砥砺十年奠基未来主题活动总结2022.doc

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1、砥砺十年奠基将来主题活动总结2022日前，教育部办公厅发布关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知，明确今年全国学前教育宣传月主题为“砥砺十年奠基将来”，下面WTT给大家整理了关于2022砥砺十年奠基将来主题活动总结，欢送大家阅读!2022砥砺十年奠基将来主题活动总结1为贯彻落实_市_区教育局关于学前教育宣传月活动的通知的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，实在让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园详细的工作开展情况汇报如下：1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。2、制定了符合实际的

2、活动方案、及系列宣传活动方案。3、宣传活动丰富多彩，形式灵敏多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效。(1)_月_日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借_活动，传达_市_区教育局关于开展学期教育宣传月活动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、安康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友理解宣传月的内容、形式。(2)_月_日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动施行方案。(3)在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月气氛。(4)_月_日上午8：00召开全园家长会，全方位地向家长深化宣传标准办园、科学保教的理念;_月_日开展果实班家长开放日

3、活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学形式，寓教于乐，为学前教育开展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，安康成长。(5)_月_日分发致每位家长一封信，宣传标准办园行为，防止小学化教育，促进幼儿安康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。(6)在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好气氛。让家长、社会理解幼儿园坚持科学保教，标准办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现

4、象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违安康的行为。2022砥砺十年奠基将来主题活动总结2今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月，主题是“砥砺十年奠基将来”。为深化贯彻3-6岁儿童学习与开展指南，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提早学习、片面准备的危害，缓解家长“跟不上”的担忧，我园按照县学前教育科的要求，于20_年5月19日向全体家长发放了宁阳县20_年学前教育宣传月活动宣传材料。此次县学前教育宣传月材料围绕宣传月的主题，从教育性质、课程设置、教学方式等方面介绍了幼儿园和小学的不同。强调了幼小衔接的必要性，同时提供

5、了如何帮助孩子度过“幼升小”的“断奶期”的详细做法，最后请家长、幼儿园要共同努力，重视幼小衔接，要做到“孩子就是孩子;相信孩子有自我成长的力量;积极的态度会帮助我们，也会帮助孩子们;适应是一个过程，要允许孩子入学有个适应过程”我园将以此次发放宣传材料为契机，围绕宣传活动的主题，通过家长会、家长园地、致家长的一封信等为家长提供一些幼小衔接的考前须知、策略、方法等。在园内可通过主题教育活动帮助幼儿认识文具、整理小书包，同时组织幼儿参观小学，举行幼儿园、小学联谊活动，激发幼儿上小学的愿望。相信我们的爱心接力会让孩子们从各方面做好准备，顺利适应小学生活。2022砥砺十年奠基将来主题活动总结3随着二期课

6、改课程的进一步施行和展开，学习方式的改变让孩子们在幼儿园的学习更趋灵敏和主动，随着时间的推移，孩子们即将进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置，环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何很好地适应是首要的问题，为此在幼小衔接工作我们采取了以下一些措施：一、 满足孩子个体需要，增强学做小学生意识，培养孩子良好的 学习习惯。良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提，为此，本学期，我们首先请孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包，屡次参观小学，理解哥哥姐姐们的小学生活，满足孩子想做小学生的愿望。同时，在平时活动中，我们及时提醒孩子上课时坐的姿势要端正，有事先举手，上课认真听老

7、师讲述，积极考虑，大声的答复老师的提问，不做小动作，逐渐帮助孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨道开展。二、 加强学习兴趣，减缓幼小衔接的坡度1.关于阅读兴趣的培养在平时的活动中，我们加强幼儿的听、说才能。例如：在一些活动中通过引导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿喜欢文学作品。同时，引导孩子对这些文学作品大胆提出质疑，激发幼儿积极动脑考虑，养成良好的学习习惯。同时，进步了幼儿的口语表达才能。我们不放弃任何可以帮助幼儿阅读的途径，让孩子之间互相学习，以互相带教的方法一起阅读，增加阅读兴趣;提供可写本子，让孩子学着书写，以进一步引发幼儿对汉字和写字的兴趣。2.关于计算兴趣的培养平时，利用生

