人教版五年级下册语文复习专题汇总课件.ppt

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1、易错词易错词.绿毯绿毯柔美柔美渲染渲染勾勒勾勒低吟低吟洒脱洒脱疾驰疾驰礼貌礼貌羞涩羞涩清晰清晰插嘴插嘴分辨分辨抚摸抚摸新疆新疆蓑衣蓑衣莲蓬莲蓬卸煤卸煤咀嚼咀嚼幼稚幼稚寂寞寂寞傻事傻事祸患祸患天赋天赋妨碍妨碍岂止岂止羞愧羞愧侮辱侮辱威风威风矮小矮小规矩规矩囚犯囚犯柑橘柑橘盗贼盗贼暂时暂时硝烟硝烟噩耗噩耗大嫂大嫂咆哮咆哮狂奔狂奔拥戴拥戴放肆放肆呻吟呻吟搀扶搀扶祭奠祭奠商议商议允诺允诺隆重隆重胆怯胆怯妒忌妒忌迟延迟延擂鼓擂鼓支援支援破绽破绽穿梭穿梭郎中郎中媳妇媳妇辉煌辉煌风骚风骚打量打量标致标致气派气派脊梁脊梁小艇小艇船舱船舱保姆保姆祷告祷告四字词语四字词语.一碧千里一碧千里 翠色欲流翠色欲流 襟飘

2、带舞襟飘带舞 浑黄一体浑黄一体 精神饱满精神饱满 花团锦簇花团锦簇 美轮美奂美轮美奂 银装素裹银装素裹严阵以待严阵以待 始料不及始料不及 杯水车薪杯水车薪 姹紫嫣红姹紫嫣红废寝忘食废寝忘食 随心所欲随心所欲 运转自如运转自如 绞尽脑汁绞尽脑汁一动不动一动不动 应接不暇应接不暇 实话实说实话实说 面不改色面不改色安居乐业安居乐业 完好无损完好无损 不惜代价不惜代价 耐人寻味耐人寻味了如指掌了如指掌 雪中送炭雪中送炭 同归于尽同归于尽 深情厚谊深情厚谊势不可当势不可当 纵横交叉纵横交叉 跌跌撞撞跌跌撞撞 喜出望外喜出望外热气腾腾热气腾腾 无边无涯无边无涯 昏迷不醒昏迷不醒 操纵自如操纵自如四字词语

3、四字词语奄奄一息奄奄一息迫不及待迫不及待辛辛苦苦辛辛苦苦一声不吭一声不吭无价之宝无价之宝手忙脚乱手忙脚乱理直气壮理直气壮完璧归赵完璧归赵攻无不克攻无不克战无不胜战无不胜负荆请罪负荆请罪熟视无睹熟视无睹同心协力同心协力自有妙用自有妙用神机妙算神机妙算踉踉跄跄踉踉跄跄明明朗朗明明朗朗冲锋陷阵冲锋陷阵喜不自胜喜不自胜天造地设天造地设伸头缩颈伸头缩颈抓耳挠腮抓耳挠腮手疾眼快手疾眼快彬彬有礼彬彬有礼精神抖擞精神抖擞膀大腰粗膀大腰粗敛声屏气敛声屏气放诞无礼放诞无礼转悲为喜转悲为喜翩翩起舞翩翩起舞半信半疑半信半疑兴致勃勃兴致勃勃妙不可言妙不可言十全十美十全十美莞尔一笑莞尔一笑摇头晃脑摇头晃脑繁花似锦繁花似锦

4、 含情脉脉含情脉脉 大饱眼福大饱眼福 目不暇接目不暇接入木三分入木三分 程门立雪程门立雪写写人物外貌人物外貌的：的：眉清目秀眉清目秀文质彬彬文质彬彬仪表堂堂仪表堂堂虎背熊腰虎背熊腰身强力壮身强力壮骨瘦如柴骨瘦如柴人物神态人物神态的：的：愁眉苦脸愁眉苦脸目瞪口呆目瞪口呆神采奕奕神采奕奕满面春风满面春风挤眉弄眼挤眉弄眼垂头丧气垂头丧气人物行动的：人物行动的：健步如飞健步如飞活蹦乱跳活蹦乱跳大摇大摆大摇大摆点头哈腰点头哈腰人物说话情态人物说话情态的：的：低声细语低声细语巧舌如簧巧舌如簧娓娓动听娓娓动听语重心长语重心长人物心理人物心理的的:心旷神怡心旷神怡迫不及待迫不及待心急如焚心急如焚忐忐忑不安忑不

