，所以这跟长长的胡子帮助小男孩做了放风筝的线，帮助鸟太太做了晾衣服的绳子。从这篇文章我们可以体会到能够从这篇文章我们可以体会到能够帮助别人是一件快乐的事情。帮助别人是一件快乐的事情。3、小狗学叫写了一只外来的不会叫的小狗先后向小公鸡、杜鹃学习了怎么叫，但是都给自己带来了

27、麻烦的事。这个故事告诉我们这个故事告诉我们：做事不能盲目，要动脑筋思索，要找到自己的位置，做真正的自己做事不能盲目，要动脑筋思索，要找到自己的位置，做真正的自己。八、根据课文内容填空：1.总也倒不了的老屋一文中，老屋在准备倒下的时候，先是应小先是应小猫的请求坚持了一个晚上；然后是应老母鸡的请求坚持了二十一天猫的请求坚持了一个晚上；然后是应老母鸡的请求坚持了二十一天；最后应小蜘蛛的请求最后应小蜘蛛的请求，一直坚持着没有倒下一直坚持着没有倒下,因为小蜘蛛的故事一直因为小蜘蛛的故事一直没有讲完。没有讲完。2.总也倒不了的老屋一文中，老屋帮助了小猫小猫、老母鸡老母鸡、小蜘蛛小蜘蛛，最后在小蜘蛛的陪伴下

28、晒太阳，体现了老屋乐于助人的精神。最后在小蜘蛛的陪伴下晒太阳，体现了老屋乐于助人的精神。3.胡萝卜先生的长胡子一文中，胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。一天，他漏刮了根胡子,这根胡子随着他的步伐而变长，后来,这根胡子被小男孩当成风筝线，被鸟太太当成晾衣绳。文章末尾是一个省略号文章末尾是一个省略号,想象一下，还有小白兔用胡萝想象一下，还有小白兔用胡萝卜先生的长胡子做了跳绳卜先生的长胡子做了跳绳。可以看出胡萝卜先生是个善良可以看出胡萝卜先生是个善良、有爱心的有爱心的人。人。4.小狗学叫一文中，狗先跟小公鸡学叫，发出了喔喔喔的叫声，结果被狐狸嘲笑；接着又跟杜鹃学叫，发出了咕

29、咕的叫声,结果差点被猎人打中。这个故事告诉我们应该尊重客观事实这个故事告诉我们应该尊重客观事实，事物都有它本来的事物都有它本来的样子。样子。235.小狗学叫中的动物对待这只狗的态度不同:小公鸡关心小狗，小公鸡关心小狗，诚心诚意地教诚心诚意地教；狐狸嘲笑狐狸嘲笑、看不起小狗看不起小狗；杜鹃怜悯杜鹃怜悯、关心小狗关心小狗。这是这是一只有尊严、有追求的小狗。一只有尊严、有追求的小狗。6、日积 月 累(1)人 心齐，泰山 移。(2)二人同心，其利断金。(3)三个臭皮匠，顶个诸葛亮。(4)一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。23第五单元一、易读错的字祖父(f)钓鱼(dio)合拢(lng)鹦鹉(yng w)玩

30、耍(shu)哈欠(qin)悄悄(qio)蒲公英(yng)观察(ch）二、重点词语打船翠鸟盛开而且睡觉母亲 长嘴玩耍观察蒲公英叫喊合拢外祖父 响声有趣吞下哈欠羽毛 捕鱼钓鱼 喜爱三、形近字塔（灯塔）捕（捕鱼）悄（静悄悄）沙（沙子）搭（搭船）铺（床铺）梢（树梢）吵（吵闹）喊（叫喊）钓（钓鱼）拢（合拢）耍（玩耍）减（减少）钩（鱼钩）胧（朦胧）要（要求）而（而且）睡（睡觉）蒲（蒲公英）面（方面）锤（铁锤）葡（葡萄）四、词语搭配(用力)地摇(彩色)的小鸟(红色)的长嘴(鲜红)的汁水(有趣)的蒲公英(贪婪)地吮吸(静悄悄)地停(翠绿)的羽毛(金色)的草地(圆圆)的杨梅五、描写方法1.它的羽毛是翠绿的，翅膀

