教师教育心得体会范本集合九篇.doc

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1、老师教育心得体会范本集合九篇【推荐】老师教育心得体会范文集合九篇我们在一些事情上受到启发后，有这样的时机，要好好记录下来，这样有利于我们不断提升自我。那么要如何写呢？以下是WTT整理的老师教育心得体会9篇，仅供参考，欢送大家阅读。老师教育心得体会 篇1如今的家庭绝大局部都是独生子女，由于孩子少，父母都特别关爱子女，尤其是隔了一代的祖父母、如今的家庭绝大局部都是独生子女，由于孩子少，父母都特别关爱子女，尤其是隔了一代的祖外公外婆，更是宠爱有加，可谓“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。导致如今的孩子大部都是非常任性，极度以自我为中心的。比方，婴儿肚子饿了便哭，尿布湿了也会哭，丝毫不懂得顾及父母。但

2、父母忙的时候，无论孩子怎么哭，也无济于事，因为父母实在无法去照顾他，一来二去，他就会渐渐明白：并不是自己的所有要求都能得到满足。这样，孩子的任性就会一点一点地被磨灭，而形成自己的社会性。可是如今，绝大多数家庭只有一个孩子，家长有了更多的时间照顾孩子，能满足孩子的很多要求，在家中，父母在子女的学业上有较高的要求，而至于待人接物，为人处事等方面却往往会无视，这样就使得脾气任性的孩子日渐增加。随着这一趋势的开展，越来越多的家长开场为孩子的任性而感到头痛。有时在于家长的交流中，家长常会流露出一些无奈，常会抱怨这孩子都上中学了，还这么任性，怎样才能改掉这个怀缺点?其实，家长应该在孩子更小的时候就及时发现

3、这一问题，并积极加以纠正。但父母们似乎并没有意识到，孩子的任性正是由于父母过分包办、溺爱而导致的。要改正孩子任性的缺点，就必须重新调整亲子之间相处的方法，要在日常生活中不断地让孩子觉得：有的时候，有的地方，任性是行不通的。这是纠正任性的根本所在。要想让孩子客观地认识到自己的任性，一个好的方法就是让他去接触比自己更任性的小孩，这种方法有时会收到意想不到的效果。因为让他接触比他更任性的孩子，他就会尝到别人跟自己耍小性子的苦头，也才能明白自己原来给周围的人添了多少费事，给周围的人留下了什么样的印象。因此，在管理班级的时候，比方、自习课，我就让一些淘气鬼对班级进展管理。刚开学，学生互相之间不是很熟，所

4、以班级各方面都比拟太平。随着时间的推移，本来乖巧的学生也开场露出狐狸尾巴，早自习、二分钟预备铃、自习、午休课等，都开场不太平。于是，我“以毒攻毒”，每天我让那些捣蛋鬼来担任此项“重任”。班级里，如，曲昇弘、高远、朱宇昊等一批男孩，都榜上有名。事后，我再找那些孩子们理解他们管理班级之后的感受，他们都非常有感触，都为自己以前的一些错误行为感到懊悔莫及，而且决定首先从自己做起，然后愿意在管理班级时起积极有益的帮助作用。在学生中间，也有极度以自我为中心的，譬如，我班的邓兆昕，家庭条件特别优越，每天父母都忙于打理公司的业务，回家总已深夜，对他的各方面都很少有时间照顾，所以养成了他自傲的性格，极度以自我为

5、中心。而且，他往往会钻家校之间的空子，把老师与家长的联络掐断，导致学习以及行规都后退;平时在与同学的交往中总会有不少的矛盾产生，针对他的这一情况，我就让他担任班委一职值日班长，让他对班级进展管理。这样一来，他也渐渐的改掉了许多不好的言语行为，与同学之间的关系也逐渐好了，也得到了许多课任老师的好评，自己的组织与管理才能也得到了进步与锻炼。其实，这里面运用了一种心理战术，即试着扮演了别人的角色之后，方才懂得别人的立场和情感。让任性的孩子品味被任性的滋味，才能让他切身体会到什么是任性，任性有什么危害?这样他才能自然而然地领悟到不应该在任性下去了。年龄较大的孩子在照看比自己更小的孩子时，不仅使自己的任