5、安心惊肉跳心惊肉跳心惊胆战心惊胆战描写描写高尚品质高尚品质的：的：拾金不昧拾金不昧见义勇为见义勇为光明磊落光明磊落舍生取义舍生取义视死如归视死如归大义凛然大义凛然表现机智勇敢的：表现机智勇敢的：神机妙算神机妙算足智多谋足智多谋奋勇当先奋勇当先奋不顾生奋不顾生含有含有人体器官名称人体器官名称的：的：眼高手低眼高手低目瞪口呆目瞪口呆胸有成竹胸有成竹头重脚轻头重脚轻口是心非口是心非手疾眼快手疾眼快含有含有动物动物的：的：指鹿为马指鹿为马虎头蛇尾虎头蛇尾狐朋狗友狐朋狗友守株待兔守株待兔狐假虎威狐假虎威鹤立鸡群鹤立鸡群互为互为反义反义的：的：表里表里如一如一黑白不分黑白不分黑白分明黑白分明是非曲直是非曲

6、直先先礼礼后后兵兵大惊小怪大惊小怪有气无力有气无力南腔北调南腔北调明争暗斗明争暗斗里应外合里应外合苦尽甘来苦尽甘来前俯后仰前俯后仰无无独独有有偶偶弄假成真弄假成真弄巧成拙弄巧成拙口是心非口是心非顾此失彼顾此失彼瞻前顾后瞻前顾后三长两短三长两短争先恐后争先恐后喜喜新新厌厌旧旧此起彼伏此起彼伏前因后果前因后果优胜劣汰优胜劣汰互为互为近义近义的：的：惊惊涛涛骇骇浪浪争分夺秒争分夺秒瞻前顾后瞻前顾后同甘共苦同甘共苦交头接耳交头接耳丰衣足食丰衣足食精打细算精打细算同舟共济同舟共济花花言言巧巧语语面红耳赤面红耳赤千方百计千方百计里应外合里应外合聚精聚精会神会神通宵达旦通宵达旦胡思乱想胡思乱想反映反映历史故

7、事历史故事的：三顾茅庐的：三顾茅庐精忠报国精忠报国围魏救赵围魏救赵指鹿为马指鹿为马完璧归赵完璧归赵负荆请罪负荆请罪反映反映口才差口才差的：的：语无伦次语无伦次张口结舌张口结舌漏洞百出漏洞百出名人名言名人名言你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。（奉献精神）（奉献精神）（德国）歌德（德国）歌德 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。(无私奉献无私奉献)（印度）泰戈尔（印度）泰戈尔解释以下诗句解释以下诗句 （1 1）草铺横野

8、六七里，笛弄晚风三四声。）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。解：放眼望去，原野草色葱茏；侧耳倾听，解：放眼望去，原野草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。晚风中牧笛声声。（一个（一个“铺铺”字，表现出草的茂盛和草原给人字，表现出草的茂盛和草原给人带来的平缓舒服的感觉；一个带来的平缓舒服的感觉；一个“弄弄”字，传达出字，传达出一种情趣，把风中笛声时断时续、悠扬飘逸和牧一种情趣，把风中笛声时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味。童吹笛嬉戏的意味。“六七里六七里”、“三四声三四声”是是虚数，突出原野的宽阔和乡村的静寂。）虚数，突出原野的宽阔和乡村的静寂。）解释以下诗句解释以下诗句 （2 2）怪生无雨都张

9、伞，不是遮头是使风。）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。解：怪不得没有下雨他们也张开伞呢，原来解：怪不得没有下雨他们也张开伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！（3 3）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。解：大儿子在溪东的豆地锄草，二儿子在编解：大儿子在溪东的豆地锄草，二儿子在编织鸡笼，最小的儿子在溪边趴着悠闲地剥莲蓬玩织鸡笼，最小的儿子在溪边趴着悠闲地剥莲蓬玩耍。耍。句子训练改写题型题型：1.“把把”字句字句“被被”字句字句2.缩句缩句扩句扩句3.直接引语直接

