实用社会实践活动总结汇总六篇.doc

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1、实用社会理论活动总结汇总六篇【实用】社会理论活动总结汇总六篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，打破难点，因此好好准备一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是WTT搜集整理的社会理论活动总结6篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。社会理论活动总结 篇1综合理论活动课程是面向学生生活而设计的一门经历性、理论性的课程。可以说，综合理论活动是学生的理论，是学生的活动，通过一学期的理论，我深深地体会到，施行综合理论活动，关键在于要突出学生主体。当然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、积极性，必需要加强对综合理论活动老师的有效指

2、导。由于综合理论活动课程是一门理论性、经历性课程，因此，必须突出学生在综合理论活动课程施行过程中的主体地位和主体作用。综合理论活动离不开学生主动积极的理论和各种实际操作活动，假如分开了学生作为主体的理论活动，综合理论活动课程就会沦为认知性的课程了。1、建立新型的师生关系。综合理论活动课程作为一种理论性课程，要求以学生活动为中心。老师在学生的活动过程中起着指导的作用。综合理论活动不是老师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因此，老师与学生的关系是指导与被指导的关系。老师的主要作用就在于指导学生开展综合理论活动的全过程。2、充分发挥学生在课程施行中的能动性。学生是综合理论活动课程的主体，一方面是指

3、学生是课程的直接施行者，另一方面是指发挥学生在课程施行中的能动性，综合理论活动课程不完全是设计者预设的开展途径，学生也不是完全地通过对成人生活方式的复制来成长的。因此，在教学中，我不把课程及其教材看作是学生必须毫无保存地完全承受的对象，而应发挥学生对课程的批判才能和建构才能的作用。3、尊重学生的兴趣、爱好和需要。综合理论活动课程是一种学生本位课程，从学生出发是表达学生本位课程的根本要求。它要求我们在综合理论活动施行的准备阶段、开展过程、总结与交流等环节都应该尊重学生的实际，关注他们的兴趣、爱好和需要。“综合理论活动”作为活动课程的一种特殊开展形态，在我国新一轮根底教育课程改革中备受关注，但是综

4、合理论活动课程施行的现实复杂性大量存在，在施行过程中，我也迷茫、忧虑和担忧，但是我坚信，在大家的共同努力下，我班的综合理论活动做得更好!综合理论活动小结：这学期我们黎里中心小校根据教育局教研室的指导积极开发综合理论活动课程，围绕期初综合理论活开工作方案，认真开展各项活动，使学生关注自然，体验生活。结合我校心育特色，“求我养正”，培养学生关心别人、关心社会、关心自身的可持续开展才能，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质，鼓励其情感、态度和价值观的正确形成，号召推动学生积极参与社会理论，培养自我开展和合作精神意识。根据学校、老师、学生三个层面确立课程目的，同时在课程

5、内容、组织形式和评价机制等方面进展了大量有益的尝试，获得一定的成果。一、结合学科特点，开展多元化综合理论活动。新课改方案把综合理论活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和施行综合理论活动课程，改变了学生的学习形式，培养了学生理论才能和创新精神。在此根底上，我校把综合理论活动课程与各门文化课程严密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量进步的坚实根底。如在与语文学科的亲密配合中，开展读书节，编辑学生自己的报纸、文集，展示学生的才智，获得了可喜的成绩。通过这些活动，使学生更喜欢文学知识，重视语文课堂教学的施行，为进步语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半

6、功倍的作用。二、贴近学生生活实际，进展有益的社会调查活动。学生生活在现实世界中，存在于别人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、研究世界。为了帮助学生实现这个期望，我校在综合理论活动中，注意引导学生从生活理论中挖掘素材，提出有实际社会意义的研究性课题，来探究和解决一些详细问题。如六年级学生以“对小学生睡眠情况的调查与研究”作为课题，研究的目的是真正理解我校小学生目前睡眠的情况、理解睡眠对我们小学生的重要性、查阅和理解有关睡眠方面