8、活中的可供资，吸引幼儿一起数数，并练习编题和列计算题，同时，结合主题活动，自编教材增加一定量的计算内容，如：捡树叶、配菜、送鱼儿回家、小鸟的窝、破译 号码等活动。根据不同层次的幼儿提出不同的要求，使孩子根据才能需要逐渐的对计算感兴趣，使孩子为学所用。三、 加强幼儿的社会性适应对于幼儿而言，必要的规那么意识，任务意识、责任感和独立交往才能的培养为他们进入小学生活和以后的成长有着非凡的意义。因此，在这些方面，我们努力创设条件，在各项活动中有机浸透，使幼儿可以自然地理解、承受。如：运动中加强孩子的交往才能，班级集体中加强责任意识，具有一定的集体荣誉感等。每一环节的有意识引导，使我班孩子在只有这些才能

9、的同时，真的有了一份长大的感觉。总之，通过一学期来对幼儿幼小衔接的培养，为其能顺利的进入小学打下一定的根底，但同时也有一些缺乏之处不可防止的存在着。相信，通过以后的不断的努力和理论肯定会不断的完善。2022砥砺十年奠基将来主题活动总结4我县认真贯彻落实_省教育厅关于转发教育部办公厅开展学前教育活动月活动的通知精神要求，积极开展各项活动，获得了良好的效果。现将工作施行情况总结汇报如下：一、加强组织领导我县收到市教育局转发的_省教育厅关于转发教育部办公厅开展学前教育活动月活动的通知的通知后，立即行动，对文件要求认真学习，并对我县开展活动情况进展了研究和部署，为了实在做好学前教育宣传月活动，我县首先

10、加强了活动组织领导，成立了_县学前教育宣传月活动领导小组，以教文广新体局的名义下发了在全县开展学前教育宣传月活动通知，并及时召开了全县各校区、县直幼儿园、三街小学、县直第一小学业务校长会，传达通知要求，并做出详细的工作安排。要求各幼儿园认真对待这项工作，回去召开全园老师会议，让学前教育宣传工作落到实处。对老师明确活动任务和工作责任，做到目的明确，责任到人。各校根据各校校情，制定活动施行方案和活动方案，精心组织施行好本校学前教育宣传活动。二、积极营造浓重的学前教育宣传月活动的气氛为了开展好活动月宣传活动，营造科学保教，促进幼儿安康快乐成长的良好社会气氛。我县在县城主要街道、各幼儿园大门口及园内分

11、别悬挂了宣传横幅;在县电视台设置宣传学前教育的滚动字幕;充分利用校园宣传橱窗、板报、播送宣传学前教育开展的政策、措施;宣传开展学前教育的重要意义，宣传先进的学前教育理念和科学育儿的知识。在校园内外刷写了宣传标语;组织有关人员在集市设立咨询台，发放宣传资料等。三、广泛开展形式多样的宣传教育活动1、举办幼儿老师培训学习会。组织各幼儿园老师集中学习幼儿园教育指导纲要、幼儿园老师专业标准、3-6岁儿童学习与开展指南、教育部关于标准幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知等一系列学前教育法规、规章及省、市、县有关文件，坚持科学执教，标准办园行为。通过培训学习，进步了幼儿老师专业理论修养程度。2、

12、开展面向幼儿家长的宣传教育活动。各园召开了一次全园幼儿家长会，组织了两次全园家长开放日活动。通过这两项活动，向全体幼儿家长宣传了科学保教的重要性和“小学化”倾向的危害性，向家长们传播了先进的学前教育理念和科学育儿知识，实在转变了局部家长的错误教育观念和违背幼儿身心开展规律的行为，解答了家长的疑问和困惑，使家园形成合力，促进了幼儿安康快乐成长。3、开展社会宣传活动。各园利用当地集日在村主要街道开展了一次大型室外宣传活动。活动前，在街道醒目位置悬挂了宣传横幅。活动中，通过印发宣传单、现场解答村民问题等方式宣传国家、省和我县学前教育开展方针政策、学前教育先进理念和科学保教方法，收到了良好的效果。4、