10、引语改改转述句转述句4.陈述句陈述句改改反问句反问句5.肯定句肯定句改改双重否定句双重否定句6.按要求改写句子（改比喻、拟人、夸张、关联词、按要求改写句子（改比喻、拟人、夸张、关联词、改病句等）改病句等）缩句：缩句：只只保留保留句子的句子的主干主干，删去删去所有所有修辞成分修辞成分。主干：主干：主语主语+谓语谓语+宾语（有时没有）宾语（有时没有）。例：例：我在九岁的时候就发现了有关胚胎发我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。育的规律。我（我（在九岁的时候在九岁的时候）（就就）发现）发现（了有关胚胎了有关胚胎发育的发育的）规律）规律。我我发现发现规律规律。缩缩句句练习练习1.夏天，我们都在河

11、边的树阴下乘凉。夏天，我们都在河边的树阴下乘凉。我们乘凉。我们乘凉。2.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。老人注视海鸥。老人注视海鸥。3.到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。街道成河。街道成河。4.庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。祷告。老人老人带带全家，全家，夹夹圣经，圣经，坐坐小艇小艇上上教堂教堂做做祷告。祷告。深红的太阳发出夺目的亮光。深红的太阳发出夺目的亮光。奇妙的电波送来激动人心的消息。奇妙的电波送来激动人心

12、的消息。妈妈知道我考试得了第一名妈妈知道我考试得了第一名,高兴得打长途电话给高兴得打长途电话给出差出差在北京的爸爸在北京的爸爸.街上的人都匆匆忙忙赶着回家。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。彬有礼的绅士。海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。辛努力的结果。扩句：增加扩句：增加修辞性修辞性成分，使句子更成分，使句子更生动、具生动、具体。体。主语主语+谓语谓语+宾语宾语（怎么样

13、）（怎么样）主语主语+（怎么样（怎么样）谓语）谓语+（怎么样）（怎么样）宾宾语语（？）（？）例例：老师瞪了我。老师瞪了我。（严厉的）（严厉的）老师老师（狠狠地）（狠狠地）瞪了瞪了（正在随便讲话（正在随便讲话的）的）我我（一眼）。（一眼）。扩扩句句练习练习1.红楼梦红楼梦是四大名著之一。（扩两处）是四大名著之一。（扩两处）众所周知的众所周知的红楼梦红楼梦是是我国我国四大四大古典文学古典文学名著之一。名著之一。2.歌声飘荡在山谷。歌声飘荡在山谷。美妙的美妙的歌声歌声悠扬悠扬地地飘荡在飘荡在清幽的清幽的山谷。山谷。1.箭射向草船。箭射向草船。无数的无数的箭箭雨点般雨点般地地射向射向缓缓前行的缓缓前行

14、的草船。草船。2.蝴蝶飞舞。蝴蝶飞舞。色彩斑斓的各种各样的色彩斑斓的各种各样的蝴蝶蝴蝶在花间自由自在在花间自由自在地地飞舞。飞舞。直接引语：直接引语：直接引用直接引用别人说的话的句子，别人说的话的句子，带引号带引号的的句子。句子。例例：老师告诉小明说老师告诉小明说：“明天下午家长会，明天下午家长会，你你自自行在家复习。行在家复习。”转述句：转述句：转述转述他人说的话，需他人说的话，需转变人称转变人称，让他人听，让他人听得明白。得明白。例：例：老师告诉小明说老师告诉小明说，明天下午家长会明天下午家长会他他自行在自行在家复习。家复习。直接引语直接引语改改转述句转述句直接引语直接引语改改转述句转述句

15、改法：改法：1.去引号，冒号改逗号。去引号，冒号改逗号。2.换人称。换人称。3.同性别，留一人名。同性别，留一人名。练习练习1.周瑜长叹一声，说周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，诸葛亮神机妙算，我我真比真比不上不上他他！”周瑜长叹一声说周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，诸葛亮神机妙算，他他真比不上真比不上诸葛亮诸葛亮。3.大侄子走上前来问道大侄子走上前来问道：“二叔二叔，你你莫不是还有两莫不是还有两个亲人不曾见面？个亲人不曾见面？”大侄子走上前来问大侄子走上前来问严监生严监生道道，他，他莫不是还有两个莫不是还有两个亲人不曾见面？亲人不曾见面？楚王听了，只好赔不是，说：楚王听了，只好赔不是，说：