7、的资料，使同学们能正确地对待睡眠。希望通过这个调查与研究的过程，进步课题组每位成员的各方面才能。又如对五年级的学生，开设对家乡水资综合调查的研究性课题。让学生在日常生活中注意观察家乡水质量的变化和追踪调查污染，提出自己的见解，探究防止水进一步恶化的方案和措施，设计将来处理的崭新设想，使学生的想象力、探究问题的才能得到了提升。学生还利用上网的时机获取最新的信息，对家乡水的综合利用作出了科学的、探究性的研究，描绘了将来清洁水的蓝图，颇有新意。三、理论与理论严密结合，培养学生动手动脑的创新才能，综合理论活动的精华在于“理论”二字。学生在校期间，大量时间用于课堂师生的交流活动，而自主动手的时机偏少。随

8、着综合理论活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、表达个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有才能、有理想的建立人材的目的，开设综合理论活动课程的设置，很有必要。我校这学期组织了小制作比赛、小学生综合理论操作比赛等活动，“心理安康节”、“科技节”等等，另外，六一节活动期间，由学生参与设计组织了全校性的大型文艺活动及大型游艺活动。使学生的动手才能及创新才能得到了进步。我校开展的综合理论活动课程，还仅仅是施行新课程改的开场。但我校的广阔师生坚信：有上级主管部门的正确领导;有各兄弟学校专家、同仁的悉心指教;有全体师生的共同探究和严密合作，必将使我校的综合理

9、论活动课程，绽放出更加绚丽多彩的花朵。社会理论活动总结 篇2本月,我们开场了“好忙的市场”主题活动,为了让孩子亲身体验市场,我们相继创设了很多逛市场的时机！本次周末活动,我们创设了“逛菜场”的理论活动.并有了系列相关活动的浸透.一、创设活动,梳理经历.虽然日常生活中,幼儿有过和妈妈或奶奶、外婆逛菜场的经历,但是相关经历比拟疏散、混乱,而且逛菜场涉及的内容比拟多:有对菜场的整体感知、对菜种类的认知、有买卖交易、有人际交往、更有很多平安知识！为此,我们本周的晨间谈话都紧紧围绕“去菜场买菜”的主题,创设了“热闹的菜场”、“我和妈妈去买菜”、“我会买菜”“认识货币”等谈话活动,为幼儿奠定扎实的买菜经历

10、根底,并对相关经历进展系统化的整理.二、考虑周全,准备充分.1、真实买卖,体验等价交换.为了让幼儿真实体验买卖活动,我们请每位幼儿带了2元货币进展等价交换活动.同时考虑到两元货币的局限和幼儿不爱吃蔬菜的通病,我们选择幼儿用两元货币进展蔬菜的等价交换,一来丰富幼儿相关蔬菜的认识,二来通过自己的买卖劳动,使幼儿爱上吃蔬菜.2、活动小组化,充分参与.中班的孩子社会交往才能还比拟薄弱,单独参与买卖活动的才能有限,需要我们大人在旁指导.而我们老师资有限,三个老师可以指导的范围有一定的局限性.为此,我们特别邀请了几位家庭主妇来辅助完成这次活动.使得幼儿参与的买卖活动小组化,每个幼儿有亲自参与买卖活动,并得

11、到关注和帮助的时机.同时也保障了外出活动的平安性.3、活动整合,互相浸透.在买卖活动之前,我们同时进展了环保教育,鼓励幼儿使用环保购物袋,防止使用塑料袋和泡沫盒,并将思想带到家庭.所以活动当天,每个孩子都提着自己早早准备的购物袋,到菜场参与买卖活动.既增加了活动的兴趣,也对使幼儿的环保认识提升到实际行为.三、流程明晰,环环递进.首先,我们带着全体幼儿逛菜场.引导幼儿认识蔬菜摊、海鲜摊、肉铺、杂货铺等摊位以及他们所卖的食品,以增强幼儿对菜场的整体认知.接着,我们带着幼儿来到蔬菜摊,有针对性地对蔬菜进展了认识活动.扩大幼儿对蔬菜的认识:青菜、白菜、菠菜、包心菜、空心菜、花菜、土豆、番茄、藕、黄瓜、