31、带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一23张红色的长嘴。(外貌描写外貌描写)2.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可 是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着 一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。(动作描写动作描写)3.它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船 头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(心理心理描写描写)4.我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸 上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(神态、动作描写神态、动作描写)5.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地

32、又变绿了。(按时间顺序描写按时间顺序描写)六、课文中心归纳：1.搭船的鸟文，作者以一个小孩子的口吻写了他在大自然中观察、认识翠鸟的过程，字里行间流露出对翠鸟的喜爱之情字里行间流露出对翠鸟的喜爱之情。2.金色的草地讲述了生活在乡下的兄弟俩经常在草地上玩耍，以及哥哥发现草地颜色的变化及其变化的规律和原因的故事，告诉人们告诉人们要观察大自然要观察大自然,感受大自然给人们的生活带来的无穷的乐趣。感受大自然给人们的生活带来的无穷的乐趣。七、根据课文内容填空：1.文章以“搭船的鸟”为题，“搭搭”是是“乘、坐乘、坐”的意思，的意思，“搭船搭船”即即“顺便乘坐船顺便乘坐船。”一个一个“搭搭”字使鸟儿具有了灵性

33、字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人体现了鸟和人在自然中的和谐在自然中的和谐。搭船的鸟是一只漂亮的翠鸟搭船的鸟是一只漂亮的翠鸟。它搭了它搭了“我们我们”的船的船，在捕鱼吃呢！在捕鱼吃呢！3.金色的草地叙述了“我”发现蒲公英傍晚花瓣合拢傍晚花瓣合拢、日出重新日出重新23张开这一奇特的自然现象张开这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程从此非常喜爱蒲公英的过程。从作者的身从作者的身上我学到了仔细观察、善于思考的品质。上我学到了仔细观察、善于思考的品质。4.金色的草地中草地早晨早晨、中午中午、晚上的颜色分别是绿色晚上的颜色分别是绿色、金色金色、绿色绿色。原来蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

34、花朵张开花朵张开时时，花瓣是金色的花瓣是金色的，草地也是金色的草地也是金色的；花朵合拢时花朵合拢时，金色的花瓣被包金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。住了，草地就变成绿色的了。23六单元一、易读错瑰丽(gu)鸟粪(fn)侧着(c)利剑(jin)药材(ci)宝库(k)石凳(dng)亚热带(y)凤凰(hung)洞庭(tng)岩石(yn)建设(sh)欣赏(xn)树梢(sho)膝盖(x)胳臂(bei)每逢(fng)满载(zi)榕树(rng)富饶(ro)海参(shn)海滨(bn)乳白(r)宿舍(sh)来临(ln)理睬(ci)除了(ch)相宜(y)二、重点词语三、形近字四、词语积累23五、句子积累1.

35、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(比喻比喻)2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(比喻比喻)3.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是 水，一半是鱼。(夸夸张张)4.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(拟人拟人)六、课文中心归纳：课文中心归纳：1.古诗三首中，望天门山描绘的是天门山天门山夹江对峙，长江波长江波澜壮阔澜壮阔的雄奇秀丽的景色；饮湖上初睛后雨描绘的是西湖西湖在不同天气下呈现的不同风姿；望洞庭 勾勒了一幅优美的洞庭湖秋月图洞庭湖秋月图。这三首诗都表达了诗人对大自然的喜爱与赞美大自然的喜爱与赞美。2.富饶的西