16、“我原来想我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”蔺相如说：蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我这块璧有点儿小问题，让我指给您看。指给您看。”蔺相如说：蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。璧交给他。改法改法：难道难道吗吗怎么怎么呢（反问词）呢（反问词）不不没没无无非（否定词）非（否定词）？。（标点符号）。（标点符号）例例1：这比山还高比海还深的情谊，我们：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么怎么能忘能忘怀怀？这比山还高比海还深的情谊，我们这比山还高比海还深的情谊，我们不不能忘怀能忘怀。例例2：秦王我都不怕，更秦王我都不怕，更不不

17、会怕廉将军。会怕廉将军。秦王我都不怕，秦王我都不怕，难道难道会怕廉将军会怕廉将军吗？吗？陈述句陈述句改改反问句反问句肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？不同吗？2.诸葛亮说诸葛亮说：“怎么怎么敢跟都督开玩笑敢跟都督开玩笑？”（改成陈述句）（改成陈述句）诸葛亮说诸葛亮说，他他不不敢跟都督开玩笑

18、敢跟都督开玩笑。双重否定句双重否定句改改肯定句肯定句1.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。一一重重否否定定一一重重否否定定从这以后，楚王十分尊重晏子了。从这以后，楚王十分尊重晏子了。（双重否定句）（双重否定句）（肯定句）（肯定句）非洲人的日常生活也非洲人的日常生活也无一不是无一不是彩色的。彩色的。非洲人的日常生活也非洲人的日常生活也全是全是彩色的。彩色的。非洲人的日常生活也非洲人的日常生活也无一无一不是不是彩色的。彩色的。信赖，往往创造出美好的世界。信赖，往往创造出美好的世界。问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。我对同学们的

19、勇敢精神，从心底里感到无限的我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。敬佩。修修辞辞1、比喻比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。句中有本体和喻体以及比喻词。2、拟人拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。和人一样会说话、有感情。3、夸张夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。鲜明，更突出。4、反问反问

20、是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。5、设问设问也就是明知故问、自问自答。也就是明知故问、自问自答。6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比排比。（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等）（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等）修辞手法修辞手法1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（）2.铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。（铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。（）3.操场

21、上的人很多，有的在跳高，有的在跳绳，有的在操场上的人很多，有的在跳高，有的在跳绳，有的在玩老鹰抓小鸡玩老鹰抓小鸡()4、花树那满树的彩叶，好似含情脉脉的少女，向人们、花树那满树的彩叶，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。（频频点头。（）5、花儿绽开了笑脸。（、花儿绽开了笑脸。（）6、这巴掌大的地方怎能开运动会？（、这巴掌大的地方怎能开运动会？（）7、危楼高百尺，手可摘星辰。（、危楼高百尺，手可摘星辰。（）8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（一）、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、太阳慢慢地从东边升起来了。修改病句修改病句。（原则

22、：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。几种常见的类型：几种常见的类型：1、成分残缺成分残缺类型的病句：在教室里，都在类型的病句：在教室里，都在认真听课。认真听课。2、搭配不当搭配不当类型的病句：我看见了他的心类型的病句：我看见了他的心思。思。3、用词不当用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。步迅速地向前走。4、重复啰嗦重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的类型的病句：他经常回想过去的往事。往事。5、词序颠倒词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。两千年前的新出土的一大批文物。6、自相矛盾自相矛盾类型的病

23、句：广场上到处是五颜类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。六色的红旗。7、指代不清指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲上课要全神贯注听讲”。1.今天是第一天开学，他穿戴的都是今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。新衣服。2.父亲保持着他那经常惯有的严峻态父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。度。3.我们要运用和理解学过的词语。我们要运用和理解学过的词语。4.言行不一是一种极坏的。言行不一是一种极坏的。5.我的家庭作业全做完了我的家庭作业全做完了,只剩下两道只剩下两道数学题没有做。数学题没有做。6.同学们都要树立爱护公共财物的良同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。好习惯。富有情趣的富有情趣的提示语提示语：（公园草坪）：别踩我，我怕疼。（公园草坪）：别踩我，我怕疼。（阅览室）：心灵的沟通，不需要过多的言语。（阅览室）：心灵的沟通，不需要过多的言语。（电影院）：（电影院）：“别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。”（操场）：别脏了我，我怕羞。（操场）：别脏了我，我怕羞。（不要随地吐痰）（不要随地吐痰）：让您的痰吐与谈吐同样高雅。：让您的痰吐与谈吐同样高雅。（小草）：芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。（小草）：芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。