12、花生、莴苣笋、甘蓝菜、葱、蒜、韭菜、香菜.在老师的介绍下,孩子认识了更多的蔬菜.然后,我们给孩子和家长进展了分组,每个家长带4-5个幼儿参与买卖活动.在热心妈妈的引导下,每个孩子都有了参与买卖活动的时机,并得到了热心妈妈的指导.最后,我们对幼儿的买卖活动进展了总结.“你用两元钱买了什么？”、“你是怎么买的？”孩子们热情地介绍着自己的买卖过程,并快乐地展示着自己的劳动成果.嘴里还不停地嘟嚷着:晚上,我请妈妈做给我吃！社会理论活动总结 篇3理论目的：利用假期深化社会开展社区效劳活动，帮助社会弱势群体，构建和谐社会，并且在理论中锻炼进步自己的社会适应才能，培养劳动观念和社会道德，增加大学生社会体验，

13、进步自己的社会责任感，为社会做出奉献，现将此次理论活动的有关情况报告于下：社会理论是社会教育的一个不可缺少的组成局部，是培养四有新人的重要途径。近几年来，在校大学生走入社区越来越引起人们的重视，社会经历有了较大幅度的进步，大学生才能得到加强，有利地促进了社会一代新人的安康成长。所以，走入社区效劳居民在深化教育改革，培养德、智、体、美、劳全面开展的建立者和接班人方面，具有重要的地位和作用。从第一天为居民效劳到5日已经5天了，我从中学到了很多很多。无论是为人还是处事，我都感觉到这份工作教给我许多别人没有的东西。让我可以尽早学会一些社会上的东西。在这儿我要感谢社区给了我这次时机。在这5天的工作中，我

14、主要负责社区的日常办公事务，辅助社区主任工作，以及承当社区的文字处理工作。在工作之中，一下几件事情记忆比拟深化，感受颇为丰富。一、给社区内老人安装“援通”呼叫器。“援通”的全称是援通效劳网络呼叫系统，是一种全新的社会保障效劳网络平台，我所做的工作是入户给社区老人安装“援通”呼叫器，并为老人讲解“援通”的使用方法和考前须知。“援通”呼叫器只需连接到 线上即可使用，上面有红、绿两个按键，在老人使用时特别方便。老人不用记任何 号码，只要按下红色按键，即可获得紧急帮助，按下绿色按键时能获得一般帮助。我给老人讲解的主要内容是：“援通”的安装和使用时免费的，在老人需要帮助时只要根据不同的情况选择红、绿按键

15、，在按下红色按键后，“援通”网络效劳平台会在第一时间将 回拨到老人家中，话务员会细致询问老人遇到的紧急事件，包括急救、盗抢、消防等救助，并且在第一时间内通过老人登记的子女 与其子女联络。安绿色按键后，话务员也会将 回拨到老人家中，绿色按键主要是一般性的帮助，包括家电维修，代买购物，送货上门等日常问题。在我为老人安装“援通”呼叫器是充分体验到了老年人对社区工作的支持。二、在理论中，我参与处理了一起社区突发事件。在2月3日早晨，突然接到着去居民刘大爷的 ，不知是河原因，家中暖气管发生爆裂，由于是在早上，社区工作人员较少，我与另一工作人员前往现场处理，现场一片狼藉，暖气水顺着楼梯一直流到院内，我立即

16、会到社区办公室，通过 与供热公司联络，积极组织抢修，待处理人员到达现场时发现，该单元，入单元主管道也发生爆裂，楼前暖气井内全是热水，翻开井盖，水汽冲天。我一边组织工作人员抽排井内积水，一边联络抽水泵，由于是室外抢修，水泵没有电可用，我便主动与一楼住户联络沟通，一楼住户热情接待我们，并提供了自家电供抽水泵使用，六楼住户也非常热情给我们总来了热茶，在抢修时有一个细节，就是排水时，工人很小心的将水排入下水道，这样就防止了积水遇冷后结冻成冰，影响居民通行。社会理论活动总结 篇4光阴荏苒，如水流逝。转眼间，长郡中学、平江七中暑期结合社会理论活动就要完毕了。即将惜别，这五天的经历幻化成一个个记录镜头，在骄