36、沙群岛一文。作者按海水海水、海底海底、海岛海岛的顺序具体形象地介绍了西沙群岛瑰丽的风光和丰富的物产瑰丽的风光和丰富的物产，抒发了对祖国大好河祖国大好河山的热爱和赞美之情山的热爱和赞美之情。3.海滨小城 展现了绚丽多彩的海滨景象以及美丽整洁的小城风光，抒发了作者对家乡的热爱之情作者对家乡的热爱之情。4.美丽的小兴安岭描述了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色一年四季美丽的景色和丰富的物产和丰富的物产,表达了作者对祖国山河的热爱赞美之情祖国山河的热爱赞美之情。七、七、根据课文内容填空：根据课文内容填空：1.古诗三首：（1）望天门山一诗中用了断、开、流、回、出、来断、开、流、回、出、来六个动词，写出山

37、水景物呈现出跃跃欲出的动态,描绘了天门山一带的雄奇阔远。（2）饮湖上初晴后雨把西湖西湖比作西施西施,写出了西湖迷人的神韵。23望洞庭中，在诗人的笔下，湖面就是一面未经打磨的铜镜一面未经打磨的铜镜，君山君山就是青螺，洞庭湖洞庭湖就是白银盘。（3）饮湖上初晴后雨诗中的“西子”是指春秋时代越国有名的美女西施，后两句诗运用比喻的修辞方法,把西湖西湖比作西施西施，表达了作者对西湖喜爱喜爱。（4）饮湖上初晴后雨一诗抓住西湖时晴时雨时晴时雨的特征，描绘了西西湖在晴天和雨天的湖在晴天和雨天的不同美景，再用比喻比喻、拟人拟人的修辞手法，生动形象地刻画了西湖的美丽多娇，表达了诗人对大自然的热爱和赞美大自然的热爱和

38、赞美之情。（6）望洞庭是唐代诗人刘禹锡刘禹锡写的，描写了秋月映照下的洞庭洞庭湖湖的优美景色，表达了诗人对洞庭湖的美景的喜爱洞庭湖的美景的喜爱、对大自然的热爱对大自然的热爱的思想感情。2.富饶的西沙群岛一文是从海面海面、海底海底、海岛海岛三个方面，按方位方位顺序具体描写了西沙群岛的景色优美和物产丰富景色优美和物产丰富的。3.海滨小城一文按照空间变换空间变换的顺序，抓住海滨和小城小城的特点，描绘了这座海滨小城的美丽景色，表达了作者对海滨小城的喜爱和赞喜爱和赞美美。4.海滨小城按照从远到近从远到近，从上到下从上到下的顺序，抓住美丽美丽和整洁整洁的特点，描绘了这座海滨小城的景色。5.美丽的小兴安岭文写

39、了我国东北东北的小兴安岭的树树多，按照时间时间的顺序，从春天春天、夏天夏天、秋天秋天、冬天冬天这样的顺序，描绘出小兴安岭的美丽的景美丽的景色和丰富的物产丰富的物产，表达了作者对小兴安岭的喜爱喜爱之情。6.富饶的西沙群岛讲述了西沙群岛位于南海的西北部南海的西北部，是我国海海南南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富风景优美，物产丰富，是个可爱可爱的地方。那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里一半是水一半是水，一半是鱼一半是鱼。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，会更加美丽美丽，更加富饶富饶。7.小兴安岭一年四季景色诱人景色诱人，是一座美丽的大花园美丽的大花园，也是一座巨大巨大23的宝库的宝

40、库。8.远在南海上的西沙群岛是我国的海防前哨，那里风景优美风景优美，物产丰物产丰富富是个可爱的地方。9.小兴安岭的春天，树木抽出新的枝条新的枝条，长出嫩绿的叶子嫩绿的叶子；夏天，树木长得葱葱茏茏葱葱茏茏，密密层层密密层层的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了酸甜可口酸甜可口的山葡萄；冬天，雪花在空中飞舞空中飞舞，树上积满了白雪白雪。10.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上草地上。11.除了沥青的大路，都是用细沙铺成的用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩沙滩上一样

