骨干教师个人学习总结2022.doc

《骨干教师个人学习总结2022.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《骨干教师个人学习总结2022.doc（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、骨干老师个人学习总结2022骨干老师个人学习总结应该怎么写？作为学校里的骨干老师，其一言一行都影响着学校的教学开展方向，骨干老师需要有着非常远超于别人的工作才能，所以一旦有学习的时机既然是不能放过，以下是由WTT为大家整理的“骨干老师个人学习总结”，仅供参考，欢送大家阅读。骨干老师个人学习总结(一)转眼，考核的日子在此到来了。看着自己班上学生们的成绩状况，我感到的是非常的宽慰。在经历了这段工作的努力之后，我们班级学生们的数学成绩都有了不少的提升!尽管这些日子来一直很忙，但是也多亏了同学们的努力和改变才能让教学的任务这么的顺利。自从自己在工作中渐渐的转变了教学的方式以后，在教学方面确实改善了不少

2、的。如今既然已经到考核的时候，我也正好对最近的工作做一个总结。希望自己能在今后的工作中和同学们一起再接再厉，让同学们真正的爱上学习!爱上数学!我的工作总结如下：一、个人的提升在过去的教学工作中，因为对学生的情况不怎么理解，在工作中尝试了几次都没能勾起同学们的学习欲望。对此，我也感到非常的自责。在之后，我意识到随着时代的改变，学生们也已经不一样了。在教学的某些方面，我也得有自己的转变和更新才行!在之后的工作中，我将重心放在理解学生上，在课堂的管理上也积极的和班主任老师交流。并且，在假期期间我还积极的去参加了几次数学老师的培训课程。这些主动接触，都让我在工作中有了很大的改变，也渐渐变得杂乱起来。但

3、是随着对同学们的理解，我在工作中的目的和方向也开场越来越明确。最终，通过自己和同学们的努力，我们在学习上有了非常明显的提升!不少的同学也开场爱上数学，爱上了计算。二、工作情况过去，我对学生不怎么理解，只想着快些进展自己的教学方案。结果这样的情况反而导致学生在上课的时候不认真，对我的讲课不重视。如今想来，是自己太心急了。经过后来自己和同学们的接触，以及在班级建立上的积极出面，越来越多的同学认识了我，在上课的时候也越来越认真。通过这样的方式，我渐渐的感化学生，用更温和的方式去改变那些在数学课上不积极的同学。当然，我也没忘记给同学带来一些竞争性。在班级的比赛中，我们让同学们互相竞赛，对于学习成绩差的

4、同学给予更多的关注和鼓励，渐渐的将班级的成绩提升了上来。三、完毕语如今比照一下，确实如今的做法和过去自己的方案比起来效率差了很多，但是对于小学的学生，让他们爱上数学反而是更大的收获!骨干老师个人学习总结(二)我有幸参加了在_学院举办的_省小学语文骨干老师培训。此次培训有来自全省的100多位老师参加。在学习过程中，我严格服从学校的教学安排，认真对待课堂理论和理论教学：整个培训过程保持全勤，积极参与讨论，努力完成作业，积极参与各项专业技能训练。在多位老师的无私奉献和指导帮助下，获得了丰硕的培训成果。一、体会这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，互动讨论，理论模拟等。回首近二十天的培训，自己观念

5、上承受洗礼，理论得到升华，教学技能得到一定的进步自己;经过此次培训，我更深化地意识到激情和创新是成就一个人走向成功的必要因素;教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能使自己的教学工作到达最优化。从而促使我重新审视自己，调整自己，完善，在以后的教学上不断进步二、收获1、进步了师德水准，更新了教育观念名家于永正老师和李卫东老师的精彩课堂使我更深化地领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。在以后的教学中我要跟多地聆听学生的心声，尊重学生的需求，进步自己的教育教学程度。于永正老师娴熟的教学过程，高超的教育程度，时尚、诙谐并且准确的语言在课堂上的自然运用，营造出和谐轻松的课堂气