17、阳与和风的映衬下愈发色彩浓烈。今天，我们在这里隆重召开总结大会，我很荣幸可以作为一名指导老师与同学们一同参与本次暑期社会理论活动。在这短短5天的时间里，每天和同学们一起生活，一同参与活动，我们作为老师也有着满满的收获，对平江七中、对我们的同学都有了进一步的认识。下面，我想对本次活动做一个简要的总结。一、 组织严密，准备充分“走进新农村”暑期社会理论活动，作为长郡中学一个独具特色的品牌工程，已开展了10年之久，一直以来，以其严密的组织和显著的效果，获得了深远的社会影响，博得了社会各界的广泛赞誉。今年，我们长郡中学、平江七中师生，在活动之前的两个星期，经过多方的讨论研究，就制订出了高效、有序的活动

18、总方案，确定了活动分工，并由陈校长亲自带队，七位长郡和十一位七中指导老师全程参与，一如既往。学生在来平江七中之前，就通过书籍、网络等各种媒体，搜集有关资料，并确立了相关研究课题，设计了调查问卷，做了充分的准备。这次暑期理论活动在开场之初便倍受家长关注，临行前两天，以谢笑篱、何其两位同学的父亲为代表的学生家长纷纷寄语，希望同学们珍惜这次接近大自然、锻炼顽强意志的理论时机。平江七中的领导老师也同样给予了极大的热情，为此次理论活动的日程安排、后勤保障等方面做出精细而周到的部署。正因为有了两地校方领导、老师的高度重视，和同学们的积极参与，才有了我们此次活动的顺利进展和圆满完成。在此，我代表长郡中学的老

19、师和同学，向平江七中的师生表达最诚挚的谢意，感谢你们的热情款待，感谢你们对长郡学子的支持、指导和帮助!二、 师生积极，激情燃烧本次活动，长郡114名学生，平江七中53名学生，加上两校指导老师，共计180余人参加。在这被骄阳点燃、细雨抚慰的5天，全体师生始终保持着高度的参与热情，用镜头记录理论点滴，用脚步遍布平江角落。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，老师们放弃了自己休息和与亲人团聚的时间，全程参加活动。平江七中的严峻老师事必躬亲，不仅悉心指导学生的课题还在带队过程中搜集学生影像资料制作“烈日赤炎心”视频，并在朋友圈分享，得到了多方点赞;长郡中学的黄莉老师尽心尽责，每天早上召集例会，进展一天的整体活动

20、安排，每天晚上催促学生按时就寝，给予学生无微不至的关心照顾。同学们每天从早晨六点半起床，到晚上十点半休息，时间跨度非常大;从一个地方到另一个地方，行程紧凑。大家白天劳动、参观、访问、记录、考虑，晚上回来整理资料、疾书写稿。在如此高强度的理论活动中，没有一个人叫苦喊累，都能坚决服从学校的安排，按时保质保量地完成任务，充分展现吃苦耐劳、严谨踏实、顽强拼搏的优良作风。在这里值得特别提一提的是博客组的同学，他们白天和大家一样参加活动，晚上回来不仅和其他组员一样要自己写稿，还要负责整个大队稿件的编辑、发稿的工作;每天晚上八九点。当别的组员写完稿交过来准备休息了，他们又开场审稿、修改、编辑、配图、上传，每

21、一项工作都需要非常细致，每一个环节都可能要消耗很长的时间，每天晚上十点之前他们没有分开过机房。众人拾柴火焰高，因为全体师生的群策群力，才有了今天我们任务的圆满完成。不但如此，我们的博客在短短5天内有了近万的点击量，总计收录优秀博文70余篇、发表40余篇，有了四百多张精选图片，并完成了小组视频14条，我们的博客在学校的博客评比中名列第四，并获校级点赞。我们此次两校的社会理论活动分别在平江教育网、湖南教育网做了相关报道。三、且行且吟，满载而归翻开同学们精心制作的博客，观看大家的理论感言，呈如今我面前的满是收获与感悟。这里有精诚合作，金石为开的喜悦戴宁君同学在好事多磨的采访路上这样说“七中的同学从第

22、一天就如此，始终没有发过任何牢骚，永远保持着最积极最耐心的一面，陪同着我们行走在最坎坷的路上，紧紧牵着我们的手，让我们去感受这一片得意的土地。”这里有改变观念，打破自我的反思李文芊同学在克制炎炎烈日与语言交流困难后，理解了乡民腼腆的性格并在乡民们不善表达的热情中柳暗花明，她感慨到：“突然觉得这座村庄鲜活生动了起来，每一个角落都正被阳光照耀。”最终领悟到，举头三尺，不仅有烈日，更有沁人的温情。这里还有融入自然，欣赏美景的情怀董泽扬同学被接天莲叶映衬中的湘莲激起丰富的想象。他写到：“翠绿欲滴的莲叶与姹紫嫣红的夏荷摩肩接踵，密密匝匝地挺立在被莲叶映照得同样碧绿的池水中。她们在微风的轻抚下娇羞地颤抖着