41、。人们把街道打扫得十分干净十分干净，甚至连一片落叶都连一片落叶都没有没有。八、八、古诗运用：古诗运用：1.暑假里，爸爸带我游赏杭州西湖。在看到西湖晴天与雨天的美丽景色时，我不禁感叹道:“怪不得宋代诗人苏轼把西湖比作美女西施,写出了千古名句“欲把西湖比西子，浴妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，浴妆浓抹总相宜。”,西湖真美啊!”2.在看到天门山那江水回旋的壮观景象后，我吟诵起了唐代诗人李白的诗句“天门中断楚江开，碧水东流至此回。天门中断楚江开，碧水东流至此回。”3.乘坐轻舟行驶在长江上，耳听两岸的猿啼声，又看见两旁的山影，小明不禁吟诵起早发白帝城中的诗句：“两岸猿声啼不住两岸猿声啼不住，轻舟轻舟已过万

42、重山。已过万重山。”九、特别九、特别注意：注意：1、ABB（必须会写）：懒洋洋、慢腾腾、颤巍巍、兴冲冲、静悄悄懒洋洋、慢腾腾、颤巍巍、兴冲冲、静悄悄、空荡荡、乱糟糟、闹哄哄。空荡荡、乱糟糟、闹哄哄。23拓展：金灿灿、白花花、笑哈哈拓展：金灿灿、白花花、笑哈哈2、用下面的句子开头描写一段话（不会写的同学就背会）：1 1 车站的人可真多车站的人可真多！有的正排队买票有的正排队买票，有的等着火车有的等着火车，还有的正在上还有的正在上车，可是，人太多了，只能一点一点的蠕动，有的小孩从缝隙里钻车，可是，人太多了，只能一点一点的蠕动，有的小孩从缝隙里钻，有的还冲进去有的还冲进去，还有的把包包提起来还有的把

43、包包提起来，让自己更快进去让自己更快进去，这里的人肩这里的人肩挨肩脚跟脚，所有人都被挤得水泄不通。挨肩脚跟脚，所有人都被挤得水泄不通。2 2 我喜欢夏天的夜晚我喜欢夏天的夜晚，星星在天空一闪一闪星星在天空一闪一闪,星星你不冷吗星星你不冷吗?你像个小你像个小姑娘眨着小眼睛姑娘眨着小眼睛.月亮像一个黄灯笼月亮像一个黄灯笼,照着整个大地照着整个大地,!,!而天空呢而天空呢!像一像一床被子笼罩着大地床被子笼罩着大地,大地睡着了大地睡着了!这时候大地多么宁静这时候大地多么宁静!大家睡着了大家睡着了!花草树木睡着花草树木睡着!所有的东西都睡着了！所有的东西都睡着了！3 3我喜欢夏天的夜晚，我喜欢夏天的夜晚

44、，小草打着哈欠昏昏入睡，花儿收拢了花瓣进小草打着哈欠昏昏入睡，花儿收拢了花瓣进入了甜蜜的梦香入了甜蜜的梦香，桂花树静静地睡着了桂花树静静地睡着了，鸟儿不在歌唱鸟儿不在歌唱，知了不在鸣知了不在鸣叫。夜，静悄悄的，没有一点儿声响，只有风还在调皮地嬉戏。叫。夜，静悄悄的，没有一点儿声响，只有风还在调皮地嬉戏。3、早发白帝城早发白帝城唐唐李白李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（辞：告辞两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（辞：告辞还：回）还：回）23七单元一、易读错二 重点词语美妙演奏感受激动打击乐器雨滴敲打虫鸣朝向鼻子总是抖动露水湿气呼吸

45、猎人翅膀沉重带刺枣树忽然暗暗伸出匆匆水沟聪明偷偷追赶弯腰手风琴 雾蒙蒙 圆乎乎 无数颗 轻轻柔柔三、形近字30四、词语积累呢喃细语波澜壮阔恍然大悟汹涌澎湃斑斑驳驳敲敲打打滴滴答答凝神静气六、句子积累1.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。(拟人)2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(比喻)3.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。(动作描写，刻画了父亲对鸟的关注)七、课文中心归纳：1、大自然的声音一文采用总分总分的段落结构，以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音风的声音、水的声音和动物的声音，让我们感受到了大自然