6、氛，使大家好评如潮，学习效率空前进步，让我们觉得这样的老师怎能不受学生欢送?从于老师的课上我学到的是如何进步课堂效率，做受学生欢送的老师。通过学习、与授课老师以及学员的互动交流，我逐步更新了教育教学观念，理解了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，明白了在教学活动中应遵循的客观规律，在以后的教育工作中我要不断调整自身的角色和教学方式，把素质教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中。2、教育教学理论掌握得更为系统这次培训，授课老师有许多小语界实力派的专家。自己平时很少有时机静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得

7、高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。半个多月的学习和理论，使我对一些教育观念的理解更加深化，对教学理论的认识更加明晰，对开展教研活动的方式更加明确，对投身教育改革的激情更加充分。骨干老师培训使我补了元气、添了灵气，焕发出无限活力。3、开阔了眼界、增长了见识、结下了深沉的友谊培训期间，我们组织讨论，每人就自己学校的实际情况、办学优势、开展方向等各抒己见，每一所学校都有她的特色，每一所学校的老师都会毫无保存地介绍他们各自的先进办学经历。我们全体学员与老师互相学习、取长补短、共同讨论小学语文教学的困境和对策，结下了深沉的友谊。留影纪念并留下了联络方式，班主任老师建立了河北省小学语

8、文骨干老师群，为我们以后不断交流和进步搭建了平台。三、考虑诚然，我们进展了为期半个多月的培训学习，那也只是给我们的日常教学起一个指导作用，详细如何施行?这就要靠我们将老师们新的教育理念和专业知识和理论才能进展充分的“消化吸收”，将其转变为能真正效劳于我们日常教学的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那样只能适得其反。理论是检验真理的唯一标准，这是不争的事实。俗话说“教学有法，教无定法。”关键是看你如何将你所学到的理论知识用来指导实际教学，真正做到“在学中用，在用中学”。使学生乐学、好学、善学，从而全面进步教学质量。四、留恋培训的日子里我们考虑着，成长着，收获着，快乐着!培训的完毕，满心都是深深的不

9、舍，舍不得和蔼可亲的老师，舍不得朝夕相处的同学，舍不得，然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把骨干培训的美妙回忆珍藏!骨干老师个人学习总结(三)20_年7月至9月，我有幸参加了国家中职骨干老师数控技术应用班的学习。通过这三个月的学习，我的专业理论知识程度有了一定的提升，在实训中，我的动手才能和理论操作才能也进步了很多，对于一些与数控技术有关的前沿的知识以及新的工程开发理念，也有了很好的认识。更为重要的是我开阔了眼界，对职业教育有了很好的理解，对于我们职业教育的含义有了新的认识和理解，对于教学方法有了很大的收获，这些坚决了我从事职业教育的信心和决心

10、。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、培训过程三个月的学习，我收获良多，感悟颇多。这次培训采用了“基地培训+企业理论”的形式，分三局部进展：第一阶段(第一周)是以职业教育理论知识和教育教学方法为主，安排在陕西科技大学未央校区，主要举办的讲座有：高居红教授的“专业建立及课程开发”、王新安教授的“现代教育技术应用”、赵居礼教授的“国外职业教育开展趋势”等。第二阶段(第二周至第六周)是以专业知识与技能为主，安排在_校区，主要开设了以下课程：数控机床、数控加工与编程技术、机械三维实体设计、等课程以及数控机床实训操作的理论。第三阶段(第七周至第十周)是去企业实训

11、基地进展实训，去了_的_机床厂参观了机床的加工以及组装，去了_的_参观学习，去了渭南工业学校，理解认识数控大赛操作演练的全过程以及实验室参观和示范教学，此后去了南京，在南京进展了学校实习和工厂参观，作为一个南方的城市，与所教书学校有一定的不同，在里面认识的更好的职业教育的开展理论，以及它的办学方式，给了我更好的借鉴，对于以后的开展也是一个很好的促进，对于工厂的参观学习，也有了一个更鲜明的理解。二、个人收获及进步方面1、加深了对职业教育重要性的认识：通过学习，我理解到了世界各兴旺国家如德国、日本、美国等国经济开展迅速的一个重要的原因是因为职业教育的迅速开展。对于一个国家的经济开展，需要研究生等高