23、，发出簌簌的声音，这一丝轻鸣如疾霆一般瞬间穿过整个荷塘，如同风之仙灵拨动了夏日悠长的琴弦。”四、 心怀感恩，重新起航5天的时间，每一位同学都收获了不少也成长了不少，每一次的参观和见闻，都让我们产生震撼。然而，我们还是有许多方面是需要加强的。首先是我们的调查采访中，不乏有很多精彩之处，但是，也还有些调研是停留在表层，我们同学的调查分析p 还未能深化。其次，我们在调查研究与走访之后形成文字的程度还有待进步，相当一局部同学对研究报告的撰写方法都不熟悉，这样，很难将自己的成果准确地呈现出来，也就会影响调研的效果。第三，一些同学还缺乏资料存档意识，写完文章后一些还有价值的资料就删除了，使得后续的进一步研

24、究缺少应有的根据。希望我们今后能加以改良，以求更大进步。看取莲花净，应知不染心。今天我们即将辞别七中飘香的菡萏、分开得意质朴的平江七中师生，除了感谢，心中也满是不舍。活动的圆满离不开两校师生的亲密配合，这五天，同学们展现了长郡学子的风采，也与平江七中师生建立了深情厚谊。道一声最后的感谢，送一句真诚的祝福，感谢同学们的积极参与，感谢各位领导、老师的精心指导和大力支持!愿长郡学子怀着感恩之情重新起航，愿所有学子在今后的日子里牢记自己的使命和重任，学好本领，践行社会，用行动去书写青春的美妙篇章!社会理论活动总结 篇5暑假社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助

25、于当代大学生接触社会，理解社会。同时时间也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，效劳社区、回报社会的一种良好形式。作为一名大学生有别于中学生就在于它更重视培养学生的理论才能，在重视素质教育的今天，社会理论活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面开展的新世纪优秀人才的重要途径。岁月如梭，伴随着炎热的到来，作为大学生的第一个暑期就已悄然来到我们身边，于是我积极地投身社会理论当中，想通过社会理论更进一步理解社会，在理论中增长见识，锻炼自己的实干；想通过社会理论，找出自己的缺乏，不断地去完善自己。兼职，对于大学生来说，其实并不生疏，我已在上学期的课余时间兼过职，在一所中小型超市当收银员，而且周围很

26、多同学也有兼职。所以当回到我们县城的时候感觉找份工作难度应该不大。但现实跟想想还是有很大出入的，有时候甚至有很大的差距。因为周围的环境是不一样的，所需也是不一样的。就拿我的求职经历来说吧，要找到一份理想的兼职工作并不容易，辗转了三四个，在别人的帮助下找到一份家教的工作。家教，也就是做老师给学生辅导学习，一般都是一对一的辅导。不过由于后来又有几家需要家教，而且与我的时间也并不冲突，所以我辅导的学生有三个。曾经，对这个职业也有过憧憬，所以对于这样的一份暑期工作，我个人是很满意的，因为它是最能表达一个人的价值的，而且我对自己也是很有信心的，以前暑假在家的时候就教过我的弟弟妹妹们，虽然这并不正规，但至

27、少让我获得一定的经历。自信是好事，但我知道，这毕竟是我第一次正式的一家教老师的身份去教别人，所以我要做好充足的准备。我辅导的学生都是初中生，辅导的主要科目是英语。我先跟家长通了个 ，进展了初步的接触和交流，并且理解了学生的根本学习情况，在对学生进展试讲之前，我在网上特地查找了一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。而且我也事先理解了初中英语课程设置的一些特点，对初中的英语课程有一定的理解，我深知“不打无准备之战”的道理。第二天我就带着紧张又兴奋的心情进展了第一次试讲，对于试讲的结果，家长还是比拟满意的。然后我跟家长进展了深化的交谈，也跟我的学生有了第一次交流。