46、声音的美妙。自然声音的美妙。2.父亲、树林和鸟通过写“我”和父亲在树林里谈论鸟，表现了父亲对鸟儿、对大自然深深的喜爱之情鸟儿、对大自然深深的喜爱之情，同时启发我们应该爱鸟爱鸟、护鸟，保护大自然。护鸟，保护大自然。3.读不完的大叔本文以儿童的视角描写了乡村中缤纷多彩的事物，并融入了丰富的想象，展现了一幅幅生动有趣的大自然的图画，表达了对大自然的喜爱之情表达了对大自然的喜爱之情，本文中读不完的大书是指本文中读不完的大书是指大自然大自然，因为因为大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的趣味，所以读不完。大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的趣味，所以读不完。八、八、根据课文内容填空：根据课文内容填空：1.大自然的

47、声音一文的中心句是大自然有许多美妙的声音大自然有许多美妙的声音。文中把风风、水水、动物动物都看作是大自然的音乐家。作者运用了拟人和排拟人和排比比的手法为我们描绘了大自然中的各种声音声音，我们能从作者优美的文字感受到作者对大自然的热爱对大自然的热爱。文中有许多描写声音的词语：如:叽叽喳喳、叮叮咚咚，你还能写出三个这样的词语吗?哗啦哗啦、轰隆哗啦哗啦、轰隆轰隆、滴滴答答。轰隆、滴滴答答。2.“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话是说父亲爱鸟而不会伤伤害鸟害鸟，这样写也表现了作者对鸟的喜爱喜爱。30所以，即使他十分了解鸟的习性习性，也不会对鸟儿有任何伤害。3.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完

48、的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。把大自然比作大画册把大自然比作大画册，是说大自然是说大自然美不胜收美不胜收，如诗如画如诗如画；把大自然比作读不完的大书把大自然比作读不完的大书，是指大自然中蕴是指大自然中蕴含着丰富的知识，处处有学问，处处藏奥秘。含着丰富的知识，处处有学问，处处藏奥秘。4.动物是大自然的歌手。走在公园里走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。5.水，也是大自然的音乐家音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器打击乐器。小雨滴敲敲打打敲敲打打，一场热闹的音乐会热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚

49、所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子所有的房子，房子的屋顶房子的屋顶和窗户和窗户，都发出不同的声音。九、特别九、特别注意：注意：1、遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是弯弯的小桥，弯弯的小桥弯弯的小桥下面是一条弯弯的河下面是一条弯弯的河。（弯弯的小桥下面有着欢快的弯弯的小桥下面有着欢快的鱼儿）鱼儿）弯弯的小河边有一栋房子，房子旁边是一架秋千，秋千上有一弯弯的小河边有一栋房子，房子旁边是一架秋千，秋千上有一个小姑娘，小姑娘的脸上挂着笑容。个小姑娘，小姑娘的脸上挂着笑容。我家旁边是一个大花园，花园里有各种各样的鲜花，鲜花上面我家旁边是一个大花园，花园里有各种各样的鲜花，鲜花上面飞着蝴蝶

50、。飞着蝴蝶。山下有一座座房子山下有一座座房子，房子里住着善良的人们房子里住着善良的人们，人们经常帮助有困人们经常帮助有困难的人。难的人。2、采莲曲采莲曲唐唐王昌龄王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。30八单元一、易读错的字。一、易读错的字。跌落(di)支持(ch)众皆弃去(ji)调动(dio)情 况(kung)讲述(sh)姿势(z sh)镇 定(zhn)联欢(lin)列宁(nng)胸脯(p)仰望(yng)血丝(xu)撤 走(ch)危 险(xin)布 帘(lin)迅速(s)面包渣(zh)二、词语听写