12、素质人才，需要本科等优秀人才，但是要想成为一个工业强国，更需要职业教育的职业技术人才，需要高素质高程度的劳动群体和高的科研尖端技术。我国的机械制造还与兴旺国家有一定的差距，需要不断的来缩小差距，要不断的培养优秀的职业人才。2、进步了专业知识程度，拓宽了专业知识构造专业课方面，通过这次的培训使我以前所学的知识更系统化、详细化。很好的掌握数控编程以及一些软件应用，对于机械加工工艺和材料选用，有了更进一步的认识和理解，对于各种普通机床以及一些数控机床有了很好的操作才能，并且在理论的根底上进步了我自己的动手才能，和解决数控应用有关的问题的才能。在企业中的实训，更让我真实地感受到公司的工作环境及对技术的

13、要求，对目前广泛使用的前沿技术有了详细的认识，重温了机械制造的相关知识与技能，并与老师、学员进展了屡次交流，总结出了不少的经历，更多的理解了实际的操作和一些与理论有出入的理论数据，为我以后的工作打下良好的根底。3、师德有了更进一步认识(1)认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的人民老师相关教授详细介绍和讲解了学校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的老师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为老师，要有强烈的工作责任心，必须坚

14、持教学领域的正确方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，从而确保教学任务的顺利完成。(2)必须具备开拓进取的奉献精神老师作为一种特殊职业，其社会作用是宏大而又深远，但日常工作却是平平凡凡、默默无闻的，在这里没有显赫一时的财富和权利，没有令人羡慕的荣耀和名声，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只有一颗热爱和忠诚于教育事业的心，是一颗老师崇高职业理想最闪亮的星。(3)职业道德修养对于老师这个职业而言，是多么重要。作为一名老师，他的一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师必须具备高尚的职业道德，这是老师这一职业的特

15、殊性，也是倍受家长和社会关注的焦点。多年来，崇高的老师职业道德是我们一直追求的目的，只有坚持高程度的师德标准，才能培养出高程度的对社会有用的人才，我们每个老师都要迅速行动起来，努力加强师德修养、共同创始师德建立的新场面。4、教学方法有了很好的提升作为一个从事教育行业不是很久的老师，我对于教育方法有很多的缺乏之处，这次的培训让我理解了许多很好的教学方法，对于科学的教学方法有了更好的认识，对于教学，要明白为什么学，教什么，怎么样教，和教的结果。作为中职的学生，教学上需要更多的鼓励和白话的教学，让他们能很好的获得知识，在教学的时候，还要教育他们，引导他们，成为高素质的人才。教学的时候还要注重教育与生

16、活结合，教育与劳动结合，学和用结合，让他们能很好的步入社会，做一名优秀的技术人才。教学中要到达好的教学效果，高的效率，和好的效益。多用成功为导向来教学，让他们在成功中学习，不断的成功并到达最后的成功。要能很好的教学，对老师也有很高的要求，对于自己所教的课程有很好的认识，可以很精通自己所教的知识，这样教学生的时候才能很好的表达出来，还要有很多的阅历，教学中来增长学生的知识面，让他们理解的更多，对本专业，甚至有关的知识都有很好的认识。并且在教育过程中，不断培养学生的创新才能，不断的引导学生，最终可以到达学生自主学习，灵敏运用所学知识去获取更多的知识，最终成为一个高素质的技术人才。三、对机械制造与控

17、制专业的考虑1、如今的中国是一个开展中的国家，作为国家的工业制造业，更需要快速的开展，这就需要很多的技术人才，并且在很长的一段时间里面都需要大量的机械方面的技术人才，这就要求中职学校需要培养大量的机械方面的技术人才，来迎合国家的大力开展。中职学校就要找准开展方面，在培养机械方面的人才同时来壮大自己。2、研究对象的现状与分析p ：如今很多的中职学校都开设了数控应用专业和一些相关的专业，有的学校开展的很好，但是有的学校开展的还不是很成熟，作为数控应用有关的专业，学生在获得理论的同时，更需要大量的实训和实际操作才能，这就需要有大量的资金来买相关的设备和教学器材，但是一些学校没有这个才能，还有的一些学