13、举办幼儿活动观摩和保教成果展演活动。组织各幼儿园开展幼儿老师练兵大比武活动，活动内容：一是开展幼儿活动优质课竞赛。各幼儿园老师组织一节幼儿活动优质观摩课，由评委评出了优秀课，并给每位授课幼儿老师进展了点评和指导。二是开展幼儿老师教学成果展示。各幼儿老师结合自己实际教学，创新思维，精心设计自己的幼儿活动教具及其他科研成果，将成品(成果)进展展示。活动的开展充分展示了老师技能，促进了幼儿老师专业成长，也为各幼儿老师提供了一次商讨交流进步的平台。5、召开座谈交流会，总结活动效果。组织各单位负责人及幼儿老师召开了座谈讨论会。交流活动经历，总结活动效果。各单位负责人分别汇报了本单位组织施行活动月宣传活动

14、的工作情况。与会人员各抒己见，交流经历。座谈会充分总结了活动开展获得的良好效果，认真分析p 了存在问题的成因，对于今后进一步开展好学前教育工作奠定了根底。四、获得的成效及存在问题分析p 获得的成效：1、形成了全社会共同关心、理解、支持学前教育的良好社会环境。2、进步了家长科学育儿的才能，转变了家长错误教育观念和教育行为，使家园教育形成合力。3、促进了我校幼儿老师专业成长，进步了幼师队伍素质。存在问题分析p 及改良措施：1、社会上对学校幼儿园、学前班在办园(班)条件、师资程度、幼儿园管理等方面存在一些看法，认为有些方面不能较好的满足幼儿开展的需要。今后学校在学前教育方面，应加大投入，从“硬”“软

15、”两方面下大力气改良工作，促进本地幼儿教育事业更快更好地开展。2、局部家长的教育观念落后，教育理论知识贫乏。有些家长文化程度低，精力集中于家庭创业、创收，不注重加强自身学习。对“小学化”倾向的危害性认识不到位，不能认同游戏教学法，对老师组织的活动课不认可，认为幼儿应该学一些粗浅的小学语文、算术知识，为小学一年级打根底。幼儿管理方式简单。对于这种现象，我们今后要通过家长学校，加强对家长培训，进步家长理论程度和科学育儿才能，与家长加强沟通，转变落后观念。2022砥砺十年奠基将来主题活动总结5转眼一学期完毕了，回忆走过的日子，好似很繁忙，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同

16、时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，如今一学期完毕了，回头看看，也不免有一些感慨。一、政治思想方面：本人能积极参加政治学习，拥护党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原那么，忠于职守，严于律己，为人师表。结实树立专业思想，不断学习专业理论知识和进步技巧技能程度。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。能作到不迟到不早退。二、和孩子的相处，看孩子的成长：这学期的收获是认识了32个得意的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开场对你不服不依，到如今能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是付出得到了回报。我

17、们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对生疏的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的分开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，哇哇大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我们老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，如今我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳王程从一开场朋友很少到如今拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了上幼儿园;以前文静内向的袁青慧也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比拟淘气的孩子，我们班也是如此，鑫便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而

18、且不善和同伴相处，经常给我惹费事，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去三、真诚相待，家长将心比心：32位孩子与其有关的却不止32位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比拟年轻的老师。开场接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和其他老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和其他老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，进步他们的自理才能。如今，我

19、们班的孩子大局部都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。如今家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢?值得!四、严格要求自己，争取更多收获：古话有云：学海无涯苦做舟，对呀，老师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开场学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如幼儿教育、学前教育等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新纲要，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，进步活动质量，争取更多的收获。迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的。2022砥砺十年奠基将来主题活动总结第 13 页 共 13 页