6、性无用武之地，而且还会得到客观反省自己日常行为的时机。所以不妨偶然让自己的孩子去照看一下邻居的小孩，让他自己也体验一下任性的厉害。老师教育心得体会 篇2李玉豪没来！当课代表把晚上作业交到我面前时说，我一怔，马上想到的是：他的老缺点又犯了！因为听其他老师反映，他的家庭很特殊，爸爸疯了，妈妈上班顾不上他，他跟爷爷奶奶在一块吃、住，早上起床时奶奶叫他不听，以致于上午上课常常耽误了，也就养成了晚上练习不交、直至不做的坏习惯。而且如今又坐车，耽误了坐车就一上午不来了。我的第一反响是，他的课上表现都是假的，因为他的课上表现很好啊，如今漏出来的才是本质，第二反响才是他很无奈，因为他才10岁呀，哪个孩子早上不

7、贪睡，不赖床？况且奶奶对孙子的教育可想而知，李玉豪在家受的教育和管教让他这个自制力还很低的孩子不得不上午不来上学，我很谅解他，也很想帮他。瞧他上课时的表现不就说明他其实很想表现好吗！我觉得他如今最需要的是正确的思想教育和正确的学习、生活方法指导。办公室里，李玉豪解释因为找英语书而耽误了做车，我告诉他，找英语书是为了不耽误学习，为了这个而耽误了一上午的课就不合算了，假如以后再碰到这种情况，不妨借一下别人的。他诚恳的点头应着，然后我们又共同寻找早上起不来的原因和商讨解决的方法，最后商讨的方法是：为了能按时起床，晚上不看电视连续剧，尽量少看电视，进步自制力。并教育他既然爸爸妈妈不在身边，就主要靠自己

8、。特殊家庭的孩子应该更懂事，自理才能更强，因为自己要照顾自己，李玉豪听得很认真，直点头，我能感觉到我的话对他很有一定的影响，我也相信我会用一点点儿的耐心指导将他培养成有良好学习习惯的学生。老师教育心得体会 篇3通过学习老师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的理解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为社会，为学生效劳的，吃点亏是可以吞下去，如今我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否那么有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务，五五普法不仅帮助我得到她们的所得，也让我有了行为

9、上的准那么，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。另外，老师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了义务教育法和未成年人保护法五五普法后，让我更明确，作为一名幼儿老师我该履行的义务和遵守的行为标准。在工作中，严格标准自己的思想和行为，全心全意为幼儿效劳，让孩子满意，父母放心，社会认可，不体罚和变相体罚幼儿，不挖苦，挖苦，威胁、责难父母。时刻以老师的道德行为标准来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不挖苦挖苦，要耐心教育。尊重每一个幼儿的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。孩子将不再是知识的容器，而是

10、自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我认识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给孩子的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：老师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个幼儿的学习主动

11、性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地开展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原那么，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用老师法、义务教育法和五五普法来标准和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心安康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的孩子安康成长。老师教育心得体会 篇4在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下，怎样的道德教育

12、才能让道德律走进孩子们的心灵呢?读刘铁芳教授的守望教育一书，令我们有了豁然开朗的感觉。书中对道德教育的阐述，用的标题虽然是“教化的困惑”，表达了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性考虑的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开场”等篇目中，我们看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目的要下移、内容要贴近实际、采取的方式要合适孩子。特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一

13、定可以拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永久。“美德故事也许不如道学家的道德推理来得严密、系统、深入，但却可以比道德推理更加直截了当、更简明易懂、更亲切可心。”“优美叙事的伦理是让人去体验、感受、关切于一种真实的伦理境遇，而不是如标准的伦理让人被动地承受道德律令。”置身于多元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行，是目前急待解决的问题。而其中的关键，应

14、该是让德育从神坛走向下界，回到人间，走进孩子们的心灵世界。美丽温情的美德故事，应该是这路途中的一把钥匙。因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的标准德育，但却无法回绝美德故事对心灵的照顾和沐浴。教育就是爱，爱就是教育。爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格互相关联。“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道的表达。教育是培养生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗?作为老师，最可贵的是可以保持高尚的人道情怀。让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中，让孩子去触摸、感受这个世界的美丽、快乐与芬芳，从而成长得更安康、更茁壮吧!老师教育心得体会 篇5时间过得真快，

15、转眼间这个学期已完毕了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深入的体会到成为他们老师的那份自豪感。人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。师者之所以传道受业解惑也，作为人类灵魂的工程师，辛勤工作的园丁，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，

16、老师职业道德素质的上下直接关系到幼儿学生的安康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的主人，作为一名幼儿老师，教育工作的责任是极其重大的。选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的希望，一切都是值得。在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了外表，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师

17、并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的安康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最后的成功者，下棋第一步，最为关键。三岁定八十可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有万事开头难的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模拟才能是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以承受才能当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后开展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自