18、校没有重视到这一点，这都需要很大的改观，对于没有才能的，可以与一些实训基地联络让学生去实训，也需要相关政府部门的大力支持，对于没有重视的，应该改变自己的看法，让理论与实训结合起来教学。三个月的培训时间是短暂的，但收获却是丰硕的。在这里，我感受了专家学者们的人格魅力，感受了最累最投入的学习过程，感受了优秀的企业文化。通过培训，进步了理论程度，掌握了操作技能，更新了教育理念，实现了我自己作为一名机械专业老师真正意义上的向“双师型”老师的转变。骨干老师个人学习总结(四)带着几分冲动，带着几丝憧憬，我有幸参加了由_师范学院承当的_省初中语文骨干老师培训。这次培训分为两个局部，一是集中学习阶段;二是在职

19、研修阶段。集中学习在_师训中心进展，为期八天。在_的学习收益很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。而在职研修阶段，我将所学的理论与理论结合，上公开课，做讲座，设计研究课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。现总结如下：一、更新了教育教学理念时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶然抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深开展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有

20、帮助，而且对打破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。如_师院文学院的孔教授的以良好的素养，高度思维责任感培养高素质的人才的专题报告。首先分析p 了当前教育的各种缺失，指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”，无视了人的素养的培养。怎样改变这种现状?他提出从中国古代优良传统找良方，将“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂，将人的精神根底打牢，进步人的素质。_师院副院长陈教授的报告，都关注了老师的身心安康。社会压力、职业压力让我们的老师生存不易，需要学会自我调节，需要乐观的工作生活。总之，由于种种原因，我们如今的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与

21、速成的方向开展，老师的生存和开展越来越受到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。二、更新了教育教学知识老师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化开展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的时机。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。_师范大学倪教授讲的写什么与怎么写的报告，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失

22、，强调：1、要创造先有模拟;2、老师作文教学的关键在于指导如何写，而不是只会提要求。倪教授是全国作文教学方面的知名专家，他的方法科学而实在可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。_师院副院长陈教授的教育心理与老师开展的报告。陈院长强调，21世纪是“压力时代”，需要学习教育心理学，尤其是人民老师。同时，如今的老师需要有反思精神，需要掌握教育学知识，才能成长为学生喜欢的老师。又如，李教授的课堂观察与压力管理的专题报告。对课堂观察的概念进展了深化的阐释，提出这是聚焦课堂的教学研究的最直接的方式方法。总之，教育是一门艺术，需要老师不断的自己更新，才能更上一层楼。三、观摩了专家名师风采此次培训活动

23、的一大特色就是理念联络实际。不仅聆听了专家的解读，而且近间隔 地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。南昌教研员胡小望老师的中学语文课堂教学的有效性理论与反思，强调新课程中，青年老师应有所作为。校本教研不能丢，专业成长方才有动力。如假设深化多考虑，目的达成就不成问题，都很有指导性。而南昌三种的聂水兰老师的一名普通老师的成长和班级管理的报告，完全是自己的理论的梳理和总结。胡老师提出，教育是一项爱的工作，只有全身心地热爱，才能有所成绩。教学工作如此，班级管理亦如此。在报告中，胡老师用自身的实例很好的诠释了“老师是太阳底下最光芒事业”的真正。四、老师自身的成长教育的开展，关键在老师的成长。老师是学

24、校开展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只业务才能强，团结敬业的老师队伍。对于个人而言，老师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了老师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。如赣南师院教育学院院长焦中明教授的学点教育研究方法做研究型老师的报告。从全球科技开展的高度以及社会日新月异的开展变化出发，指出老师不应是“蜡烛”，要有可持续的文化知识储藏，那就要学会做研究，成为专业化的老师。而研究应该来自教育教学理论，又要回归课堂，效劳课堂。又如，南昌市教育科学研究所胡小望的课例研究与老师专业开展讲座，提出老师对课例进展研究，加强对文本的解读和探究，提倡及时