28、这样的接触之后，我理解到，其实他们的其他几门功课还是蛮好的，对英语，主要是没有兴趣，而且英语底子差，加之父母的期望有很高，从而造成了自我放弃。回来以后，对于这种情况，我在网上查找了相关资料，对这样的学生，最重要的就是鼓励与支持，增强他们的自信心。我相信，有了自信，兴趣就会产生了。做好一切准备之后，我开场第一天的家教任务。在我自己理解之中，英语最重要的就是词汇、语法以及口语，而为了能让学生熟悉英语的学习，我根本以教材为蓝本的，另外再加上一点参考书上的辅助性知识。一开场我让他们读了一篇课本上的课文，主要目的就是要知道他们的发音如何，让我感到欣慰的是，他们虽然读起来断断续续的，有的单词读不出来，但是

29、读出来的局部还是根本没有发音问题的，我想，只要在增强点自信，他们的英语一定会有幸当大的进步的。我对他们说了我个人的看法，并给予他们一定的鼓励，之后，我还是能感觉到他们其实还是喜欢英语的，可能是因为英语差而对应于产生了一定的抵触情绪，从而不愿多接触英语。发现这一点以后，我对自己的教学方案有了进一步的调整，要进一步发现他们在英语上的发光点。接下来，就是对词汇的记忆。与他们接触下来，我理解到记单词是令他们最头疼的，我想着也是我们每个人头疼的事情吧，所以在教别人的时候，也是在教自己。我个人认为，以单词的发音来记忆应该是最有效的方法了，但是这样的话，你就必须会读，因为只有知道了怎么读才能按照它的读音来拼

30、写整个单词，而这个过程又是互相互补的，所以要培养对英语的语感。在课上学习知识的过程中，我们经常听到一句话就是“兴趣是最好的老师”，而理论证明，这句话是非常正确的。所以我决定，从他们的个人兴趣爱好开场，希望可以挖掘出意想不到的潜能。将学习与娱乐结合在一起，劳逸结合，几天下来，他们已没有刚开的那般抵触，并对英语也产生了一定的好感。而在这个过程中，我们就像是已认识几年的老朋友。最后就是语法，对于这个，我还是按照书上的顺序，正正规归来讲的，就像课堂上一样，讲好一个课时就做一些相应的作业当做稳固练习，有时是书上的一些题目，有些是自己出的，当然还是一比拟简单的题目为主，主要就是要增强他们的自信心。当然也有

31、一些经常做经常错的题目，针对这个，首先从题目本身着手，然后就这一类型展开分析p ，一样类型的题目稍加改变就会变得很不一样，但是只要见过就不会再觉得生疏，所以要多练。但是每一件事都是有限度的，超过了就会变得很沉重，甚至产生厌恶心理，所以只是让他们做相应量的题目。以上就是我辅导学生的大致内容与方法，时间总是这么快，就那两个月的家教工作已完毕，在这个过程中，我对于自己第一次当老师的表现还是比拟满意的，学生对英语的热情也给激发了出来，英语都有了一定的进步。白驹过隙，不知不觉假期很快就要完毕了，在这段时间了我已与那些孩子们剪下了深沉的友谊，我想着这对于我来说是一笔难得财富。经过理论锻炼后，我的个人素质、

32、心里观念、沟通技巧等多方面都获得不同程度的进步，真正到达了社会理论的目的。此次社会理论或许会存在一些问题，但是我欣喜的看到，经过理论的磨练，我变得更加成熟，更加自信。我们有理由相信，当代青年大学生有才能承当起将来建立国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于理论，全面成才必将成为广阔青年学生的共同心声和行动。自信不是麻木的自夸，而是对自己的才能作出肯定。社会经历缺乏，学力缺乏等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就会变得容易了。而自信程度，我们很大程度是取决于我们的知识含金量的。知识的积累也是非常重要的，知识犹如人的血液，人缺少了血液，身体就会