18、身的一言一行，使幼儿有一个好典范。如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话说：世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师幼儿作为一个完好的人，需要全方位的开展，作为老师必须抓住幼儿感兴趣的事物，进展设计合适幼儿需要的各类科学游戏活动。老师教育心得体会 篇6幼儿园的平安工作任重道远，进步全体教职工的平安意识，是确保幼儿园各项平安的根底。幼儿园的平安管理、平安教育事关每个孩子的安康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对老师和生活老师进展了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的平安意识和法制观念为此我们积极采

19、取各种平安措施，把平安工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园平安管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断进步认识，更新观念，用知识理论指导理论，将平安工作落到实处，结实树立平安责任重于泰山的思想，有效建立平安管理长效机制，全力抓好幼儿园平安工作，确保全园师生生命财产平安。 保障好幼儿的平安是做好一切工作的开端。为幼儿提供平安的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切才能保护好幼儿的平安。作为幼儿平安工作的第一责任人。我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。如今都市孩子生活经

20、历贫乏、自我保护才能有限，缺乏防范的根本意识。家长在此方面的意识教育比拟薄弱而且容易无视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节平安意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力进步幼儿平安意识和自我保护才能。防止幼儿意外事故的发生。根据以上情况我班级老师平安教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：一、创设一个平安、安康的开展环境、平安舒适的幼儿活动环境。1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得分开教室。下课时间如有幼儿离园，老师要及时寻找，加强管理。2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要

21、把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母获得联络确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。5、户外活动时慎重选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不平安因素。确保幼儿平安，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不平安的隐患，保障幼儿平安。同时注重孩子的平安教育，让孩子们在进展身体

22、锻炼的时候知道该怎样防止让自己受伤。6、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。 7、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进展喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求。8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质锋利物品。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发现问题，妥善处理，如带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。将不平安因素降低到最低限度。二、加强平安教育、进步平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么幼儿一日生活行为标准的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开场努力。1、教育幼儿在教室内、走

23、廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫;教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，留神滑倒;进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。 2、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们理解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不平安的物品。明白平安门的作用。3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监视，保证幼儿平安。5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意平安，知道怎样正确的使用剪刀。6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不

24、平安因素。7、知道自己单独在家时如何保护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走、懂得不能随意分开家长或集体等。 8、在生活中随机对幼儿进展平安教育并开展相关的游戏活动。三、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承当教育责任我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目的，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进展自我保护教育，并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护才能差造成的意外伤亡资料，帮助家长认识对幼儿施行自我保护教育的重要性;同时还要让家长防止对幼儿进展自我保护教育时走入误区：1为求平安取消幼儿的一系列活动。2为求平安降低幼儿活动的标准。3为求平安限制幼儿活动的范围。让

25、家长知道用这些方法来到达防止孩子发生意外伤害的愿望是不现实的.。要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和才能的培养，让家长认识到对幼儿进展自我保护教育的重点是意识和才能的培养。 我们在工作中必须做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不分开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才能。通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。老师教育心得体会 篇7时间过得真快，转眼间这个学

26、期又开场了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一齐真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一齐尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深入的体会到成为他们老师的那份自豪感。人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，务必处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之好处。为人师表

27、，老师职业道德素质的上下直接关系到幼儿学生的安康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的主人，作为一名幼儿老师，教育工作的职责是极其重大的。选取幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，务必课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的期望，一切都是值得。在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了外表，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老

28、师并非难事，只但是是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在那里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的安康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢人生就像一盘棋，如何才能成为最后的成功者，下棋第一步，最为关键。“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模拟潜力是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以理解潜力当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后开展有着很大的影响，务必先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时

29、，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好典范。如何去带好幼儿一向是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完好的人，需要全方位的开展，作为老师务必抓住幼儿感兴趣的事物，进展设计合适幼儿需要的各类科学游戏活动。老师教育心得体会 篇8新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的开展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经历总结的根底上，形成的一系列指导和保障义务教育事业开展的制度与准那么。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育平衡开展作为一项重要指导思想，并重点对全面施行素质教育、保障义务教育投入、进步义务教育质量、推进义务教育平衡开展

30、等方面问题做出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育开展的各项制度，在很多方面有创新、有打破，为我国义务教育的持续、安康开展提供了有力的制度保证。新义务教育法的公布施行，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的开展，是一件具有里程碑意义的大事。在学习了新义务教育法后，让我更明确了作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为标准。在工作中，严格标准自己的思想和行为，全心全意为学生效劳，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不挖苦，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以老师的道德行为标准来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不挖苦挖苦，要耐心教育。尊重每一个