25、反思。课例研究的价值在于：拓展教学视野、开展反思才能、唤醒主体意识和培养问题意识。最终的目的是簇进专业成长。又如，江西师大欧阳芬教授的今天怎样做老师的专题报告。对中西教育进展比拟，得出各有利弊，应该互相学习，取长补短的结论。今天的老师角色应该转变，由教学主体向学习伙伴转变;由知识传授向导学转变。五、结识了全省教学名师此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的互相学习的时机。7月15日上午的沙龙开得很成功，大家将自己教学中的经历互相交流。下午的说课比赛又展示了各自的风采。同时，还是建立友谊的纽带，平时只能在报刊杂志

26、见到名师的老师，通过此次时机，终于可一睹尊容，亦为乐事。创办的QQ群，成为了大家各在一方时交流的平台。参加省级骨干老师培训是自己成长路上的一次重要经历，我格外珍惜。记得在井冈山八角楼师训中心集中培训时，我总是坐在前排，笔记也格外认真，生怕有所遗漏，而造成遗憾，辜负上级的期望。回到学校，我对自己严格要求，事事仔细，目的就是要将学校的年轻老师都培养出来。回首所做的这一切，我觉得自己配得上省级骨干老师的称号。我相信，通过这次培训，我在初中语文教学的大路上一定会走得更稳更远。骨干老师个人学习总结(五)时间过得真快，转眼三年的高中历史青年骨干老师培训即将完毕。三年来的培训生活，不仅丰富了我的教学生活，提

27、供了同其他老师交流的时机，更为我创造了学习教学理论，商讨教学问题，讨论教学艺术的契机。通过上课、听课、议课、座谈、交流，并形成教学体会和报告等，进步了我的业务才能和教学程度。说实话，我是很珍惜这种学习时机的。回忆三年来的表现，特总结如下：一、参加培训时的表现每一次培训，我都能安排好课务，准时参加，从不无故缺席。每次培训，假设轮不到自己上课，我都能认真听课，认真做好听课记录。在有疑问的地方作好标记，事后提出来与大家交流和商榷。在议课时，我能积极发言，说出自己对本课的看法和建议，恰如其分地、一分为二地对待每一位同仁的上课，挖掘上课的思想和，与当今创新教学和新课程的教学理念接轨，指出课堂教学中存在的

28、问题，向别人提出合理化的建议。在该过程中培养自己的思维才能、分析p 才能、语言表达才能等。轮到自己上课时，能充分备课，并结合自己的个性特点，上出自己的风格和特色，并能借此展示自己，暴露自己教学中存在的问题，让别人指出自己的缺乏，共商对策，解决问题。在自己的教学设计中，能结合新的教学理念，用现代化的教学媒体和手段来组织课堂教学。与大家共同讨论现代化教学方式与传统教学方式的利弊，努力使自己的教学紧跟时代的步伐，合适时代的要求。在教学时，尽量能表达主体教学思想，以学生为主体，注重师生互动，让学生成为学习的主人，老师只是起引导和点拨的作用。二、出勤情况三年内，共计培训9次，每次2天，共17天，每天按7

29、课时计算，应培训总课时为119课时，实际参加培训119课时，从无缺课现象。轮到上课4次，实际上课4次。能服从安排，上好每次课。三、收获三年的培训，在繁忙的教学工作中，参加培训，是在调动课务，协调好各种关系后，才去参加的。因此，对于这种时机，我很珍惜，培训时格外认真。培训下来，感觉收获不少，主要表如今以下几个方面：1、学海无涯，教无止境俗话说：学，然后知缺乏，教，然后知困惑。通过培训，通过彼此之间互相听课，学习，讨论，商讨等，我认识到，教学是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，是难以上好课，教好书的。我教学根本功较扎实，教育教学效果也不错，而且平时也能积极参加各级各类教学竞赛