33、衰弱，人缺少了知识，大脑就要枯竭。这次的理论活动，对于我来说，还是比拟生疏的，要想把工作做好，就必须理解各方面的知识，有深化的理解，才能更好的应用与工作中。这次亲身体验让我有了很大的感触，这不仅是一次理论，还是一次人生经历，是一生珍贵的财富。在今后我要参加跟多的社会理论活动，磨练自己的同时让自己认识更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。人生没有彩排，每天都是现场直播。我们必须让自己的人生活得更有意义，变得更精彩。经过了一个月的教学生涯，如今，我对于老师这个职业有了更深化的体会，当别人称我“老师”时，已没有了昔日的.逃避与羞涩。很多人说老师是太阳底下最光芒的职业，对此，我在暑期家教的过程中

34、深有同感。虽然我只是做了一段时间的“老师”，可我清楚感到了这两个给我带来的荣耀与自豪感。20_年的这个夏天，在我的内心里，我收获了阳光下最灿烂的感动我收获了属于自己人生道路上的成就。最后，想对自己说：继续加油！自己的路，得自己一步一步走，你已经迈出一步了！大学生打工要为“能”而动，而不是为“利”而动。挣钱确实是不少大学生打工的目的，但这不应该是唯一目的。对大学生而言，利用打工增加社会才能，这无疑是一笔无形的财富。社会理论活动总结 篇6从短短的几天理论中走来，我们带不回任何精湛的技术，却能带回我们一生中最珍贵、最值得珍惜的财富。作为大学生的我们，抱着贴近社会、体验生活的愿望，怀着投身社会、效劳群

35、众的热情，希望在正式进入社会之前，提早与社会来个零间隔 的亲密接触，积累更多的社会经历，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等技巧，决定组织一个暑期社会理论队。经过重重挑选，最终16个优秀的同学成为了真正的队员，组成了赴藤桥的心路理论队。我们相信任何的工作都能给我们带来课本上无法得到的知识，所以在工作中我们多听多学多做，按时超量地完成任务。同时我们也在工作中学到了许多，大到先进的档案管理操作系统，小到复印机的使用，甚至于烧菜做饭在这期间，我们从小事做起，从点滴做起，受益非浅。详细理论内容：在那短暂的10天的理论生活中，我们理论队组织施行了如下几项理论活动：义务支教，给全镇的党员拍照更新

36、党员宣传栏，免费凉茶铺，参观周日企业，大型的奥运宣传活动，邀请支教优秀学生一起包水饺师生同乐，为当地的村制作宣传栏，以及免费的种子发放蔬菜知识的传播。这些活动在藤桥当地引起了一定的反响，而且每一项都给我们的队员带来了无穷的乐趣和无尽的收获。在活动期间，为了让队员们学到更多，在政府提出的自己煮饭与请厨娘之间，我们选择了自己动手煮饭，丰衣足食，同时还组织队员们每天晨跑，并且参加了当地一条进程要道的通车仪式。义务支教：我们作为大一的学生，可以说唯一的财富和特长就是我们所拥有的知识，而义务支教是一个让我们的特长得以发挥的活动，既可以给自己累积经历，也可以为社会提供效劳和帮助。但在支教中我们也遇到了很多

37、的问题，比方说学生的来，学生的跨年级，承受才能，教材资料以及教课内容等等，但是我们还是克制了困难，选择了分小学和初中两个级段想面向社会招收学生，以讲授课外知识作为上课的重点内容，以进步学生多方面的应用才能作为我们上课的目的，最后我们收获了许多喜人的成果。全镇党员拍照：这是一个覆盖面广、意义大的活动。为了纪念建党77周年，藤桥政府组织给全镇的党员拍照，更新各村的党员信息栏，而这个荣耀的拍照任务就交给了我们理论队。我们作为大学生，可以给党员拍照，接触党员，这显然是一个学习党，接近党的难得的好时机，为我们将来入党做了很好的铺垫。免费凉茶铺：炎炎夏日，藤桥镇的老百姓们还在辛勤地进展着日复一日的艰辛耕作

38、，而同样来自农村的我们，深知其中的辛苦与无奈，所以在如此的炎热之夏，我们选择用免费赠送清热解毒的凉茶的方式作为对他们的慰问，送去一点惬意，一丝凉意，以表达我们温科学子的一份心意。参观周日企业：我们长期住在大学这个象牙塔里面，“与世隔绝”的生活让我们学到的知识永远只停留在理论上，无从接触任何运作起来的实物。今天，我们队成员走出了象牙塔，来到了藤桥镇上的一家优秀企业周日服装制作公司，在这里，我们看到了许多，也学到了许多，特别是经理为我们做了热情洋溢的讲解，让我们学习到了最新的企业管理及运作方式，队员们个个受益良多。大型奥运宣传活动：_年年，中国年，奥运年，在这个特别的年份里，在这样一个天时、地利、