31、学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(老师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。虽然我是一名普通的老师，却肩负着为祖国的将来夯实根底的重任。新义务教育法的

32、学习让我深深感受到：一、德育是我们工作的首位。身为老师必需要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、保护学生，应当是老师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。老师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力程度的上下等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。老师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原那么来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。二、全面推进素质教育，已经成为

33、学校老师势在必行的工作。打破传统教育形式，让学生在更为广阔、宽松的学习和生活空间里，承受全面的培养，获得真正的全面开展才是一切为了学生。同时，老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位老师来说很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和开展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学

34、内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。教书和学习的生活，使我感悟到：老师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地开展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原那么，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用老师法、新义务

35、教育法和未成年护法来标准和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心安康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象安康成长。老师教育心得体会 篇9我终于通过了教育局新老师的考试，完毕了之前代课一年的教学生涯,成为了一名荣耀的正式老师。我是出生在一个老师的家庭，当老师也是我从小的理想，能正式参加老师的队伍，我的心情是冲动的，我也感觉到了一股奋进的力量。为了进步新老师的素养，尽快的让新老师成为一名符合人民要求的好老师，教育局特地为我们安排了在老师进修校的各次培训。这个培训是及时的，也是必要的。对于我个人

36、，在校学习期间，学习了不少的教育教学理论，但当时的学习是纯理论的；当时对于教学的理解是模糊的。在实际教学面前，似乎这些理论显得苍白无力，因为我需要花更多的时间去思索去适应。而每次的新老师培训，不仅加深我们对教育教学理论的印象，更对我们的教学工作提出实际的指导，有些教学方法和观念是我们在学校里没接触过的，因此我们欣喜万分。在这一年里，我一面努力地工作，一面积极参加新老师培训。培训的内容非常丰富，包括班主任工作艺术、老师仪表仪容、学校事故处理程序、教育名著的读书心得以及教育科研专题等诸多方面，使我受益匪浅，现将我的心得体会总结如下：首先，新老师培训使我对苍南县的教育有了全面的理解。虽说我是出生在老

37、师家庭，但是由于学习繁忙，大学时不在父母身边，我对本县的教育情况还没有全面的理解。在第一次新老师培训上，县教育局局长梁锋对苍南县的教育现状作了一次全面的介绍，包括义务教育、高中教育和职业教育。在会上梁局还特别为我们讲了当前的教育政策法规以及一些教育思想，最后还不忘给我们提出希望和努力的方向。通过第一次的培训，我理解了当前形式下的教育思想，明确了作为一名苍南县的新老师任重而道远。第二，培训使我对老师这一职业有了更加深入的认识。人们常说“老师是太阳底下最光芒的职业”，老师是“传道、授业、解惑的人”，可见，“老师”二字包含了许多崇高的内涵。然而又有多少人知道有许许多多老师都在自己平凡的岗位上默默无闻

38、地奉献着。我作为新老师，就要向那些在教学岗位上辛勤工作的老师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。其次，老师是典范，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，老师的人格魅力是不估量的，老师是学生成长的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母，作为一名老师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说老师是父母。第五，老师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师应理解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生安康的心理品质。第三，在

39、新老师培训中学习到了新教育教学理念以及心理学根底，我用这些用理念指引自己的工作。培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经历丰富的专家根据自己的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的开展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克制的问题上，各位专家还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法经历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了

40、一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，尤其是德育师傅，让我深入地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟才能。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。在屡次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。第四，通过一年来的新老师培训，使我对自己的职业生涯有了正确的规划。培训使我对将来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经历，这样形成一个心理矛盾。而通过培训有了这些正确的教育理念的指

41、引，我在心理上平衡了，更在实际工作中得到表现。比方听完李更生老师在讲如何引起领导的重视时，他说开会的时候要去坐前排，这样能引起领导的重视，要一如既往的坚持后，我每次都坚持坐在前排；在讲如何处理好和同事的关系时，他说要提早到办公室，做一些清扫工作，而我也经常替同事清扫办公室。细节决定成败，我相信这句话，因此在工作中无论对学生还是同事我都从点点滴滴做起，争取早日成为一个有责任心的好老师，成为一个在教学上的名师。总之，新老师培训对我的帮助很大，感谢县教委、进修校和金乡四小对我的深切关心和大力支持。以后，我将努力学习、不断理论、坚持创新，力争使自己尽快成长为一名德才兼备、业务精湛的人民老师。第 25 页 共 25 页