30、，并在竞赛中也获得了一定成绩，也积累了一定的教学经历。但通过与别人比拟，我发现，值得自己学习的东西很多很多。比方，在课堂教学中激情地投入，并以此来调动学生的学习积极性和主动性上，我做得还不够。又比方，在教学过程的设计，包括导课，讲授新课，总结新课等教学环节上，每个人的方法也不尽一样，其他老师的设计新颖独到，很值得我学习。由此，我知道，教学是一门艺术，艺术是无止境的。要能真正地教好书，教活书，自己应该学习的地方还很多。关起门来教学是不行的，停留在老一套上靠吃老本，也是不行的。学海无涯，教无止境，只有不断地学习，学习教学理论、教学方法、新的教学思想，向书本学习，向别人学习，向学生学习，在教中学，在

31、学中教，不断发现和改正自己的缺乏，不断学习别人的优点和长处，才能跟上时代的步伐，才能适应现代的教学，才能使自己在剧烈的教学竞争中不至于被淘汰。才能使自己受学生欢送。2、要重视教学科研的研究和积累我们都是直接从事课堂教学的，教学过程中难免会碰到问题和困惑，在教学过程中也会有许多收获和感悟。或许，某个重点难点的教学上，你总觉得差强人意。或许，在教材的处理上你有独到之处，且上课证明，这样处理的效果很好。或许，在发挥学生的非智力因素方面，你胜人一筹。不管是谁，只要你能留心自己的教学，你就会有点滴的体会和感悟。有些老师，能做个有心人，牢牢抓住教学过程中这些思维的火花，把它形成文字，写成教育教学方面的文章

32、，或参加一些论文评选，或发表于某些教学杂志。既为自己丰富了教学经历，又为自己评优、晋级积累了资本。可是许多老师尽管也有体会和感悟，但却疏于把它整理成文。仅管也有火花闪现，却不能及时抓住，等到后来再想起来重新动笔时，原来的想法已经遗忘了。近几年来，尽管担任的教学任务较重，但还是每天挤出时间来进展考虑和研究。把自己的教学经历上升成为教学理论，这对每个老师都是很有帮助的。我在以后的教学生活中，要更注意这方面的问题，常考虑，常动笔，并努力在课堂教学上做些改革和尝试，学做研究型的老师，不做呆板的教书匠。3、三年来获得的成绩和荣誉。三年中，我能认真参加学校和上级教育部门组织的各项评比活动，积极攒写论文，参

33、与课题研究等，并获得了一定的成绩。在比赛方面：20_年获得_市“三优课”赛教二等奖，_市老师技能大赛二等奖，20_年被评为_市教学新秀，并获得无锡大市说课比赛二等奖。20_年7月获得_大市优质课一等奖。20_年1月，代表_省参加全国中学历史教学大赛，荣获一等奖，这是迄今为止，_市中学历史老师参加各级优质课评比荣获的最高奖项。在论文方面：迄今为止已经在中学历史教学参考中学政史地中学历史教学研究新高考等省级以上报刊杂志发表论文近_篇。另有十几篇论文在中国教育学会、_省教育学会、_省行知杯、_省_杯、_市教研中心组织的论文评比中获奖。自己独立撰写的教学专著_，由全国历史老师教育专业委员会理事长_教授作序，即将由国家正规出版社出版。课题方面：在_市教研员_老师和_市教研员_老师的指导下，我主持了一项国家级子课题和两项市级课题，并参与多项省级课题的研究，获得了一定的成果。当然，成绩属于过去，我做的还远远不够，教学中需要自己去发现和探究的地方还很多，尽管培训已经完毕，但对我来说，这只是一个起点和开场，更多的学习和培训就在我们的日常教学中，其他老师和学生都是我们的教诲员。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，培养学生的科学精神、创新意识和理论才能是一个需要国家、社会、学校一起进展的系统工程，作为一名老师，我将会不断地勇于理论、开拓创新，为教育事业奉献一切!第 22 页 共 22 页