39、人和的有利条件之下，我们理论队决定为奥运会做一次大型的宣传活动：以“和谐奥运，文化同行”为口号，举行了藤桥镇“迎奥运，促和谐，讲文明，树新风”大型宣传活动，活动包括：万人签字，有奖问答，宣传资料发放等。这是一个充分互动的活动，在进步当地人民对奥运理解的同时，也锻炼了我们队员的口语及交际才能。与支教优秀学生一起包水饺：10天来的理论生活让队员们学到了很多，经历了很多，也吃了很多的苦，在理论即将完毕的今天，为了犒劳我们的队员，大家打算一起包水饺，但想想，独乐乐不如同乐乐，所以我们邀请了我们在支教时遇到的优秀学生，来与我们一同包水饺。就这样，一个本打算问犒劳队员的活动晋级成了一个与学生们交流感情和充

40、分互动的节目。给当地一个村制作宣传栏当我们步入藤桥镇的时候就发现了镇上的所有的宣传栏的内容及排版都非常的单调，于是在征得当地的政府同意后，我们联络了一个村子，理解了他们所需要的宣传栏的内容后，用我们大学生独特的思维及审美观，为那边的一个村子制作了一个出色的宣传栏，其内容符合实际，颜色鲜艳，排版合理，甚得为当地的人们喜欢。谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼，谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，然而这个炎热的七月，我们以实际行动证明了自己，向所有人书写了一份满意的答卷。我们是一个由16人组成的理论队，在理论中，由于我们队伍的人数不是很充足，以及活动的安排太过严密，我们队没

41、有明确的各种职务上的分组，只是大体把我们队分为4组，每个组每天都必须从事不同的工作，全面地锻炼了我们的队员。然而这些工作中最具有挑战性的当然就是每个小组轮流负责的每天的吃饭问题。虽然我们的生活有点艰辛，但这并不影响我队的士气和信心，每天，各个队都会努力的去变不同的菜色，当然还有“额外津贴”一个西瓜。每当吃西瓜的时候，我们队员都会争先恐后地一股脑儿上，狼吞虎咽，吃得津津有味！看到这样的画面，总会让人忍俊不禁，却也会发自内心的感动！作为理论队队长的我，写我们理论队的总结时，最让我感到欣喜的就是我们理论队在10多天的理论生活中，队员之间只有欢声笑语，没有怨天尤人，队员之间的团结合作使快乐与收获无处不

42、在我们的理论生活中。快乐的光阴总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味，在这匆匆而过地十天里，我们共同拥有了许多难以忘怀的回忆，一起经历了收获时的喜悦，失败时的沮丧，挫折时的团结和别离时的不舍后，我们欣喜地发现，大家已经从最初的同事、队友，变成了朋友、伙伴。也许，不能说理论增长了我们多少才干,或者丰富了我们多少知识,亦或是进步了我们多少素质,但是却了我们一个道理：机遇只偏爱有准备的头脑，只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断进步自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的此岸。在

43、这里也给以后参加理论或组队去理论的同学提个醒：1.活动有政府的支持，将会事半功倍，一些问题都将迎刃而解,要尽量与政府联络，争取政府的支持，但也不能一味地听从政府，我们大学生是一个有思想的个体；2.理论队伍当中最好有熟悉当地的队员，这样交流上不会有太大的困难并注意同当地人建立良好的关系，假如在理论中活动出现困难就容易得到帮助，而且当地人也会因此更好地配合理论活动，使活动可以成功；3.出发去理论前，要调整好心态，理论不是去休闲，要做好吃苦耐劳的准备；4.理论队员之间要互相帮助，在理论期间大家就是一家人要同舟共济，互相沟通理解，互相商量帮助，能忍那么忍，宽以待人，多为别人着想，不要过于计较，要记住，参加了理论，那么我们就是一个团体.第 27 页 共 27 页